有關(guān)老師的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)老師的作文1
作文課上到現(xiàn)在，我都是看見沈老師戴眼鏡的。如果沈老師哪一天不戴眼鏡會(huì)怎么樣呢？我看著老師的眼鏡，不知不覺的就想開去了。
如果沈老師不戴眼鏡應(yīng)該會(huì)看不清，而且還就不能給我們上課了；不對(duì)不對(duì)，如果沈老師的眼睛近視不太嚴(yán)重，那也不會(huì)影響上課呀。因?yàn)槲野职忠郧耙泊餮坨R，現(xiàn)在也有不戴的時(shí)候呀，我倒認(rèn)為老師不戴眼鏡也可以……
直到有一回，沈老師走到我的面前，我仔細(xì)偷看了沈老師一眼，正好看到了老師的眼鏡后面，里面的眼睛小小的，估計(jì)近視非常嚴(yán)重。我們班戴眼睛的同學(xué)好像沒有那么深的近視，所以我就可以說：可能沈老師沒有眼鏡就會(huì)看不清的。我也從沒有看過沈老師沒有戴眼鏡的時(shí)候，所以可以斷定沈老師一刻也不能沒有眼鏡。
但是，可能我又說得不對(duì)，因?yàn)檫@還只是我的猜測�？磥�，我還要找機(jī)會(huì)問問沈老師呀！因?yàn)橹挥兴约鹤钋宄?/p>
有關(guān)老師的作文2
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許多人需要我們感恩，可我最想感恩的還是我們的馬老師。
人們常說，孩子是祖國的花朵，教師就是培育花朵們的園丁，是啊，沒有了園丁花朵們?cè)跄荛L的鮮艷？就像那首歌唱的“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”對(duì)，如果沒有老師的辛勤汗水不，我們也許就不可能像現(xiàn)在這樣。
馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了，幾天都沒來上課，當(dāng)然老師講的課一點(diǎn)也沒聽懂。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我還是在教室里呆愣愣的想著題目。這時(shí)，馬老師笑咪咪地走過來問：“怎么了，上課沒好好聽講”。
“不是，前天我沒來，今天的課我沒有聽懂”。我低下了頭。
“過來，我給你講一講”。馬老師還是笑咪咪的。
聽完了馬老師的講解我明白了許多，老師又問：“這回明白了吧”。臉上仍然掛著微笑。
“嗯，明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身體，不打擾你學(xué)習(xí)了”。
望著老師的背影，我感覺那么親切。
啊老師！你教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，把無知的我們引進(jìn)寬敞的教室，你的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，你的保護(hù)讓我們健康成長，您用辛勤的汗水哺育著我們。
馬老師，到了感恩節(jié)，我一定會(huì)送您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
有關(guān)老師的作文3
“叮叮�！保险n鈴響了，我們都無精打采地走進(jìn)教室。突然，從門口走進(jìn)一位美麗的年輕女子，我們立即活躍起來，因?yàn)樗俏覀冏钭羁蓯鄣挠⒄Z老師——孫老師。
孫老師上課非常有趣，如果有不想學(xué)英語的同學(xué)，那么請(qǐng)聽一聽這個(gè)故事：
每當(dāng)孫老師教完英語，她就用英語說幾個(gè)幽默笑話，英語成績好的同學(xué)聽了后便笑得“死去活來”，有的眼淚都掉下來了，有的肚子笑疼了，有的笑得前俯后仰……而英語成績差的同學(xué)只能坐在那里干著急。他們想：我們?yōu)槭裁串?dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)呢？真后悔�。」�，這下你們可知道學(xué)英語非常地好��！
孫老師也是個(gè)溫柔的老師。有一次，有一個(gè)同學(xué)打翻了另一個(gè)同學(xué)的文具盒，那個(gè)同學(xué)便哭著告訴孫老師。孫老師聽了，領(lǐng)著那個(gè)同學(xué)到打翻別人文具盒的那個(gè)同學(xué)旁邊，對(duì)他說：“你只要道歉就行了�！蹦莻�(gè)同學(xué)猶豫了一會(huì)兒，最后還是決定向他道歉，孫老師開心地說道：“這才是我的好學(xué)生！”
怎么樣，這個(gè)老師是不是可親可近的人？
有關(guān)老師的作文4
我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢？因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。
她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛，有時(shí)有一次，她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結(jié)果，我闖了禍給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對(duì)她說：校長說我沖的咖啡很好喝。老師說：很好，不愧是我的得力助手。
為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了。接著，我愁眉苦臉的說：我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了，可他也沒生氣。老師火冒三丈地說：什么！你你還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！��！啊什么啊，還不快去寫！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊�？窗�，我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
有關(guān)老師的作文5
老師是辛勤的園丁為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累瘦了身體……“給予甚多，要求甚少。付出太多，索取太少�！边@就是我們的老師！人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下培育過、教育過、發(fā)現(xiàn)過、鼓勵(lì)過我們的老師嗎？老師對(duì)我們的愛像一條清澈的緩緩流動(dòng)的小河，流進(jìn)我們的心窩�？晌覀冇纸o了他們什么呢？
