我尊敬的老師
我尊敬的老師1
我最尊敬的人及老師——讓人看了就會(huì)感覺全身發(fā)毛。我對(duì)他的第一印象是：這老師搞不好會(huì)把我整得很慘。而且那時(shí)候他似乎還跟我講過(guò)一句話：以后我批評(píng)你時(shí)，你可不要器哦�？上攵覍�(duì)老師的印象有多相當(dāng)非常以及極其的差勁。
第一次上課我就注意到了老師的樣子，說(shuō)實(shí)話，還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā)，不知道是燙的，還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人。總是時(shí)不時(shí)笑一笑，更覺得這個(gè)人真是陰險(xiǎn)到家了。
我這么說(shuō)可以是不太禮貌，但是我說(shuō)的確實(shí)是內(nèi)心的想法。我想老師會(huì)生氣，不過(guò)我這樣的描述同學(xué)們就應(yīng)該了解了他是誰(shuí)。對(duì)了，他就是數(shù)學(xué)老師。
其實(shí)在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)老師人很好，很幽默，是一個(gè)教學(xué)出色的數(shù)學(xué)教師，而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說(shuō)的話還真準(zhǔn)。我真的哭過(guò)，不過(guò)不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽后，委屈和自責(zé)就無(wú)法下咽了。所以說(shuō)一下子哭了出來(lái)。不過(guò)在那之后，不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過(guò)。所以就算是老師說(shuō)我粗心，說(shuō)我是馬大哈，我仍然笑著。
我想老師改變了我很多。所以無(wú)論歲月如何變遷，我都不會(huì)忘了我最尊敬的老師——陳老師。
在生命的長(zhǎng)河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我?guī)нM(jìn)了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脫離困境，帶著我前行，使我看到遠(yuǎn)方的海洋，使我領(lǐng)略到原來(lái)世界如此美好。
我尊敬的老師2
是誰(shuí)，不辭辛勞的為我們工作？是誰(shuí)，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)？是誰(shuí)，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里？
老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼。要做到它，真的很難。老師，我知道，您雖然批評(píng)我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來(lái)的；老師，我也知道，我們受傷時(shí)，您是多么著急……
您對(duì)我們的關(guān)心溢于言表。記得那一次，一個(gè)同學(xué)的腿受傷了，您顯得是那樣著急，連忙讓我把他送去了醫(yī)務(wù)室。我回來(lái)上課時(shí)，您看起來(lái)有些心不在焉，一直在擔(dān)心那個(gè)受傷的同學(xué)。直到受傷的同學(xué)“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開始用對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)我們的關(guān)愛，為我們講了一堂難忘的數(shù)學(xué)課。
您是多么的有耐心。無(wú)論我們有什么問題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對(duì)我們說(shuō)：“只要你們覺得對(duì)哪個(gè)單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時(shí)間，給你們講解�！笔悄�，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛?cè)雽W(xué)懵懂無(wú)知叛逆孩子的心。
是老師，不辭辛勞的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)；是老師，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里。
我尊敬的老師3
我最敬愛的老師，是我上三年級(jí)的老師，她姓石，大約四十多歲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有些微卷，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“石老師！”
石老師，您講的課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
笑，是美好的。但我的心目中，石老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，石老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
