津小最美教師-作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的津小最美教師-作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光匆匆，一直覺得遙不可及的六年級(jí)就這么毫無征兆地到來，躊躇之間，我已慌亂地踏上開往小學(xué)畢業(yè)的末班車，心有迷茫，一路懵懂……直到遇見您——我們六4班新來的班主任劉老師，我一顆迷迷糊糊的心就像是被冬雪覆蓋多時(shí)又被春雷驚醒一般，豁然開朗。
記得開學(xué)第一天，我懷著一顆緊張而又興奮的心走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是您那張瘦削的不茍言笑的臉，黑框眼鏡下的'一雙不怒自威炯炯有神的眼睛更像探照燈一樣直射人心，我一哆嗦，打了個(gè)激靈，低下頭快步走向座位，心里暗想：完了，這個(gè)新老師一定特別嚴(yán)厲。可當(dāng)您開始自我介紹的時(shí)候，暖暖的男中音，緩緩的語速娓娓道來，突然就感覺很親切。您的目光變得溫暖柔和，臉上更是現(xiàn)出如父親般慈祥的笑容，我心中所有的顧慮頓時(shí)煙消云散。從那時(shí)起，我就明白了您是一位“剛?cè)岵?jì)”的老師。
在您的第一節(jié)語文課上，您拋出過一個(gè)頗有深度的問題，一下子把我們?nèi)嘟o難住了，左思右想也想不出一個(gè)準(zhǔn)確的答案。您等了一會(huì)兒，見沒有一個(gè)人舉手回答，您沒有生氣著急，而是耐心地開導(dǎo)我們，把我們往正確答案上引，一遍又一遍，感覺答案都要呼之欲出了，可依舊沒有人舉手，現(xiàn)場(chǎng)一片緊張，以為您肯定要發(fā)火了，一個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，做好了挨罵的準(zhǔn)備。但是您不僅沒有發(fā)怒，還更加仔細(xì)地一個(gè)字一個(gè)字地幫我們咬，終于，我弄懂了，舉手回答了您的問題，看著您贊許欣慰的目光，我心頭一熱，我覺得我必須要更加努力才不負(fù)您此時(shí)的期許。
您的柔還體現(xiàn)在很多很多地方，生活上，學(xué)習(xí)上，您就像父親一樣讓人感覺溫暖而踏實(shí)。但是，您的剛也不甘示弱地表現(xiàn)在許多處。
記得就在一次集會(huì)上，我們大家都特別興奮，一到操場(chǎng)上都左顧右盼，恨不得怪叫三聲，只不過一想到劉老師您一開始的告誡，紀(jì)律和班級(jí)榮譽(yù)當(dāng)頭，還是只好乖乖閉嘴。其中有幾個(gè)同學(xué)可能開心忘形了，一直在嘰嘰喳喳講個(gè)不停，殊不知，您那犀利的眼神正在后面慢慢掃描……活動(dòng)結(jié)束后，回到了教室，您立馬噼里啪啦點(diǎn)出了剛剛講話的同學(xué)的名字，您變臉?biāo)频檬掌鹆藙倓偟暮皖亹偵《氖且粡埫嫒艉哪�，您銳利的目光散發(fā)出咄咄逼人的威氣，當(dāng)時(shí)只感覺空氣都要凝固了。自此，我們班的紀(jì)律又好了很多，同學(xué)們都覺得身后有一雙眼睛時(shí)刻在盯著。
這就是我們集親切與威嚴(yán)于一身的班主任劉老師。您就像一盞燈，予黑暗者以光明，予寒冷者以溫暖，予迷茫者以方向，而予我，那是內(nèi)心的強(qiáng)大與前進(jìn)的力量!