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我眼中的老師作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的老師作文 1
我眼中的老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的.小燕子的尾巴在我面前飛過(guò)。
她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時(shí)候，像小溪潺潺流過(guò)，說(shuō)話的時(shí)候，像微風(fēng)輕輕拂過(guò)，她讀時(shí)，像毛毛的雨水滋潤(rùn)了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見(jiàn)一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體。看見(jiàn)一只小鳥，她就告訴我們：它是報(bào)春的使者，它是流動(dòng)的音符�？匆�(jiàn)了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤(rùn)萬(wàn)物的歌聲。
啊，老師，說(shuō)她說(shuō)也說(shuō)不盡，畫也畫不完。
我眼中的老師作文 2
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，邢老師已經(jīng)擔(dān)任我們的班主任了。
在我眼中，邢老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。她要求我們：上課的時(shí)候，不準(zhǔn)開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，不能馬虎；排隊(duì)的時(shí)候要迅速，安靜，整齊。如果哪位同學(xué)作業(yè)馬虎，老師就會(huì)叫他重寫，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到寫好為止。
在我眼中，邢老師是個(gè)慈愛(ài)的老師。我是午托生，中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候，老師經(jīng)常把她的.菜分一些給我，一邊分一邊說(shuō)：“吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)�！蹦钦Z(yǔ)氣真像一個(gè)媽媽，我真感動(dòng)。
在我眼中，邢老師是個(gè)敬業(yè)的老師。有時(shí)，她嗓子沙啞、不舒服，但她仍然用自己最大的聲音給我們講課，一遍又一遍，講到我們明白為止。講完后，我知道她的嗓子更難受了，但她從來(lái)沒(méi)有向我們埋怨半句。
邢老師就是這樣的一個(gè)好老師，我們都非常喜歡她。
我眼中的老師作文 3
毛老師是我們班的班主任，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
毛老師中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，眼睛前面遮了兩塊厚厚的玻璃片兒。一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)在后面攏起抓成了一根麻尾辮。她講話的時(shí)候聲音柔柔的，就像媽媽的聲音。
記得有一天，天氣還很冷，我一不小心被一個(gè)大哥哥撞倒了，跌在水坑里，渾身上下都濕漉漉的。毛老師見(jiàn)了，忙把我拉到暖暖的辦公室里。一邊不停地幫我擦干身體，一邊迫不及待地拿起電話就給我家里打。一會(huì)兒，外婆就來(lái)了，我換上干衣服，就不會(huì)感冒了。
每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)，毛老師就贊不絕口，還給我小胸章作為獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)小胸章了，它們可是我用汗水換來(lái)的，我一直都珍藏著。
可是現(xiàn)在毛老師暫時(shí)不教我們了，聽(tīng)說(shuō)是有了小寶寶回家休養(yǎng)去了。我心里暗暗盼望：毛老師，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小寶寶。不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)哦，因?yàn)槲覀円彩悄暮⒆友健?/p>
我眼中的老師作文 4
我有七個(gè)不同科目的老師，其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。
徐老師的.眼睛大大的，水靈靈的滿臉的斑點(diǎn)，都是她的脾氣氣出來(lái)的。
她很兇，所以我們都很怕她，我們都不敢和她開(kāi)玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時(shí)正上徐老師的課，我當(dāng)時(shí)發(fā)燒了所以眼睛呆呆地看著黑板，老師講什么我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。徐老師看我不對(duì)勁，吼起來(lái)：“黃俊宇！”我自然地回了一聲：“嗯，干啥！”同學(xué)們都笑了。當(dāng)我腦子清醒后我后悔極了，同桌得知我不舒服后，向老師報(bào)告，老師聽(tīng)了急忙走下講臺(tái)，用手摸著我的頭說(shuō)：“頭有點(diǎn)燙！”老師皺起眉頭，一絲陽(yáng)光照在老師的臉上，是多么溫柔，問(wèn)我：“要不要回家？”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，謝謝！”可老師還是讓我回家了。
老師，原來(lái)您是十分愛(ài)我們的，你們之所以嚴(yán)格要求我們，是把我們當(dāng)自己的孩子。我以前真不應(yīng)該這樣不理您，還討厭您！哎，真不應(yīng)該！
我眼中的老師作文 5
老師是多么偉大呀！老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。我愛(ài)我的班主任——周老師！
周老師每天都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給我們上課，同學(xué)們也聽(tīng)得非常認(rèn)真，有時(shí)周老師講課也會(huì)很幽默，讓我們?cè)跉g笑聲中不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了知識(shí)。到了下課時(shí)，同學(xué)們向小鳥一樣從教室里跑到了操場(chǎng)上玩耍，而周老師此時(shí)也變身為我們的大伙伴，陪我們一起嬉戲，而午休時(shí)間，周老師經(jīng)常為不會(huì)做題的同學(xué)講解。
每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，周老師并不是馬上責(zé)怪我們，而是先問(wèn)我們?cè)敿?xì)的過(guò)程，告訴我們不要這樣做，從而開(kāi)導(dǎo)我們以后不要犯這樣的錯(cuò)誤了；每當(dāng)我們感冒的`時(shí)候，周老師都會(huì)提醒我們按時(shí)吃藥并且多喝水，這樣感冒才能快點(diǎn)好。我們的周老師是多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們呀！
周老師的工作是辛苦的、勞累的，她總是默默地為我們做事情，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)周老師！
我眼中的老師作文 6
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，這就是我認(rèn)為最親切的老師，我的語(yǔ)文老師來(lái)老師。
雖然來(lái)老師現(xiàn)在調(diào)到一年級(jí)教語(yǔ)文了，但她的親切一直深刻地印在我的腦海里！
