我的老師最優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的老師最優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師最優(yōu)秀作文1
他上課幽默風(fēng)趣、和藹可親，下課也時常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風(fēng)趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個字“輕松”。曾有人認(rèn)為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認(rèn)為，我覺得他更是一位優(yōu)秀的班主任，一位上課幽默風(fēng)趣的語 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的學(xué)生，有一次我們?nèi)ケ毙Ｏ丛�，我們同學(xué)非�？诳�， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時，他想到了我們。我們每一個洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不為己天誅地滅�！笨扇缃裎覅s不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
我的老師最優(yōu)秀作文2
她，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴和一個高高的鼻子。她，有時很溫柔，有時很嚴(yán)厲，有時又很幽默。她，誨人不倦；她，兢兢業(yè)業(yè)；她，舍己為人；她，吃苦耐勞。
她就是——三年級時教我們英語的林老師。
林老師，上課時非常嚴(yán)厲，要是有一點小聲小息，林老師就會把那個“噪人音制作人”給抓出來。然后下課后，再把他們請到辦公室“喝茶”。但平時更多的時間，林老師就會像一個大孩子一樣和我們打成一片，和我們玩游戲，聊天。
林老很師幽默。有一次，在上課的時候，小慶在津津有味地啃著手指，林老師看見了，說：“大家看，我們班有個同學(xué)正在吃薯條呢！”我們順著老師的目光望去，大家都笑了起來，小慶見了，羞紅了臉。從那以后，我們真的沒有再見過小慶啃過手指了。
雖然現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我們了，但林老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的一位老師。
我的老師最優(yōu)秀作文3
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（*）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的老師最優(yōu)秀作文4
是誰把我們帶入知識寶庫，帶入知識的海洋，又是誰把頑皮搗蛋的我們變的溫柔活潑。告訴你一個秘密，那就是我們的——蘇曉麗老師。
我的老師，她高高的身材，愛穿著長長的連衣裙，長得很漂亮，瓜子型的臉上總是帶著溫暖的笑容。她長的不僅漂亮，而且對工作非常負(fù)責(zé)，她每天總是早早地趕到學(xué)校，開始練筆、讀課文、備課。每天放學(xué)，老師是不會回家的，她是要在學(xué)校看我們的作文，這可不是一般的作文，這是老師讓我們自己改自己寫的作文，這是為了培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力！
有一天放學(xué)，老師在學(xué)校等學(xué)生們把作文寫完交上來，已經(jīng)六點了，天色暗了下來，可老師顧不得回家，和我一起來到了我家，教我和媽媽用電腦發(fā)博文。媽媽說：“老師上了一天的班，不怕累、不怕麻煩到我們家里來，不但教學(xué)生，還要教家長，這樣的老師還是第一次見到，真是太感謝蘇老師了。”
我非常感謝老師，因為老師讓我們學(xué)會了努力；學(xué)會了加油。更努力的學(xué)習(xí)！
我的老師最優(yōu)秀作文5
老師，您就像溫暖的春風(fēng)，送我到天涯海角……