我尊敬的老師4
我的童年是多姿多彩的，在這個(gè)金色的童年里，最不可缺少的是老師，老師就像我們的母親，在我們犯錯(cuò)的時(shí)侯，總會(huì)提醒我們。
夜深了，老師還在認(rèn)真地批改那一堆堆作業(yè)，作業(yè)改完了，老師還在那兒準(zhǔn)備明天的功課，老師用智慧和汗水培育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們懂得許多道理，
她就是我最喜愛的老師王老師。從五年級(jí)開始，您就教我們班，我們便緊緊地牽著您的手。您為我們打開了一扇扇知識(shí)的大門，像一艘大船載著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。記得有一次，老師您在講課，我不認(rèn)真聽，您只是給了我一個(gè)眼神，老師似乎在對(duì)我說(shuō)認(rèn)真聽講，老師那無(wú)聲的語(yǔ)言走進(jìn)了我的內(nèi)心世界，她嚴(yán)格的眼神，一直鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在成績(jī)能提高，都是老師用辛勤的汗水澆出來(lái)的果實(shí)。
老師，雖然您只教我們2年，但是有幾百個(gè)日日夜夜您是這樣走過(guò)，你讓我們懂得了怎樣做人，還教我們?cè)S多知識(shí)
老師，您這些年來(lái)辛苦了，您為我們起早貪黑，您這種精神，我們無(wú)以回報(bào)，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
老師，不管我們身在何處，您對(duì)我們的愛，我們銘記在心
“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩(shī)是贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神。啊！我們敬愛王老師，您就像一位辛勤的園丁，辛勤的澆灌著我們成長(zhǎng)。
我尊敬的老師5
我感到非常榮幸。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的班主任，曹老師——。她不僅有經(jīng)驗(yàn)，而且熱情開朗。她有獨(dú)特的教學(xué)方法，是我們的導(dǎo)師。
曹先生多才多藝。鋼琴?gòu)椀煤苊溃皇诛L(fēng)琴清脆悅耳；乒乓球和羽毛球也很好。曹小姐真是厲害。和她在一起讓我覺得優(yōu)雅、有趣、健康、快樂。
曹老師的語(yǔ)文課幽默有趣，讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。它總是講課文，在黑板上畫畫。記得學(xué)《夏夜荷花》的時(shí)候，她在黑板上畫了一攤荷花，荷葉，蓮箭。過(guò)了一會(huì)兒，幾只快樂的小青蛙跳到荷葉上。生動(dòng)，逼真，可愛�，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)《海上日出》。曹老師指導(dǎo)我們?cè)诒咀由袭嬃巳齻�(gè)海上日出的場(chǎng)景，讓我們對(duì)課文有了更深的記憶。曹老師經(jīng)常給我們讀課文，聽著她清脆、洪亮、動(dòng)人的聲音，我陶醉了，全心全意地進(jìn)入了那篇課文的世界。
記得四年級(jí)上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，曹先生每天要給我們背兩遍單詞，給我們讀。當(dāng)時(shí)我們班35人，這一天70本！其他學(xué)生不得不改正錯(cuò)誤并處以重刑。每天晚上她都精疲力盡，但她從不說(shuō)累，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。最后，我們班在百字測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
曹老師——，一個(gè)好老師，讓我受益匪淺。我真心感謝她。
我尊敬的老師6
一年一度的教師節(jié)又到了，我想起了教師節(jié)的短片——《至高榮譽(yù)》中那所名叫新萌小學(xué)的不一樣的同學(xué)以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。
這位老師任教十九年，和這些有先天性障礙的學(xué)生一起生活，渡過(guò)難關(guān)。雖然老師與學(xué)生溝通有一定困難，可這位“倔脾氣”老師可不這么認(rèn)為。他覺得讓孩子們堅(jiān)持訓(xùn)練，才會(huì)讓這些不幸的孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學(xué)校是老師，是醫(yī)生，也是家長(zhǎng)。他愿意每天花五六個(gè)小時(shí)陪學(xué)生們跑來(lái)跑去，一跑就跑了十九年�？墒沁@位老師功夫不負(fù)有心人，他培養(yǎng)的學(xué)生在世界奧運(yùn)會(huì)上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天，一百多名學(xué)生，這數(shù)目讓我目瞪口呆。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象……
