我親愛的老師作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我親愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我親愛的老師作文1
我至今還記得在浙江上小學(xué)的那幾年，我的數(shù)學(xué)老師，她姓吳，她是一個(gè)讓人愛戴的老師，我依稀記得當(dāng)時(shí)她給予我的鼓勵(lì)。那時(shí)我的數(shù)學(xué)成績雖然不怎么好，但她卻從來沒有對我另眼相待，相反給我的是更多的鼓勵(lì)。后來她成為我們的班主任，并且教的是語文，有一天她發(fā)現(xiàn)我的作文寫得很好，對我贊賞有加，還當(dāng)做范文讀給全班同學(xué)聽，那時(shí)我便喜歡上了作文，并在學(xué)校獲獎(jiǎng)。
吳老師從來不會(huì)體罰學(xué)生，也很少批評(píng)我們，她慈祥的面容我一直記憶猶新。浙江的雨總是下不完，下雨天，我們忘記帶傘，她就會(huì)讓我們坐進(jìn)她的車?yán)铮缓笏臀覀兓丶�，想起這些畫面，我常常感動(dòng)不已，她真的是一個(gè)真正的好老師，雖然現(xiàn)在我不知道她在哪里，但她是我第一個(gè)敬重的老師。
一個(gè)好的老師、真的會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生……
我親愛的老師作文2
我的老師我的語文老師是曹老師，她冬天時(shí)常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭發(fā)下，有一個(gè)小小的辮子，中等個(gè)，一雙發(fā)亮的眼睛，特別有神，笑得時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫。
有一次，班里有許多同學(xué)都感冒了，老師特意給同學(xué)買來了醋，熬在鍋里以殺病菌，生病的同學(xué)，慢慢的好轉(zhuǎn)起來，曹老師真是：不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的身體，真像我們的媽媽。
還有一次，老師給我們布置好了全部作業(yè)后，讓我們寫作業(yè)，老師就出去了，那些調(diào)皮搗蛋的孩子開始無法無天了，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”等老師返回到教室里一看班里亂了套，嚴(yán)厲地說：“本來我想讓你們抄一篇作文，現(xiàn)在改成抄兩篇作文，再說，再加�！蹦菐讉�(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以那些調(diào)皮的孩子后來不敢不聽老師的話了。
這就是我的語文老師，一個(gè)即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她！
我親愛的老師作文3
我叫孫玉婷，已經(jīng)上了，馬上就要告別小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。下面我就跟大家說說歷經(jīng)辛苦教育我們的。
先說我們最稱職的班主任吧，她既是班主任又是我們的數(shù)學(xué)老師，她從一年級(jí)就開始教我們“打地基”。的時(shí)候，我們加了早晚自習(xí)，班主任老師每天都是第一個(gè)來最后一個(gè)離開。下了課，有不會(huì)的問題就會(huì)請教老師，老師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解�，F(xiàn)在，到了六年級(jí)，我們的班主任更盡心盡力了，老師經(jīng)常給我們說：“學(xué)習(xí)要一心一意，一心不可二用”。
接下來再介紹一下我們漂亮的語文老師，我們都親切地稱她為高老師，高老師有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子臉。走起路來非常輕盈，就像童話中的白雪公主。高老師講課的時(shí)候總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，讓我們興趣盎然，我們非常喜歡高老師講課。
老師，謝謝您，把知識(shí)教給我們，讓我們在快樂中成長、在快樂中學(xué)習(xí)。我真地想跟您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您”！
我親愛的老師作文4
親愛的老師，我想對你說
親愛的老師，我知道你默默的陪了我們這么多年，默默地教育我們，慢慢的，你的頭發(fā)也漸漸一條條地變白了很多，但是你絲毫沒有什么知覺，只知道我們大伙兒的知識(shí)情況。老師，你的善良就如天上的星星那樣多，不管我數(shù)到天涯海角，也數(shù)不完你的善良，你內(nèi)心的美。
老師，我想你一定是超人，一會(huì)兒是我們和藹的'媽媽，一會(huì)兒是我們敬愛的老師，上課的時(shí)候，默默地教我們怎么順利的通過學(xué)習(xí)的道路，一步一步有規(guī)則的教我們。放學(xué)的時(shí)候你就記著，放學(xué)一定要看路。就憑著這句話，你就時(shí)時(shí)刻刻對我們說。這不是很像我們親愛的媽媽嗎？
我們上一年級(jí)的時(shí)候，你們就非常有內(nèi)心的教我們，又教又寫，辛苦得不的了。這樣的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一個(gè)好的班級(jí)，就是這個(gè)原因，你就教了成千上萬的學(xué)生，個(gè)個(gè)學(xué)生都使你印象深刻！
