我的老師作文(14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
今天可可老師當(dāng)我們的模特，所以今天的作文要來(lái)寫可可老師。
可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭發(fā)短得像一個(gè)小西瓜。當(dāng)我們很乖的時(shí)候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當(dāng)我們不乖的時(shí)候，她會(huì)一直盯著我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來(lái)了呢。
可可老師上課的時(shí)候，喜歡讓我們回答問(wèn)題，回答完，可可老師會(huì)很快給我們加分�？煽衫蠋熯�會(huì)經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會(huì)帶著我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過(guò)“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……
我很喜歡可可老師，我給她打一百分。
我的老師作文2
學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，但我今天寫的是作文老師可可老師。
可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲(chóng)一樣。可可老師不愛(ài)穿裙子和高跟鞋，但她最愛(ài)穿綠色的風(fēng)衣。當(dāng)我們不乖，可可老師就會(huì)一直盯著我們；我們乖的話，老師就會(huì)微笑起來(lái)。
可可老師每次上課都要分組，誰(shuí)答對(duì)了誰(shuí)就加一分，誰(shuí)答錯(cuò)了誰(shuí)就不能加分。可可老師改作業(yè)時(shí)都會(huì)一直笑，因?yàn)槲覀兌贾匦鲁艘槐�。她答�?yīng)我們上最后一節(jié)課時(shí)會(huì)帶來(lái)禮物讓我們自己選。對(duì)了，我們以前還和她玩過(guò)“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開(kāi)心呀。
我們好喜歡可可老師��！如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。
我的老師作文3
學(xué)校里有劉老師，梁老師……可是今天我寫的是可可老師，她是我二年級(jí)上冊(cè)的作文老師。
可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋，她今天穿了黑白色的衣服，綠色的風(fēng)衣。可可老師有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)像月亮的眉毛。
上課時(shí)，如果我們不聽(tīng)話，她就會(huì)批評(píng)我們；如果我們聽(tīng)話，她就會(huì)給我們玩游戲。
可可老師有時(shí)候會(huì)帶好多好吃的零食，有時(shí)候會(huì)帶小動(dòng)物。上次可可老師帶來(lái)了一只可愛(ài)的小烏龜，我們都很喜歡它。
我最喜歡的老師就是可可老師，我希望可可老師可以再多帶點(diǎn)禮物送給我們。
我的老師作文4
今天可可老師是我的作文主角，因?yàn)榻裉煳揖鸵獙懸粚懣煽衫蠋�，她是一位�?ài)寫作的老師。
可可老師每天在外面穿著《吃雞》里最流行的風(fēng)衣，里面穿著小偷的衣服，因?yàn)檫@件衣服是黑白色條紋的。她穿著這一套就像一只吃雞大王。她的頭發(fā)就像大菠蘿一樣卷卷的，眼睛一笑，就全彎啦。
上課寫作文的時(shí)候，我寫拼音的話，可可老師會(huì)幫我把那些字全部都寫成對(duì)的字�？煽衫蠋熯�給我們帶過(guò)禮物，有鉛筆，還有動(dòng)物本子……對(duì)了，我們還去過(guò)教室后面玩過(guò)游戲呢！同學(xué)們都說(shuō)我們和可可老師還演過(guò)戲，但是我沒(méi)有演過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒(méi)有來(lái)這兒上課呢。
我希望可可老師以后可以更嚴(yán)厲一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣我會(huì)更怕她，上課就再也不敢做小動(dòng)作了。
我的老師作文5
我的老師是一個(gè)很體貼的老師像慈母一般，今天我要給你們說(shuō)說(shuō)我的老師。我的老師姓敦我們叫她敦老師，敦老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我們，我們很愛(ài)她也很喜歡她。老師總是對(duì)我們很體貼就舉例來(lái)說(shuō)吧，我一年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)男孩他胳膊斷了我們老師二話不說(shuō)直接帶他到醫(yī)院。
這就是我們的老師。在這里我忠心的說(shuō)一聲老師我們愛(ài)您！
我的老師作文6
我的老師是李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個(gè)高鼻梁，中等身材，衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。
老師抱著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過(guò)來(lái)抱上彭俊熙。快速地跑到醫(yī)務(wù)室，現(xiàn)在我還在想這事情，那次老師怎么會(huì)有這么大的力氣能抱起我們班最肥的同學(xué)？那次老師真像個(gè)大力士！
老師除了樂(lè)于助人，批改作業(yè)也很認(rèn)真。有一次老師教我們?nèi)绾斡喺毩?xí)冊(cè)，我便舉手說(shuō)：“老師，這里有一個(gè)地方改錯(cuò)了，可以幫我一下嗎？”說(shuō)完，老師快速地走了過(guò)來(lái)，幫我改正后就開(kāi)始上課了。
李老師真是樂(lè)于助人又認(rèn)真。
我的老師作文7