看到這里，我已驚訝不已，再想想林老師，帶我們四年了，曾經(jīng)班里成績(jī)不大好，在林老師的帶領(lǐng)之下，我們班一步步走向高峰。就算你成績(jī)不大好，在林老師帶領(lǐng)下，你足以飆升。
何止這兩位老師，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的老師。其實(shí)你來(lái)學(xué)習(xí)并不是為了成績(jī)，而是為了知識(shí)。老師教你也是為了你能夠?qū)W會(huì)知識(shí)，這也是老師們最想要的教師節(jié)禮物。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師吧！
我尊敬的老師7
我敬愛的好老師是我六年二班的`班主任黃老師。
黃老師很年輕，高高的個(gè)子，有著模特兒的身材。黃老師總是面帶笑容，還那么的快樂。
黃老師就像一個(gè)快樂的天使。我不光把黃老師當(dāng)做班主任，還把黃老師當(dāng)做我知心的朋友。我不快樂時(shí)就找黃老師，把我的心里話講給黃老師聽，老師聽了我的苦惱，就慢慢開導(dǎo)我，使我不在苦惱，讓我變的快樂起來(lái)。
我們老師是一個(gè)平等待人的人，從不偏向任何人。老師不但教我們學(xué)習(xí)，還教我們?cè)鯓尤プ鋈耍嬖V我們不要扔紙，不要罵人，不要隨地吐痰，不要打仗，要互相幫助。讓我們成為一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好人。
老師對(duì)每一個(gè)人都很關(guān)心，有一次，我發(fā)燒了，半夜里老是吐。第二天，媽媽給老師打電話，給我請(qǐng)一天假，好讓我去打針，把病治好。
第三天早晨，我的病好了，終于可以去上學(xué)了。到了下午，老師跟我說(shuō)：“快期中考試了，你昨天沒來(lái)，我把課給你補(bǔ)一補(bǔ)。”我同意了。老師開始給我補(bǔ)課，燈光照在老師身上，老師為我們操勞的一點(diǎn)一滴都記在我心里，我對(duì)老師的敬愛是永遠(yuǎn)抹不去的。
老師，您辛苦了，您好偉大！
我尊敬的老師8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去……贊美老師的詩(shī)句有很多。老師，多么值得人尊敬的字眼啊。老師的職業(yè)是神圣的、光榮的。教過(guò)我的老師有很多，可我最難忘的還是嚴(yán)老師。
在我印象中，嚴(yán)老師不經(jīng)常笑，有點(diǎn)冷冷的感覺，可有時(shí)候她雖然冷冷的，卻令人暖暖的，她還戴著一副眼鏡，高高的。
有一次，我們把已和己混淆了。嚴(yán)老師就說(shuō)：“我們要記住這兩個(gè)字的寫法是有些難，可我有一個(gè)口訣。聽好了。‘自己不出頭，已經(jīng)出了頭’。記住了嗎？”
“記住了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
“念一遍�！�
“自己不出頭，已經(jīng)出了頭！”
就這樣，我們不僅認(rèn)清了已和己。還通過(guò)背口訣，認(rèn)識(shí)了許多字。到現(xiàn)在我還記得一些。嚴(yán)老是把枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。
也許嚴(yán)老師就靠這個(gè)教學(xué)方式，讓我們對(duì)她起了敬意吧。嚴(yán)老師有時(shí)候雖然很兇，很嚴(yán)格，但現(xiàn)在回想起來(lái)，這都是為了我們好啊。俗話說(shuō)得好，嚴(yán)師出高徒，果真不假。同學(xué)在嚴(yán)老師那里可進(jìn)步了不少呢。
我在嚴(yán)老師那里學(xué)了兩年，體會(huì)到嚴(yán)老師是一個(gè)關(guān)愛同學(xué)。循循善誘，很有耐心的一個(gè)好老師�？梢哉f(shuō)，她是最值得我尊敬的老師。
我尊敬的老師9
我已經(jīng)六年級(jí)了，我接觸過(guò)許許多多的老師，但我認(rèn)為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。
有一次，我在周老師立體畫的課上，一邊偷看課外書，一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，我感到有人在看我，我條件反射地抬起頭，發(fā)現(xiàn)周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班，在我臉上停的時(shí)間特別長(zhǎng)。我立刻感到老師發(fā)現(xiàn)我了，趕緊把書放進(jìn)抽屜，連忙認(rèn)真聽講了。這可比顧老師直率的批評(píng)要好多了！
還有一次，我在和同學(xué)悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次，我都沒發(fā)覺，周老師沒辦法，讓我來(lái)回答問題，那個(gè)問題我懂，所以答出來(lái)了。后來(lái)，我也不敢隨便講話了。
以后每當(dāng)我開小差時(shí)，周老師只會(huì)用眼神瞟我一眼，我馬上就會(huì)回過(guò)神來(lái)。這無(wú)聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來(lái)，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)呢。
