我的澆花老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的澆花老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從小，老師就告訴我們說：你們是祖國的幼苗，要好好學(xué)習(xí)將來報效國家，這樣才對得起我們。接著老師向我們提了個問題：如果把你們比喻成幼苗，那你們的老師是什么？望著老師那期待的眼神，我們都想不出合適的回答。老師給了我們一個提示：天天在花園里走的……正當(dāng)我們還在蒙圈時，后面的同學(xué)拍了一下桌子，大吼一聲：我知道了！是采花大盜！望著老師凝固在臉上的笑容，我明白了，那個男孩絕對見不到明天的太陽！
后來我才知道老師想聽到的是園丁……每當(dāng)我回憶起這件事腦海里就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：老師左手拿水壺，右手拿鏟子，水壺中灑出來的是語數(shù)英科四門知識，我們?nèi)嘣谒畨氐臐补嘞侣砷L……嗯，很形象，很生動！
初中時，我們由十個班分成了九個班，我被分到了三班。在那里我理解到了園丁的真正意義……
第一節(jié)是歷史課，我從書桌里拿出了歷史書，規(guī)規(guī)矩矩地坐端正。歷史老師手拿一本教材書向講臺上走去。歷史老師長得有點兒微胖可能是最近發(fā)福了。頭發(fā)稀少，可能是因為物以稀為貴，經(jīng)常看到老師拿一把梳子朝著自己不多的頭發(fā)梳去。眼睛有點兒小，但眼神特別好使，就算你只在嘴里放了一小瓣橘子，他都能發(fā)現(xiàn)。鼻子不長但很高。接下來就是本文的重點了：嘴巴厚厚敦敦的有點兒往外撅，就因為這個特點，所以嘴巴有點漏風(fēng)，經(jīng)常在他手舞足蹈講得正精彩的時候噴出點兒“炮彈”來。我班多位同學(xué)遭到襲擊，導(dǎo)致受創(chuàng)嚴(yán)重。不信你看！
正當(dāng)老師生動地向我們講述著八國聯(lián)軍進(jìn)攻清軍時，一團(tuán)炮彈出其不意地向我前桌襲來。不經(jīng)意間，她的眼鏡就“中彈”了。我能理解那種視線頓時一片模糊的`感覺。不出所料，前桌慘叫一聲：“��！”隨后一把摘下眼鏡，拿出眼鏡水，眼鏡布慌忙地挽救她那兩千多塊錢的眼鏡……我望著一臉迷茫的老師，心中萬千感慨，不禁想起了小學(xué)時代老師是園丁的故事。只是那壺知識水變成了從老師口中噴出的“炮彈”。下課后，前桌告訴我說：老師適合去澆花。我一時沒反應(yīng)過來，于是她便模仿老師噴口水的樣子。我恍然大悟，笑得直不起腰來。于是，老師澆花這件事便在班里傳開了……
其實，寫老師的澆花并不是我想表達(dá)的，我想表達(dá)的是老師的園丁精神。他們真的很像園丁，為了我們這些祖國的幼苗，犧牲自己的生命。為了我們，他們花白了自己的頭發(fā)；為了我們，他們?nèi)急M了自己的燭光；為了我們這些祖國的幼苗，他們嘔心瀝血。在此我想對所有老師說一聲：謝謝您！