尊重老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，備課至深夜，甚至徹夜未睡，白天還要認(rèn)真上好每一節(jié)課，使同學(xué)門能在課堂上快速聽懂易懂，課下老師仔細(xì)批改每一份作業(yè)……其實(shí)，老師的工作是辛苦而繁重的，又有誰體諒過他們呢？老師的默默付出。又有誰知道呢？老師的生日，又有誰還記得呢？我們要體諒老師工作的特點(diǎn)和艱苦，尊重老師的勞動(dòng)。
雖然，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
老師，您的愛，太陽一般的.溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。
老師，您的愛，像一杯散發(fā)著淡淡清香的茶，讓我回味無窮。
老師，您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師，您的愛，是最偉大，最無私，最神圣……
有關(guān)老師的作文6
說起好老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙亮老師。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟袗鄣沫h(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。趙老師愛我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。
您告訴我們，書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí)，與書交上朋友，是您領(lǐng)著我們走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去努力、奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識(shí)教給了我們，我們乘著那一份力量而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂趣，離開枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋自己的人生目標(biāo)，您無私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸�！蔽蚁Ｍ谖业娜松缆飞�，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護(hù)著、教育著，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人，長大報(bào)效祖國！
有關(guān)老師的作文7
陳老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，說讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你仿佛看透了我的心思，說：怎么不行嗎?，我也不說話，您給我說這正是鍛煉我的時(shí)刻，不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
老師，我贊美您!贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你!有勇氣。
有關(guān)老師的作文8
我的老師是一位溫柔而且美麗的年輕女教師。
她非常幽默，假如有同學(xué)把句子說顛倒了，她就故意把那個(gè)同學(xué)的名字顛倒著叫，讓大家在笑聲中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。講哪個(gè)字的時(shí)侯，為了加深我們的記憶，總要講一些幽默小故事，讓我們加深記憶。
下課了，她還像小孩子一樣和我們一起玩，不過她老是“懶帳”。她又是老師，我們都拿她沒辦法。
老師的脾氣更怪。上課回答問題，其它老師都希望自己的同學(xué)能答對(duì)問題。可我們的老師則是答對(duì)了不表揚(yáng)，答錯(cuò)反倒說：“太好了，終于難到你們了，我可以繼續(xù)當(dāng)你們的老師了�！币痪湓挾旱么蠹液逄么笮�。我們的成績卻在笑聲中大幅度提高。
還記得有一次我生病，在學(xué)校老師又像媽媽一樣，走到我身邊，用手溫柔地摸了摸我的頭。說：“怎么樣，頭還疼嗎？”接著又把一杯熱水遞到我手上說：“感冒了要多喝些開水。這樣你的病就好了�！蔽医舆^開水，心里有說不出的感激。
我的老師既溫柔又體貼，真是我的好老師。
有關(guān)老師的作文9
老師啊，您是真正的園丁。您的生命因——耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊老師您的家在何方？您的家在學(xué)校！您的心在那里？您的心在您的學(xué)生中。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)仿佛在我們面前開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動(dòng)著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。
有關(guān)老師的作文10
秋天到了。落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍(lán)天上，一群群小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。逢到這時(shí)候，我都會(huì)想到我的老師，想到她和我們一起秋游。
老師的個(gè)子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長著一個(gè)高高的鼻子，這就是我的老師。每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過群山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當(dāng)學(xué)生走累時(shí)，老師讓他休息；當(dāng)學(xué)生不想走時(shí)，老師鼓勵(lì)他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認(rèn)真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個(gè)子女。