我的班主任是一位和藹可親的人，她秀氣的臉龐上嵌著一對閃爍著智慧光芒的大眼睛，一個高高的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我們都是一些稚嫩幼兒，在家有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的呵護(hù)。剛來到學(xué)校時還是稚氣未脫，兒化音較多，如“吃飯飯、睡覺覺、喝水水”。在運動過程中，有的同學(xué)鞋帶散了，他就把腳一翹，要邱老師幫她系鞋帶，也不知道用禮貌用語……這些幼稚的行為邱老師都及時給與了糾正。要求我們說話要用普通話，規(guī)范化，不要帶拖音，帶尾詞。與人交往的時候要使用禮貌用語，如：“請、謝謝、不客氣……”通過邱老師的言傳身教，我們耳濡目染，言行舉止日益規(guī)范，我們漸漸走向成熟。
老師，我忘不了您那如花的笑顏，是它和我一起分享著成長的快樂。邱老師，您那美麗的倩影將深深的印在我的心中。
我的老師最優(yōu)秀作文6
從幼兒園到小學(xué)四年級，交過我的老師有許多，但我印象最深的還是幼兒園的陳煙老師。
那一年陳老師大約20幾歲，一頭烏黑的頭發(fā)披在背后宛如一道瀑布，一雙水靈靈的眼睛和一張會發(fā)出美妙聲音的櫻桃小嘴。還記得有一年，記得有一次美術(shù)課時，我不小心把手弄臟了而水龍頭又夠不著，我心里有急又生氣，眼睛就變成了水龍頭不停地放“水”停也停不下來。這時陳老師走過來問我怎么了。我天真的眨眨眼然后說：“手臟了，水龍頭夠不著。接著老師便幫我洗起手來，先用水淋一下，接著老師拿起肥皂幫我把了手搓了幾下，清澈的水從水龍頭里流了出來，把我白皙的小手上的臟東西一點一滴都洗的干干凈凈的。這時我看見老師的頭上豆大的汗珠馬上要掉下來了，我用我的小手輕輕的握住了這滴汗珠老師笑了說小傻瓜，老師把我抱到位子上，同學(xué)都向我投來了羨慕的眼神。
教師是太陽下最光輝的職業(yè)。我深深感謝曾經(jīng)關(guān)心教育過我的陳老師，陳老師的教誨之恩我終生難忘。
我的老師最優(yōu)秀作文7
我最敬佩的老師是丁老師。丁老師對我們學(xué)習(xí)可嚴(yán)了，她上的課同學(xué)們都非常喜歡，因為她有一雙會說話的眼睛。
有一次，丁老師正講的津津有味的時候，我忽然看見了媽媽剛給我買的幾把尺子，我的手不由自主就伸手去拿，老師講的課，我一點也沒聽見，我玩的正開心的時候，老師在黑板上出了幾道題目，然后叫了一位同學(xué)到黑板上做，別的同學(xué)的自己的作業(yè)本上做。我因為在玩尺沒聽講，不知道怎樣做，就抄到黑板上那個同學(xué)做的，這時讓老師給看見了，她用十分嚴(yán)厲的目光看著我，好象在告訴我不要抄別人的答案。我嚇了一大跳，不敢再抄了。然后老師叫我下課后到她辦公室去。下課后我來到辦公室，以為老師會大發(fā)雷霆，誰知她不但沒有發(fā)火,反而和風(fēng)細(xì)語的對我說：“上課的時候要認(rèn)真聽講，不會做的題，不要抄別人做的答案，你抄別人的，自己還是永遠(yuǎn)不會，不會的題，一定要問老師�！比缓�，她又不厭其煩的把上課講的題又給講給我聽，直到我全都弄懂為止。從這件事后，我再也不敢上課不聽講了。
我將把丁老師說的那席話牢牢記在心間，讓它時刻伴隨我成長。
我的老師最優(yōu)秀作文8
一個孩子從進(jìn)入幼兒園可是，他的每一個進(jìn)步都離不開老師的關(guān)心和教育。我衷心愛著所有教過我的老師，其中我最喜歡和感激的是車?yán)蠋煛?/p>
車?yán)蠋熓俏覀儼嘈聛淼捏w育老師。他身高一米八多，又高大又陽光，帥極了。別看他長得很魁梧，酷酷的樣子，可他對我們很溫和，其中又不乏嚴(yán)格。
車?yán)蠋熃o我們上的第一堂課是講體育課的常規(guī)，然后讓我們自由活動。有的同學(xué)在做手工，有的在畫畫，有的在看課外書。這節(jié)體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開學(xué)的第一天放學(xué)時，我沒有跟著班級走出校門。在校門口沒接到我的媽媽很著急。車?yán)蠋熤篮�，來來回回在學(xué)校里找了很多次，校內(nèi)沒看見，又到校外去找，把我可能去的地方都找遍了，其間還和我媽媽通了好幾次電話。直到有了我的消息才回家。
為此，我感激車?yán)蠋�，從這件看似平凡的小事中，我真切地感到了車?yán)蠋煹年P(guān)心和責(zé)任心。今年的教師節(jié)又要來到了，我真誠地祝車?yán)蠋煿?jié)日快樂，成為一名優(yōu)秀的好老師。
我的老師最優(yōu)秀作文9
在我小學(xué)階段的這六年里，有無數(shù)個老師教過我，但是有一位老師，讓我印象最深，也就是我現(xiàn)在的班主任——董老師。
