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      2. 感恩教師作文

        時間:2021-06-26 16:44:32 老師 我要投稿

        關(guān)于感恩教師作文8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的感恩教師作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于感恩教師作文8篇

        感恩教師作文 篇1

          首先祝愿所有的老師節(jié)日快樂,幸福年年!

          在這個金秋送爽的季節(jié),我們又迎來了第**個教師節(jié)!身為老師,在這一天,才是最幸福最自豪的日子,因為我們會收到來自社會各屆的祝!

          首先,這個祝福來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),來自于同行的老師們,他們會毫不吝嗇的為我們送來他們最真摯的慰問!他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績而高興,也一定希望老師們會桃李芬芳,碩果累累!

          然后,是我們的學(xué)生,這一天,孩子們似乎比老師還要高興和興奮,他們會用他們稚嫩的雙手,繪制出漂亮的卡片,還不忘祝福老師每天都笑容滿面,這其中包含著孩子多少期盼和希望!他們一定希望老師能微笑著去面對他們!

          接著,是那些理解我們支持我們的家長,他們會為我們送來節(jié)日的祝福,給老師道一聲辛苦!此時,再多的勞累,再多的委屈,在這一句溫暖的祝福聲中也煙消云散了。

          最后,是我們的家人,他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀,會用理解的目光給予你最有力的支持,會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍,讓我們,再次感到作為教師的付出與獲得!

          感謝命運之神把我安排做了一位老師,在平凡瑣碎的工作中,我收獲的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福!我會繼續(xù)快樂的做下去,去繼續(xù)體會身為老師的艱辛和幸!

        感恩教師作文 篇2

          今天是9月10日,是中國第21個教師節(jié).是老師最快樂的節(jié)日,我想送給老師每人一張賀卡。

          我先把一寸見方的皺紋紙團成一個個小豆子,再把卡紙對折進來,并在上面摳出一個心型,然后在心型上粘上五顏六色的豆子,最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了.

          我想對老師說:“祝您教師節(jié)快樂!”

        感恩教師作文 篇3

          今天是教師節(jié),多年來,一直在培養(yǎng)我們,教育我們的是老師。人要學(xué)會怎樣去尊重別人,怎樣去感恩別人。

          今天,我要感恩的老師是何老師。這學(xué)期,開學(xué)的這十天來,我們每天聽何老師講的道德知識,比我們父母這十幾年來教給我們的還要多。

          何老師,您辛苦了。您是園丁,呵護著每一朵花朵;您是紅燭,燃燒自己,照亮別人。一天晚上,你告訴我,你曾經(jīng)都教育過兩個成功的女生,您希望我是第三個成功者。那時,我感到十分開心,也覺得不可思議。開心的是:何老師選了我。不可思議的是:班里也有許多女生都很不錯,為什么要選我呢?老師,“老師”這兩個字寫起來很好寫,可是,誰又能做得到呢?可是,何老師做到了。

          何老師不僅是一本百科全書,而且還是一[來源]個萬能的醫(yī)生。有一次,他告訴我們:“我曾經(jīng)救過許多人的命,就拿嚴(yán)丹丹來說吧,有一次,她升國旗時,暈倒了,如果是其他老師當(dāng)她的班主任的話,肯定會馬上送到醫(yī)院?墒,到了醫(yī)院時,她的命早已沒了。可是,我并不緊張,我向做飯的老爺爺和老奶奶準(zhǔn)備了一碗紅糖水和生姜,喝了以后,她就蘇醒了。”

          今天是教師節(jié),何老師,你為我們操碎了心。何老師,教師節(jié)快樂!我會用我們的集體心和道德來報答你。

        感恩教師作文 篇4

          生命是母親給的母親又親自把我們哺育大。而當(dāng)我們逐漸長大時,為了成長的需要開始與知識結(jié)伴時,今生第一次遇到了精神上的啟蒙。于是我們的生命出現(xiàn)了第二個母親,他們用知識的甘露繼續(xù)哺育我們成長,這位母親是重塑我生命的良師益友。

          這位母親雖然沒有給予我們有形的物質(zhì),但他卻會為我們的人生奠定一個未來。人生的前途乃至整個民族的命運全賴與教會我們知識的師長。這個母親每天都在為我們默默的付出默默的奉獻但卻不求一點兒回報。他只要桃李滿天下看著祖國的后代人才背出他是我們的母親啊——我的.老師!

          每位老師的目的都是一樣的,他生命全部意義就是讓學(xué)生們成為國家的有用之人。他是在用心用生命換取我們的人生價值老師啊!

