老師我想對你說作文(精選44篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的老師我想對你說作文,歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說作文 篇1
老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,留下知識,犧牲了自己;您像園丁,不辭勞苦,助長了別人。
有一次,一位同學(xué)腸胃不好,又不太講衛(wèi)生,吃了壞東西,吐了出來。您對那氣味難聞的嘔吐物視而不見,上帶他去廁所,他吐到了您的衣服上,您也滿不在乎,只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍著他的背,好讓他吐得舒服些。回到教室,您還親自把他吐出來的東西掃走了……老師,您辛苦了。
老師,我們忘不了您日夜的操勞,我們忘不掉您的含辛茹苦。老師,如果您有什么苦活、累活,那就交給我們來幫您做吧,我們一定會盡力而為。老師,您的辛勤培養(yǎng),您的耐心教導(dǎo),我們將會永遠記在心中。
老師,我愛您!老師,謝謝您!
老師我想對你說作文 篇2
老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!笨墒,您總是匆匆忙忙的走向辦公室,我沒有時間對您說。
老師,我想對您說:“我下次一定考一個好成績給您看!笨墒俏遗氯f一考不好,我又被您罵,所以我就沒有對您說。
老師,我想對您說:“我一定會努力做好功課的!”可是每次練習(xí)與測試都有錯的地方,所以我沒敢對您說。
老師,我真想走進您的辦公室,給您遞上一杯熱呼呼的茶,可是心里又有一絲膽怯,所以我不敢去遞給您。
老師,我想對您說……
老師我想對你說作文 篇3
老師,如果我們是花兒,您就是勤勞的園丁,是您把那智慧水傳授給了我們,讓我們得到了豐富的知識。
老師,您還記得那天嗎?那天早上,您把我叫到辦公室后,問我德育導(dǎo)航是怎么回事。我當(dāng)時很不好意思說出來,便編了兩三句糊弄了過去。但在這里,我要向您訴說一下這件事。
首先,我在假期中寫時,媽媽告我要按她的思路寫比較好,但我不想按媽媽的思路寫,便和她鬧了別扭。當(dāng)媽媽正氣上心頭時,眼前什么也不顧,抓起德育導(dǎo)航就撕,結(jié)果便成了這樣,爸爸回來后還訓(xùn)了媽媽一通。德育導(dǎo)航的事您明白了嗎?老師。
老師,是您在我們忐忑的道路上幫助我們前進;是您在我們失敗的時候鼓勵我們走向成功。老師,我愛您!
老師我想對你說作文 篇4
今天是教師節(jié),在這里我想對您說:老師就像一個辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這些花兒。
老師,我想對您說:老師,謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識豐富的小學(xué)生。
老師,您是春風(fēng),我們是小苗,溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上;老師是細雨,滋潤我們純凈的心田;老師是燈,照亮我們前行的路;老師,您是金鑰匙,我們是鎖,萬能的鑰匙,悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語的柔波中,我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢?
我無法作答,只能永存于心中!老師,我只想對您說:您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!
老師我想對你說作文 篇5
老師,我在您的心目中,算得上是一個好學(xué)生。可我知道自已是一個弱智生。
課堂上,您的講解同學(xué)們都聽得津津有味,您提出的問題,很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言,可您不讓他們回答,而是讓我來回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后,同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時,您卻沒有慍色,反而露出笑容,并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說,能舉手發(fā)言,這也算是成功的第一步。
每當(dāng)我單元不及格時,您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因,幫我分析解題的思路,指導(dǎo)運算中應(yīng)掌握的的基本方法,努力把題解答正確。當(dāng)我重做后,您又耐心地給我改卷看我的了80分時,您露出笑容說:“有進步呀!好。”
老師,您多次耐心地輔導(dǎo)我,從而讓我的學(xué)習(xí)成績大有好轉(zhuǎn),讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試,我一定考出個好成績。
老師我想對你說作文 篇6
今日,首先祝您生日快樂,感謝您對我的真誠的付出,感謝您給予我偉大的動力,感謝您對我的容忍,感謝您……您博大的胸懷,慈祥的臉龐,甜蜜的微笑,不斷鼓勵我向前進,您的付出,是我永久的回憶,它就猶如一筆無形的財富,伴隨我度過短暫但又快樂的每一天。您給予我的愛,是最偉大的,與母愛是無法衡量的,您把您芬芳璀璨的青春給了我們。我們長大了,但您臉上卻不滿了皺紋。往日的容顏已逐漸衰落。您為了我們,給予了太多太多,您的笑容永遠在我心里綻放著,銘記于心。
真摯的祝福送給您,生日快樂!
老師我想對你說作文 篇7
時光如水一般流逝,一會兒我們就快畢業(yè)了。顧老師,我們不管走到哪里,我們都不會忘記您的恩情的。英語是我們的必修課,每一天我們都希望有一節(jié)英語課,您教了我們英語,每一節(jié)我們都非常認真的,以后,英語我們一定會用得著的。
敬愛的顧老師,回顧這一年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的汗水,我們的每一點進步都離不開您的幫助。您為了我們?nèi)找共賱,無論什么東西都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛之情。我們在休息的時候,您唱的那些英語歌,動人心弦,讓我們心曠神怡。可那粉筆的灰塵,已把您的青絲染上成了一根根白發(fā)。
在這里,我看見您真是三生有幸呀!是您,讓我們懂得了只要努力向上,沒有什么事做不到的,您在我們的心田種下了一顆顆知識的幼苗。
敬愛的顧老師,感謝您的關(guān)愛,使我們健康成長。我們一起踏著那青春的旋律,翱翔在知識的藍天上。
敬愛的顧老師,祝您身體健康!工作順利!
