未來的教師作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的未來的教師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的教師作文 篇1
今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。
早上6時50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時，一輛帥氣的藍(lán)色跑車飛快地沖到了我的面前停住，車門徐徐打開，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門緩緩關(guān)閉，輪子收回，車身兩側(cè)伸出機(jī)翼，飛機(jī)起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學(xué)的門口，我急忙走下飛機(jī)，并向空中扔出一個小球，小球開始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車，我駕著它駛進(jìn)了校園。
我剛走進(jìn)教室，班長走向我說：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個大字“提交作業(yè)”，同學(xué)們紛紛拿出手提電腦，點(diǎn)擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請同學(xué)們拿好錄音筆”，白板開口說話了“分子與分母……�！辈恢挥X上午過去了。
中午，我又拍了拍手，同學(xué)們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂……。各種美食，大家吃的津津有味。
下午，學(xué)校組織開會，我坐在會議室的椅子上，三班老師問我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說“吃了，別說味道還真不錯�！比嗬蠋熡謫枺骸澳悄憬裉爝�有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會兒我得去社區(qū)講課，然后就沒有課程安排了。”三班老師說：“不如一會去法國巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔。”我說：“這主意真棒！”
一天，一年，一個世紀(jì)，世界的發(fā)展沒有止境，每個未來都是美好的！
未來的教師作文 篇2
今天是星期天。早上，萬能機(jī)器人把我叫醒，我連連打著呵欠晚上跟一個外商進(jìn)行了長達(dá)５小時的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時，萬能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對我說：經(jīng)理，早餐準(zhǔn)備好了，快吃吧。頓了一下，它神秘兮兮地說，今天還有很重要的事哩。我好生納悶，什么重要的事？我一看日歷器，上面的20xx年９月１０日教師節(jié)正對著我笑呢，好像在說：今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對。我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。
我心想：１４年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學(xué)怎么樣。不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門，她一頭青絲，眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著她，覺得挺面熟，但一時又記不起來在哪兒見過；她也望著我，好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬，我開口問道：請問李素芬老師住在這兒嗎？誰知，對方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：你是劉韻飛呀，我就是李老師。李老師？……哦，李老師！您好。唉呀，我真無法把記憶中的李老師與她聯(lián)系在一起！原來，李老師這幾年來一直服用青春素。這種青春素能抑制人體衰老，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，是２１世紀(jì)初轟動世界的新科技成果。更令人激動和驕傲的是，青春素的發(fā)明者就是我小學(xué)時的同學(xué)盧可。聽說盧可今天也來了，我趕緊走進(jìn)客廳。
這時，嗖、嗖、嗖，幾條飛艇也輕巧而又準(zhǔn)確地落在小樓前。好家伙，今天，同學(xué)們不約而同來看李老師啦。
李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺的是盧可，她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說：我在火星上考察時，偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它和在月球七號坑里找到的幾種復(fù)雜的元素配合在一起，再加上地球上的多種藥物，反復(fù)試驗(yàn)制成了青春素。這項成果獲得了諾貝爾獎，它是與李老師的辛勤培育是分不開的……客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。
接著，陳羽森自告奮勇地上臺匯報，他是中國最大的地鐵公司經(jīng)理，去年派出的由２０人組成的小分隊，僅僅用了３星期，打通了從大陸到臺灣的地鐵。
李老師要我說說，我也就欣然上臺，介紹道：我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號’、‘東方二號’兩個世界一流的超級雪力發(fā)電站。收集冰雪每時每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，利用取之不盡用之不竭的雪來發(fā)電，使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉，減少大氣污染。說完，我將禮物諾貝爾物理獎獎?wù)滤徒o李老師：李老師，這獎?wù)率菍W(xué)生對您辛勤培育的感謝！
聽了同學(xué)們的一一匯報后，李老師掃視了全場生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學(xué)們，果斷地說：同學(xué)們，下個教師節(jié)，我親自駕飛船回地球看看祖國，看看你們！我?guī)ь^鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出教師新村……
未來的教師作文 篇3
墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門草綠草如茵你會以為是公園，但是你錯了，那是未來的微型教室。
未來教室的`建筑材料都是采用高科技產(chǎn)品。它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)。整個教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來，隨身帶著，到了目的地再裝上，這樣又可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，正是一舉兩得。
教室的門可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時到校，門上就會顯示“歡迎你”。如果你遲到了，門上就會顯示“你遲到了，下次請注意“字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不停的制造出許多新鮮的氧氣供同學(xué)們呼吸。
黑白還是在前面，可是現(xiàn)在的黑板和過去的黑板可有大不相同，它具有兩個特點(diǎn)：一是他不反光，二是可以自動放大老師寫的字，這樣后面的同學(xué)就不擔(dān)心看不見了。
椅子就像一臺電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時那里沒有聽懂只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。在椅子后面有一雙微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確的話它就會自動變大，來調(diào)整你的坐姿。
��！這就是我們未來的教室，但我相信在不久的將來這樣的教室，一定會變成現(xiàn)實(shí)。