老師，你對我們所做的一切都使我印象深刻！慢慢地走上快了的大道上！
我親愛的老師作文5
我所在的學(xué)校是虹橋小學(xué)，我是四年六班的一名同學(xué)。我的班主任叫李?yuàn)櫸摹ＫL著大大的眼睛；小小的嘴巴；而且還梳著斜斜的劉海。
我們的老師非常會(huì)關(guān)心人，尤其是對她的孩子們，也就是我和我的同學(xué)們。老師常常把我們比做成一個(gè)大家庭，告訴我們一定要團(tuán)結(jié)，和諧……我們的老師也非常有毅力，為什么呢？我給你們說一件事情你們就知道了。
我的老師性格多變，有時(shí)嚴(yán)厲；有時(shí)溫柔；不過她一直都像一個(gè)母親一樣照顧著我們。最近這兩天老師生病了，所以請了一天的病假。由我們的副班任來管我們，雖然只有一天，但是，我們都非常的想念李老師。期盼著老師早點(diǎn)回來。第二天她真的回來了，繼續(xù)給我們上課，可是有時(shí)上上課就捂著肚子蹲下來，我想她一定很痛。看！我們的老師有毅力吧。別的老師一定會(huì)請假休息。
我的老師真好，我愛我的老師。李老師，我愛你！
我親愛的老師作文6
20xx年4月4日 星期五 晴
每個(gè)人都有自己的老師，不同的性格，不同的脾氣。教的有好有不好。而我的老師是個(gè)和藹可親的林老師。
我們都喜歡他的課，他愛給我們講故事，吸引他的課。如果我們犯了同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)大發(fā)雷霆。他可是我們學(xué)校教學(xué)最棒的老師，我們都非常喜歡他，在他的課上我們打起精神，信心滿滿。在他的課上笑聲回蕩校園，在他的課上無比自由歡快。
他的教學(xué)方法不是一般老師能效仿的。他從不放棄每一位學(xué)生。他總是以“每位學(xué)生都交同樣的錢，為什么學(xué)到的知識(shí)不一樣”。
他愛嚇唬我們，讓我們有壓力，有壓力才有動(dòng)力。讓每個(gè)人都學(xué)習(xí)，做到問之無愧。
一次，我們班大部分學(xué)生有沒吃晚飯，他就冒著風(fēng)險(xiǎn)出去買面包牛奶。
我的老師就是這樣一個(gè)愛笑而且幽默的老師。
我親愛的老師作文7
我的老師是陳老師。她的頭發(fā)非常黑，一雙明亮的眼睛，戴著一條漂亮圍巾。她的嘴角處總是帶著微笑，說話慢慢的輕輕的，態(tài)度很溫和很親切。
陳老師很愛表揚(yáng)同學(xué)。有一次她和媽媽談話，她表揚(yáng)我很多次，說我這學(xué)期進(jìn)步很大。在家長會(huì)上也表揚(yáng)了我。以前我上課愛和同桌說話，不愛發(fā)言，不敢跟老師講話。在陳老師的鼓勵(lì)下，我改正了上課說話的缺點(diǎn)，膽子也大了，加入了板報(bào)小組。現(xiàn)在我還是陳老師的小助手呢。
媽媽說我取得的進(jìn)步都是陳老師的功勞，我愛我的陳老師。
我親愛的老師作文8
再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候。再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人，也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人
問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？
此時(shí)，多么希望有人來扶一把，來鼓勵(lì)一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯(cuò)！”，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開朗，回答問題十分流利的女孩。
我親愛的老師作文9
別了，我親愛的老師湖北省荊州市荊州小學(xué)6年級(jí)6班郭鎮(zhèn)晨在度過的這一千多個(gè)日子，
我們朝夕相處，無數(shù)的時(shí)刻，
我們同呼吸，共命運(yùn)。
在這兒，我們曾經(jīng)哭過，
為那失敗而痛苦，
在這里，我們曾經(jīng)笑過，
為那成功的喜悅。
回首，那一天我們初次見面，
仿佛就在昨天，
轉(zhuǎn)眼，我們就要離開學(xué)校，
心中的相聚，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)-----
別了，我親愛的老師，
不管是昨天的表揚(yáng)，
還是昔日的批評(píng)，
那都是你對我們最真摯的愛！
真心希望，再見時(shí)，
我們能實(shí)現(xiàn)自己夢想；
真心希望，再聚時(shí)，
快樂映紅我們的臉龐。
指導(dǎo)教師：任老師
我親愛的老師作文10
在這美麗的世界上，我們每天都接觸到許多形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有維持秩序的交通警察……今天，我就來說說在學(xué)校里每天為我們輔導(dǎo)功課的老師吧！
老師是什么樣的人呢？就是每天為我們輔導(dǎo)功課又不辭辛苦的人，盡自己所能把知識(shí)傳授給我們，他們對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，只要有一個(gè)孩子生病，就會(huì)立刻給孩子的家長打電話或者直接把他送去醫(yī)院看病。
我原以為老師們和我們一樣，每天晚上早早地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，可是老師們每天卻到深夜才睡覺。我原以為老師們和我們一樣無憂無慮，可是老師們基本上沒有休息的時(shí)間。