老師我想對你說作文 篇8
在我迷茫的時候,是你,指點迷津;在我絕望的時候,還是你,給予希望,你是誰?為什么無怨無悔的關(guān)愛我?你只是淡淡的說了一句:”我是你的老師!
為什么你會這么關(guān)愛我們,幫助我們,把青春的火焰,燃燒在一間教室里,而不是為了自己對我們不管不顧,將寶貴的精力,奉獻在粉筆與黑板上。這樣值得嗎?你已經(jīng)老去,但你還是辛勤的教導(dǎo)我們,難道你不后悔嗎?老師。
美麗的大海,它也有發(fā)火的時候,您也一樣,你的憤怒像暴風(fēng)雨一樣打了過來,但是我知道,是我們沒做好,盡管如此,我們還是一如既往的觸碰著你的底線,我很慚愧,如果將來,還有機會的話,我想說聲:”對不起!“您會原諒我嗎?如果將來,我還會想起你的諄諄教誨,我將會捧著一顆赤誠的心,寫下四個大字:”吾愛吾師!“
老師我想對你說作文 篇9
老師,您好。我想對您說:在我們跌倒的瞬間,是誰伸出了援助之手?是呂老師您;在我們宇到困難沮喪時,是誰,給我們送上貼心的安慰?還是呂老師;又是誰,引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游?這,依然還是教育我們的**老師!有人說老師像是園丁,每一天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨,滋潤這我們這些無知的小草。而我,卻要說,老師您像——一根蠟燭!蠟燭,它物美價廉。在哪都能夠買到。它的顏色很多,有紅藍白綠黃,應(yīng)有盡有,每當(dāng)它的頭發(fā)被點燃時,它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候,才東翻西翻的把蠟燭找出來,而蠟燭,卻總是毫無怨言,默默無聞的燃燒自我。把自我金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù),卻毫無怨言和不求回報的這種精神,不正像教育我們的呂老師嗎?
從我們步入五年級起,是老師您毫不保留,不求回報的把知識賦予,這不正像蠟燭嗎?
老師我想對你說作文 篇10
敬愛的郭老師,從三年級開學(xué)到結(jié)束,我們共同度過了快樂的一年,我有許多話想對您說。
郭老師,我非常喜歡聽您講語文課。您每次都講得有聲有色,聲情并茂,對課文故事進行聯(lián)想,教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系。有時還給我們講一些名言警句,如“少壯不努力,老大徒傷悲!薄皽毓识,可以為師矣!薄皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!苯虒(dǎo)我們在少年時期要努力學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要一邊學(xué)一邊思考,漸漸地我的說話能力提高了。以前我并不是很喜歡語文課的,也不舉手發(fā)言,您總是用關(guān)切的目光看著我,給我鼓勵,給我機會,鍛煉我的膽量,訓(xùn)練我的能力,慢慢地我喜歡上了語文課,我的語文成績也直線上升。
回想起您那親切的笑容,溫暖的話語和一起度過的美好時光,我想對您說:“老師,您辛苦了,謝謝您一直以來的鼓勵,讓我在知識的海洋里盡情遨游,在科學(xué)的世界里勇敢探索,我一定會更加努力地去學(xué)習(xí)!”
老師我想對你說作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間,初中生活已經(jīng)過半。剛升入初中時,您的形象在我的心中歷歷在目。
記憶中,第一次踏入班級,見到您時,您帶給我的第一印象便是十分嚴肅。那時,我心想:“完了,這下初中三年指定沒好果子吃”。但事實證明,您與我們之間的關(guān)系超越了師生,我認為,這更像是朋友兄弟之間的關(guān)系。
在這二分之一的初中生活中,最重要的便是學(xué)習(xí)成績。剛進入初中時,我的成績很差,在慢慢的學(xué)習(xí)與摸索中,迎來了初中生活中第一次大考,那次大考也讓我深刻意識到我成績之差。至今我都還記得,那次大考后的又一次大考,當(dāng)您念到進步名單時您臉上的笑容。后來,每次大考結(jié)束的進步名單中都有我的名字,這與您的悉心教導(dǎo)是離不開的。
此時,我我想對您說的話有一千句一萬句,但千言萬語匯不過一句“老師,謝謝您!
2020年是我升入初中的那一年,2020年的一天,上午八點的前一分鐘,我來到了這所學(xué)校,因為您,我會記住這一分鐘。老師,謝謝您!