我有一個(gè)老師，她曾經(jīng)在我幼兒園的時(shí)候教過(guò)我。她叫黃老師，她做過(guò)的許多事情都令人難忘。在那么多的事情中，令我印象最深的只有那件事。
那一天，吃完中午飯，我們?cè)诮淌依镄菹⒘艘粋�(gè)小時(shí)，黃老師便帶我們出去活動(dòng)。我們排隊(duì)排好，就飛奔到操場(chǎng)上活動(dòng)了。我像離開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)似的，飛快的跑向操場(chǎng)。一不小心被一顆石子絆倒了。
黃老師看到我，馬上走到我身邊關(guān)切的`問(wèn)：“你沒(méi)事吧？要不要休息一會(huì)兒？”我說(shuō)：“不用了�！秉S老師說(shuō)：“那好吧，你等會(huì)兒注意安全。”說(shuō)罷，便拍拍我的肩膀。
��！這樣慈祥的老師，怎會(huì)不讓我至今難忘。
我的老師作文8
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友�？粗罂诖罂诘某灾O果，吳教師笑了。
我的老師作文9
我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長(zhǎng)。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說(shuō)，從那以后，我對(duì)他無(wú)話不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的老師。
一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過(guò)去了，我現(xiàn)在上了八年級(jí)，有些時(shí)候，我就會(huì)想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì)煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì)記住我嗎，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
我的老師作文10
我的老師三十歲左右，她的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，圓圓的臉大大眼睛，還扎一個(gè)頭發(fā)，看起來(lái)很漂亮，她說(shuō)話總是那么的和藹可親，除了給我們上課，還像媽媽一樣關(guān)懷我們。
去年剛開(kāi)學(xué)，我被學(xué)校的小狗咬傷了腿，老師知道后就看了我的傷，還給我包扎，親切的說(shuō)：＂痛嗎？以后小心點(diǎn)，看見(jiàn)狗不要跑。＂
課堂上老師總夸我的字寫的很好，這使我在學(xué)習(xí)上更有了信心。
我的老師多好呀！我愛(ài)我的老師。
我的老師作文11
他不胖不瘦，高高的個(gè)子，一雙靈巧的手，他就是我的老師——我的電子琴老師。
他是我見(jiàn)過(guò)上課最創(chuàng)新、最新穎的老師。有一次，一名同學(xué)被他點(diǎn)名，上來(lái)演奏，當(dāng)他彈到最后一句時(shí)，失手了，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，是他，率先鼓掌，說(shuō)：“這個(gè)曲子是很難彈，要多練習(xí)，大家鼓掌！”一陣?yán)坐Q般的掌聲在教室里響起。
他就是我的老師，一位寬容、優(yōu)雅的老師！
我的老師作文12
周末，我做了一本《我的老師》的繪本。我畫的是我的老師辛苦、快樂(lè)的一天。
我先想好了故事情節(jié)，把故事記在紙上，按著情節(jié)給繪本分好頁(yè)碼。然后，我按著情節(jié)畫了一幅一幅又美麗又精彩的畫面，我認(rèn)真的畫了七頁(yè)。接著，我開(kāi)始勾線，勾完線后，就開(kāi)始涂色了。我涂色的時(shí)候，非常小心，盡量不涂到外邊，而且還要把顏色涂的豐富鮮艷。我的手因?yàn)橛玫牧馓罅�，大拇指都磨出了水泡。媽媽幫我寫上了字，涂了底色。做完繪本之后，我非常開(kāi)心，等媽媽過(guò)塑完，就真正變成一本繪本了。
這是我第一次做繪本，我希望以后我的思想更開(kāi)闊一些，再更有創(chuàng)造力一些，畫畫的時(shí)候再細(xì)心一些，再有一些耐心就更好了。
我的老師作文13
我給大家說(shuō)說(shuō)我的作文老師吧。她今年46歲，留著一頭烏黑的短發(fā)，穿著黑紅相拼的衣服，個(gè)子一米六三。一雙眼睛炯炯有神，她非常溫柔，從來(lái)不打罵我們，她非常辛苦，每個(gè)星期六上午她要教我們?cè)鯓訉懽魑摹?/p>
每當(dāng)我們渴了的時(shí)候，她會(huì)把水倒在小杯子里，讓我們喝，當(dāng)我們有不會(huì)寫的字，她會(huì)給我們把不會(huì)的字寫到黑板上。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老鼠有時(shí)候像媽媽，關(guān)心我們，老師，您辛苦了。謝謝您！
我的老師作文14
暑假里媽媽給我報(bào)了鋼筆書(shū)法班，前臺(tái)的老師叫付老師，她高高、瘦瘦的，非常喜歡小孩子，我們也都非常喜歡它，媽媽因?yàn)橐习�，所以天天接我都�?huì)稍微遲一點(diǎn)，我就呆在付老師的辦公室等媽媽。
付老師經(jīng)常給我們講故事，他給我們講過(guò)《小紅帽》的故事，當(dāng)老師講到大灰狼要吃掉小紅帽的時(shí)候，我們的心情就像熱鍋上的螞蟻一樣急，當(dāng)獵人救了奶奶的時(shí)候我們才不緊張了。
我們的老師還給我們講腦筋急轉(zhuǎn)彎，她講一個(gè)老頭他非常的精神，誰(shuí)動(dòng)它都不會(huì)倒下(答一種玩具)。我們都打不上來(lái)了，最后有一個(gè)最小的同學(xué)答上來(lái)了，他說(shuō)是不倒翁。我聽(tīng)了這個(gè)答案非常的驚奇，自言自語(yǔ)道：“怎么回事呢?”
【我的老師作文(14篇)】相關(guān)文章：
我的老師高老師的作文02-15
我的老師——修老師英語(yǔ)作文03-26
我的雙面老師-說(shuō)說(shuō)我的老師作文1000字03-15
高中我的老師作文02-22
我的老師情感作文12-05
我的老師作文結(jié)尾10-22
我的老師英語(yǔ)作文07-24
我的熊貓老師作文02-22
我的老師很作文02-16
【熱】我的“老師”作文02-11