來(lái)老師每到下課就會(huì)和我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)悄悄話，我們也十分愿意把自己的事情告訴她。在課堂上她也會(huì)時(shí)不時(shí)的開(kāi)些小玩笑，讓嚴(yán)肅的`課堂增加一些快樂(lè)。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們正在前往娃哈哈小學(xué)參加生存訓(xùn)練的路上，我無(wú)意間聽(tīng)到了來(lái)老師和四（2）班的周珈宇的對(duì)話。聽(tīng)到談話的內(nèi)容，我就覺(jué)得來(lái)老師真是太親切了！來(lái)老師說(shuō)：“如果你想減肥的話，那連一小塊巧克力都不能吃！”“��！那我再也不能吃巧克力了！”周珈宇驚嘆道。我也驚嘆了！想不到來(lái)老師還和四（2）班的同學(xué)聊這個(gè)！可以想象來(lái)老師就是我們的朋友��！
來(lái)老師，我眼中最親切的老師！您永遠(yuǎn)都是我們的朋友！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
我眼中的老師作文 7
老師，一個(gè)響亮的名字；老師，一個(gè)神圣而有光榮的職業(yè)。有了老師，我們才能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生也都有自己眼中的好老師，我眼中的好老師是這樣的：
我眼中的好老師是和藹可親的，在我們犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)急于訓(xùn)斥我們，而是給我們指出錯(cuò)誤的原因，然后讓我們自己改正。
我眼中的好老師是我們的知心朋友，能夠和我們一起玩游戲，和我們談心，幫我們解決生活中的問(wèn)題，做我們的好朋友。
我眼中的好老師是博學(xué)多才的，能夠交給我們更多的`知識(shí)，交給我們更多的人生道理。
我眼中的好老師是謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?huì)去勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。
老師，是一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師是一位園丁，辛勤的培育著我們，讓我們這些祖國(guó)的話多更加美麗！
我眼中的老師作文 8
最愛(ài)的老師是我們的班主任老師，她教了我們?nèi)�，我們的感情非常深，老師也�?duì)每一個(gè)同學(xué)很關(guān)心。有一次，我們班同學(xué)小A中暑了，當(dāng)時(shí)暈倒了，班主任老師什么也不顧了，把小A送到醫(yī)院精心護(hù)理，直到小A的父母趕到了醫(yī)院，班主任老師才能松一口氣。班主任老師第二天早早的就來(lái)到了學(xué)校，看看小A還沒(méi)來(lái)就急的`想怎么回事，是不是還沒(méi)好？就跑到小A家了，一看小A還在吃飯呢，班主任老師就對(duì)小A說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？你怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，讓我嚇?biāo)懒耍 毙不好意思地說(shuō)：“我今天起晚了，以為你會(huì)等上一會(huì)，誰(shuí)知道您這么擔(dān)心，不過(guò)老師也不用太擔(dān)心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個(gè)心吧！”班主任老師過(guò)了一會(huì)和小A一起來(lái)到了學(xué)校，我們都準(zhǔn)備好了，把驚喜帶給班主任老師和小A。
我們班主任老師感動(dòng)地流下了眼淚，這就是我們的班主任老師，有愛(ài)心的班主任老師。
我愛(ài)我們的班主任老師。
我眼中的老師作文 9
老師您是園丁，整修這花園里的花草。老師您像太陽(yáng)一樣照耀著我們成長(zhǎng)，您告訴我們知識(shí)，教我們做人。
我們的班主任，她大約三十幾歲，中等身材。看上去很年輕，很漂亮，一頭卷卷的短發(fā)，耳朵上戴著一對(duì)耳釘，還有一雙炯炯有神的大眼睛。在我的眼中她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
我們班主任——黃老師。它有三大優(yōu)點(diǎn)：有一雙千里眼，上課時(shí)不管誰(shuí)做小動(dòng)作和玩小飾品，她都一清二楚。還有一對(duì)順風(fēng)耳，上課時(shí)，有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字時(shí)，偷偷講話，老師聽(tīng)到不假思索就能喊出那個(gè)同學(xué)的名字來(lái)。還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，在講臺(tái)前，她專心致志的給我們講課，使同學(xué)們聽(tīng)得入迷，因?yàn)樗v得很有趣，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜歡聽(tīng)黃總講課。
我眼中的`老師是一位勤奮，善良，有責(zé)任心的老師。是您給我們樹(shù)立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪！
我眼中的老師作文 10
體態(tài)微胖，健步如飛，圓圓的大腦袋儲(chǔ)藏著淵博的知識(shí)，金框眼鏡更加凸顯著他文雅的氣質(zhì)，這就是我們的音樂(lè)老師——朱老師。
朱老師不僅帶我們暢游音樂(lè)海洋，品味樂(lè)曲之美，還時(shí)常給我們的音樂(lè)之旅增添歡聲笑語(yǔ)。有一次，朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》，唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學(xué)開(kāi)小差了。他沒(méi)有像其他老師那樣暫停講課、嚴(yán)厲糾正，而是繼續(xù)著悠揚(yáng)的歌聲“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，然然請(qǐng)坐好。請(qǐng)坐好！”哈哈，這種含蓄的提醒方式讓同學(xué)們感到輕松愉悅。而然然呢，知道自己犯了錯(cuò)誤，臉羞得像個(gè)紅彤彤的大番茄，趕忙坐端正。除此以外，有時(shí)朱老師還會(huì)模仿地道的.廣東口音：“這位先森，雷好好聽(tīng)課啦，請(qǐng)不要開(kāi)小差哦！”全班同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，感覺(jué)就像在聽(tīng)單口相聲表演。這不僅使大家停止了開(kāi)小差的小動(dòng)作，而且也有效地活躍了課堂氣氛。
或合唱?jiǎng)痈袣g快的兒童歌曲，或聆聽(tīng)高雅的古典音樂(lè)，我們大家都很期待朱老師的音樂(lè)課哦！
我眼中的老師作文 11
老師是一棵蒼天大樹(shù)，我們卻是被老師保護(hù)的一棵棵小樹(shù)。老師也像親人一樣愛(ài)我們，疼我們。我的英語(yǔ)老師叫張平，大家都叫她MS張。張老師的頭發(fā)短短的，每次都會(huì)精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘，應(yīng)該是沒(méi)休息好的原因。她的眼鏡大大的，鼻子尖尖的.，還有一雙勤勞的手。
如果我們犯了錯(cuò)，她就會(huì)給我們講道理，告訴我們改正的辦法。張老師上課的時(shí)候喜歡給我們做游戲，我想：老師對(duì)我們這么好，我們?cè)跄懿槐憩F(xiàn)好點(diǎn)呢，讓老師經(jīng)常生氣的話那就會(huì)很快的變老的。有一次，我們?cè)趪?guó)際部上英語(yǔ)競(jìng)賽課，為了回報(bào)張老師，大家上課都積極參與，課堂上每個(gè)人都聽(tīng)的很認(rèn)真。最后張老師獲得了雨花區(qū)英語(yǔ)高效課堂賽課第二名的成績(jī)。
