讓我佩服的語(yǔ)文老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讓我佩服的語(yǔ)文老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓我佩服的語(yǔ)文老師作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我都上5年級(jí)了，在這一學(xué)期里，我有幸結(jié)識(shí)了一位知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，他雖然個(gè)子不高，但是他很有學(xué)問(wèn)，每天不忙的時(shí)候，他就在黑板上，紙上練字。
我的語(yǔ)文老師是一位男老師，他不像其他老師那樣苛刻，所以很多同學(xué)和他能像朋友一樣相處。而且這位老師還特別的慷慨，經(jīng)常給我們組織活動(dòng)，和我們一起互動(dòng)，這不，老師剛給我們組織一個(gè)“詩(shī)詞朗誦大會(huì)”，要求每個(gè)同學(xué)都要參加，讓我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)能力。
他有著獨(dú)特的教學(xué)方式，每一次站在講臺(tái)上時(shí)，都是一邊和我們講課，一邊跟我們開玩笑。
記得有一次聽寫，我有幸全對(duì)，老師讓我們互相檢查，我還是沒(méi)有錯(cuò)誤，但我的前位錯(cuò)了，我正準(zhǔn)備給他打×?xí)r，她百般求饒，硬要自己改過(guò)來(lái)，我沒(méi)辦法，只好把本子遞給了她，可是他的同桌又給她檢查出一處錯(cuò)誤，順手就遞給了她，恰巧這一幕被旁邊同學(xué)看到了，報(bào)告給了老師，我心里正慌著呢，老師說(shuō)：“因×××同學(xué)犯了包庇罪，罰寫1-5個(gè)作業(yè)，因×××同學(xué)犯了被包庇罪，罰寫10個(gè)以上的作業(yè)�！边�？怎么會(huì)沒(méi)有我呢？哦，原來(lái)旁邊的同學(xué)沒(méi)看到我讓前位改題的那一幕。望著老師正在訓(xùn)斥著那同桌倆，我是既開心，又內(nèi)疚……
謝謝您，老師，謝謝您讓我懂得了做人的基本準(zhǔn)則和人生的價(jià)值，我決心在今后的半年里，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您在我身上灑下的汗水，對(duì)此，我想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
讓我佩服的語(yǔ)文老師作文2
人的一生中都離不開老師，也許是學(xué)習(xí)上的老師，也許是生活上的老師，也許是工作上的老師。
而我今天就要給大家說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師。
她叫馮燕，身高一米六左右（長(zhǎng)得很矮，現(xiàn)在都沒(méi)我高），體型偏胖（說(shuō)好聽的呢，早該減肥了），兩個(gè)眼睛明亮的.像天上的星星，尖尖的鼻子下面的櫻桃小嘴，共同構(gòu)成了一位平凡而又“偉大”的語(yǔ)文老師。
又有誰(shuí)能想到就是這樣的一位老師，改變了一班學(xué)生的人生。她看重的不是成績(jī)，而是我們能否健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這樣的想法，毋庸置疑，她給我們的一生也帶來(lái)了無(wú)法計(jì)算的好處。
她幽默、風(fēng)趣，像一個(gè)小孩，在我們看來(lái)，她不像我們的老師，更像我們的朋友、知己。她嘴角總是掛著一抹笑意，為我們保留了一顆完整的童心。
而她偉大的原因是一個(gè)字——瘋，她已經(jīng)有了孩子，已經(jīng)是一位母親了，但親情并沒(méi)能阻礙她為學(xué)生奉獻(xiàn)，她瘋狂的備課，以至于有時(shí)會(huì)忽略了嬰兒床上一聲聲對(duì)母親呼喚的哭泣。
而在她的孩子的成長(zhǎng)道路上，她沒(méi)有一幫到底，而是遇到困難，讓他有更多的空間去獨(dú)立思考。
她是一位好母親，更是一位好老師，為六十六個(gè)學(xué)生、孩子操碎了心。
小米，你應(yīng)該為你有一個(gè)好母親而自豪，五年級(jí)二班全體同學(xué)，更應(yīng)該為有一位好老師而驕傲！
讓我佩服的語(yǔ)文老師作文3
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一字眉，一雙漂亮的大環(huán)眼水靈靈的很惹人喜愛，她把頭發(fā)染成了金黃色，不長(zhǎng)不短地披在肩上。她的體形不胖，很是苗條。
語(yǔ)文老師就像我們的大姐姐，生活中她很幽默，給我們講笑話和我們一起開各種玩笑，可是在工作中她非常的嚴(yán)厲，如果上課時(shí)誰(shuí)不注意聽課，走神了，語(yǔ)文老師就會(huì)用她那火眼金睛去“秒殺”他！讓他馬上就回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽講。
我非常喜歡語(yǔ)文老師的課，我在課堂上從來(lái)都不會(huì)走神，因?yàn)樗恼n非常的有趣，就跟看自己喜歡的動(dòng)畫片一樣。
我自己很笨，總是比別人慢半拍，別人一下搞明白的問(wèn)題，我得好長(zhǎng)時(shí)間才能搞明白。我把苦惱告訴了語(yǔ)文老師，她就對(duì)我說(shuō)：“你們每一個(gè)學(xué)生都是花朵兒，而每一個(gè)學(xué)生的花期都不相同，你的花期還沒(méi)到，但老師相信你總會(huì)開放的”。聽完老師的話，我的心就融化了，我有一種想哭的沖動(dòng)，感激的淚花布滿了我的眼眶，但我忍住了，我又繼續(xù)和大家歡聲笑語(yǔ)。
我要感謝我的語(yǔ)文老師，是她在我最難過(guò)、最自悲的時(shí)候鼓勵(lì)了我。她是冬日里的暖陽(yáng)，帶給我無(wú)限溫暖！她是我黑夜里的明燈，指引著我找到正確的航向！我愛我的語(yǔ)文老師！長(zhǎng)大我要報(bào)答她！
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