老師我想對你說作文 篇12
在浩瀚的宇宙中,時間顯得那么珍貴,那么飛快。一眨眼,小學(xué)生涯已經(jīng)到了最后一年,在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中,教過我的老師不計其數(shù)?膳惆槲叶冗^最后兩年的語文老師――李老師,是對我學(xué)習(xí)幫助的最大的老師。
老師是一個多么神圣的詞,可我曾經(jīng)忽略它的含義,老師為了教我們知識和做人的道理,付出多少艱辛,而我卻害怕見到老師――生怕我的作業(yè)沒有達到老師的要求。老師,我要在這里對你說“對不起”。
李老師,你平日對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴格,尤其是對我的作文非常仔細,你總對我說:要觀察生活的一點一滴,才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下,本來我非常討厭的作文的我現(xiàn)在變得很喜歡。更重要的是,你的秧歌要求中,還包含著許多鼓勵,這就像寒冷中給予我溫暖;這就像炎熱中給予我涼風(fēng);這就像黑暗中給予我光明。
老師我想對你說作文 篇13
老師,我想對您說,您是站在教育最前沿的群體,在三尺講臺上,您以身垂范,以自己的人格,高尚的道德和崇高的敬業(yè)精神,孕育著中華民族的希望。是您在用心靈教育者我們每一個人。
老師,您還常常督促我們做課堂筆記,有時還親自走到我們身邊檢查。您擔(dān)心我們不會寫作文,就把提綱講了一遍又一遍,還經(jīng)常給我們讀一些范文,讓我們從中受到啟發(fā)。在您的耐心教導(dǎo)下,我們慢慢地愛上了寫作。您知道嗎?是您點燃了我們心中的文學(xué)夢啊!
老師,記得有一次,我肚子疼得厲害,您趕緊給我的媽媽打了電話,還把我送到校門口,過了一會,外婆來了,把我接到醫(yī)院開了點藥就好了。如果不是您及時打電話的話,那我就要挨針了。老師,您日日夜夜為我們操勞,白天要給我們上課,晚上又要批改作業(yè)。
老師,我想對您說:“您辛苦了!”
老師我想對你說作文 篇14
老師,我想對您說:“我們已經(jīng)長大了,您別再把我們當(dāng)成五六歲的小朋友看了!
老師們,您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而操碎了心,您們努力地給我們上課、復(fù)習(xí)……,我們以后要好好學(xué)習(xí),做個不讓老師們操心的好孩子。
老師,您生病了,本該休息做手術(shù)的,但是您不放心我們的學(xué)習(xí),依然帶病回來給我們上課,但是我們有些同學(xué)還是不認真聽課。老師,我們以后上課一定會認認真真的。您在講臺上講課,我們在下面不再開小會,家庭作業(yè)認真寫,字不馬虎,要一筆一劃地寫,爭取考試得高分。上課不發(fā)呆,不玩自己的東西,上課不插嘴,有問題舉手發(fā)言。下課時不要在課室里亂跑亂跳,保持安靜,做個好學(xué)生。
老師,我想對您說:“老師您辛苦啦,謝謝您!我們已經(jīng)長大了,要認真學(xué)習(xí),做一個不讓老師操心的好孩子。”請您放心我們一定能做的到!
老師我想對你說作文 篇15
老師你說我們一本厚厚的書,里面都是一些知識讓我們學(xué)習(xí)。老師你是我們知識的來源,老師我想對你說。
老師如果你是草原,我們就是草原上的小草;如果你是大海,我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹,我們就是大樹上的果實;你是我們辛勤的園丁,哺乳著我們成長。老師你是太陽,照著我們讓我們溫暖,讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。老師你是無私奉獻、平易近人。你就像一位我們的“母親”,無聲的照顧我們。老師因為有你,我們懂事了;因為有你,我們長大了;因為有你,我們有了知識,有了文化;因為有你,我們有了道德,有了愛心。老師你是我們最好最真實的榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美,是你讓我們從一個無知的孩子,成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實,更加充實,更加快樂,更加幸福,謝謝您我們尊敬的老師。
老師我想對你說作文 篇16
老師,您一生平凡,任勞任怨。您還默默把知識交給我們,讓當(dāng)時無知的我們有了進步。您是文明的使者,您是辛勤的園丁,對于教我們,您是那么細心,那么耐心。
老師,祝您節(jié)日快樂!我敬愛的老師,假如我能飛向藍天,是您給了我飛翔的翅膀和勇氣;假如我能在大海里暢游,是您辛勤的教導(dǎo)!您講的課時那么豐富多彩,您的每一句話都有著許許多多的知識,我在您的滋潤下一定會長的很棒!可我卻不知道珍惜。
老師,感謝你在我深陷迷霧時,為我指點迷境;感謝你的培育之恩;感謝您的出手相助。老師謝謝您!老師我想對你說:“在我的生活中假如沒有你,我的生活不會像現(xiàn)在一樣美好;在我的人生道路上,假如沒有你的指點我的的困難就不會被沖破。
老師,我的生活已經(jīng)不能沒有你,我敬愛的老師,我祝您每天快樂多一點,煩惱少一點!
老師我想對你說作文 篇17
盧老師,我想對您說:“從前,我總以為干部好當(dāng),可是,從您上周去開會開始,我就不這么認為了。”
上周四,我在黑板上出小測題,雖說難了點兒,但是只要認真看書,都能會。我剛出完題,還在回座位的路上時,不知是誰先開始,大家都說:“你出的題,你肯定都會!不公平!”我沒吱聲,強忍著淚水回座位了。
還有一件事,上周五,體育張老師讓想寫作業(yè)的留在班里,我因為要判小測,也留在班里。張老師讓我看紀律,我想都沒想就答應(yīng)了。可是,有些同學(xué)趁老師走了,便開始“大鬧天空”,我實在管不了了,于是,把說話人的學(xué)號寫在了紙上,告訴了老師。老師下課時把他們召集在一起,也沒批評他們。但是老師走了,他們中好多人哭了,還說我:“不公平,你也說話了,就沒記你自己!”我一邊哭一邊說:“我……還有許多人沒記呢!”最后實在說不過他們,我只好和由冰宸一邊哭,一邊回班了。
盧老師,您說我該怎么辦呀?我好糾結(jié)呀!