課堂上，老師認(rèn)真地為我們講課，向我們述說當(dāng)年的故事，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v，師生互動(dòng)。下課時(shí)，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。
我們的老師，無私地奉獻(xiàn)，為我們付出了那樣高的代價(jià)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得她。
有關(guān)老師的作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是詩人對(duì)老師的贊美。每當(dāng)節(jié)假日大家出去游玩、逛街的時(shí)候，你可知道老師一直在幫我們批改作業(yè)，當(dāng)下課的時(shí)候，老師在幫我們備課。而我們呢？一下課便沒有影了，生怕老師給我們補(bǔ)課，但是，老師所做的一切都是為我們好。
記得上一次我生病，三天都沒去學(xué)校，當(dāng)郭老師講課的時(shí)候，我根本看不懂也聽不懂，大家都在積極舉手發(fā)言，而我卻在旁邊傻傻的看著。下課的時(shí)候，郭老師讓我去辦公室，我一打聽，原來是補(bǔ)課，但我根本不想補(bǔ)，我只想與同學(xué)們玩耍，辦公室里只有我的軀殼，我的靈魂卻在操場上，我無意間發(fā)現(xiàn)郭老師為我補(bǔ)課竟連嗓子都啞了，嘴唇也干了，卻沒有喝一滴水，我頓時(shí)一愣，但很快反應(yīng)了過來，認(rèn)真聽著郭老師說的話。
在學(xué)習(xí)中，老師會(huì)溫柔的對(duì)待我們，一會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)待我們，“嚴(yán)師出高徒，”我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
有關(guān)老師的作文12
一年一度的教師節(jié)就要來臨了。在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。敬愛的老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過我們的每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
有關(guān)老師的作文13
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師是一個(gè)多么神圣的字眼，在我的心中有一個(gè)就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡，眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)又溫柔，一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個(gè)詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭先恐后的舉手發(fā)言，而我卻靜靜地聆聽著同學(xué)精彩的發(fā)言，忽然一聲“張明浩”當(dāng)時(shí)您沖我微笑，頓時(shí)我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了，我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時(shí)您向我投來贊許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學(xué)也被帶動(dòng)了起來，響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意：”老師您辛苦了“！
有關(guān)老師的作文14
我的圍棋老師是一個(gè)四十多歲普通的男老師，他矮矮的個(gè)子，頭發(fā)總是長長的，愛穿一件花襯衫，不喜歡穿襪子，看上去有點(diǎn)臟兮兮的。 別看他長得普通，棋下得特別厲害，還是黑龍江大學(xué)物理系畢業(yè)的高材生呢！ 老師對(duì)我要求非常嚴(yán)格，說話也很重，有時(shí)我接受不了，就哭了起來。但老師對(duì)我也非常好，跟他學(xué)棋兩年多，他總是不辭辛苦給我復(fù)盤講解，使我的棋長得很快，多次在省市的圍棋比賽中取得好成績。 記得有一次，老師病了，發(fā)著高燒，嗓子也啞了，可他服了幾片藥之后仍堅(jiān)持給我講棋，看著老師那瘦弱疲倦的樣子，我感動(dòng)得流下了眼淚。我從內(nèi)心非常感激老師，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不跟他學(xué)棋了，可總是忘不了他，一有時(shí)間就去看他。 “一日為師，終生為父”，我以后爭取取得更好的成績來報(bào)答老師！
有關(guān)老師的作文15
一天下午,我們班在上課,上了一會(huì)兒,我在抽屜里搞小動(dòng)作,老師看見了,我想:老師一定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我.結(jié)果出乎我意料,老師居然不是大聲批評(píng)我,而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像在說:"現(xiàn)在是上課的時(shí)候,不要搞小動(dòng)作,要專心聽課 .”我明白了她的意思,立刻昂首挺胸,專心聽課.
還有一次,語文試卷發(fā)下了,我只得了個(gè)91分,心情非常難過,而且錯(cuò)的都是粗心大意.就在這時(shí)候,老師用鼓舞的目光看著我,好像對(duì)我說:"不要灰心,下次認(rèn)真一點(diǎn),一定能取得好成績.”
老師的眼睛真會(huì)說話.每當(dāng)我做錯(cuò)了事,老師總會(huì)用眼睛暗示我改正;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),還是老師用她那雙會(huì)說話的眼睛,鼓起我戰(zhàn)勝困難的信心.我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位可藹可親的老師,更加不會(huì)忘記老師那會(huì)說話的眼睛.
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