周老師，您永遠(yuǎn)是一位值得我們尊敬的好老師！
我尊敬的老師10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。
從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了，這十幾年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)，；老師在我們心中也有著神圣的地位。但是在同學(xué)們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的
其實(shí)，我非常喜歡老師，但是在我的心中，老師有兩種，一種是討厭，一種是喜歡，那什么老師使自己討厭？什么老師又使自己喜歡呢？如今，我終于在紙上寫出了心里話。
剛上小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)要把老師看作朋友，在生活中和學(xué)習(xí)中如果有什么問題隨時(shí)可以來(lái)找老師�？墒情L(zhǎng)久以來(lái)，我重來(lái)沒見過(guò)這種老師。在以前，我每當(dāng)遇到難題或挫折想找老師談?wù)�，老師總是三言兩語(yǔ)的對(duì)待，有時(shí)甚至一口拒絕，使自己的心靈受到嚴(yán)重的打擊，從此，那位老師在自己心目中的地位已經(jīng)沒有從前那樣高尚了，反而會(huì)變得低落。在這二十一世紀(jì)，我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友，而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課，如果老師并沒有任務(wù)，把時(shí)間用在和同學(xué)們談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話，那更是最好不過(guò)了。我們都很希望把自己的心里話一一講給老師聽，老師又能幫我們認(rèn)真的解答，而不是一句兩句的像完成任務(wù)一樣。如果真能這樣，我想我們會(huì)變的比從前快樂，課間也會(huì)變的豐富多彩。
我尊敬的老師11
親愛的的老師；
您好！
一向不善于言辭的我，今天終于鼓起勇氣給您寫信，感謝您。在我心里有許多話要對(duì)您說(shuō)。親愛的老師，在此讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝!”謝謝您對(duì)我的關(guān)愛，謝謝您對(duì)我的支持，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。
說(shuō)實(shí)話，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的1切都變了。孤單、冷漠總包圍在我的左右。我的世界里沒有愛了。老師，是您讓我對(duì)生活充滿希望；老師，是您讓我對(duì)自己充滿信心；老師，是你讓我再次感受到世界處處有愛；老師，是您把我從迷途中找回；老師，是您……我不知該怎樣感謝您。
今天，我把自己寫的一首小詩(shī)送給您，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情�！独蠋煹膼邸贰蠋煹膼凼怯曷叮侍鹎寮�，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵。老師的愛是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師的愛是陽(yáng)光，溫暖和煦，普照學(xué)子的心田，桃李向陽(yáng)紅。老師的愛是母愛，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛的期待就在眼前！
我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們?cè)?起。但不管怎樣，在您的教育下我懂得了很多很多做人的道理，懂得了人與人之間真情友愛永遠(yuǎn)存在的。懂得了這世界處處有愛。
在第2104個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我在此提前祝你： 教師節(jié)快樂！
學(xué)生：許巧紅
20xx年8月25日
我尊敬的老師12
我有一位數(shù)學(xué)老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱呼她為“鄒老師”。我對(duì)她是很感激的，因?yàn)�，她把我的�?shù)學(xué)成績(jī)從86分提高到了106分。
老師的身子瘦高瘦高的，經(jīng)常帶著一副眼鏡，而且上課的時(shí)候很認(rèn)真，只要有一個(gè)人在課堂上竊竊私語(yǔ)，她就提高嗓門，對(duì)我們大吼大叫地，就連整個(gè)樓道都被老師的回聲占滿了，教室里瞬間安靜了許多，做小動(dòng)作的同學(xué)也馬上聚精會(huì)神。
雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)東看看西瞅瞅，差點(diǎn)兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊，考試之后，成績(jī)很不理想，錯(cuò)題很多，老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“賀欣宇，你那道題不會(huì)，讓我給你講講吧�！蔽夷懬拥卣f(shuō)：“這道、這道題都不會(huì)�！蔽乙詾槔蠋煏�(huì)不耐煩，可她仍然耐心的對(duì)我說(shuō)：“這道題應(yīng)該這么做……”老師講得即仔細(xì)又認(rèn)真，我也很耐心地聽著，難題一一被攻克了。以后上課，每節(jié)課我都認(rèn)真的聽講，所以我的成績(jī)才提高了20分。
我真喜歡數(shù)學(xué)老師，我以后一定要努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，用最好的成績(jī)報(bào)答她，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！
我尊敬的老師13
我最尊敬的人是我們班的班主任——李老師。
李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。李老師經(jīng)常抽查我們背書。一大早，全班同學(xué)就端端正正坐在座位上，大聲朗讀著課文。突然，我感到有一股殺氣正在向我們逼近。果然，李老師來(lái)了！李老師先是用鷹那樣銳力的眼睛掃視了我們整個(gè)教室，然后走上講臺(tái)。我有一種不祥的預(yù)感，隨后，李老師說(shuō)：“這節(jié)課，全班背書抽查！”接著，李老師第一個(gè)就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗慶幸沒有抽到自已。突然，聽到李老師又說(shuō)：“王舒琳，你也來(lái)背一背！”我連忙拿著書，上去接受老師的“拷問”。背完下來(lái)，我的手心全都是汗，幸虧我背出來(lái)了，不然的話……
李老師雖然嚴(yán)厲，但也是我們的“知心朋友”哦！李老師知道我們?cè)凇傲弧眱和?jié)的“唱歌”環(huán)節(jié)沒盡興，所以，端午節(jié)假期又特意安排了同學(xué)們?nèi)TV唱歌。同學(xué)們唱歌時(shí)，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)品。李老師在給我們當(dāng)班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動(dòng)：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。
李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“對(duì)不起，耽誤了同學(xué)們幾分鐘，因?yàn)閬?lái)了幾位上屆的學(xué)生，他們剛考完中考……上課！”看著神采飛揚(yáng)的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。
這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴(yán)格、和藹、優(yōu)秀的老師。
我尊敬的老師14
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師！
我尊敬的老師15
我的語(yǔ)文老師是個(gè)為人師表、一絲不茍、循循善誘的老師。每件事情都有合理的解決方法，這還要從上學(xué)期的一件事說(shuō)起。有一天，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，突然，張老師把我叫上講臺(tái)，我心想怎么回事？我昨天的家庭作業(yè)有認(rèn)真做的呀，走上講臺(tái)，張老師用她那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“呂雪茹，這道題目我已經(jīng)說(shuō)過(guò)正確答案了呀，你怎么寫錯(cuò)了呢？”我一看，原來(lái)我把事情的“事”寫成了是否的“是”，我可真粗心。接著，張老師用她溫柔的手撫摸著我的頭，再用笑瞇瞇的眼睛告訴我下去吧。我回到座位，把錯(cuò)誤的題目改正，上去給張老師批改，“正確了，下次一定要認(rèn)真聽講，不能再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了�！睆埨蠋熣f(shuō)。我回答到：“好的，我下次一定認(rèn)真聽講，不寫錯(cuò)別字了�！睆哪且院�，我每次上課都認(rèn)真聽講，從來(lái)都沒寫過(guò)錯(cuò)別字。
還有一次，張老師讓我們回家寫一篇不低于400字的作業(yè)，而且要寫敘事文�；氐郊遥蚁肓税胩�，終于把題目定好了—做飯。為了這篇作文，我在廚房里忙活了半天，讓媽媽在一旁指導(dǎo)我。
我學(xué)了兩道最簡(jiǎn)單的菜—西紅柿炒雞蛋和空心菜。因?yàn)檫@是我第一次學(xué)做菜，會(huì)有一點(diǎn)失誤，在寫作文的時(shí)候就會(huì)多字少字，張老師不但沒有責(zé)怪我，還用溫柔的語(yǔ)氣告訴我該怎么寫才能生動(dòng)。我很慚愧，因?yàn)槲沂谴蠼M長(zhǎng)，不應(yīng)該犯低級(jí)錯(cuò)誤，我應(yīng)該教我的組員，不應(yīng)該讓老師提醒我不能多字少字，所以我會(huì)更加努力，改掉這些小毛病。
我的語(yǔ)文老師公平、善良，我非常喜歡她。
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