老師我想對你說作文 篇18
今天是第27個教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里,王老師,我想對你說,是您教會了我知識,是您的愛心讓我健康的、快樂的成長,是您用汗水澆灌我知識的花園。
王老師,您非常關(guān)心我,記得有一年的冬天,您看見我上課時無精打采,您忙去摸我的頭,發(fā)現(xiàn)有一點燙手,您趕忙給我拿溫度計量體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒,您急忙去給我拿來水和藥,我吃著藥,藥雖然很苦,但是我的心里卻是甜甜的。我吃完藥,您又給我媽媽打電話把我接回家,您才放心了。
還記得有一次,我在操場玩得時候,腳扭傷了,當(dāng)時我眼里含著淚花,可是沒人發(fā)現(xiàn)我,您這時看見了我,趕忙跑過來把我?guī)チ酸t(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室里的老師給我抹了藥水,我的腳頓時不太疼了,您對我說:“孩子,還痛嗎?”我搖了搖頭,開心的笑了。您是那么的關(guān)心我、愛護我呀!
王老師,我翻遍了所有的詞典,找遍了所有的詞匯,依然無法形容您,我只能深深的對你說一聲:“謝謝!
老師我想對你說作文 篇19
許多人感謝同學(xué),感謝父母,感謝陌生人……而我卻要感謝我們那可敬的老師。
感謝老師將知識的雨露灑向我們稚幼的新苗,讓知識去播種我的心田。
感謝老師像小舟一樣,一遍又一遍地將我們送出孤岸,卻把自己留在岸邊。
感謝老師像園丁一樣辛勤地照顧我們,讓我們喝著知識的雨水長大。
感謝老師就想媽媽一樣照顧、關(guān)心我們,讓我們成為最幸福的花朵。
感謝老師在我們干竭的心田上撒下知識的新種子,讓我們成為祖國的人才。
啊,感謝您親愛的老師。您關(guān)心我們、輔導(dǎo)我們、照顧我。啊,老師您放心,您的汗水將成為學(xué)生的驕傲。您的付出就是學(xué)生美好的明天。您的辛苦就是學(xué)生的前途。
感謝您老師,我在此深深地感謝您——老師。
老師我想對你說作文 篇20
宋老師,你還好嗎?我想對你說,感謝你這兩年來對我的辛勤培育。你就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我喜歡你那雙有著長睫毛的眼睛,因為當(dāng)我做錯題目的時候,你都會用那雙會說話的眼睛鼓勵我。我喜歡你那對可愛的酒窩,每當(dāng)我學(xué)習(xí)進步的時候,你就把那可愛的酒窩露出來。我喜歡你那雙勤勞的手,每當(dāng)我收到作業(yè)本的時候會迫不及待的打開,看到紅色鉤里面有你的鼓勵和關(guān)愛。
記得有一段時間,我的成績一直不理想,總要留下來補課,宋老師總是不厭其煩的教我,耐心地為我講解解題的思路。記得還有一次,有一題我怎么也想不出來,也不敢問老師。這時,細心的宋老師發(fā)現(xiàn)我有小問題,她就輕輕地來到我的身旁,教我如何理解題目的意思,怎樣解題……
“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!彪m然宋老師不教我了,但我永遠也忘不了她對我的教導(dǎo)和關(guān)愛!
老師我想對你說作文 篇21
親愛的郭老師,我們都很喜歡你。在你的細心教育下,我們學(xué)會了很多的東西。比如書本上的很多知識和道理,還有生活上一些對待同學(xué)長輩所必須具有的禮貌等。
郭老師,去又很多話想對你說。但是我現(xiàn)在這里和你說最重要的三點。首先我想跟你說的是如果你想帶我們就永遠帶我們,不要換來換去這樣會對我們學(xué)習(xí)不好。因為習(xí)慣了一個老師,另一個老師帶又需要習(xí)慣,學(xué)生需要不停的習(xí)慣所以對學(xué)習(xí)不好。
其次就是我喜歡你在上課文時候講一些關(guān)于課文的小故事或小資料,而有的老師王老師就不會講。
最后我希望你按成績排位子,因為這樣會讓很多人有進步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去,也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。
以上就是我想對你說的話,請你考慮第三點!
老師我想對你說作文 篇22
老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。
老師,我想對您說:您辛苦了!您就像一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又像一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”
這些,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
最后,老師,我要對你說:教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
老師我想對你說作文 篇23
老師我想對你說;“你是和煦春風(fēng),我是弱弱的小草,春風(fēng)拂面,讓我綻開笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大!沂且粭l四處飄泊的小船老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識!
