小學(xué)寫我的老師作文400字
我的老師篇一：
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，余老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
余老師是再六年級的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹可親，除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!
余老師有一個(gè)侄女在我們學(xué)校上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子
我們班的學(xué)習(xí)成績不是很好，我的學(xué)習(xí)不是很好�？捎嗬蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我，她占課給我們補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期末考試了，老師都給我們布置很少的作業(yè)，為的就是讓我們不要有壓力，要淡定，她也常常跟我們開玩笑。
一次，余老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上的“淘氣包”沒有專心聽講，在開小差。就清了清嗓子，說：“黃圳，我看你不是在坐飛機(jī)，而是在坐航天火箭了。”
“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑�？磥�，一向嚴(yán)肅的余老師也有這么的一面昂。
這就是我的老師，一個(gè)讓我敬佩的人。
我的老師篇二：
在六年級二班有一個(gè)既普通而又非凡的老師。她就是我們的班主任-劉老師。她是在五年級時(shí)來教我們班的(由于我們班的成績不好，紀(jì)律又差，根本沒有老師愿意教我們)劉老師卻不顧其他人老師的壞評，義無反顧的來到六年二班。(說實(shí)話：我真佩服劉老師!)
劉老師個(gè)子高高的，穿著一雙高跟鞋。長長的頭發(fā)顯得更加美麗。她非常關(guān)心我們：如果今天天氣特別冷，她就會向母親一樣告訴我們：”多穿一些，別感冒了!“她的知識也非常淵博，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)她都會給我們耐心講解……劉老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，如果全寫下來這一篇也寫不下。怎么樣?羨慕我們的老師吧!
記得有一次，劉老師誤會了我。她下午還特意把我留在班級里給我道歉。老師能主動彎下腰給同學(xué)道歉，這樣的老師你見過嗎?
劉老師還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我們就要”分手“了。那些場景浮現(xiàn)在眼前，真的不愿把手揮，真的不愿說再見�？渗B兒長大了，終要振翅高飛，抵達(dá)夢想的下一站。再見，劉老師，不管小鳥飛到哪里，都不會忘記您一我們的劉老師。
我的老師篇三：
我的老師是褚老師，她是我的班主任。
她的眼睛大大的，頭發(fā)不是卷發(fā)而是整整齊齊的，嘴巴像彎彎的小船，眉毛又彎又細(xì)像天上的月亮，她喜歡穿藍(lán)色的衣服。她平時(shí)說話很親切，但生氣時(shí)讓人感到很害怕。
她非常關(guān)心我，第一天我轉(zhuǎn)學(xué)到四小，褚老師就把我調(diào)在了第一排的風(fēng)水寶座上，要知道以前我可是聽說轉(zhuǎn)學(xué)生總是要坐在最后一排的。由于我不知道四小發(fā)的作業(yè)本是薄是厚，到老師讓買作業(yè)本時(shí)只帶了五角錢，褚老師問我：“你帶著一元錢嗎?”我搖搖頭，褚老師便從自己的辦公室找來一個(gè)本子給我用，我又拿出五角錢給她，可她不要。有一次，我沒有發(fā)下考評，褚老師就把自己的考評給了我。由于我不敢回答問題，老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我，提問我。
有一次我寫錯(cuò)生字了，不小心把拼音擦了，褚老師看見了就告訴我按住上方再往下擦。她還給我判別的日記。
我絕不辜負(fù)老師對我的關(guān)心，我要用最好的成績報(bào)答老師。
我的老師篇四：
老師，您是一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃新的希望;老師，您是一支粉筆，把自己的智慧注入我們的靈魂;老師，您是我們的字典，讓我們在知識的海洋里遨游;老師，您是......為我們默默奉獻(xiàn)著!
老師，您為我們付出了那么高的代價(jià)，還不足以表達(dá)您對我們的情誼嗎?
那次，你高興地走進(jìn)教室，對我們說：“一元錢買了兩只鴨，還能不高興嗎?”哦，原來是一個(gè)同學(xué)在作文中寫道：我和爸爸只有一元錢，買了兩只鴨。老師是為了讓我們多了解生活，不要給生活抹黑，寫作文要寫真情實(shí)意。
又一次，上語文課，您讓我們寫一篇記人的作文。您一把抓住了一個(gè)同學(xué)，讓他出去�？砂盐覀儑槈牧�，我們還以為您要訓(xùn)人了呢?可您是為了讓我們有人好寫，寫剛才的同學(xué)，可以寫他的衣著、外貌、表情等等。您也是為了讓我們對生活中的小事多多留心。
老師啊，您一次一次地為我們付出，有您這樣的語文老師，我們還能不喜歡語文嗎?還能不喜歡學(xué)習(xí)嗎?不，不能，我要好好學(xué)習(xí)，向未來進(jìn)軍，它似乎已遙遙在望!
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