給老師的一封信400字「優(yōu)秀篇」
給老師的一封信一：
敬愛的何老師：
您好!
近來身體好嗎?工作順利嗎?最近我在網(wǎng)上找到了一個叫“小荷作文庫”的網(wǎng)站，我在上面發(fā)表了一篇名叫《可愛的小金魚》的作文，已得到兩分，被一個人收藏，已有幾十人點擊了，今天我又在上面發(fā)表了一篇叫〈〈一次口語交際活動〉〉，也很成功，希望您能給班上的同學說一說，我在里面感覺到了寫作文的快樂。
我覺得班上同學的成語積累不夠，所以想建議您抽空在班上搞一個叫“成語大賽”的活動，比賽規(guī)定是：老師說一個字，然后分小組來討論，看哪一個小組的成語里有這個字最多就勝利了。目的是讓同學們的成語水平提高。
再有一點我覺得四、一班的博客里沒有很仔細地介紹四、一班的具體情況，所以別人讀了不是能很好地了解四、一班。博客被叫為“自己的小天地”那就應該辦得與別人眾不同，應該再加些有四、一班特別之處的文章。
祝您
身體健康!
給老師的一封信二：
親愛的老師:
您好!
老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼里，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時間的變化，我們已經(jīng)是一個在中學和小學的中間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您!”
祝：您青春長駐，身體健康!
您的學生：張永為
給老師的一封信三：
您好!
我記得，曾經(jīng)有一首詩是這樣歌頌老師的目光：“我愛陽光、我愛月光、我愛我老師的目光;閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗;閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光-------” 確實，老師的每一個目光、眼神，都會透露給我們一種不同尋常的含義，時而嚴肅、時而溫柔、時而欣慰。
唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一只船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可我還要說：“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田，一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。 老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
點點滴滴，滴滴點點，老師您對我們的愛，我們只好“滴水之恩，當涌泉相報。”
祝您身體健康、工作順利!
給老師的一封信四：
您好!
謝謝您培育了我,教我學習,教我做人.將來我長大了一定好好報答您.在這里您一直在深情厚意濃濃地包容著,呵護著我:老師無微不至的關懷,同學們情同手足的幫助,這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關懷,您的幫助,您的教學.真想快快長大好好地報答老師您.
在我的腦海里,許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里.
記得有一次考試時,我考的七十分,我很傷心,但老師您說:"沒有關系,只要努力好好學習,我相信你一定能取得好的成績,你要加油啊!''我聽了老師的話上課認真聽,回家認真學習,不斷思考,看書.到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!老師的話真是太好了,只要努力學習,成績就不斷地上升.
經(jīng)過老師的教導,使我知道學習需要更多的精力,才能得到更多的回報,才會得到更多的知識.老師今后我會更加認真努力學習,爭取考得更好的成績.謝謝您親愛的老師.
此致.
致禮!
祝您永遠開心,健健康康!
給老師的一封信五：
是啊我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得6年前，爸爸牽著我的手把我送進了這個新的而又美麗的母校。第一個迎接我的是您——韓老師。您是那么的和藹可親，使我漸漸地喜歡上了您，喜歡上了這個母校。當您把我領進教室，領進知識的大門。讓我們在知識的海洋中遨游時，我終于體會到爸爸媽媽所說的知識事多么寶貴.
您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，
有人說老師像蠟燭;有人說老師像工程師;有人說老師像春蠶;有人說......而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關心著我們這些幼小的樹苗。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話寫得多好啊!透過這首詩我可以發(fā)現(xiàn)老師為了我們的未來正在努力的備課 哪怕自己累點苦點也在所不惜。
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