老師看道你那美麗的面孔,那能說會道的嘴,把同學(xué)們說的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋潤著我們,你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師在這5年了,是你給了我的知識,您吧你所有的知識教給了我們,我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說:“老師,謝謝,”。
每每在考試前幾天,你為了我們,都非常辛苦,給我們鼓勵,給我們信心。
老師我想對你說:“老師我愛你”。
老師我想對你說作文 篇24
在生活中,老師像母親一樣無微不至地照料我們,把一切知識教給我們。我要感謝我的班主任—錢老師。
記得有一次,我把作業(yè)落在了家里,到了第2天早上,我才發(fā)現(xiàn),心里就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。我心想:一會兒就上課了,怎嘛辦呀,被老師發(fā)現(xiàn)就慘了。突然,鈴一響,上課了,您邁著沉重的布伐走了過來。我的心也跳地越來越來快,就像一只活蹦亂跳的小鹿一樣。
您走了進來,當(dāng)你在尋問作業(yè)是否帶來的情況下,我面紅耳赤地舉起了手。你走到我這,我原以為您會嚴厲地批評我,可是您并沒有這么做您并沒有這么做,您只是對我說了一句∶"沒事,你只要打電話到家,讓***那過來就行了!ㄟ@件事過后,我的心溫暖了許多。也讓我明白了一句話—得饒人處且饒人。
啊,老師!是你讓我懂得了許多,你的每一個字,每一句話,我都深深印在腦海里,并沒有忘記過。
老師我想對你說作文 篇25
敬愛的老師您好,謝謝您讓我們寫這篇作文。
我踏入學(xué)校報名的那一天,以為您是一位嚴肅,恪守教規(guī)的一位老師,但是在這跟您相處這幾天我發(fā)現(xiàn)您是一位友善、和藹、敬業(yè)、幽默的好老師,我非常喜歡這樣的老師。
很開心,老師您能到我們六{3}班來教我們,在這個學(xué)期希望老師和我們的關(guān)系越來越好。在今后的學(xué)習(xí)我會,上課不搞小動作、好好預(yù)習(xí)、上課認真聽講,認真做筆記,等……老師,我覺得聽您講課的內(nèi)容很容易理解,基本上都不用工具書之類的。
還記得一天上課,有兩個壞同學(xué)搞小動作,您不像以前的老師那樣嚴厲批評、扭耳朵、抄書之類的的懲罰,而是和藹跟我們說道理,您就像我們的朋友一樣。
希望在這一學(xué)期,這一年我們能好好相處。
老師我想對你說作文 篇26
眼看,我們就要畢業(yè)了!我的心中除了對新集體的盼望,就是對老師您的留念。還清楚地記得三年級時,您剛剛接我們班。那時,班里的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。一大部分同學(xué)連漢語拼音都不會,連及格的同學(xué)都很少!
四年級時,我們的成績在您的指導(dǎo)下明顯有了進步。但平均成績才剛剛及格,離您的要求還差很遠。因此,同學(xué)們都很努力。
五年級時,平均成績提高了不少。但是,仍有基礎(chǔ)不好的同學(xué)。這部分基礎(chǔ)不好的同學(xué)都非常努力,甚至比基礎(chǔ)好的同學(xué)都努力!為的是:讓老師您為我們驕傲!讓我們的家長為我們驕傲!讓我們自己為自己驕傲……
現(xiàn)在,六年級了。班里的成績比老師您剛接我們班時好了很多很多……當(dāng)然,這一切的一切都離不開您的教誨和幫助!
老師,您像天使一樣,用世界上最美好的心靈和最高尚的`品德教育者我們;老師,您像蠟燭一樣,奉獻自己的知識照亮我們前進的道路……老師,我會永遠銘記您的教誨,不會辜負您的期望!
老師我想對你說作文 篇27
老師,有一首歌叫《輕輕地,我走過》,這首歌不就是您所思、所想的嗎?
老師,您為我們付出了多少心血和汗水,您對我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清,您對我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次,班里的一位同學(xué)發(fā)燒了,您的關(guān)心就如母親,您那親切的語言,溫暖著每一位同學(xué)的心房,讓我們感受到慈母般的愛。
老師,您就是那辛勤的園丁,哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈,為我們照亮了前進的路;您就是那從不求回報的蠶。老師,您只會付出,不求回報,默默無聞的奉獻著自己的一切。
此時此刻,我想對您說:老師,在不久的將來,您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會用優(yōu)異的成績來報答您的。
在9月10日教師節(jié)這個日子里,我要跟您說一聲:老師,您辛苦了!
老師我想對你說作文 篇28
陶老師,此刻,我想對您說說心里話。但是,您卻不是我們的老師了,您退休了。
今天,是我們?nèi)1硌萘R还?jié)目的最佳時機,我又想起了您對我們的承諾:“放心吧!你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’!到時,我還會和你們一起唱歌跳舞呢!”這是多么善意的謊言,而我們卻信了。
直到下午,您遲遲不來,我們才打聽到許欣然難過的消息,他們都說您不會來了;而我卻不相信,您一定會來的,對不對?您教我們:不要打破誓言,否則別人會不相信你的。那么,陶老師,您打破誓言了,會是給我們說一聲‘對不起’嗎?還是,您不來看我們了?陶老師,盡管您再又更多的不便,有更多的理由不來學(xué)校看我們,我們還是不會生氣。
因為,您是我們的老師,相當(dāng)于是我們的親生父母。
陶老師,我們班的學(xué)生因為這一件事已有一些生氣了,那如果您不想讓他們生氣,就來學(xué)?次覀儼!
