【精品】教師作文400字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教師作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師作文400字 篇1
我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后感觸頗多，可以說(shuō)他的一些教育方法和理念不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都值得我們廣大教師不斷思考。通過(guò)閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值�！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值�！甭男胸�(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價(jià)值就可能越大。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，越能健康快速地成長(zhǎng)，越能在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那么，怎樣做才能更好地履行教師的責(zé)任呢？
一、要身體力行，以身作則
我認(rèn)為要從課堂做起，從小事做起；要求學(xué)生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范。我一直就是這樣來(lái)要求勉勵(lì)自己的。
在低年級(jí)學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。因此教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無(wú)法挽回。
教師作文400字 篇2
老師，有你真好！在我人生的道路上，是你給了我前行的方向。讓我在人生的道路上，越走越穩(wěn)。現(xiàn)在只要我想到您，您的樣子就清晰的出現(xiàn)在我的面前。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝。時(shí)間可過(guò)得真快，仿佛白駒過(guò)隙般，一晃就是三年，三年，您教了我們?nèi)�，三年般的歷險(xiǎn)又展現(xiàn)在我的眼前。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，您出現(xiàn)在我們的面前，黑黑的臉龐，一張幾乎不笑的嚴(yán)肅表情，使我大驚失色。從那以后，您的嚴(yán)厲，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有起色。您從最基本的字、詞、句開始，一課課的生字讓我過(guò)關(guān)，每一課的重點(diǎn)讓我背會(huì)。從此，語(yǔ)文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。當(dāng)我在班級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先時(shí)，當(dāng)我在全市作文比賽獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，您那嚴(yán)肅的`臉龐終于迎來(lái)了久違的笑容，那笑，是經(jīng)過(guò)久經(jīng)風(fēng)雨的笑，還有著對(duì)學(xué)生那種自豪、驕傲的笑……
每當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室時(shí)，您身旁總是有一大撂卷子在等你，或者是數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)本，在您辛勤培育下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話！今天，雖然我們已經(jīng)分別，您又去帶四年級(jí)的學(xué)生，但我相信，我對(duì)您的愛(ài)是海不枯，石不爛的。郭老師，我知道總有一天我會(huì)離你遠(yuǎn)去，您會(huì)迎接著一屆又一屆的學(xué)生，去撫慰那桃李開落的惆悵。當(dāng)我又在新的班級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先后，只有我知道，那是您教我語(yǔ)文功底扎實(shí)的結(jié)果。
老師，有你真好！這一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了挫折，我漸漸的成長(zhǎng)，變得愈發(fā)的成熟，老師，謝謝您！
教師作文400字 篇3
今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是老師們最開心快樂(lè)的日子。
清晨，我走在上學(xué)的路上，眼球一下子就被一家花店吸引了，哇！好多人哪！花店里的老板忙得不亦樂(lè)乎，剛送完一束花，電話鈴響了起來(lái)，“喂！”“哦，”“知道了�！彪娫掃�沒(méi)來(lái)得及放下，那邊的客人便開始催了，“快點(diǎn)，我要這束百合花！快！”我看得目瞪口呆：��！這也太多人想送花給老師了吧！
我來(lái)到學(xué)校，撇了一眼教師辦公室，呀！老師們整個(gè)是浸泡在花的海洋里了，辦公室里花山花海：玫瑰、百合、月桂花……還有許許多多不知名的花。顏色更是五彩繽紛：
火紅的、雪白的、黃的、藍(lán)的、粉的……一盆貼著一盆，一束緊挨著一束，多極了！
這時(shí)，迎面走來(lái)幾個(gè)初中生，只見(jiàn)他們正走向英語(yǔ)辦公室，手上還捧著鮮花。什么？就連初中生都會(huì)回母校住老師節(jié)日快樂(lè)！頓時(shí)，我滿臉通紅，一陣心酸不禁涌上心頭：教師節(jié)，連初中生都會(huì)回母校送花給老師，我居然沒(méi)送！��！俗話說(shuō)的好��！一日為師，終生為父，講得真不錯(cuò)。
在此，我祝所有的老師：節(jié)日快樂(lè)！希望你們天天都掛著燦爛的笑容！
教師作文400字 篇4
每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。是��！是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，教給我豐富的知識(shí)；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！在這美好的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)！”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩�，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，�?duì)我說(shuō)：“本子怎么不去拿�。俊�
我的目光落在您的手上，只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見(jiàn)了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì)讓您失望的！
教師作文400字 篇5
期待著春雨的來(lái)臨，破土而出;秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤(rùn)發(fā)芽生長(zhǎng);幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo)，一步一步走向光明。難忘啊馮老師。
是誰(shuí)將知識(shí)傳遞于我們?是誰(shuí)時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我們?是誰(shuí)指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰(shuí)?哦，是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒。六個(gè)漫長(zhǎng)的春秋啊!酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師。我們即將畢業(yè)，六年的收獲，這里面滲透老師的多少汗水。夜深人靜，當(dāng)別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著老師的多少心血啊!為我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過(guò)早地長(zhǎng)在您的頭上;為我們，一條條皺紋悄悄爬上您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒自己照亮別人的紅燭;您就像那奉獻(xiàn)自己裝飾別人的春蠶，您對(duì)我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠(yuǎn)方的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無(wú)窮的知識(shí)。