有時(shí)候老師再嚴(yán)厲也是多我們好，想讓我們以后成為有出息的人，我們以后一定要報(bào)答張老師。
我眼中的老師作文 12
從上學(xué)起，孔老師給我們的印象便是愛(ài)讀書，似乎任何書孔老師都讀過(guò)，無(wú)論講起什么故事她都講解得清清楚楚。
一二年級(jí)，孔老師就要求我們每天讀書半小時(shí)，每天書包里裝上一本自己喜歡的書。遇到自習(xí)課，只要我們作業(yè)寫完了，孔老師就會(huì)讓我們自己看自己喜歡的書，如果同學(xué)們都寫完了作業(yè)，她就會(huì)繪聲繪色地給我們講書中的故事，讀精彩的書籍。給我們印象最深的就是《天藍(lán)色的彼岸》、《失落的一角》、《吳姐姐講歷史》，孔老師繪聲繪色地讀著，我們隨著孔老師走近了精彩有趣的情節(jié)里，走進(jìn)了書的海洋。
受到孔老師的.影響，同學(xué)們都非常喜歡看書，孔老師又建議我們建立班級(jí)圖書角，這樣，我們每個(gè)人每學(xué)期都可以看到許多豐富多彩的圖書，我們班成了名符其實(shí)是我書香班級(jí)。
我眼中的孔老師就是這樣一個(gè)人，她和藹可親、盡職盡責(zé)、愛(ài)讀書，我們永遠(yuǎn)喜歡她！
我眼中的老師作文 13
我馬上要讀四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)要換新老師。
一位大哥哥告訴我，高年級(jí)的老師是男的，他們非常兇。如果你一不聽(tīng)講，老師就會(huì)板起臉，像臘月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上課做小動(dòng)作，老師一定會(huì)喊來(lái)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)嚴(yán)厲教育。聽(tīng)他們一說(shuō)，我的心真有點(diǎn)兒害怕，心中好像十五個(gè)吊桶，七上八下。
開(kāi)學(xué)，我們把學(xué)習(xí)用品放到桌子上。手放到整整齊齊的。老師站在講臺(tái)上，沒(méi)有想象的那么嚴(yán)厲，而是溫柔的，慈祥的，像春天的風(fēng)，對(duì)我們豎起大拇指：“好樣的，你們真乖�！�
有一次，我生病了，老師馬上打通媽媽的電話，叫媽媽送我去醫(yī)院。我及時(shí)解除了病痛，真的.好好感謝老師。
其實(shí)，我們的老師一點(diǎn)兒也不兇，而是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
我眼中的老師作文 14
她有著一張小小的嘴巴，還有一雙美麗會(huì)說(shuō)話的眼鏡，眼睛上掛著一幅紫色眼鏡，臉上每天都洋溢著笑容。她就是我們的班主任熊老師。
熊老師是一位關(guān)心和體貼學(xué)生的年輕教師。有一次，我在教室外的大廳瘋跑，正好被熊老師看見(jiàn)了。當(dāng)她走過(guò)來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲倚奶�，一不留神便摔了一跤。熊老師�?jiàn)了馬上把我扶起來(lái)，問(wèn)我是不是摔疼了，看著熊老師那關(guān)切的眼神，我感覺(jué)心里暖暖的。
熊老師也是嚴(yán)厲的。有一次在教室上課時(shí)，熊老師叫我旁邊的同學(xué)回答：讀了《巨人的花園》你有什么感受？我旁邊的同學(xué)連一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。我悄悄的.告訴他怎么說(shuō)，可是恰好被熊老師發(fā)現(xiàn)了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，然后摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，以后幫助同學(xué)要注意分清楚情況哦。”
能為有這樣的老師我感到很自豪，謝謝老師為我們付出的一切。
我眼中的老師作文 15
段老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，濃密的眉毛，一張經(jīng)常給我們講做人的道理的嘴和聰明的'頭腦。段老師有許多特點(diǎn)，比如管班嚴(yán)格，相處愛(ài)笑，講課有趣，吃甜食自律……等等。
有一次，我們有一節(jié)體育課，但是我們沒(méi)有體育老師，段老師一看有時(shí)間了，決定帶我們出去玩玩，那節(jié)體育課我們玩了整整一節(jié)課，玩的那么開(kāi)心，段老師說(shuō)話是那么守信用��！
還有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，班主任段老師也進(jìn)來(lái)了，數(shù)學(xué)老師也準(zhǔn)備放學(xué)，數(shù)學(xué)李老師一說(shuō)我們就迅速的還收拾完書包立馬坐正。段老師一看沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只給我們留了兩個(gè)作業(yè)，我們變得有聲音了，就給我們加了一個(gè)作業(yè)，就變成三個(gè)作業(yè)了。
我的段老師就是秒變神情�。∥覀儼察o，作業(yè)就少，我們不安靜，作業(yè)就多。這是為什么呢？我知道段老師是為了讓我們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給老師的評(píng)價(jià)是優(yōu)！
我眼中的老師作文 16
老師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！
記得有一次，上課鈴響了，只見(jiàn)門口我們的英語(yǔ)老師手里端著一大本教科書，正緩緩走來(lái)，當(dāng)走到門口時(shí)，我看到英語(yǔ)老師的額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺(tái)上，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的四十七位同學(xué)們說(shuō)：“真是抱歉！昨天我的'兒子鬧著要跟我睡，他睡覺(jué)姿勢(shì)又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”這節(jié)英語(yǔ)課大家都十分認(rèn)真，有時(shí)英語(yǔ)老師舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得英語(yǔ)老師十分吃力，但她仍然在不停地堅(jiān)持著。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來(lái)，跟英語(yǔ)老師說(shuō)“再見(jiàn)！”
還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)辦公室，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正在狂改試卷，我想這都是為了我們。
我眼中的英語(yǔ)老師總是給我留下了忙碌，嚴(yán)肅，辛苦的身影，有時(shí)也會(huì)像個(gè)小孩子開(kāi)心一笑。希望英語(yǔ)老師能在我眼中變得更快活，幸福！
我眼中的老師作文 17
我有一個(gè)嚴(yán)肅又美麗的段老師。她長(zhǎng)著一頭又黑又直的頭發(fā)，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，美麗又大方。
段老師愛(ài)給我們講做人的道理。比如上課的時(shí)候，老師跟我們講升國(guó)旗要嚴(yán)肅，然后就講了士兵升國(guó)旗的時(shí)候有多么的嚴(yán)肅，講了士兵們的認(rèn)真和嚴(yán)肅就教會(huì)了我們做事一定要認(rèn)真！
對(duì)了，我們的段老師還有一個(gè)微信公眾號(hào)呢！里面不僅有段老師寫的關(guān)于我們學(xué)習(xí)的文章，還有我們班里同學(xué)們的優(yōu)秀作品。段老師不僅自己愛(ài)寫作，還用心培養(yǎng)我們的寫作能力，真希望有一天我也能像段老師一樣，能寫出好的文章，能有一個(gè)屬于自己的公眾號(hào)！段老師是我學(xué)習(xí)的偶像，我崇拜我的.段老師！