山東濟寧柳行中心小學(xué)四年級:胡藝馨
老師我想對你說作文 篇29
老師,我想對您說:“謝謝您,教會了我這么多的知識,還教會了我怎樣做人。在許多老師的指點下,我學(xué)會了怎樣寫作文,我真的很感謝我的老師們!
老師,您就像我們的父母,會把愛均勻地分給每一個兒女。“如果您是大海,那么我就是小魚;如果您是草叢,那么我就是小草;如果您是山,那么我就是山上的石子……”這些話都是我經(jīng)常說給父母聽的,現(xiàn)在我也說給您。
有的同學(xué)會想:“老師怎么這么悠閑,我們學(xué)生不可以做的事情,老師都可以做,這太不公平了。”可是,你在我看來都是很辛苦的,一切都為我們服務(wù),把我們當(dāng)成自己的兒女來看待。有時,我們摔傷了,你們會很心疼,有一點點的傷你們都很急,我真的很感動!
我還要感謝我的郭老師,雖然您有時是魔鬼有時是天使,但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了,我真舍不得您。期末考試我一定要考一個好成績,好好報答您!
祝所有的老師永遠開心!
老師我想對你說作文 篇30
老師,我想對你說:“您為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的安全,您操碎了心!
我記得我上三年級的時候,那天下午我們正在上體育課,我在前面飛奔,還有兩個同學(xué)在后面緊緊地追趕我。突然,我被一塊大石頭絆倒了,手上頓時血肉模糊,我便嚎啕大哭起來,邊哭邊走向一個窄小的角落里。后來,體育彭老師看見了我,把我?guī)нM了體育用品儲備室,用紗布給我包扎傷口,還不停的說:“疼嗎? ”包扎好了就把我送到了王老師的辦公室,我一看見王老師,就像見到了自己的媽媽一樣。王老師看到我的衣服破了,連忙給我縫衣服,王老師一針一線地仔細的給我縫衣服,我的心里暖和極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了。”
第二天,在語文課上,您說話的聲音沙啞,不一會兒就開始咳嗽,還不停的喝水。但您還堅持給我們講課,雖然那節(jié)課您說話沙啞,但我們還是聽得入了迷。我想對您說:“老師,您真好!
老師我想對你說作文 篇31
教過我的老師有很多很多。有非常有趣的,有冷漠的,有好玩的,搞笑的,還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前,我在上課時都不敢舉手,因為我怕答錯了,同學(xué)們會笑話我。丁老師知道后鼓勵我,她告訴我說:“答錯了沒關(guān)系,你講出來老師才知道你的答案錯在哪里,那樣老師才能幫你糾正過來!焙髞硭靡患鹿膭盍宋摇
那天,丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候,平時不敢舉手的我有了一種想試一試的想法,我把小手舉的高高的,當(dāng)叫我時,我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心!她是為我感到高興,因為我終于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心,也沒有看到丁老師因為一位學(xué)生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。
老師我想對你說:你是樂譜,我就是音符在快樂的跳舞。你是大海,我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對你說作文 篇32
尊敬的鄧老師:
您好!
我一直都很喜歡你的教學(xué)方法,所以我一直有很多話想對你說。但一見到你就什么話也不敢說了。在這里只能用一封信,對你真誠的說聲:“謝謝!”謝謝你對我們的關(guān)懷,謝謝你對我們的付出,謝謝你把一株株無知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹。下面是我找來的一首歌,其實我很想自己給你寫一首的,但是我還太小,不會自己給你寫,只能在網(wǎng)上找一首了。
每當(dāng)我走過老師窗前
靜靜的深夜里群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜呀!燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫教材,高大的身影映在您窗前。新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方,你總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁,一直陪你到深夜,為你獻上一陣清香……
老師我想對你說作文 篇33
老師,您很勞累吧,每天要從早上給我們許多學(xué)生講課,一直講到傍晚,休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè),還要備課,真是比學(xué)生還累,而我們卻不知道您的付出和苦心,今后我們一定努力學(xué)習(xí),刻苦努力復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,老師您多么想把知識教給我們,而我們卻上課搗亂,不認真學(xué)習(xí),耗費您的苦心,其實老師我們上課說話是我們的不對,希望能得到您的原諒,深心請求您能像以前一樣,得到您的寬容和支持,希望您能理解我們,從現(xiàn)在開始,我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習(xí)過程中的幫助,讓我們成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)測苦,老師那我們真的太感謝您了!
老師,感謝您一直以來對我們的教育,才讓我們的學(xué)習(xí)有了大大的提高,并取得優(yōu)異的成績,希望您不要生我們的氣,因為我們有的同學(xué)是為了讓您注意他,或是有一些小事,請您不要再跟我們計較,我們也不會再讓您操碎心了。
請求您的原諒,老師,您是辛勤的園丁,是我們的父母,謝謝您,您辛苦了!
老師我想對你說作文 篇34
您是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小草,您用知識的雨露滋潤著我,讓我有能量破土而出;您是辛勤的園丁,我是小小的花朵,是您給我良好的環(huán)境,讓我綻開笑臉迎接新的一天。
有人說,您比母親更偉大,您告訴我們?nèi)松牡览,指引我們前進的方向,激勵我們戰(zhàn)勝困難。
親愛的老師,您舉起了別人,奉獻了自己。是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了您的黑發(fā),您放飛了許多夢想,而守巢的卻依舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@些詩句寫得多好啊!老師,您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎?
