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      2. 教師作文600字

        時間:2022-10-14 08:18:45 老師 我要投稿
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        教師作文600字6篇

          在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的教師作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        教師作文600字6篇

        教師作文600字 篇1

          在六年漫長的小學生涯中,有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學的程老師,卻給我留下了最深刻的印象。 程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑,顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真,仿佛是一位經(jīng)驗豐富的.教授。程老師外表雖然非常平凡,但是她對學生的負責,對工作的認真,講課的態(tài)度,卻是不平凡的…… 記得有一次,我和同桌在上數(shù)學課時津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時,被程老師看到了,她嚴肅地說:“有些人上課不認真聽講,在講話。自己不但沒學到知識,而且還影響了別人!闭f完,程老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑,暗中提醒了我,F(xiàn)在回想起來,真是又感動又后悔。

          我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”,沒點我的名。我真是感到無比的慚愧! 還有一次數(shù)學測驗過后,程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分數(shù),就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了,走過來對我說:“你錯了一道題,改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“還……沒呢。我想回家再改!背汤蠋焽烂C地說:“馬上改,快點!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題,給我分析原因?粗汤蠋煘槲抑v題時的認真態(tài)度,我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話,我都銘記在心,時時刻刻在耳邊回蕩著。

          從此以后,我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習慣。 啊,程老師!您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會忘記您對我們的教誨! 每當我回憶起這小學六年生活中,所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時,我便會對我的啟蒙老師們所付出,所奉獻的一切,有了更深的體會和認識:老師,永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡,也許他(她)的一舉一動,還有許多你無法理解的,但終究有一天,你會明白的……

        教師作文600字 篇2

          幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞,您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船,帶著我們,一起暢游知識的海洋。

          時光流逝,新學期開始了,我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了,給我們留下了很深的印象。我們班同學都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè),心中著實有些失望。五年來,老師給了我們多少父親般的關愛,給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂的度過了小學生活。

          幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞,您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船,帶著我們,一起暢游知識的海洋。

          作為全班的最高統(tǒng)帥,老師您不但平易近人,而且對全班所有同學都一視同仁。連班長犯錯也要給予最嚴厲的批評。而且您在課堂上也總和同學們打成一片。您的課講得很生動,有一次,老師您讓我起來回答問題,我臉變得通紅,支支吾吾答不上來。您幫我接了下去,我才長舒了一口氣,您微笑著不斷鼓勵我:“沒關系,答錯了沒有什么大不了的,只要你能積極舉手發(fā)言,即使答錯了,也是一個好孩子。”在您的鼓勵下,我變得愛舉手發(fā)言了。

          當然,您對犯錯同學的批評也是非常嚴厲的。有一次,我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴厲的批評了我,最后您語重心長的`說:“這關系到咱們班級的榮譽,你怎么老是忘記,給我記住,以后不要再忘記了!碑敃r,我有點窩火,但是日后,我明白了您的苦心,您是為了讓我們學會承擔和守信。我為有您這樣一位嚴格關心我們的好老師感到自豪!

          您如一支紅燭,在漆黑的夜里為我們照亮前進的道路。在這里,我想大聲的對您說:“老師,您辛苦了!”

        教師作文600字 篇3

          教師節(jié)快到了,同學們都在紛紛議論:我給老師送什么呢?小花心想:給老師送一只鋼筆?可王老師也不缺呀;送老師一個賀卡?一點也不新鮮;送老師一副眼鏡?可我也沒有那么多錢呀。到底送什么才能讓王老師高興呢?

          一陣鈴聲打斷了小花的思路,小花趕忙背著書包回家了。

          再回家的路上,小花看見了許多野菊花。它們雖然沒有桃花的英姿,也沒有水仙花的靜雅,但它們的'身處環(huán)境不得不讓小花感到驚訝--他們竟然生長在野草叢中,這樣回影響它們的發(fā)展的。但是,無論生長環(huán)境對它們多么不利,也不管風雨對它們的打擊多么貧繁而殘酷,他們總是能在風雨中挺立,在困境中生存。它那種不怕磨難,剛強勇敢的精神值得每一個人學習。

          小花看到這野菊花后,不禁聯(lián)想到了去年夏天所發(fā)生的事。

          那個夏天,王老師帶領著同學們到金風山去進行一次爬山比賽。小花聽到“比賽開始”的消息后,如飛箭般向前沖去。可還沒爬到半山腰,小花就出事了。她在爬山的過程中不小心被一塊尖尖的石頭割破了腿,看到出血后,就“哇哇”的大哭起來。王老師聽見了哭聲,以為出了大事,大驚失色,趕忙跑了過去。一看,原來只是被割破了腿。王老師給小花身上的傷口消毒后,又貼上了創(chuàng)可帖,并語重心長得對小花說:“你見過野菊花嗎?”小花聽了,連連點頭。老師又說:“野菊花生長在野草中,沒有人照料,但它仍然堅強得活著,并且朝氣蓬勃的生長著呀!”小花頓時明白了:王老師是在教育我呀,野菊花那堅毅的品質(zhì)不正是我所缺少的精神嗎?于是,小花立刻站起來,對王老師說:“老師,我不疼了,咱們繼續(xù)爬山吧!薄昂,走吧!蓖趵蠋熜χ鸬。

          “對,就是它!”小花立刻采下了幾朵野菊花,心里高興極了。

          第二天早晨,小花笑容滿面的把野菊花插進了老實的筆桶里,里面夾著一張紙條“教師節(jié)快樂!”