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讓家長(zhǎng)寫一封信。媽媽寫完信，放進(jìn)了信封，準(zhǔn)備封皮的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)，我想往信封里放一塊巧克力，我想讓老師看到我的信心里感到幸福和溫暖，媽媽同意了。把信交給老師，我心里就覺(jué)得暖暖的，仿佛自己的心離老師很近。不知道老師收到了會(huì)不會(huì)感到暖心，能不能感受到我對(duì)她濃濃的愛(ài)！
總之，我喜歡我的段老師！
我眼中的老師作文 18
我眼中的老師是一位知識(shí)淵博、關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
他把自己比作園丁，而我們就像他的那些花坊里含苞待放的花朵。有時(shí)枝葉枯萎了，他就會(huì)立馬幫我們除去，沒(méi)毛病時(shí)還會(huì)給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。如果我們?nèi)?6朵花都要澆水施肥，難道他不會(huì)非常累嗎？如果每一朵花都有一點(diǎn)枯萎的.枝葉，難道他不會(huì)更加辛苦嗎？
他把自己比作醫(yī)生，而我們就像那些病人，他就要把我們56個(gè)病人都治好。有些重病患者面臨緊急狀況，需要醫(yī)生多花心思；有些病人抵抗能力強(qiáng)，醫(yī)生給他開(kāi)幾副藥就能痊愈；可有些患者，不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，不配合治療，原本輕微的病癥，最后變得嚴(yán)重，可能還得開(kāi)刀。
他把自己比作警察。警察的“察”，字面上理解就是觀察能力，他的觀察能力的確很強(qiáng)，他可以從我們56位人的眼睛里看出是不是做錯(cuò)了什么事兒，如果問(wèn)心無(wú)愧的話，我們的眼睛就敢直視他。只是如果我們問(wèn)心有愧的話，我們的眼睛都不敢望著他。
他把自己比作我們的親人。他那無(wú)私的大愛(ài)，那無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我們56位同學(xué)都感恩他。
老師，是我們前進(jìn)的方向，他是我們的引路人，老師是世界上沒(méi)有血緣關(guān)系卻和有血緣關(guān)系的人一樣關(guān)心你，關(guān)愛(ài)你的人。
我眼中的老師作文 19
我眼中的老師總是為我們擔(dān)心，不知疲倦地為我們操勞，有些人認(rèn)為老師不就教教課嘛，有什么可累的？那是因?yàn)樗麄儾恢览蠋熡卸嘈量唷?/p>
尤其是在我們這樣的寄宿學(xué)校，老師不僅要教授我們知識(shí)，還要像媽媽一樣照顧我們的生活，有的`時(shí)候就算老師生病了也要按時(shí)給我們上課，就比如我的班主任李巧玲老師，在我眼中她雖然嚴(yán)厲，但是我們都知道她是一位負(fù)責(zé)任的好老師，有一次老師生病發(fā)燒39度，但是仍然堅(jiān)持上完課之后才去看病，我們都特別感動(dòng)。
還有就是我的語(yǔ)文老師：張琳老師。她是我和劉熠彤最喜歡的一個(gè)老師，我們都很喜歡上她的課，因?yàn)樯蠌埨蠋煹恼n一點(diǎn)也不會(huì)枯燥無(wú)味，最重要的是我們還很喜歡和張老師聊天，在課下我們就像朋友一樣相處，在我眼中的張老師是一個(gè)年輕、時(shí)尚又平易近人的好老師。
當(dāng)然還有很多為我們付出的老師們，在我眼中，他們都是一位位勤勞的園丁，努力的培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵，在這里我想對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我眼中的老師作文 20
我的老師是一位美麗溫柔的老師。
她的身材高高的，很苗條，總喜歡變換發(fā)型，有時(shí)是一個(gè)可愛(ài)的丸子頭，有時(shí)像瀑布一樣披在肩上。她的眼睛又大又圓，閃爍著智慧的'光芒。她那高高的鼻子下面有一雙櫻桃小嘴，可喜歡笑了，笑起來(lái)嘴邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的小酒窩，可愛(ài)極了！
我的老師興趣愛(ài)好十分廣泛，有閱讀、跳舞、彈吉他等。但她最擅長(zhǎng)的是唱歌，雖然我沒(méi)聽(tīng)過(guò)她唱歌，但聽(tīng)說(shuō)她唱歌非常好聽(tīng)，猶如天籟之音，大家都稱她為歌神，而且還有很多粉絲呢！
我的老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔。上課時(shí)，老師總是繪聲繪色地給我們講解知識(shí)；回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們有時(shí)會(huì)說(shuō)錯(cuò)，老師也不會(huì)批評(píng)我們，而是耐心地糾正我們的錯(cuò)誤。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我拼音的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，常常把g和d搞混，一開(kāi)口就會(huì)引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。為此我整天愁眉苦臉，上課也心不在焉。老師發(fā)現(xiàn)后，先讓我跟著她讀；接著看著老師的口型拼讀；然后再一遍一遍地糾正我的讀音；最后在老師的循循善誘下，我終于把兩個(gè)拼音弄明白了，老師的幫助讓我又重拾了信心！
這就是我溫柔、美麗又知識(shí)淵博的老師。
我眼中的老師作文 21
我們班的班主任是陳老師，她長(zhǎng)得眉清目秀，臉圓圓的，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)垂在肩頭。
我懷疑陳老師之前是一名川劇演員。你瞧，陳老師抱著一沓試卷走上講臺(tái)，她把試卷輕輕地放在講臺(tái)上，喜笑顏開(kāi)地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試大多數(shù)同學(xué)都上了90分，提出表?yè)P(yáng)！”這時(shí)候的.老師是多么柔情似水�。�
而變臉時(shí)的陳老師，和她平時(shí)溫柔的樣子判若兩人。一次美術(shù)課上做手工，我們都很興奮，吵鬧聲都快把屋頂給掀翻了。這時(shí)，陳老師悄悄地出現(xiàn)在了教室門口，狠狠地盯著我們，眼里冒出了一簇簇火焰。我們只覺(jué)得背上一冷，仿佛有無(wú)數(shù)把利劍懸在頭上，一下子變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)的老師是多么讓人害怕呀！
雖然陳老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但我們都知道，她是全心全意為了我們好。陳老師不僅對(duì)我們要求高，對(duì)她自己的要求更高。她對(duì)待工作有板有眼，一絲不茍。不信，你去看看她的書，上面密密麻麻地布滿了筆跡，陳老師是多么認(rèn)真地在備課�。�
這樣的陳老師你們喜歡嗎？
我眼中的老師作文 22
教師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，教師的汗水能凝聚成江流。教師是那么的偉大！
記得有一次，上課鈴響了，只見(jiàn)門口我們的英語(yǔ)教師MISS黃手里端著一大本教科書，正緩緩走來(lái)，當(dāng)走到門口時(shí)，我看到MISS黃的額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺(tái)上，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的四十七位同學(xué)們說(shuō)：真是抱歉！昨日我的`兒子鬧著要跟我睡，他睡覺(jué)姿勢(shì)又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果第二天，我落枕了，所以期望你們能體諒一下？我們不約而同地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！這節(jié)英語(yǔ)課大家都十分認(rèn)真，有時(shí)MISS黃舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得MISS黃十分吃力，但她仍然在不停地堅(jiān)持著。下課鈴響了，全體學(xué)生刷地一下站起來(lái)，跟MISS黃說(shuō)再見(jiàn)！
