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      2. 老師我想對您說作文

        時間:2021-08-01 12:09:51 老師 我要投稿

        老師我想對您說作文(匯編10篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的老師我想對您說作文,歡迎閱讀與收藏。

        老師我想對您說作文(匯編10篇)

        老師我想對您說作文1

          孫老師,我想對您說——謝謝您!

          那天,我起床很晚,沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓(xùn)班上課。到了教室里,我又冷又餓,縮著脖子直發(fā)抖。我想:現(xiàn)在,要是有一碗熱氣騰騰的早點讓我填飽肚子,那就好了。

          您注意到了我的異樣,走到我身邊,俯下身子,關(guān)心地問:“孩子,有沒有吃早飯?”我輕輕地說:“沒有!

          “不吃早飯怎么行,那樣對身體不好。吃個包子吧。是純?nèi)獾摹N兜啦诲e!

          我點了點頭。您立刻從廚房里拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那么大,冒著熱氣,香味撲鼻,十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說:“孩子,趁熱吃吧!蔽腋屑さ貙蠋熣f了謝謝,就迫不及待地吃了起來。頓時,渾身的寒冷,被包子的熱量與老師的溫情驅(qū)逐得煙消云散,一股暖流流遍全身。

          我吃完了,肚子飽飽的,渾身暖洋洋。老師又走過來問:“包子挺干的,喝點水吧!”我不好意思地說:“好的!崩蠋熡謴膹N房里倒來一碗開水,端到我的面前,吹了吹:“孩子,不著急喝,很燙。等等再喝!

          我聽了心里十分感動。老師像父母一樣,在生活細節(jié)上處處關(guān)心我,讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲:“謝謝您!

        老師我想對您說作文2

          那是一年級時的一天,一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字,當(dāng)?shù)轿視r,我竟然把“鳥”讀成了“老“,同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了,老師說:“沒關(guān)系,再試試。”老師的話讓我恢復(fù)了信心,終于,我成功的發(fā)出了“鳥”這個音。

          還有一次是發(fā)生在三年級時,我被一個人跘倒了,我蹭破了一層皮,還流了血,我到辦公室去,老師見了,說:“沒事吧,這是誰搞的?”我說:“是三(3)班的一個人跘我的!崩蠋熈⒖處业搅巳3)班,很快,我便找到了他,老師把他叫到辦公室,教訓(xùn)了幾句,然后就把他放了。

          老師,您像蠟燭一樣照亮了我前進的道路;老師,您像甘露一樣灑向我受傷的心靈;老師,您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠記著你。

          老師,祝您身體健康,萬事如意。

          老師,您辛苦了!

        老師我想對您說作文3

          在新的學(xué)期里,我升上了四年級,可是我原本以為還在三年三班陳老師的班里,但是,我卻萬萬沒有想到——我竟然被陳老師分了出來,回家后,我一邊哭一邊在思考陳老師為什么要把我分出來。

          在四班的前幾天里,我還不太適應(yīng),我總覺地王老師您與陳老師一樣不好溝通,但是,有兩件事改變了我對您的看法:在買英才回家的路上,我和媽媽走到校門口時,我看見了您,便叫了一聲:“王老師!”可是您卻奇跡般地停下腳步,和我媽媽你一句我一句地談了起來。回家后,媽媽對我說:“妞呀,你們王老師不錯,好溝通,咱別去陳老師的班了,她不好溝通!薄澳呛冒伞!毙瞧谖逑挛纾以谝淮ㄍ庹Z,我喊了您一聲,您說了一句讓我感動的話:“好好玩,加油!”這句話,讓我深深的喜歡上了您。

          王老師,我想對您說:“從今往后,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負您的期望!”

        老師我想對您說作文4

          ”老師,老師,您辛苦了……“看著你那慈愛的笑臉,我不禁想對你說千遍萬遍。老師,你知道嗎?我有許多心里話想對您說,可我一直沒有機會。這次,我就借這個機會向您傾訴吧!

