我眼中的老師高中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我眼中的老師高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的老師高中作文1
人人都說:“世界上只有母親好,我覺的世界還有老師好。”如果說,是父母教會了我們邁出人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。
是她,把我們從懵懂帶入成熟;是她,讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是她,帶領(lǐng)我們看到天有多高,還有多深,夢想可有多大!
林老師,我要把你比作園丁。因為是您的孜孜澆灌,讓我們能夠茁壯成長,因為是您的精心呵護,讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;因為是您不分春夏秋冬,給我們帶來養(yǎng)分,讓我們對驅(qū)散對無知的恐懼。
林老師,我要把你比作靈魂的工程師。因為是您,讓我們學(xué)會對人寬容,與人為善;因為是您,讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您,教會我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您,讓我們?nèi)绾稳郏?/p>
林老師,我要把您比作慈祥的母親。因為是您,帶每一個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻您無私的愛;因為是您,在我們受到挫折時給我們鼓勵,在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮;因為是您,一次次地對我們噓寒問暖,照顧得無微不至。
林老師,我還要把您比作燃燒的蠟燭。因為是您,帶我們進入知識的海洋,無論語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點;因為是您,毫無保留地把自己得一切知識奉獻給我們,燃燒自己照亮別人;因為是您,總以您的光明指引我們前進的道路,讓我們從不迷失方向。
林老師我要感謝您,感謝您給予我知識,讓我不致在黑暗中迷路;感謝您教會我用大腦和雙手去創(chuàng)造,讓我得以實現(xiàn)人生的自我價值;教誨、見識、知識想象,教會我如何去營造一生!人世間,有成誠不限,。記憶中有繁星點點,生命里,綠色永不干枯。面對這一切,我有千言萬語。老師您是蠟燭,用汗水把自己的青春點燃;老師您是詩人,用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師,您是人類益智的傳播者,終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線,無論我走遠(yuǎn),都永遠(yuǎn)走不出您的心田。老師,您辛勤培育,花朵綻開著笑臉,不久將來,您將收獲一個燦爛,一個春天。
我眼中的老師高中作文2
蒲公英感謝大地,因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,因為天空,給予它展翅的空間;而我,要感謝老師,因為老師指導(dǎo)我在快樂中學(xué)習(xí),在關(guān)愛中成長。
上了高中,我總是很緊張。但是每當(dāng)上到老師的課,我總是很放松,甚至是輕松。老師不高不瘦,一頭齊齊的短發(fā),兩只小而有神的眼睛,看上去平易近人。那一張巧嘴巴總能說出讓我們笑破肚皮的話,尤其是口頭禪“哎呀呀”“哈哈哈”和帶著魔性的笑聲以及下壓的手勢。
老師上課的方式很有趣。有時候我們上的打瞌睡,老師就會拍一拍黑板,下來走一走,等我們都起來了,老師再接著講。有次,我們想睡的時候,老師突然把頭一偏,發(fā)出一聲“咔!”,然后又拍了拍脖子。這時,我們又恢復(fù)了精神。
老師也很關(guān)心我們。有時候,離下課還有十幾分鐘,會讓我們趴一會兒,瞇一下。這時,有同學(xué)對老師上課講的有關(guān)問題,如果還理解不透徹就可以問老師了。有一次正在寫試卷,然后有很多地方都不會做,當(dāng)我舉手向老師尋求幫助時,老師總能仔細(xì)解答我所不理解的地方,沒有一絲厭煩的情緒。每當(dāng)?shù)搅瞬贾米鳂I(yè)的時候,我們總是以期盼的眼神向老師懇求:老師手下留情,布置的作業(yè)一定少一點啊。老師就“心有靈犀一點通”地,會意著看我們,笑著說道:“今天作業(yè)就做一面吧!”這下,大家都松了一口氣。
記得有一次,當(dāng)我們做到一道難題時,那題看似簡單卻又披著神秘的面紗,讓我們不知從何入手,心情真是難以言喻。而老師在黑板上拍了拍,說道:“哎呀呀!這么簡單,用第……個公式!”經(jīng)過老師這么一提醒,瞬間豁然開朗了。老師迅速的轉(zhuǎn)身,在黑板上洋洋灑灑的寫下解題思路,寫完后踢了踢腿,又發(fā)出她那魔性的笑聲,課堂氛圍立刻沸騰了起來。
老師不僅教的`生動有趣,課后也是如此。在課后,老師又是一位與我們情同手足的人。在x月份的時候,老師要結(jié)婚了,我們立即開玩笑的和老師討喜糖,老師真的給我們每個班都發(fā)了喜糖。結(jié)婚后的老師變得穩(wěn)重了一些,但依然和我們是好師友。
感謝老師讓我們在快樂中學(xué)習(xí),關(guān)愛中成長!
我眼中的老師高中作文3
在高中之前,我放任了成長;在高中之后,我完成了成長。我的成長不僅有歲月的烘焙,還少不了在我身邊的老師。
最初,我想渾渾噩噩的度過高中生活,但是現(xiàn)在,我已經(jīng)放棄了這個念頭。我敬重我的語文老師,并且十分感激她給我的一切。她輕輕捧著我的臉說考得不錯的情景,我還記得那一刻,我心中仿佛有花盛開。他在家校聯(lián)系本上寫評語,說我是個有靈性的孩子,我就真的覺得我是個有靈性的孩子。我的語文基礎(chǔ)還可以,所以我更加努力想要達(dá)到最好。我不在乎成績,而是在乎老師怎么看我。語文老師肯定的眼神比任何鼓勵的話語更有力量,那滿眼流露的溫柔與呵護如同束束陽光灑在我身上。我對未來充滿信心,而不是像以前那樣,像一個充滿勇氣而無望的戰(zhàn)士。
我的班主任對我影響很大。在我眼中,他樸實無華,像些安靜的文字,需要我們讀他,懂他。他說他真的很愛我們,很愛這個班。他確實很愛這個班的,他總是早早來學(xué)校,無論刮風(fēng)下雨。他靜靜的守著這個班,守護著我們。他慈愛笑起來的樣子很憨厚,他寬容我們,嬌慣我們。我把班主任當(dāng)朋友,更愿意稱呼他為“老班”而不是“老師”。最讓我難過的事是看到班主任傷心時的臉龐,為我們,為我們這群正在成長的孩子。我們是他的孩子,孩子們也愛他,愛他的全心全意,愛他的小幽默,愛他的任勞任怨,愛他的深沉的對我們的愛。
生于這個世界沒有一樣感情不是千瘡百孔的。我對小學(xué)數(shù)學(xué)老師的恐懼與埋怨轉(zhuǎn)移到了數(shù)學(xué)這門科目上,數(shù)學(xué)的邏輯感太強,并且我的基礎(chǔ)也太差。不過,我一直堅信努力不一定會成功,但不努力一定不會成功。數(shù)學(xué)老師說:健康的心理是成功的關(guān)鍵。我心底那陰暗的角落已經(jīng)射進陽光。我擁有很多珍貴的經(jīng)歷,我會比同齡人更見明白生存的意義。
有那么多人經(jīng)過我的生命,有那么多安慰澆灌我,有些感激與堅守不需要都說出來。藏在心底,已是永恒。
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