還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)辦公室，發(fā)現(xiàn)MISS黃正在狂改試卷，我想這都是為了我們。
我眼中的MISS黃總是給我留下了忙碌，嚴(yán)肅，辛苦的身影，有時(shí)也會(huì)像個(gè)小孩子開(kāi)心一笑。期望MISS黃能在我眼中變得更快活，幸福！
我眼中的老師作文 23
我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得美麗極了！
我的英語(yǔ)老師有一頭黃黑相間的長(zhǎng)發(fā)，每次上課都扎著馬尾辮，看起來(lái)精神抖擻。老師最顯眼的就是那濃濃眉毛下的似寶石的大眼睛，水靈靈的。每次老師一笑，我就看見(jiàn)一口潔白如雪的.牙齒露了出來(lái)！英語(yǔ)老師的身材可苗條了，穿上大紅裙，配上一雙雪白雪白的高跟鞋，簡(jiǎn)直是仙女下凡！
不過(guò)仙女偶爾也會(huì)為了幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)大發(fā)雷霆，讓我們一個(gè)個(gè)都嚇得屏住了呼吸。
英語(yǔ)老師的愛(ài)好很廣泛，時(shí)而做一些小手工，時(shí)而組織一些小游戲，時(shí)而也會(huì)哼哼唱唱。
英語(yǔ)老師上課可有趣了！她總能讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。記得有一次，老師利用課堂時(shí)間開(kāi)展了一次環(huán)保時(shí)裝秀，同學(xué)們?cè)诩叶及凑绽蠋煹囊�，利用�?bào)紙、垃圾袋等廢舊材料，制作成了各種各樣的美麗衣裳。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)穿上自己做的衣服上臺(tái)走秀，英語(yǔ)老師一邊指導(dǎo)我們擺造型，用手機(jī)記錄下精彩的瞬間，一邊耐心溫柔地教給我們有關(guān)于時(shí)裝秀的英文單詞，真是讓人回味無(wú)窮。
這就是我美麗的英語(yǔ)老師！
我眼中的老師作文 24
她是一個(gè)性格溫和的老師。她肚子里有許多許多的故事，故事里有豐富的知識(shí)。她長(zhǎng)著一對(duì)茂密的眉毛，眉毛下面掛著兩顆黑葡萄，那兩顆黑葡萄又圓又大，亮晶晶的。她的臉頰圓圓的，有點(diǎn)肉嘟嘟的，溫柔極了。她長(zhǎng)著一頭茂密的頭發(fā)，那頭發(fā)稍微有點(diǎn)短。嘴巴紅紅的，可愛(ài)極了，笑起來(lái)的.時(shí)候嘴巴一彎，可甜啦。
她對(duì)我們非常好，滿滿的愛(ài)。每次嘗到好吃的東西，她就會(huì)想到我們。每次有好吃的東西，然后她都會(huì)拿一些回來(lái)給我們嘗一嘗、獎(jiǎng)勵(lì)給我們。比如一年級(jí)的時(shí)候，她嘗到了新疆的葡萄干，那個(gè)是多么的甜啊，多么的好吃啊，她自掏腰包買了很多次獎(jiǎng)勵(lì)給我們。有這樣的老師，我感到很幸福。
每次我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她從來(lái)不厲聲批評(píng)我們，只會(huì)用溫和的語(yǔ)氣來(lái)教育我們。我真的很喜歡她，應(yīng)該說(shuō)我們班每個(gè)人都很喜歡她。
你們應(yīng)該猜到我在給哪位老師畫漫畫了嗎？哈哈哈…她就是我們的語(yǔ)文老師童老師。我有這樣子的老師來(lái)教育我，我感到無(wú)比的榮幸！無(wú)比的幸福！
我眼中的老師作文 25
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，總是毫無(wú)保留地把知識(shí)灌澆給我們這些花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們補(bǔ)習(xí)班的張老師，就是這樣一位幽默的園丁。
張老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張秀氣的瓜子臉，配著一個(gè)高高的鼻梁，顯得特別精神。張老師的課堂即生動(dòng)又精彩，還充滿了樂(lè)趣。在一次課堂上，一位同學(xué)正在津津有味地啃著自己的.手指，正好被張老師那對(duì)“火眼金睛”看見(jiàn)了，但張老師沒(méi)有直接批評(píng)他，而是笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們班里有人在吃薯?xiàng)l呢！”我們地目光齊刷刷地看向那位同學(xué)，那位同學(xué)的臉漲的通紅。從那以后，我們?cè)僖膊桓腋阈?dòng)作了。
還有一次，在課堂上，張老師居然說(shuō)了一句日語(yǔ)。那天，張老師在講評(píng)練習(xí)，講到一個(gè)這個(gè)結(jié)尾表達(dá)了作者什么感情？渲染了什么氣氛？我們大聲回答“表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的感情，渲染了傷感的氣氛�！睆埨蠋熉�(tīng)了，氣得滿臉通紅，拿手指著我們說(shuō)道“喲西，你們的，一個(gè)個(gè)不思考，上課都開(kāi)小差，氣死我的喲�！蔽覀兟�(tīng)了，笑得合不攏嘴。老師最后也怒極反笑！
嘿，真的是一個(gè)幽默的老師，我們都很喜歡他！
我眼中的老師作文 26
段老師有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，帶著一副眼鏡，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這張嘴巴給我們講了不少知識(shí)。
段老師的特點(diǎn)可多了，比如：很嚴(yán)格。段老師在書寫和路隊(duì)方面很嚴(yán)格。書寫不一定你寫的很好，但一定要仔細(xì)，認(rèn)真。路隊(duì)一定要挺胸，抬頭，擺臂，大步走，不可以說(shuō)話，也不可以打鬧。她還有一個(gè)特點(diǎn)：講課很好，講課快。段老師講課講的很快，別的班才剛講完第二單元，我們都要開(kāi)始第四單元了。段老師雖然講課比較快，但是講的也很好，只要我們認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，就可以聽(tīng)懂。
我還記得有一次，上課的時(shí)候，段老師發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，她就馬上停下講課對(duì)我們說(shuō)：“你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的'嗎？”有人說(shuō)是國(guó)旗的一角，有人說(shuō)是被戰(zhàn)士的血染紅的。段老師說(shuō)：“對(duì)，紅色就是那些犧牲戰(zhàn)士流血的象征，這可就是這可是少先隊(duì)員的標(biāo)志，你們連這個(gè)都不帶，還是少先隊(duì)員嗎？
雖然有人說(shuō)段老師是一個(gè)嚴(yán)格的人，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)溫柔又講信用的人，我喜歡她，也喜歡她的課堂。
我眼中的老師作文 27
我的語(yǔ)文老師，20歲剛出頭，身材修長(zhǎng)，兩道彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，平時(shí)，她總是把漆黑濃密的`秀發(fā)披在肩上，再配上一個(gè)美麗的頭飾。她喜歡穿白色的衣服，像白雪公主一樣美麗。
我的老師還很溫柔善良，但如果同學(xué)們實(shí)在太淘氣了，老師也會(huì)裝出生氣的樣子鎮(zhèn)住那些淘氣包們。