          首先,我要感謝你這四年來對我的關(guān)心和厚愛。你每天早早的來到學(xué)校,準(zhǔn)備著這天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們好好學(xué)習(xí)。放學(xué)后,您還在空空的教室里打掃衛(wèi)生。晚上,還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血,希望我們?nèi)汲蔀樽鎳臈澚褐拧?/p>

          老師,我的心里有一個小小的想法,希望寧聽后不要生氣。去年秋季的某一天,我正在寫字。突然,我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時大聲叫我的名字。因為當(dāng)時有人在小聲說話,所以您認(rèn)為只有我在說話,便嚴(yán)厲地批評我。但是,我怕您難堪,所以沒有解釋,便替別人承擔(dān)了這個”罪名“。

          老師,不知您還記得嗎?在我一年時,和您搶彩筆的事。現(xiàn)在想起來實在有些愧疚。老師,對不起,那時我還小,不懂事,讓你費心了,真對不起。

          老師,現(xiàn)在我決定用好的表現(xiàn)來彌補我的過失。最后說一句:”老師,我愛您,您辛苦了!“

        老師我想對您說作文5

          于老師,馬上就要教師節(jié)了,在這美好的節(jié)日里,您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

          您還記得我參加運河區(qū)乒乓球比賽時的情形嗎?我正在練球,您打來電話鼓勵我。第二天比賽時,我遇到了一個實力很強的對手,當(dāng)我要灰心時,我想起了您前一天對我說的話“要相信自己,一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài),扭轉(zhuǎn)了局面,贏得了比賽。

          有段時間,我的數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定,課后您把我叫到辦公室和我談心:“王鏡媛,你可是老師們心目中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好榜樣,遇到問題要及時解決,可不能去躲避,找出原因迎難而上,才是你的本色,自己解決不了的,老師也會幫你的!睆哪翘炱,我上課認(rèn)真聽講,課下查漏補缺。成績也終于穩(wěn)定了。

          于老師,您平時對我的關(guān)心,我雖然嘴上不說,卻都記在了心里。感冒了,您的一個親切的撫摸;失敗了,您的一個鼓勵的眼神;成功了,您的一個深情的擁抱,都已深深地印在我的腦海里。

          老師,您的愛像陽光,驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷;您的愛像雨露,滋潤我干涸的心靈;您的愛像春風(fēng),拂去我心頭的'愁云……

          在教師節(jié)來臨之際,萬般感激涌上心頭,千言萬語,唯有送上我最真摯的祝福:“于老師,節(jié)日快樂,我永遠愛你!”

        老師我想對您說作文6

          李老師,有些話一直壓在我心底,我想當(dāng)面對您說,可又怕您生氣,剛到嘴邊的話又咽了回去。今天,我借寫作文的機會,把憋在心里的話告訴您。

          其實,我是個活潑開朗的小女孩,雖然有時候很頑皮,但不希望您認(rèn)為我是個苯女孩。上個星期五的品社課,您給我們上著生動的課。我聽的津津有味,您問我們什么東西屬于公共設(shè)施,我不假思索地想:這實在太簡單了,石凳、紅綠燈、共廁、垃圾桶,都是公共設(shè)施。我胸有成竹的等著您叫我回答,一秒鐘,兩秒鐘。。。。。。我知道的答案都被別人說去了!百≡拢埬銇砘卮!”我心里“咯噔”一下,心想:完了!沒詞兒了!我只像個木頭人一樣站著。支支唔唔,不知所措,您充滿希望的眼神立刻消失了,看我還回答不出,就叫其他人來回答。雖然只有短短的幾分鐘,可我還是覺得時間過得很漫長。過了一會而,您又叫我來回答,可我還是想不出來,您便讓我站著。下課鈴聲終于敲響了,雖然我只站了幾分鐘,可您知道我有多么難受嗎? 李老師,我想對您說:其實我不是不會,而是我的答案都被別人搶去了。

        老師我想對您說作文7

          老師您是辛勤的園丁,照顧著我們這群小花朵。

          老師,我想對您說:請您不要這么嚴(yán)厲。您總是板著臉,一副很生氣的樣子。每次我們犯錯誤,您總是不依不饒。記得一個星期三的下午,你走出教室一會兒,我們就開始吵翻天了。你回來一敲桌子,把我們統(tǒng)統(tǒng)留了下來。老師您就不能放我們一馬嗎?

          老師你雖然很嚴(yán)厲,但是你也很慈愛。

          記憶在腦海中翻滾,記得那次我們沒把操場打掃干凈扣了好幾分。您并沒有怪我們,反而臉上露出了微微的笑容,這讓我們心中感到安慰與溫暖。你告訴我們這次扣分沒關(guān)系,下次要檢查好了,不要遺漏一個地方。爭取下次不被扣分。老師你的辛勞我們看在眼里,暖在心里。

          說到這里眼前仿佛展現(xiàn)出快要期末考試的畫面,那時也是老師您最忙的時候。您白天忙著給我們復(fù)習(xí),晚上還要改作業(yè)到很晚。這讓我不禁想到一句歌詞:“靜靜地深夜走過您窗前,老師的燈光仍在亮??”