因?yàn)橐咔榈脑�，同學(xué)們不能在學(xué)校里上課，可是老師們還在線上上網(wǎng)課，批改作業(yè)，每天還是忙個(gè)不停，夜以繼日，為孩子們的健康成長，真是操碎了心��！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。
我親愛的老師作文11
我的語文老師，是那么和藹，那么美麗，一次，我們班的模擬考試考得很不理想，語文老師為了我們，傷心的掉下了眼淚。那時(shí)候，我腦子里只想出一個(gè)字——情，是老師的情打動(dòng)了我們，每年都是老師陪著我們這個(gè)班度過，我很感謝她，可是我很膽小，不敢跟她說，于是我就弄了麥格，把自己想說的都寫在這個(gè)上面，因?yàn)椋@個(gè)是對全體開放的，我真正的覺得語文老師就像我的親生母親，甚至比我的親身母親還親，因?yàn)槊刻旎丶业臅r(shí)候就只有中午和晚上回家睡覺的時(shí)間，只有在學(xué)校度過的時(shí)間才是我真正度過的美好的時(shí)間，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師們永遠(yuǎn)陪著我們，我愛我的語文老師，我愛我的母親。
老師，我想對你說，我永遠(yuǎn)把你當(dāng)做我的親生母親一樣。
我親愛的老師作文12
任老師是我的班主任，也是我們班的語文老師。任老師喜歡對我們笑，我最喜歡任老師！
任老師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有兩只能聽見孩子們心聲的耳朵，有一張面帶微笑的嘴巴。她有一雙靈巧的手，那手教會(huì)我們怎樣寫字更好看；她有兩條靈活的腿，在學(xué)校生活中跑來跑去為我們服務(wù)；任老師有一個(gè)最強(qiáng)大腦，問她什么她都能答出來。
課上，她會(huì)變得很嚴(yán)肅，告訴我們對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，誰都不能偷懶。課下，任老師卻跟我們像朋友一樣，記得任老師過生日的那天，她和我們一起分享蛋糕，我們?yōu)樗崭�，老師激�?dòng)地說：“我喜歡和你們在一起，我們永遠(yuǎn)不分開！”任老師的生日，我一直忘不了。
任老師既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都很喜歡她。
我親愛的老師作文13
再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人，也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人
問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？
此時(shí)，多么希望有人來扶一把，來鼓勵(lì)一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯(cuò)！”
，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開朗，回答問題十分流利的女孩。
老師，我真誠的感謝您！
我親愛的老師作文14
我的作文老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好像藏著一顆晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的寶石。她笑起來露出兩排雪白的牙齒，我們最喜歡她那豪爽的笑聲了。
每次我來到作文班，韓老師都會(huì)用含情脈脈的眼神看著我，我都有點(diǎn)害羞了。這不，老師正一一詢問同學(xué)們：“作業(yè)有沒有寫完呢？”看著老師忙碌的身影，我們的學(xué)習(xí)積極性更高了。
今天，我哥哥生病了，但他還堅(jiān)持來學(xué)作文。哥哥學(xué)起來明顯有些吃力，韓老師走過來撫摸著他的頭，溫柔地對他說：“你休息一下，作文可以帶回去寫，要多喝開水哦！”我們感受到了老師對我們的愛，我喜歡這個(gè)大家庭。
我和哥哥都喜歡上作文課，我們收獲了知識(shí)與快樂。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過外貌描寫及具體事例體現(xiàn)出了老師的細(xì)心，若是能抓住重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描寫就更好了，加油！
我親愛的老師作文15
我有一個(gè)好老師，姓熊，我們都叫她熊老師。老師很溫柔，有什么難的題目都會(huì)耐心教我們。
有一次，我遇到一題奧數(shù)題，左思右想想不出，草稿本都被我毀了容，就是解不出來，當(dāng)時(shí)一煩就干脆不做了。這時(shí)熊老師走了過來對我說：“胡煜賢，題目不是控制你的，是你控制他們的哦，你不要怕他們，老師和你一起解�！闭f著就拿了一支筆和我一起算了起來。
還有一次，我班上天天和睡魔打交道的樂有義居然開竅起來，認(rèn)真聽課了，可是做起作業(yè)來就是那里不會(huì)做這里不會(huì)做，問誰誰都討厭他，嫌他。樂有義又去問老師很多人就等著看好戲，看老師怎么“教他”。還有人掩面偷笑起來。
可是老師的所作所為讓大家大吃一驚，老師先是把樂有義叫到前面來，然后再說：“你上課不聽，當(dāng)然做不來了。來我教你�！�
你們看，下巴掉了嗎。
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