語(yǔ)文老師滿腹詩(shī)書，多才多藝的她很喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌的時(shí)候，同學(xué)們都沉浸在她美妙的歌聲中。
語(yǔ)文老師還是個(gè)有愛(ài)心的好老師。記得有一天早晨我起晚了，早飯都沒(méi)吃，急匆匆地趕去了學(xué)校。一會(huì)就餓得頭昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。
語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭，走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了啊？”我怯生生地說(shuō)：“早上沒(méi)來(lái)得及吃飯，可能是餓了�！北疽詾槔蠋熞欢〞�(huì)批評(píng)我睡懶覺(jué)，然而她把我?guī)У搅宿k公室，給了我?guī)灼銍妵姷拿姘屛姨铒柖亲�。我津津有味地吃起�?lái)，不一會(huì)兒肚子就不疼了，真的好感謝我親愛(ài)的老師。
這就是我的語(yǔ)文老師，美麗善良。如果你也和我一樣有幸成為她的學(xué)生，你一定會(huì)幸福感滿滿的哦！
我眼中的老師作文 28
叮零零……上課了，一位美麗的女子走了進(jìn)來(lái)，大眼，小嘴，高鼻梁，鼻子上架著一副眼鏡。連衣裙，高跟鞋，一看就是一位文質(zhì)彬彬的老師。沒(méi)錯(cuò)，她是一位語(yǔ)文老師。
她，有一雙火眼睛。同學(xué)們?cè)谙旅娓阈?dòng)作，總會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。一次，有一位同學(xué)在下面搞小動(dòng)作，只見(jiàn)她眼鏡瞪了一下，就冒出一點(diǎn)“金光”，那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)之后，有點(diǎn)害怕當(dāng)我們認(rèn)為他完了的時(shí)候，老師卻像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)上課。
她，有一雙順風(fēng)耳，無(wú)論多小聲的聲音都會(huì)被她聽(tīng)得清清楚楚，就連在辦公室都可以聽(tīng)到我們班的'吵鬧聲？上課時(shí)，有同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話，即使說(shuō)得很小聲，卻被老師聽(tīng)的一清二楚。她“立馬”使用火眼瞪了一下，那同學(xué)害羞得低了頭。我不由自主的贊嘆：“順風(fēng)耳就是強(qiáng)”。
她，有與其他老師不同的性格——溫柔。溫柔的她，每天臉上總帶著笑，開(kāi)學(xué)的前幾天，隔壁班的老師在罵人。老師聽(tīng)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我也會(huì)‘河?xùn)|獅吼功’哦”！我聽(tīng)見(jiàn)了，有些許的害怕�？傻浆F(xiàn)在，她一次都沒(méi)吼過(guò)。在我心里，她是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師啦！
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師---陳老師。
我眼中的老師作文 29
李艷紅老師是我們的班主任。
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進(jìn)課堂。但我看見(jiàn)老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室！真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！
其實(shí)，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李老師總是鼓勵(lì)我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
在課上她對(duì)我們很嚴(yán)格，要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是“馬虎一號(hào)”。我們可都不想當(dāng)“馬虎一號(hào)”，所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真！新學(xué)期開(kāi)始了，李老師表?yè)P(yáng)我們做得好，同時(shí)也對(duì)我們說(shuō)：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李老師就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星！
旁評(píng)：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的.眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。愿明星更璀璨。
我眼中的老師作文 30
我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師，那就是我們的班主任熊老師。
熊老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇，把熊老師打扮的'多姿多彩。作為一名班主任，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)緊上加緊，但同時(shí)她也是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。
有一次下課，熊老師拿出許多短繩，讓大家一人一根。熊老師也拿了一個(gè)跳繩跳了起來(lái)。我看著她就像一只快樂(lè)的小燕子在空中上下飛舞著可樂(lè)壞了。生活中熊老師就像我們的朋友，那么親切，那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴(yán)厲，大家都不敢吵鬧。
熊老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每次我們交上去的作業(yè)她都認(rèn)真批改，同學(xué)們遇到不會(huì)的題目她直到給你說(shuō)明白才放心。有一次，我因?yàn)椴患?xì)心，又貪玩，作業(yè)寫得很爛而且還有很多題目不會(huì)做。熊老師就把作業(yè)里的題目在我再全部講了一遍，直到我弄明白。
老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她耗費(fèi)了大量的心血和畢生精力，培育著我們祖國(guó)的新一代，老師就一根燃燒的蠟燭，永不熄滅。我愛(ài)我們的熊老師。
我眼中的老師作文 31
在我心目中有這樣一位老師，她有著短短的頭發(fā)，每次上課都要戴著“小蜜蜂”，因?yàn)樗ぷ硬缓�。她還是一位細(xì)心的老師，我們有什么不明白的，她就會(huì)給我們一一講解，不怕浪費(fèi)她自己的時(shí)間，因?yàn)樗抢盟槠瑫r(shí)間來(lái)做其它事情的`。比如說(shuō)上次提示語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題，她就是花了十多分鐘給我們講完的，因?yàn)槲覀冇行┤瞬幻靼�，所以這位老師會(huì)把她的時(shí)間空出來(lái)給我們講知識(shí)。
這位老師同時(shí)也在教育我們?nèi)绾巫鋈耍鋈俗龊昧瞬趴梢园褜W(xué)習(xí)學(xué)好。所以這位老師差不多每節(jié)課都和我們談心，再上一小點(diǎn)語(yǔ)文課，她還非常重視我們的安全，一次，許宸逸頭上受傷起了一個(gè)包。這位老師就趕緊把他送到醫(yī)務(wù)室去了，還跟我們講不要去玩危險(xiǎn)的游戲，不然的話就像許宸逸一樣了！她非常喜歡我們，記得一個(gè)星期前她給我們班一人買了一杯奶茶，我們非常高興了，我們都喝撐了。
