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      2. 當(dāng)老師不在的時候作文

        時間:2021-08-22 14:20:40 老師 我要投稿

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時候作文六篇,歡迎大家分享。

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇1

          今天,煙雨蒙蒙,我們來到學(xué)校的時候,發(fā)現(xiàn)吳老師怎么沒來?我猜想:老師怎么沒來?可能還在她家里吧!

          接著,快上課了,還是不見老師的蹤影,奇怪了?老師怎么沒來?底下許多同學(xué)在議論紛紛,有的說:老師可能生病了:有的人說:可能是去開課了;有的說:去聽課了……我想可能是去聽課吧!

          第四節(jié)課是語文課,大家見老師還沒來,就斷定老師去聽課了,頓時,全班沸騰起來,說話的說話;吃東西的吃東西;玩玩具的玩玩具;打鬧的打鬧;全班一片沸騰。

          我清楚地看到,林霖和沈偉豪打鬧,林霖先“幫”沈偉豪搔癢,一次,兩次,三次,到第四次時,沈偉豪一拳往林霖身上一打,哎喲!好痛!林霖發(fā)出了一聲慘叫,林霖準(zhǔn)備報復(fù)了,等沈偉豪安靜下來時,又去弄他,終于,他們兩個打在了一起。

          終于,小吳老師來了,這才止住了大家的吵鬧,小吳老師一說要看電影,大家又開始吵起來了……有的說要看:暮光之城;有的說要看;午夜兇鈴;……各式各樣,終于,惹得小吳老師生氣了,不知誰喊了一聲“安靜”!大家才安靜下來。

          唉!老師不在的時候……

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇2

          教書沒有的情況下,大家班是“是井然有序”,還是“天翻地覆”?若想問我們班是如何的?就請聽我細(xì)細(xì)地道來。

          有一次,教師出門上課,原先的語文課堂改為自修課,這一下,可開心了我們班的調(diào)皮鬼了。班里如蜂窩狀,千萬只蜜峰在嗡嗡叫;老師里如北京鳥巢,千萬只鳥兒在唧唧喳喳;班里如馬場,成千上萬匹馬在奔跑;班里如?這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒了,班里亂作一團(tuán)。學(xué)生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上,姿勢一個比一個趣味:

          看,“頑皮老大”蘇明,他手拿文具盒,站在桌子上,正齜牙咧嘴得揮動著,口中還嘰里咕嚕地叫著:“踏過,經(jīng)過,不必錯過了,看著我的精彩演出!”“恐高”木頭都不忍讓,調(diào)皮地做著鬼臉,并疊了個紙飛機(jī),射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一,摸起一快橡皮擦,順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上,疼得他齜牙咧嘴:“啊喲喂?啊喲喂?”

          慢慢地,蜂嗡太累了,小鳥叫太累了,馬也跑太累了,班里瞬間靜了,學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時候,寫毛筆字的'刷刷聲和學(xué)生們的呼息聲連成一片。

          逐漸的,學(xué)生們寫完工作了,蜜峰又嗡了,小鳥又叫了,馬又剛開始跑了起來,你看看,那樣的班集體,豈可不稱“天翻地覆第一班”?

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇3

          俗話說:“國不可一日無君,”如果真的“一日無君”,那么天下則將大亂。如果有一節(jié)課老師不在的話,那么整個教室就大亂了。碰巧,前些日子,我們班就“大亂”了一回。那是一個星期五下午,班主任夏老師有事不在,教室里只有當(dāng)天的值日生在維持秩序,可過了幾分鐘后,見老師還不來,教室里便熱鬧了起來。許多同學(xué)都圍在一起,談笑風(fēng)聲,盡管值日生已近竭盡全力,可教室里還是不下來,陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣,一會向東,一會向西,嘴里說個不停。有些同學(xué)更是拿出了玩具、零食等,教室里頓時一片混亂。

          放眼全班,同學(xué)們有的追逐打鬧,圍著滿教室跑;有的談天說地,事事都談到;有的吃著零食玩玩具,不亦樂乎······

          最后,還是響亮的下課鈴將我們拉回了現(xiàn)實(shí),自由的一節(jié)課終于結(jié)束了。

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇4

          今天下午還在上課的時候,老師的手機(jī)響了,出去接了電話。幾分鐘過后,同學(xué)們見老師遲遲未歸。頓時,鴉雀無聲的教室像炸開了鍋:有的同學(xué)交頭接耳;有的同學(xué)談笑風(fēng)生······

