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      2. 老師再見作文

        時間:2021-08-27 10:55:35 老師 我要投稿

        老師再見作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的老師再見作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        老師再見作文5篇

        老師再見作文5篇1

          從一年級入學(xué)時起,我們就知道:教我們語文的葉佩華老師,只能把我們帶到五年級,因為她退休的年齡到了。

          葉老師是一個出類拔萃的老師,雖然年過半百,但思維靈活,教學(xué)方式多樣,從不讓我們干自己不喜歡的事。她還有一種天真的孩子氣。高興時,她會像一個五六歲的小孩兒似的跺腳拍手,哈哈地笑著,把臉都笑紅了;遇到不順心的事,她總是夸張地裝出一副愁眉苦臉的樣子,把我們逗得哈哈大笑。光陰似箭,日月如梭,我們已經(jīng)從幼稚的小可愛長成了或帥氣或秀麗的大孩子了,可是,葉老師離我們而去的日子也到了。

         。吩拢慈,葉老師和往年一樣,把暑假作業(yè)發(fā)給我們。離開前,葉老師說想和我們抱一抱,從第一組開始。我坐在位置上,朦朧中回放出和葉老師在一起的日子。記得葉老師為了鼓勵我,一有機(jī)會就在全班同學(xué)面前表揚我,說我文筆好,航模得獎;還記得她為了讓我在期末考中取得好成績,宣布說,免考生考試考不上95分,統(tǒng)統(tǒng)倒扣10分。我偏偏中了這個邪,94分!本以為葉老師是說說的,結(jié)果成績報告單發(fā)下來,我傻了,語文期末一欄里清清楚楚寫著84分,不禁覺得葉老師真壞!這學(xué)期評三好生,我的票數(shù)低得可憐,只有20票。淚水在我眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最終還是落了下來……細(xì)細(xì)想來,不禁發(fā)覺自己對不起葉老師的太多,而葉老師在我身上寄托了這么大的希望,我卻那么不爭氣。

          淚水緩緩滑落。當(dāng)葉老師把我緊緊地?fù)г趹牙,說:“好好學(xué)習(xí),老師批評你也是愛你!”我?guī)子蕹雎晛。但是老師抱得太緊了,我哭不出來……

        老師再見作文5篇2

          老師再見,您哺育了我們這么多年,就如辛勤的園丁,我們?nèi)缱鎳幕ǘ洌率驴炭潭荚谡兆o(hù)著我們,老師您可能忘記了,但我還記的那是在5年級的一天,我們正在上體育課老師讓我們玩?zhèn)游戲,打老虎,一位同學(xué)拿球不小心打住了我的心口,我覺的我自己傳不上氣來了,這是,是您拿著水在押我的肚子,我醒來只后,看見同學(xué)們都用深切的目光看著我,老師看見我醒來了,高興地笑了,老師您是無私的,如今,們要畢業(yè)了,在畢業(yè)的事后,我想對您說老師你辛苦了,我們永遠(yuǎn)也不會忘及您的。老師再見……

        老師再見作文5篇3

          這一天知道你要走,我們一句話也沒有說,當(dāng)下課的鈴聲敲痛離別的心門,卻打不開我深深的沉默,這一天送你送到最后,我們一句話也沒有留,當(dāng)空曠的講臺只剩送別的我們,還有我深深的離愁,我知道你有千言,你有萬語,卻不肯說出口,我知道,你好擔(dān)心你好難過,卻不敢說出口,當(dāng)你背上行囊,卸下那份榮耀,我只能讓眼淚留在心底,面帶著微微笑,用力的揮揮手,祝你一路順風(fēng),當(dāng)你走下講臺,從此一個人走,我只能深深的祝福你,深深的祝福你,最親愛的老師,祝你一路順風(fēng)。

        老師再見作文5篇4

          光陰似箭,日月如梭!蹦鷮嵙(xí)的兩個月已經(jīng)到了。您就像即將騎著車的人,馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口,我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過十字路口,也不能阻止你前進(jìn)的步伐,只能目送您遠(yuǎn)去,融入熙熙攘攘的人群,再也不能看見你的倩影了。

          您雖然沒有怎么和我說過話,但是我有一肚子的心里話想對我說,可是每次只要與您交談,由于緊張,我總是把想說的話忘到九霄云外了。有時我把我想說的話背得滾瓜爛熟,甚至連語氣、語調(diào)都想好了,可是還是說不出口。今天,我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上,可是,我這不爭氣的筆就是寫不出來。

          我雖然沒有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因為你對我們是那么的和藹可親。

          記得有一次,你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因為是挨個批改,所以,大伙的錯誤也變得多了起來。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈,大發(fā)雷霆,大聲地斥責(zé)有錯誤的'同學(xué),而您呢,總是面帶微笑,鼓勵夸獎別人。有人說您心軟,可在我眼中,這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚中更能進(jìn)步。

          青春已經(jīng)悄然離去,成功的腳步已經(jīng)越來越近。請你擦干您的淚水,將身邊的每一個成功的機(jī)會,當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石,將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀,去雕刻這塊來之不易的寶石。

          思念只會將您的刻刀變得越來越鈍,請你將我們的友誼塵封在你的記憶里,去開拓自己的一片天地吧!如果你怎么也忘不掉我們的話,您的成功之夢,永遠(yuǎn)是一片浮云。

          再見,曾老師,我們將永遠(yuǎn)思念你。再見了,曾老師,我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。

        老師再見作文5篇5

          我們親愛的王老師要走了,我們班的同學(xué)都淚流滿面。我們和王老師相處了兩個多月,已經(jīng)是誰也離不開誰了。回想這兩個多月里發(fā)生的事情,我的眼淚怎么止也止不住地往下流。

          9月中旬,我們的數(shù)學(xué)老師要到外地去學(xué)習(xí),聽說是荊州理工大學(xué)的學(xué)生的王老師來給我們上數(shù)學(xué)課。我想,王老師一定很帥氣、瀟灑、玉樹臨風(fēng)。但是,事情并不像我想像的那么完美,王老師的下巴長滿了青春豆,但我并不覺得他很丑。他在我心目中還是那樣帥氣、瀟灑、玉樹臨風(fēng)。自從王老師和我們相見的那一刻開始,我就感覺王老師喜歡上了我們。

          王老師給我們上課了,他有些膽小,講話的聲音也小,我們這些頑皮的孩子,常常面對他的講解是一臉疑惑,但他不愿其煩,一遍又一遍地耐心地給我們講解。逐漸地,他的膽子大了,講話的聲音也大了,課堂上常常是笑聲不斷了。下課后,我們常常圍著他,要他和我們一起打球,一起跳繩,一起游戲,他也樂此不疲。每逢放假,我們都會跑到學(xué)校,纏著他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……

          今天一上課,王老師跟我們說:“同學(xué)們,我要回荊門了,以后也許還有機(jī)會見面,不要傷心……”王老師的話還沒說完,幾個女生就開始哭起來,我開始還忍著,想把自己早己想好的話說給王老師聽,可話還沒出口,不知怎么的,眼淚就不由自主地流了下來。無論王老師怎么勸說,我們再也無法控制自己的情緒。一時間,教室里哭聲一片。王老師拍拍這個,又摸摸那個,也是眼淚滿面了。

          我們正傷心時,我們的班主任林老師來了,林老師告訴我們,天下沒有不散的筵席……

          再見了,王老師!我們都愛您!

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