她的優(yōu)點(diǎn)講也講不完，因?yàn)樗矚g我們啦！我們也非常喜歡她，你們猜出這位老師是誰(shuí)嗎？
她就是我們301班的班主任童老師！
我眼中的老師作文 32
當(dāng)我第一天進(jìn)入小學(xué)校園，坐在一年級(jí)的教室里時(shí)，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當(dāng)我在天馬行空亂想時(shí)，一個(gè)個(gè)子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常喜歡把它扎成一個(gè)小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候像天上的月牙兒，加上兩個(gè)深深的.酒窩，看起來(lái)可愛(ài)極了！
她對(duì)我們很溫柔，但如果我們不好好上課，她也會(huì)發(fā)怒。經(jīng)過(guò)和她在一起的三年，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻，那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！
她還會(huì)用各種方法來(lái)讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。有一次我在課上認(rèn)真思考，積極發(fā)言，老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是，下課的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你最近表現(xiàn)得特別棒，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)變得更出色哦！”說(shuō)完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過(guò)這份神圣的獎(jiǎng)勵(lì)，心里牢牢地記住老師的話，開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
這就是我的老師，你們想當(dāng)她的學(xué)生嗎？
我眼中的老師作文 33
老師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的`汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！
記得有一次，上課鈴響了，只見(jiàn)門口我們的英語(yǔ)老師MISS黃手里端著一大本教科書，正緩緩走來(lái)，當(dāng)走到門口時(shí)，我看到MISS黃的額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺(tái)上，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的四十七位同學(xué)們說(shuō)：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著要跟我睡，他睡覺(jué)姿勢(shì)又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”這節(jié)英語(yǔ)課大家都十分認(rèn)真，有時(shí)MISS黃舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得MISS黃十分吃力，但她仍然在不停地堅(jiān)持著。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來(lái)，跟MISS黃說(shuō)“再見(jiàn)！”
還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)辦公室，發(fā)現(xiàn)MISS黃正在狂改試卷，我想這都是為了我們。
我眼中的MISS黃總是給我留下了忙碌，嚴(yán)肅，辛苦的身影，有時(shí)也會(huì)像個(gè)小孩子開(kāi)心一笑。希望MISS黃能在我眼中變得更快活，幸福！
我眼中的老師作文 34
在我的記憶星河中，有許多有趣的記憶碎片散落其中，讓我印象深刻的就是有關(guān)我的李老師那一塊碎片，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我的記憶中，李老師總是戴著一副眼鏡，身上常常穿著黑色的衣服，好似一個(gè)知識(shí)淵博的“黑衣人”，我們都稱他為“行走的知識(shí)庫(kù)”，看他上知天文，下知地理，一副無(wú)所不知的樣子，真是讓我敬佩不已。李老師看起來(lái)很嚴(yán)肅，其實(shí)是一個(gè)溫柔可親，幽默的人。他一出場(chǎng)，全班都緊盯屏幕，等待著老師講課。在上文學(xué)課時(shí)，李老師身穿漢服，好似回到了古代，李老師把難理解的知識(shí)，通過(guò)講故事的形式講出來(lái)，大家聽(tīng)的.津津有味，我們就像和李老師一起穿越回古代，十分入迷。
有一次，在學(xué)《詩(shī)經(jīng)》這本書時(shí)，李老師像有了分身術(shù)一樣，出現(xiàn)了兩個(gè)，還假裝拿著筆在那寫著，一眨眼就寫完了，我們大笑道：“這也太假了吧！”李老師也被他那“高超”的演技給逗笑了。
還有一次，在學(xué)作文課時(shí)，老師用電腦的技術(shù)做出了“火冒三丈”的表情特效，我們嚇得紛紛躲進(jìn)桌底下。李老師一看，被樂(lè)的哈哈大笑。我們見(jiàn)李老師是在逗我們，并開(kāi)始鬧騰起來(lái)，李老師見(jiàn)狀連忙制止，這才恢復(fù)課堂秩序繼續(xù)上課。
這就是我既幽默又睿智的李老師，我真的很喜歡他。
我眼中的老師作文 35
上初中了，有了許多新老師，有孫老師，班主任安老師，還有范老師，郭老師……
我印象最深的，莫過(guò)于李老師，英語(yǔ)老師和歷史老師了。
李老師，體育老師。我很佩服他，他的籃球技術(shù)非常好，我很羨慕！認(rèn)識(shí)他的'第一天，我看了他打籃球的視頻。李老師那靈活的變向、優(yōu)秀的胯下技術(shù)、幾乎百發(fā)百中的投籃技術(shù)、讓我不禁在心里感嘆：哇塞，牛啊！從那一刻開(kāi)始，我就將李老師視為了偶像！
我對(duì)歷史老師的第一印象就是漂亮，一開(kāi)始我覺(jué)得老師只有外貌，沒(méi)有實(shí)力。但事實(shí)證明了，我才是那個(gè)啥也不是的人。歷史老師講課十分認(rèn)真，十分負(fù)責(zé)，也十分明白。老師讓枯燥的歷史，變得有了“生命”。我也受老師影響，喜歡上了歷史！
英語(yǔ)老師姓馮，我對(duì)馮老師的第一印象就是兇！語(yǔ)速快而清晰，帶著一股狠勁兒。馮老師講起課來(lái)，讓我不敢分心，老師講課有自己獨(dú)特的風(fēng)格、獨(dú)特的方法，讓我輕松學(xué)會(huì)！
總而言之，上了初中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)老師都記住我！
我眼中的老師作文 36
這位老師有一雙水汪汪的大眼睛，體型微微胖，頭發(fā)烏黑烏黑的。每天都穿著裙子，穿著平跟鞋，圍著花色的圍巾。
這位老師是教語(yǔ)文的，她教得可好了，上課的時(shí)候。還會(huì)給我們講一些跨越年級(jí)的知識(shí)，比如說(shuō)頂真，頂真就是在一個(gè)句子的`最后一個(gè)詞語(yǔ)，就是下一個(gè)句子的第一個(gè)詞語(yǔ)。這位老師一到期末就會(huì)讓我們復(fù)習(xí)鞏固，這位老師給我們做的作業(yè)特別特別少。這位老師還教了我們很多做閱讀理解的方法，所以我們班同學(xué)的成績(jī)都很好。因?yàn)檫@位老師只要有一個(gè)人拖后腿了她就會(huì)幫助他。別人班的老師一個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課就已經(jīng)很累了，但是呢，這位老師有一個(gè)星期給我們連續(xù)上了整一個(gè)單元的公開(kāi)課的都沒(méi)有說(shuō)累。
