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      2. 未來的教師作文

        時間:2021-07-09 17:01:45 老師 我要投稿

        【精選】未來的教師作文三篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的未來的教師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】未來的教師作文三篇

        未來的教師作文 篇1

          在22世紀(jì),教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不同了。它之所以給人們提供方便,是因為22世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動多功能的。

          這個教室很漂亮!外面是用粉色的油漆來刷的,陽臺是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的,白色的窗框,給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢?那是因為在這里上課的小學(xué)生都很文靜,所以才使屋子變得安靜。這個教室大約有100平方米那么大,幾乎有一個小操場的一半兒大了!

          這個教室除了很美觀,很溫馨外,這個教室還有許多讓人出乎意料的功能呢!下面就請聽我一一道來。

          首先,這個教室可以讓學(xué)生們讀書寫字做到三個一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個教室就會伸出一只透明的手,輕輕地幫同學(xué)扳過來。這一過程完全不會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),因為被扳正坐姿的同學(xué)根本不會發(fā)出任何聲音的,而那只透明的手做這件事的時候也是無聲的。這個教室的學(xué)生總是坐姿端正。

          接著,這個教室會給來這里上學(xué)的學(xué)生都免費發(fā)一個一摸一樣的書包,當(dāng)然,這書包也是全自動多功能的,所以背起來很輕便。還會給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書本,一模一樣的文具盒,一模一樣的學(xué)習(xí)用具,一模一樣的課外書,并且都分門別類地放好。

          全自動多功能教室的優(yōu)點說也說不盡,數(shù)也數(shù)不清,希望你們都有機(jī)會來這個教室體驗一下。

        未來的教師作文 篇2

          今天是20xx年6月3日。我已經(jīng)是光榮的人民教師了。

          早上6點50分,我迅速穿上衣服,掛上電子課程表,走出家門。我按下了手中的紅色微控制器。這時,一輛帥氣的藍(lán)色跑車迅速沖到我面前,停了下來。門慢慢打開了。我坐起來,按下了飛行按鈕。車門緩緩關(guān)閉,車輪縮回,機(jī)翼從車身兩側(cè)伸出。飛機(jī)起飛了。眨眼間,我飛到了月牙小學(xué)門口。我迅速下了飛機(jī),把一個小球拋向空中。小球開始在地面上快速生長,最后變成了平衡車。我把它開進(jìn)了校園。

          我剛走進(jìn)教室,班長就走過來對我說,老師,我們可以交作業(yè)嗎?我拍了拍手,身后的白板上出現(xiàn)了幾個寫著交作業(yè)的字。學(xué)生拿出筆記本電腦,點擊提交作業(yè)。然后我開始了我的作文日的課程,讓學(xué)生們好好拿著錄音筆。白板說出了分子和分母。不知不覺,天亮了。

          中午,我又拍了拍手,桌上出現(xiàn)了沙拉、牛排、可樂。各種美食大家都很享受。

          下午,學(xué)校組織了一個會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我:今天中午吃沙拉了嗎?好吃嗎?我說吃吧,別說味道真好。三班的老師又問:你今天有什么計劃嗎?我看了看電子課程表,然后給三班老師看。嗯,我還要在小區(qū)里講課一段時間,然后就沒有課程安排了。三班老師說:我們?nèi)シ▏屠璧娜{河散步吧?纯窗7茽栬F塔。我說:好主意!

          一天,一年,一個世紀(jì),世界的發(fā)展是無窮無盡的',每一個未來都是光明的!

        未來的教師作文 篇3

          今天是20xx年6月3日,我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。

          早上6時50分,我飛快地穿上衣服,掛上電子課程安排器走出家門,我隨手按下了手中的紅色微型控制器,這時,一輛帥氣的藍(lán)色跑車飛快地沖到了我的面前停住,車門徐徐打開,我坐了上去,按下了飛行按鈕,車門緩緩關(guān)閉,輪子收回,車身兩側(cè)伸出機(jī)翼,飛機(jī)起飛了。眨眼之間,就飛到了月牙兒小學(xué)的門口,我急忙走下飛機(jī),并向空中扔出一個小球,小球開始在地上迅速變大,最后變成了一輛平衡車,我駕著它駛進(jìn)了校園。

          我剛走進(jìn)教室,班長走向我說:“老師,我們可以提交作業(yè)了嗎?”我拍拍手,身后的白板浮出幾個大字“提交作業(yè)”,同學(xué)們紛紛拿出手提電腦,點擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請同學(xué)們拿好錄音筆”,白板開口說話了“分子與分母……!辈恢挥X上午過去了。

          中午,我又拍了拍手,同學(xué)們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂……。各種美食,大家吃的津津有味。

          下午,學(xué)校組織開會,我坐在會議室的椅子上,三班老師問我:“今天中午你們吃色拉了嗎?好吃嗎?”我說“吃了,別說味道還真不錯!比嗬蠋熡謫枺骸澳悄憬裉爝有什么安排嗎?”我看了看電子課程表,然后放給三班老師看,“嗯,一會兒我得去社區(qū)講課,然后就沒有課程安排了!比嗬蠋熣f:“不如一會去法國巴黎塞納河邊散散步吧!再看看埃菲爾鐵塔!蔽艺f:“這主意真棒!”

          一天,一年,一個世紀(jì),世界的發(fā)展沒有止境,每個未來都是美好的!

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