老師,您是甘泉,滋潤了我干涸的心田;您是黑夜里的一盞明燈,照亮了前方的路;是您給了我春的向往,讓我重新長成綠樹和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時,您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時,您將會永恒。
老師,我想對您說“謝謝您,您辛苦了!”祝您桃李滿天下,事業(yè)更上一層樓。
老師我想對你說作文 篇35
敬愛的王老師:
你好!
今年我分到了四一班,一開始,你就給我留下了深刻的印象。
我想對你說,你的普通話講得真好,你在上面講課,我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲,你就像一根明亮的蠟燭,照亮我們的心,你就像一只勤勞的蜜蜂,傳授給我們知識的花粉,讓我們在知識的海洋里遨游。
老師,你的字寫的真好,寫在黑板上,也像印刷的一樣整齊美觀,而我的字總是寫的不好,我希望我在這一年里,一定加油練字,你就是我的榜樣,我要把字寫好,像你的一樣。
我寫字的姿勢很不對,我還有時候很馬虎,在做題的時候總是容易出現(xiàn)小錯誤,所以我希望老師能幫我改正這些缺點,在你的指導(dǎo)下,我一定會更棒!
明天就是教師節(jié)了,祝你身體健康,萬事如意,祝你教師節(jié)愉快!
老師我想對你說作文 篇36
老師,我在您的心目中,算得上是一個好學(xué)生?晌抑雷砸咽且粋弱智生。
課堂上,您的講解同學(xué)們都聽得津津有味,您提出的問題,很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言,可您不讓他們回答,而是讓我來回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后,同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時,您卻沒有慍色,反而露出笑容,并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說,能舉手發(fā)言,這也算是成功的第一步。
每當(dāng)我單元不及格時,您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因,幫我分析解題的思路,指導(dǎo)運算中應(yīng)掌握的的基本方法,努力把題解答正確。當(dāng)我重做后,您又耐心地給我改卷看我的了80分時,您露出笑容說:“有進步呀!好。”
老師,您多次耐心地輔導(dǎo)我,從而讓我的學(xué)習(xí)成績大有好轉(zhuǎn),讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試,我一定考出個好成績。
老師我想對你說作文 篇37
李老師,我想對你說:“你是辛勤的園丁,一刻不停的培育著我們這些祖國的花朵,直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香!
上課時,因為話筒不出聲了,你扯著嗓子給我們講課;有的同學(xué)不敢回答問題,您總是鼓勵我們,面帶微笑,親切地說:“說錯了不要緊,重要的是你敢回答。”如果有的同學(xué)回答錯了,你就會耐心地給那些同學(xué)講解,并幫那些同學(xué)改正;作業(yè)本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯的地方,你的“火眼金睛”都一一看出來了。老師您真認真!我愛您!
老師,是你給了我學(xué)習(xí)的自信,是你給了我奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望,是你為我們開啟了知識的大門,打開了幸運之門,是你為我們奏響了人生的音樂。
天空因飛鳥而絢爛,海洋因波濤而壯觀,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,而我的生活因你——李老師而美麗!
老師我想對你說作文 篇38
老師我想對您說,自從王老師離開我們以后,您就出現(xiàn)了,當(dāng)我聽王老師說我們會來一位年輕的老師,聽到這里我很害怕,因為王老師是一位好老師,是一位關(guān)心和愛護自己學(xué)生的好老師,我怕來一位壞的老師,真的很害怕,開學(xué)了,看見了您——一位年輕的非常和善的老師,自然覺得溫暖,我就覺得一點也不怕了。
在你教我們的第一年里,我覺得很開心,也覺得您是一位關(guān)心和愛護學(xué)生的好老師,在那一年里您和我們上課講的每一句話都笑的那么甜,當(dāng)我看見您那甜蜜的笑臉真的很開心,幾乎忘記了自己是誰。
但是在這一年里,我再也看不到您那甜蜜的笑臉了,再也沒有過,老師您變了,您真的變了。變得那么陌生。當(dāng)您站在講桌旁,不知道面對的是老師還是一個不認識的陌生人。
老師我想對你說,你真的變了。
老師我想對你說作文 篇39
老師我想對你說,老師你平常是那么辛苦,你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還很關(guān)心班級體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們,就像一根蠟燭照亮我們,還像一個辛勤的園丁一樣,為了培育祖國的花朵,是那么的辛苦,老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時候我們有些調(diào)皮搗蛋,但我們會改正我們的壞習(xí)慣。請老師不要擔(dān)心我們,我們會好學(xué)習(xí)的,天天向上。
老師我想對你說,你有些時候有點嚴厲,你有時候著急,會吵我們幾句像媽媽一樣,我知道你是對我們好,請你不要我們,要保護自己的嗓子,你有時生病,誰來教我們知識呢?