        教師作文600字 篇4

          感恩每一絲陽光,因為它給了你溫曖;感恩每一滴水珠,因為它帶給了你滋潤;感恩你的父母,因為他們帶給了你生命和呵護感恩你的老師,因為她傳授給了你豐富的知識;感恩你的朋友,因為她帶給你無限歡樂…

          我要感恩陽光,我要感恩水珠,我要感恩老師,我要感恩朋友,但我首先要感恩父母。

          我之所以首先要感恩父母,是因為他們給予了我生命啊護。我感謝上天,讓我成為他們的孩子。他們細心關照我,用辛勤的汗水哺育我成長,讓我擁有一個幸?鞓返'家庭。其實感恩的方法有'很多:父母下班時給他們捶捶背,分擔一些家務……大家今天可以坐在明亮的教室讀書,過得快樂,這是誰帶給大家的呢?當成績不好時,誰在身邊鼓勵你?是父母。當人生遇到挫沂時,是誰激勵了你?還是父母。父母流了多少汗水,沒有一句怨言,我要感恩父母。

          我要感恩老師,因為她傳授了我知識。多少人把教師比做春蠶、蠟燭、園丁。在老師的關照下',有多少祖國的花兒絢麗地綻放。我把您比做紅燭,因為您為了大家而燃燒了自己;我把您比做春蠶,因為你把寶貴的金絲銀絲無私地獻給了大家。我深深地感受到了您的偉大。您為了大家嘔心瀝血不求回報,孜孜不倦地教大家做人的道理。老師,您是我指路的明燈,照亮我人生的方向。所以我要感恩老師。

          我還要感恩我的朋友。是誰,在你難過時安慰你?是朋友。又是誰在你困難時向你伸出援助之手?還是朋友。朋友,是人生中不可缺少的一部分。朋友一生一世走,愿意與你一起打敗困難的朋友,是值得感恩的。他們與你分享喜怒哀樂。朋友與你一起并肩作戰(zhàn),共同進退,難道不值得感恩嗎?

          小草感恩水珠,因為水珠帶給它滋潤;小草感恩陽光,因為陽光帶給它溫暖;小草感恩大地,因為大地哺育它健康成長……感恩身邊的每一個人吧!

        教師作文600字 篇5

          明天是我在小學中度過的最后一個教師節(jié)。心想:該送老師什么東西呢?于是我們?nèi)嗯鷾蕚湟黄鹚徒o老師一個禮物。

          下課后,我們?nèi)嗯谝黄鹕塘科饋。有一個人說:"要不我們騎上自行車,去隔壁的村莊買一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了,便在中午放學后向家長要上錢,準備下午放學后去買禮物。

          下午上學了,第一節(jié)課班主任一進門就生氣地說:“你們誰現(xiàn)在帶的十幾塊錢呢?誰讓你們買禮物的?可有家長反映了……下午放學后都回家不要去買東西,趕快回家。我聽后心里很不是滋味,心想;"誰的家長這么不理解,我們學生的心意呢?”課后,我們便又坐在一起商量起來。最后決定還是要去買禮物!b忊彙聦W了,我們所有的女生沖向商店,進了商店便開始選那些琳瑯滿目的禮物,最后終于選好了兩件精美的禮物,交錢了。我們都把錢給了一位在我班做事很麻利的女同學。突然,一位我班同學的家長闖進來。拉起她的'孩子出了門就往家走。頓時,商店里所有的人都把目光投降了那位家長和他的孩子。過了一會兒,大家把目光散開了。最后把錢的收起了交給了買貨員我們就回家了。一路上聊著在商店里發(fā)生的事;氐郊,我躺在床上心里這么也想不通“那位家長這么那么不給她的孩子一點面子的,難道她不覺得尷尬嗎?一連串問題,使我想不出為什么,便在疑問中睡著了。

          第二天,教師節(jié)來了。我們那天沒有上課。我們把禮物送給了老師們,雖然被老師罵了一頓可還是很開心。我們接下來便在老師的帶領下玩游玩

          搶凳子

          擊鼓傳花

          唱歌

          跳舞…我們玩的很開心。

          教師節(jié)就在我們的“快樂”中,一分一秒的過去了。

        教師作文600字 篇6

          中國的教師節(jié)快要來到了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康!

          教我的老師中,有活潑可愛的英語老師,有精明能干的數(shù)學老師,還有嚴厲可怕的語文老師,其中最讓我難忘的是我的數(shù)學老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。我們的數(shù)學老師性x,她今年30多歲,不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā),總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容。

          她告訴我們怎樣養(yǎng)成數(shù)學,學習的好習慣,教我們怎樣去背那200些重要的句子,告訴我們口算的秘訣。先來說說背句子吧。我們班的大部分同學都認為背句子是很件“恐怖”的事情,因為要背的句子里面含有許多小數(shù),老師教我們一個小訣竅,就是先讀一句,然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”,我不禁佩服老師的方法高明。

          口算的秘訣比如;60乘50=300,就想成6乘5=30在末尾添上一個0,就等于300。這也是x老師教的。

          x老師是一個非常嚴格、合格的老師,我們寫完作業(yè)后,老師會給我們精心地批改,連一個數(shù)字也不放過。

          有一句話說得好;老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向,老師是山間最清涼的'山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

          人的一生是漫長的,也是短暫的,再這段漫長而又短暫的歷程中,我們會經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。

          無論他們是怎樣的,總是他們把我們從懵懂一點點帶到成熟,從無知帶到博學,從稚嫩帶到堅強。

          祝

          節(jié)日快樂!

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