          ‘老師一走,就是我們的天下啦!’因此,一場好戲拉開了序幕——

          我一轉(zhuǎn)頭,只見郭程昊在那兒講著笑話呢:美國有一個愛因斯坦,咱們中國也有個“愛因斯坦”,憑借著他的才智,把日本給打倒了,接著又把美國給侵略了,再又將其他國家一舉殲滅?珊镁安婚L,幾顆巨大的隕石撞向了地球,人類消失了,恐龍又復(fù)活了······

          這時,幾位同學(xué)朝教室后面指手畫腳,我一回頭,原來——王匯源在那兒‘喝水’呢!不過,他喝水的方法真是聞所未聞:先把礦泉水瓶戳兩個孔,然后將它倒掛在空中,往嘴里噴。等他把瓶拿開的時候,只見他的臉上全是水,像灑滿了金豆豆似的,令人哭笑不得。

          再轉(zhuǎn)向下一個鏡頭,我們班的“偵察員”(陳施雨)頭正伸向窗外,隨時準(zhǔn)備通風(fēng)報信!袄蠋焷砹!”有的同學(xué)連忙從過道上回到原位;有的手忙腳亂地收拾課桌;還有的則裝模作樣地在那兒奮筆疾書······幾分鐘過后,遲遲沒有動靜,同學(xué)們又恢復(fù)了剛才的喧鬧,說話的說話,表演的表演,當(dāng)真是熱火朝天啊!

          突然,熟悉的腳步聲傳來,老師真的來了!頃刻之間,鬧哄哄的教室又變得靜寂無聲了······

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇5

          “同學(xué)們,這節(jié)課老師要去辦點(diǎn)事,所以改為自習(xí)了”。講臺上李老師用標(biāo)準(zhǔn)的河南口音講到。

          “耶”老師走后教室里炸開了鍋,陣陣歡呼聲響徹五(1)班。

          現(xiàn)在請時光倒流到剛上課時,學(xué)生們個個昂首挺胸,端坐在椅子上,好了,我們再回到老師走后。芊芊在和我,小貝聊電視劇中的人物,而其他女生開茶話會的開茶話會,貼畫的貼畫,聊天的聊天……總之沒一個安分的。男生們呢?看吧,班長王勝天在和學(xué)習(xí)委員趙勇聊老師怎么怎么,有幾位還打起了撲克,還有的睡起了大覺,還有一些在吃零食,嗨也不比女生強(qiáng)。

          忽然,走廊上響起了李老師的腳步聲,立即全體拿出課本,抄起小字,做出很認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài),老師走進(jìn)教室,一看到這一幕,露出了欣慰的笑容……

          哎!老師不在的時候!

        當(dāng)老師不在的時候作文六篇6

          當(dāng)老師不在的時候,你們班是“是秩序井然”,還是“天下大亂”?若要問我們班是怎么樣的?就請聽我細(xì)細(xì)道來。

          有一次,老師外出聽課,原來的語文課改成自習(xí)課,這一下,可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩,無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥巢,無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳;教室里如馬場,無數(shù)匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了,教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動作一個比一個有趣:

          看,“調(diào)皮大王”蘇明,他手拿鉛筆盒,站在桌子上,正張牙舞爪得揮舞著,嘴里還嘰里咕嚕地叫著:“走過,路過,不要錯過,看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱,頑皮地做著鬼臉,并疊了個紙飛機(jī),射向小麗的身上。小麗不管三七二十一,摸起一快橡皮,隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上,疼得他齜牙咧嘴:“哎喲?哎喲?”

          漸漸地,蜂嗡累了,鳥兒叫累了,馬兒也跑累了,教室里安靜了,學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時,寫字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。

          漸漸的,同學(xué)們寫完作業(yè)了,蜜蜂又嗡了,鳥兒又叫了,馬兒又開始跑了起來,你看,這樣的班級,豈能不稱“天下大亂第一班”?

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