          老師,我想對您說:您辛苦了!您的諄諄教導(dǎo)我會銘記于心,您的耳提面命我會終身受用,您傳授給我們的知識是我們揚帆起航的動力。

        老師我想對您說作文8

          老師,我想對您說一說心里話:謝謝您。老師,您為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。

          老師,謝謝您。您是我們成長和學(xué)習(xí)道路上的一盞指路明燈。您一路都在為我們照明。如果沒有您,老師,我們一定會迷路,走向錯誤的方向。

          老師,謝謝您。每天早上早早的來到班級的是您!為我們備課,為我們整理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。您每天早早的帶領(lǐng)我們早讀,早讀結(jié)束,組長再把一堆作業(yè)抱到您辦公桌前,您還要去聽課,根本沒有時間為我們批改作業(yè),只能用您的休息時間為我們批改作業(yè)。每天下班最晚的也是您!我在這兒給您道一聲:《老師,您辛苦了》。

          批改完作業(yè)后,您又把我們那些寫錯的字和容易做錯的題講了一遍。如果我沒有聽懂這道題怎么做的,您還會很有耐心地給我重新講解一遍,直到我聽會為止。您還常常給我們講一些人生道理。老師,您的教導(dǎo)我們會永遠銘記在心中!

          老師,謝謝您傳授給我們許多知識,您的教導(dǎo)讓我們明白許多道理,我們永遠愛您!

        老師我想對您說作文9

          老師,您教導(dǎo)我識字讀書、明理崇善、志存高遠,您告訴我歷史的變遷、世界的精彩,您引導(dǎo)我遨游知識的海洋,探索未知的宇宙。我不會忘記您諄諄的教誨和善意的責(zé)備,更不會忘記您為莘莘學(xué)子日夜勞累、白發(fā)如霜。老師我想對您說:“三尺講臺存日月,一只粉筆寫春秋”、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

          老師,我愿化作您手中的粉筆,共同書寫理想的方程、人生的哲理;我愿化作您站立的講臺,陪您指點江山、激揚文字。春來暑往,歲月如梭,您數(shù)十年如一日,教書育人,為祖國培養(yǎng)棟梁,為社會貢獻力量。老師我想對您說:“落紅不是無情物,化作春泥好護花”、“四海五洲桃李艷,身居陋室樂忘憂”。

          老師,感謝您在我人生的旅途上點燃希望的光芒,照亮我的心靈;感謝您教會我生存的本領(lǐng),增添我的睿智。我想祝福您,愿我的祝福像一杯清茶,滋潤您干涸的喉嚨;愿我的祝福像一支蠟燭,照亮您的房間;愿我的祝福像一朵鮮花,送給您一片清香。老師我想對您說:“春蠶吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠”、“甘為孺子育英才,克勤盡力細心裁”。

        老師我想對您說作文10

        尊敬的薛老師:

          您好!

          是您從一年級接手這個班,這都四年了,仿佛這四年里我們有喜怒哀樂,酸甜苦辣,但也比不過有您這位老師好,有了您這位老師是我們四年里最開心的,聽說您要走了我們也哭泣過,只要在見您那慈祥的面孔最后一面是我們最開心的時候。在您外出學(xué)習(xí)的那一段時間里,我們還能想起你那慈祥的面孔,永久的刻在我們的心上。

          薛老師您最近身體好嗎?工作順利嗎?這是您去烏魯木齊時我最想問您的一句話。

          薛老師我還有一件事想對您說,就是 就是關(guān)于我同桌的問題,因為陳洋老是打我罵我,陳洋和余新龍老是叫我“王臉皮”,有一次余新龍數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,我給楊老師說了,他自己的事把火往我和段靚云身上撒氣。

          我其實特別膽小,我膽子小還要從小時候說起那是我八歲那年,我家還在平房的時候,我在外面看到一根樹枝捅了一下冰箱下面,突然一只小老鼠出來了。把我下了個半死,我頭想笑又想哭,我媽媽卻捧腹大笑。

          祝您

          身體健康 工作順利

           您的學(xué)生 :xx

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