        感恩教師作文 篇5

          很久以前就有感恩教師這個習(xí)俗了,俗話說,一日為師,終身為父!老師為我們操勞至極,我們應(yīng)該懂得感恩,去感謝老師對我們的教育。

          無論風(fēng)雨,無論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了,寒來暑往,春夏秋冬,您總是無私地撒下心血。

          在我的學(xué)習(xí)生涯中,老師您幫助了我許多。在以前,我是一個經(jīng)常不睡午覺的人,是您用耐心把我的那顆倔強的心給降伏了,讓我養(yǎng)成了午睡的好習(xí)慣。

          記得有一次,我因為和同學(xué)鬧矛盾,把浴室的門給弄壞了。您神情嚴(yán)肅地盯著我:“不該發(fā)生的事情發(fā)生了,有好多處理的方法,可你選擇了再次犯錯誤!”

          “做人不能自以為是,要懂得理解別人,要學(xué)會對別人寬容!”您細(xì)心的教導(dǎo)我讓我意識到了自己的錯誤,明白了遇事要用要正確方法解決,不要粗暴。

          敬愛的老師,您的教導(dǎo)使我看到了如此美麗的世界,您的心血使我領(lǐng)悟到絢麗多彩的人生。今天的太陽為您升起,今天的鮮花為你怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為你展翅高飛!拔動真誠的心炫,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師。

          萬水千山總是情,灑向人間都是愛!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。祝福您,我敬愛的老師!

        感恩教師作文 篇6

          我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚,黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。

          這時,走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認(rèn)識她,她就是紅星小學(xué)6(1)班的班長王x。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來?吹竭@一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?

          這時,我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學(xué)校。同學(xué)們都還沒來,王x把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業(yè),那褪了色的地球儀,不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時,我的怒氣才消了,因為我看見了桌子上的臺歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節(jié)”,哦,我明白了,王x是要把我們獻給這位辛勤的園丁,作為教師節(jié)的禮物,我錯怪她了。是啊,老師為了學(xué)生們,兢兢業(yè)業(yè)地工作,無私忘我地教書育人,他們應(yīng)該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié),我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

          這時,傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了。

        感恩教師作文 篇7

          一年一度的教師節(jié)又要來臨了;在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的老師。

          有人說,老師是天上的北極星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵。

          老師,我崇拜你,可我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情,看著你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能點亮出這中間蘊含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育的無私的奉獻。

          老師,您叫我們學(xué)知識,您還用您的一生教會我們懂得為何要有追求,如何要有夢想,如何超越自己。老師,您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界,您就我們心中最美的神話。

          老師,您們辛苦了,祝您們節(jié)日快樂,天天開心,萬事如意!

        感恩教師作文 篇8

          小時候的我幻想當(dāng)一名老師,現(xiàn)在的我依然幻想當(dāng)一名老師,老師好似和煦的陽光照耀著我的成長,而我和老師的往事卻歷歷在目永刻于我的心中。

          在我心里您是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷,能讓我感受生活的美妙、世界的神奇;您是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂也、能讓我領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。您是一行行前人的足跡,引領(lǐng)我登上書山的峰頂;您給予我一句句殷切的叮嚀,提醒我拾起遺漏的點滴。您給予我的,是需要我辛勤勞作的土地。我會辛勤耕作,鑄造我璀璨的輝煌。

          在小學(xué)四年級我們的班主任也是我們的語文老師,她一直帶到我們小學(xué)畢業(yè),她讓我刻骨銘心,想在六年級一次無意抱送作業(yè)才發(fā)現(xiàn)老師正在備課,教課三十多年的她竟然還一如既往的備課,在定晴一看在教課本和備課竟然寫滿了密密麻麻藍(lán)、黑、紅的小字,少有900多字,這是一個怎樣的壯舉!

          還有一次也讓我銘記于心,有一次,由于我貪玩,玩到8點多,夜色已經(jīng)悄悄爬滿天空,天際邊的余暉只剩那么一絲,我奮力向教室跑去,到了教室門口我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),老師辦公室的燈還在亮著,我情不自禁地走到辦公室門口,卻發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭批改作業(yè)而辦公室中卻只有她一個人這一絲不茍、廢寢忘食的精神啊!讓我為之敬佩,而我卻只有在課上多多回答問題、奉上滿意的成績單于她

          老師在我心中永遠(yuǎn)是神圣不可挪移的一部分。我愛您,我對您充滿敬意;你最辛苦,因此您也是最美麗。我愛您,你的勤奮、刻苦、認(rèn)真,將成為我永久的記憶。您的教誨催我茁壯成長,我的祝福伴您風(fēng)雨兼程,此時,我想說:老師,您辛苦了!

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