老師你不僅是辛勤的園丁,還是慈祥父母,關(guān)心我們的生活,中午經(jīng)常問我們吃飽沒。記得有一回,有一個同學(xué)生病了,你不停的問寒問暖,扶著他上醫(yī)務(wù)室,令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛,令人敬佩的老師。老師你對我們的好,我們永遠不會忘記。
老師我想對你說作文 篇40
老師,我想對您說,請不要再為我那么操心了,您為我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的腦海里,永遠不會消失。
老師,我想對您說,我忘不了您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。我記得有一次,我考試沒考好,心理很不開心,一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當(dāng)時我的心里一直不安,怕您吵我。但到了辦公室,您對我說:“雪,你這幾天是不是還在為考的不好而煩心?”我吞吞吐吐地說:“是!崩蠋熌吞@可親地說:“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講,認真完成每一次作業(yè),你說會考的差嗎?”我說:“不會”老師又說:“你上課是不是沒有好好聽講,沒有好好做作業(yè)?”我低下頭一聲不吭。老師又對我說:“一定要好好努力要爭到第一,你一定要開朗起來!蔽倚判氖愕膶砝蠋熣f:“我一定回努力的。”
老師,我想對您說,為了報答您的恩情我會好好學(xué)習(xí),讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師我想對你說作文 篇41
新學(xué)期到了,我們班來了一位美麗的老師——劉老師,她有婀娜多姿的身材,淡黃淡黃的頭發(fā),尖尖的鼻子,紅紅的嘴唇,還有一雙炯炯有神的眼睛,一開始,大家覺得劉老師很溫柔,可是,在接下來的一段時間里,我們覺得老是也很嚴格。
上三年級時,我不太大方,不喜歡和同學(xué)們說話,性格很孤僻,膽子很小,上課也不敢舉手?墒,后來發(fā)生了一件事情,卻改變了我的性格,那是一次選班干部,我還以為老是會選一些大方的女孩子,令我吃一驚的是,老師居然選了我當(dāng)組織委員。
自從老師選我當(dāng)班干部之后,我就沒有像原來那樣孤僻,喜歡和同學(xué)們說說話、散散心,遇到需要幫助的同學(xué),我都會熱心的來幫助他們,老師夸我進步大,這樣我就成了一個活潑的孩子!上課我積極舉手,期末考試的成績也提高不少!還和很多同學(xué)成了好朋友!
我要對老師說:“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地,讓我重新回到活潑之地,我愛您!”
老師我想對你說作文 篇42
在成長的道路上,我遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血,我有許多話要對老師們說。今天,我最想對數(shù)學(xué)老師說……
陳老師,您對待同學(xué)們總是面帶微笑,態(tài)度和藹可親,真是一位溫文儒雅的學(xué)者。您還是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師,三年來,教會了我們很多知識,還教會了我們很多道理。
陳老師,您更是一位認真負責(zé)的好老師。在校期間,你耐心地輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)差的同學(xué),使他們的成績慢慢地提升上來,期末考試取得了優(yōu)異的成績。在暑假期間,您更是放棄了自己寶貴的休息時間,每天都給我們布置計算題,讓我們對多位數(shù)的乘法計算得到了鞏固和提升。周末的時候,您還一如既往地給我們上網(wǎng)課,使我們對應(yīng)用題有了一定的掌握。
陳老師,感謝您一直以來對我們默默無聞的付出,關(guān)心我們,鼓勵我們,支持我們。新的學(xué)期,我們會更加努力學(xué)習(xí),一定不會辜負您的期望。
老師我想對你說作文 篇43
記得幼兒園大班的時候,老師錯怪了我。
一天中午游戲結(jié)束時,老師叫我們搬椅子上課,我辦了一張椅子,剛想坐下,忽然來了一個人把我的椅子搶走,我怒氣沖天的向他吼道:“快把椅子還我!蹦莻人好像沒聽見我說的話,只管坐著,我就過去搶,想奪回自己的椅子,可他就是不起來,我越是叫他還,他就越是不還我,老師看見了,把我罵了一頓,還叫我去黑板面前罰站。霎時,我的心里響起許多冷言冷語:
“虧他干得出來!”
“搶了別人的東西還像沒事人一樣!”
我站在黑板面前又委屈又難受,心里很不是滋味。
等媽媽來了我在媽媽懷里大哭起來,我解釋給老師聽,可她就是不信。
老師我想對你說:“雖然我是個小朋友,但我也有自己的人格和面子,在為搞清楚問題之前請勿懲罰。
老師我想對你說作文 篇44
曾老師,你在我們眼里, 就是一個辛勤照料花朵的園;您是我們的父母,辛勤照顧我們這些娃娃。但在我的眼里,您像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩明麗的書。
上課的時候,您是一本《百科全書》。教我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋遨游,去尋找正確的答案。您拿著粉筆,平穩(wěn)地站在講臺上,嘴里不停地講述著。
同學(xué)們把不懂得疑點提了出來,甚至還提出了一些千奇百怪的問題,您總是不厭其煩地給我們講解,隨著同學(xué)們心里的謎團逐一解開,你才長嘆一口氣,抹一頭汗。
下課了,您就變成一本百忙抽不出時間休息的書,您認真批改作業(yè),希望不出一點錯。而您看著錯誤滿篇的作業(yè),您恨鐵不成鋼啊!您看著同學(xué)們用心用情書寫的作文,您會隨著文字而喜而憂!
誰言寸草心,報得三春暉”這句話,別人都說只包含了母愛,但我覺得還包含了老師對學(xué)生無私的愛,也包含了我們對您無限的感激。
老師,我愛您!
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