她和藹可親，笑起來有兩個酒窩，身材中等，戴著眼鏡，看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子。她上課和下課玩全是兩個截然不同的樣子，她上課時嚴(yán)肅認(rèn)真，而下課時卻和我們打成一片。她是一個有責(zé)忍心，認(rèn)真而且幽默的語文老師。
在她的課上，我們都踴躍發(fā)言。因為她的課讓我們感到輕松和快樂。有一次，老師讓夏同學(xué)回答問題，他回答不上來，我們都在給他小聲說答案。老師聽見了，就說：不要打無線電話。我們都哈哈大笑起來。
記得有一次，在四年級的時候。董老師帶病給我們上課，而那一節(jié)課我們也很乖巧。那時，她病得很嚴(yán)重，上課時還不停地咳嗽，晚上還得給我們批改作業(yè)，一整天里，幾乎沒有休息時間。但老師始終都沒有請假，照常給我們上課。這就是我們的董老師。
您，教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。您是我們心中最美的神話。
董老師，我敬佩您！
我的老師最優(yōu)秀作文10
我最敬愛的老師是我們的班主任（同時也是我們的語文老師）——尼老師。尼老師雖然很嚴(yán)厲，但又非常和藹可親，而且書教得也特別的好。上課也非常有意思，很有趣，老師那有趣的語言，可以點燃起我們對這篇文章的興趣。就算是一篇我不怎么感興趣的文章，聽了老師那生動又有趣的語言，就可以讓我對這篇文章感興趣，怎么樣？是不是很神奇呢？老師講課不僅講課有趣，而且還很細(xì)心，就像是對待自己的家一樣細(xì)心、仔細(xì)。
班里沒有什么了，總是老師給全班同學(xué)做榜樣，然后同學(xué)們就紛紛的把東西都帶來了，讀到這兒，你是不是覺得我們和老師好像很默契��？沒錯，我們和老師就像是親人一樣，很有默契。而且，在老師和全班同學(xué)的努力下，教師、走廊和分擔(dān)區(qū)總是干干凈凈的。
老師為了全班同學(xué)都生病了，我記得有一次，老師還是帶著病，來學(xué)校給我們講課的，老師對每個同學(xué)都很細(xì)心。如果全班49名學(xué)生是幼芽的話，那么老師就澆灌我們的園�。蝗绻�49名同學(xué)是即將要飛翔的小鳥的話，那么老師就是呵護(hù)我們的鳥媽媽；如果我們?nèi)?9名同學(xué)是小樹苗的話，那么老師就是為我們乘涼的大樹�？傊蠋熓俏易钭罹磹邸⒆钭钕矚g的老師，在這里我要向老師說一聲：“老師您辛苦啦！”
我的老師最優(yōu)秀作文11
我有一個可親可敬的班主任陳老師，她如慈母般照顧我們，還有一個聲音甜美、漂亮迷人的英語老師。但我要說的是我們的數(shù)學(xué)老師---熊老師。
熊老師有著高高的個子，一頭黑黑的頭發(fā)，經(jīng)常盤在頭上，一雙會說話的眼睛，既讓我害怕，又讓我覺得和藹可親。
熊老師上課，對我們要求很嚴(yán)格。記得有一次，我們班的XX上課不認(rèn)真聽講，熊老師就拿起粉筆頭朝他扔去，但是沒打到�！靶芾蠋煹耐痘@技術(shù)真差��！”不知是誰小聲地嘀咕了這么一句。但是我知道，熊老師不是投籃技術(shù)差，而只是想嚇唬嚇唬我們，讓我們認(rèn)真聽講。
熊老師也很親切。每次她批閱完作業(yè)，遇到同學(xué)有做錯的題目，就把我們叫到辦公室耐心講解，直到我們完全弄懂為止。每次回到家我遇到不會做的題目是，我就會打她的電話問她熊老師，她也都會不厭其煩的給我講解，直到我完全明白時她才會安心的掛電話。
雖然說我現(xiàn)在考的不是特別的理想，我知道是自己不夠努力。但是我會在熊老師的指導(dǎo)下慢慢的改掉這個毛病，讓我最敬佩的熊老師放心。
我的老師最優(yōu)秀作文12
從三年級到現(xiàn)在，周老師就是我的班主任老師，也是我的'語文老師。她是我最尊敬的老師。
周老師二十多歲，扎著一條大辮子，瘦瘦的身體，大大的眼睛，顯得和藹可親。
周老師對工作一絲不茍。一次，周老師病了，病得很重，天天大吊針，本來叫別人帶一個口信兒，就可以休假幾天，但她卻堅持到班上上課。課堂上，她忍著疼痛，給我們講解，那情景真叫人難忘。
三年一期，學(xué)校組織班級籃球比賽，最后一場由我們對三二班。球達(dá)得十分緊張、激烈。最后，我們還是輸了�；氐浇淌遥瑢W(xué)們都沒精打彩，周老師也哭了，可是周老師卻表揚我們大的很好。她說：“球輸了，氣勢沒有輸，我們的熱情勝了。”周老師和我們心連著心�。�
上學(xué)期，班上組織接力賽，我們組輸了，當(dāng)時我寫的作文“一次接力賽”也寫得很不好，全部寫的廢話。周老師沒有批評我，她在作文評語中說：“是不是因為輸了才寫得不好呢……”我覺得周老師的話很親切。我又主動重寫了一篇。這次寫得很認(rèn)真、很生動。周老師在班上表揚了我。我很感動，也非常開心。
