既遇——王老師-寫人作文700字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的既遇——王老師-寫人作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校來了一位數(shù)學(xué)老師。這位老師姓王，40多歲。
王老師的腰間總是夾著一個(gè)藍(lán)色的文件夾，另一只手揣在褲子后面的`口袋里，走路帶風(fēng)，給人一種不可接近的感覺。但王老師一見到我們時(shí)，他那副架子立刻繃不住了，嘴笑的咧地很大，露出厚厚的牙齦，感覺像個(gè)憨厚的老頑童。
課中，王老師習(xí)慣性地把手插在褲子后面的口袋，仰著頭，眼睛望向遠(yuǎn)方。同學(xué)們非常不解，難道他這樣做是在裝高冷？班級(jí)里議論紛紛。王老師看到了，立刻停下口中的題目。他微閉著眼睛，下巴稍稍抬起，把插在口袋里的手抽出，用左手半掩著嘴，用右手的中指指著我們嚴(yán)肅卻小聲地說：“玩歸玩，鬧歸鬧，別拿上課開玩笑！”說話的過程中，王老師的腦袋也隨著話語(yǔ)的韻律顛動(dòng)著，同時(shí)，他的鼻孔也會(huì)漲得很大，讓人看了會(huì)禁不住笑出聲來。
每次王老師碰見好題時(shí)，定要拿出來與我們分享。每當(dāng)王老師講到題目最精彩的部分時(shí)，他便會(huì)忍不住地得意起來，愈發(fā)地高興，露出那厚厚的牙齦。講完了，就把兩只手背在后面，眼睛看著窗外，說：“同學(xué)們，這就是這道題的奧妙所在了！”他看到我們聚精會(huì)神、專心聽課的樣子，就會(huì)咧著嘴問我們：“同學(xué)們，你們覺得這道題‘交’猾嗎？”我們立刻被王老師的方言逗笑了，紛紛應(yīng)和著：“非�！弧�！‘交’猾得很！”
課后，王老師經(jīng)常和我們這些孩子打成一片，我們常因王老師跟不上潮流而捧腹大笑。有一次，一名同學(xué)在畫aj，王老師站在他椅子后面，悄悄地把頭探過去，笑著說：“噢，你在畫鞋子嘞，小伙子畫得不錯(cuò)嘛！”那位同學(xué)把身子轉(zhuǎn)過來說：“老師，我畫的是aj�！蓖趵蠋熰僦靻枺骸啊⒔帧莻�(gè)什么東西嘞？我之前好像‘米’有聽說過呢�！敝車蝗Φ耐瑢W(xué)立刻上前解釋，最后王老師自豪地噘著嘴說：“弄了半天，‘阿街’不就是鞋子嗎？”哈哈哈，這理解好像也沒毛病。
獨(dú)特的話語(yǔ)、獨(dú)特的動(dòng)作、獨(dú)特的理解，從不在意別人說什么，走自己的路，做最好的自己，這絕對(duì)是王老師沒錯(cuò)了！
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