這位老師的課可有味道啦，就連最不乖的都很喜歡上這位老師的語(yǔ)文課。我敢說(shuō)，這位老師上的語(yǔ)文課，如果她是全世界第二，就沒(méi)人敢稱全世界第一。這位老師二年級(jí)的時(shí)候還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)講了很多很多效應(yīng)，比如說(shuō)多米諾骨牌效應(yīng)，羊群效應(yīng)等等。在夏天上這位老師的語(yǔ)文課，我從來(lái)不會(huì)想睡覺(jué)。
不管這位老師在不在，我都很自覺(jué)，因?yàn)椴幌虢o老師添麻煩，她已經(jīng)很辛苦很勞累了。
我眼中的老師作文 37
從幼兒園到現(xiàn)在，照顧我的老師不計(jì)其數(shù)，有帥氣的男老師、有嚴(yán)厲的女老師，還有像大姐姐愛(ài)護(hù)我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴(yán)格的女老師。
她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長(zhǎng)卷發(fā)，時(shí)而披散著，顯得非常淑女，時(shí)而扎起馬尾，顯得十分氣質(zhì)。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。
她無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著每一位同學(xué)。記得上個(gè)學(xué)期天氣突然轉(zhuǎn)涼風(fēng)婆婆大發(fā)雷庭，而我穿得是那么單薄，父母又不在長(zhǎng)沙，她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的溫暖，我非常感激她。
上課時(shí)她總是一臉嚴(yán)肅，讓同學(xué)們是那么怕她，那么老實(shí)的.坐著，那么認(rèn)真地聽(tīng)課。下課鈴一響，同學(xué)們仿佛放飛的風(fēng)箏一樣。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……
她，生活中對(duì)我們像媽媽一樣照顧，學(xué)習(xí)中又是要求嚴(yán)格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。
我眼中的老師作文 38
我的老師今年二十幾歲，她很漂亮，臉上總是帶著甜甜的微笑，對(duì)我們也很好。
她的個(gè)子高高的，留著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下就像一匹閃光的綢緞。
她那美麗白皙的臉頰上，嵌著一雙水靈靈、會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)不好時(shí)，它就像一對(duì)圓滾滾的鈴鐺，似乎在警告大家要改正錯(cuò)誤；當(dāng)同學(xué)們上課十分認(rèn)真時(shí)，它又像兩道彎彎的月牙，似乎在夸贊我們特別棒！
雖然平時(shí)她的性格很溫柔，但是如果有人在她的課堂上“多動(dòng)癥”，她也一定會(huì)大發(fā)雷霆哦！
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的'健康、飲食我記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，數(shù)學(xué)課上我不舒服，做作業(yè)的時(shí)候忽然吐了，衣服上、本子上都是嘔吐物，周圍的小伙伴都驚呆了，還有人嫌棄地看著我，老師卻二話不說(shuō)，幫我把本子、衣服清理干凈，還打電話叫媽媽來(lái)接我......
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但是那情景至今還常常浮現(xiàn)在我的腦海里。我真慶幸自己能遇到這么好的老師。
我愛(ài)我的老師！
我眼中的老師作文 39
她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒(méi)錯(cuò)，她就是一直守護(hù)著我們的“媽媽”——班主任陶老師。
陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語(yǔ)文老師。在學(xué)校里，陶老師把我們照顧得無(wú)微不至，真可謂是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………
上課時(shí)，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識(shí)難題；我們不聽(tīng)話時(shí)，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯(cuò)事時(shí)候，也聽(tīng)不到老師大聲的'責(zé)罵聲，聽(tīng)得到的總是溫柔的話語(yǔ)……
陶老師很愛(ài)我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點(diǎn)發(fā)燒，上課時(shí)陶老師見(jiàn)我精神不振的樣子，就走了過(guò)來(lái)，用手溫柔地摸了摸我的額頭，焦急地問(wèn)我：“你額頭好燙，你堅(jiān)持得住上課不？我打個(gè)電話叫你爸爸來(lái)帶你去醫(yī)院吧？”說(shuō)完就馬上打電話了，幸虧老師的電話打得及時(shí)，才沒(méi)有耽誤治病的最佳時(shí)機(jī)。
陶老師在我眼中永遠(yuǎn)都是偉大的“媽媽”，偉大的老師，辛勤的園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經(jīng)過(guò)園丁老師的培養(yǎng)，我們都一定會(huì)長(zhǎng)得格外茂盛的……
我眼中的老師作文 40
窗外是寶藍(lán)色的夜空，星星調(diào)皮的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。
我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴(yán)；她的笑容是那么的迷人，嚴(yán)肅起來(lái)又是那么令人敬畏；她下課時(shí)是那么馬馬虎虎，可上起課來(lái)卻又一絲不茍。
羅老師的寬容體現(xiàn)在同學(xué)們做錯(cuò)了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)錯(cuò)了的事不可以再錯(cuò)。人總是會(huì)犯些錯(cuò)誤，但只要這個(gè)人知錯(cuò)就改，那這個(gè)人不但不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)誤而退步，還會(huì)更進(jìn)一步。這次犯錯(cuò)就算了，下一次犯同樣的錯(cuò)誤就不能原諒了，就要罰啦。
羅老師的笑容千姿百態(tài)。當(dāng)她開(kāi)心時(shí)笑起來(lái)十分迷人；當(dāng)她知道某人犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí)，她雖然笑著對(duì)你說(shuō)話，可此時(shí)的笑卻又令人十分害怕；當(dāng)她得意地說(shuō)起她以前教過(guò)的好學(xué)生時(shí)，笑容就像小孩子的.一樣燦爛。
羅老師嚴(yán)肅起來(lái)大家都害怕她，上課時(shí)如果紀(jì)律不好，她不會(huì)隨便停下來(lái)，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀(jì)律不好的同學(xué)，同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)的安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。
想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因?yàn)榱_老師不再教我們，想笑是因?yàn)榱_老師的寬容、還有她的粗心。
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