在周老師的“春雨點點”、潛移默化的教育下，我茁壯成長，期期被評為“三好學(xué)生”。
我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。
我的老師最優(yōu)秀作文13
我心目中的老師就像王老師那樣！
今天我無意中又想起您，眼前浮現(xiàn)出你那和藹的臉龐和溫和的目光，于是有一種說不出的感激之情涌上心頭。老師，是你把我領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，教我做人的道理，教我上進(jìn)的知識。怎能忘記你對我的教導(dǎo)！記得那次期末考試，我的成績一落千丈，是你撫摸著我的頭說：”老師知道你是最棒的，只是這次沒考好，不要緊，下次努力，細(xì)心，就好了�！睆拇撕笪液喼本拖褡兞藗�人似的。是你那一番話讓我找到了自信的支點，揚起了自信的風(fēng)帆。
老師，忘不了你那生動的有趣的課堂。同學(xué)們就喜歡上您的課，您的課上充滿了歡聲笑語，充滿了濃濃的趣味性。你用那獨特的方法引發(fā)了同學(xué)們的思考，你用那生動有趣的語言讓我們記住了計算的規(guī)律。您的課堂引發(fā)同學(xué)們真心的大笑。讓我們在快樂中不知不覺的學(xué)到了知識。每次考試，我們都會考出優(yōu)異的成績。俗話說的好，一日為師，終生為父，您的愛比太陽更溫暖，比濃蔭更清涼。
人們都說——您是紅燭，您是園丁。而我說，您就像我們的父母，永遠(yuǎn)激勵著我們成長！
我的老師最優(yōu)秀作文14
古人說:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。"這句名言已經(jīng)流傳了很久。教師是點燃自己并照亮他人的蠟燭。
在我的記憶中，有很多老師曾經(jīng)教過我，但給我印象最深的是，這學(xué)期我只是來教我們的班主任王老師。王老師經(jīng)常說她是學(xué)校的媽媽，我們都是她的孩子，這是事實。王老師對我們很嚴(yán)格。我記得有一次晚上做作業(yè)時，我有點困，沒睡一會兒，所以我的字跡很潦草。第二天，當(dāng)王先生檢查他的作業(yè)時，當(dāng)他看到我寫的字時，他非常生氣。他讓我回家再寫一次。
那天，我痛哭流涕。王老師說，“作業(yè)不是為了完成任務(wù)。不應(yīng)該忽視這一點。一個人必須從小就練習(xí)寫作。只要你現(xiàn)在練習(xí)你的角色，你就會為將來的成就打下基礎(chǔ)。我媽媽知道后對我說:“王老師這樣做是為了你好。他希望你寫好你的字。你應(yīng)該理解老師的好意。"我想，是的，老師，這都是為了我好。王老師在課堂上不幽默。她經(jīng)常用一個詞給我們講一個故事。我記得有一次她給我們講了一組諧音“香”和“細(xì)節(jié)”。有區(qū)別的時候，就說:“寫‘祥’的時候，你呀，就記住‘祥’。，不會有錯誤。
"事實上，我再也沒有漏掉那個詞。王老師是我最敬佩的一位好老師。
我的老師最優(yōu)秀作文15
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙充滿智慧般的眼睛和一張永遠(yuǎn)面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師，就是這么美麗動人，人見人愛，花見花開！
我的蘇老師和其他老師的教學(xué)方法不同，我想以前已經(jīng)退休的老師也和我們蘇老師不一樣，這正是我們老師的獨特，她的教學(xué)方法是這樣的，讓我們自己自學(xué)課文，自己交流練習(xí)題。蘇老師，成就了我們班的愛心小天使，帶著我們?nèi)ソ加危覀兊睦蠋煵粌H教我們學(xué)習(xí)，而且還教我們?nèi)绾巫鲆粋�堂堂正正的人。老師真分部了各個部門，用大拇指、星星、月亮，來鼓勵我們積極學(xué)習(xí)，成就最好的自己！
老師最讓我們害怕的是：變臉，我們的老師變臉比翻書還快，比如：我們星期四有作文欣賞課，我們要評論別人的作文，老師剛才還笑嘻嘻，可是，一沒人舉手，老師一下子就晴轉(zhuǎn)陰啦！
我非常喜歡我這位優(yōu)秀的老師，雖然我的老師總是翻臉，但是，我還是，多么希望我的老師永遠(yuǎn)教我，我不僅喜歡我的老師，還喜歡這種教學(xué)方法，其他班對我們刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老師能一直教我們！這就是我的優(yōu)秀老師！