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      2. 老師流淚了作文

        時間:2021-06-12 14:16:01 老師 我要投稿

        老師流淚了作文(通用5篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的老師流淚了作文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

        老師流淚了作文(通用5篇)

          老師流淚了作文 篇1

          今天有一節(jié)語文課。在課上,老師嚴(yán)肅地說:現(xiàn)在班里紀(jì)律很差,總是有人隨便講話,嚴(yán)重破壞了班風(fēng)!沒有啊。華李澤鑫小聲地嘀咕道。老師一聽見這聲音就生氣,F(xiàn)在我們班有很多老師覺得我們班紀(jì)律太差,老師一想我們的紀(jì)律就傷心。自己教的學(xué)生竟然這么差,老師就相當(dāng)于我的第二個媽媽,我們孩子紀(jì)律差,媽媽肯定很傷心。這時,我們可以清楚的看到眼淚在黃老師的眼眶里不停的打轉(zhuǎn),她教書教了十二年都沒有一次對著她的學(xué)生流過淚,今天老師對著我們流淚了。淚像河水一樣的往下流,這是為我們而流的,我很后悔,成績不該下降,作業(yè)都做得很慢,總讓老師操心,老師連覺都睡不好,老師滿腦都想得是我們?梢娎蠋煘槲覀兏冻隽硕嗌佟

          這次課深深的記在了我的腦海中,我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)課。

          老師流淚了作文 篇2

          上周五的語文課上,許老師給我們上了《在大海中永生》這一課。

          這一課主要講述了一位以自己的一生帶領(lǐng)人們書寫中華民族嶄新歷史的偉人——鄧小平爺爺。當(dāng)許老師說到鄧小平爺爺?shù)囊簧约八鞒龅呢暙I(xiàn)時,突然沒了聲音,我們不知道怎么了,只能用探究的眼神望著老師,只見許老師已經(jīng)淚如雨下了,過了好一會兒,她才緩過來,邊哭邊和我們說:“我記得當(dāng)年鄧小平爺爺死時,全國人民都沉浸在悲傷之中,我們學(xué)校里的電視上都在播放鄧小平爺爺去世的情景、廣播上也一直都在訴說著鄧小平爺爺?shù)纳绞驴;哀傷的音樂在大街上隨處可聽……鄧小平,這是一個多么偉大的人吶!他的豐功偉績是無法用言語表達(dá)的!甭犞蠋煹脑捳Z和哭聲,再看看許老師,她雖然已經(jīng)止住了哭聲,可依舊能從眼角看到晶瑩的淚珠。

          淚,有時是幸福的、有時是傷心的、有時是愧疚的……他們可能是被感動、可能是受了委屈、可能是慚愧的……但是,每一滴淚,它都是獨一無二的,就像許老師的淚,那是傷心的淚,傷心鄧小平爺爺?shù)碾x去,那是感謝的淚,感謝鄧小平爺爺用他的一生為我們換來的幸福生活。

          老師流淚了作文 篇3

          老師——流淚的紅燭,您燃燒了自己,卻照亮了別人。雖然您沒干過轟轟烈烈的大事,但您為我們做的一點一滴,也讓我們?yōu)橹袆硬灰选?/p>

          每天早晨,您和我們一起跑操,晨曦中我又看到了您那熟悉的身影。陽光照在你的身上,您像一尊雕像屹立在隊伍的后面默默地注視著我們,眼里充滿了希望,但您的眼睛卻是紅紅的,昨天也許為我們批改作業(yè)到深夜,也許為了能讓我們更好地理解課文精心的備課,也許為了某個同學(xué)的進步而絞盡腦汁的想辦法。此時看到您那雙紅紅的眼睛,我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),爭取考一個好成績。我正在思索著,一陣鈴聲打斷了我的思緒,開始跑操了,你踏著堅定有力的步子和我們一起迎接新的一天。

          每天中午,當(dāng)其他人在家休息的時候,您卻站在我們的宿舍門口,看我們睡覺,等我們熟睡時候您才悄悄的離開。有時您輕輕的推開門,看到我們在床上偷吃東西,你很生氣的瞪了我們一眼,有是您為熟睡的同學(xué)掖掖被子,有是您趴在宿舍的門上聽聽我們是否說話,有時我們很安靜,您會臉上堆滿了燦爛的笑容。

          當(dāng)夜深人靜時,人們都睡熟了,你才踏著月光回家,家中也是寂靜一片,你的臉上有些疲憊,可想一想一天的工作,您卻笑了。

          老師!您就是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師!我們將不辜負(fù)您的希望,好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來報答您。

          老師流淚了作文 篇4

          走過十三年生命旅程的我,不知流過多少次淚,也不知見過多少人流淚。而令我最難忘的,是三年級時班主任陸老師在班上的三次流淚。

          陸老師很年輕,也很普通,普通得剛一走進人群便會不見身影。她個子不高,短發(fā),穿著樸素,比起街上和她同齡的年輕女孩,她實在有點兒“土”。

          她教語文!叭瞬豢擅蚕唷,陸老師雖說貌不驚人,但講課卻通俗易懂、生動活潑。她沒來幾天,同學(xué)們就喜歡上了原本枯燥乏味的語文課。不久,一件意外的事,把我們與她的距離拉得更近了。

          每年冬天,學(xué)校都會舉行一次運動會,各班的運動健將都可以大顯身手。那天,運動會剛進行到一半時,運動場上突然傳來一個可怕的消息——我們班的徐志博在跑步時摔了一跤,鮮血不停地往外涌。正在批改作業(yè)的陸老師聽到這個消息,連忙跑去看望徐志博。這時,他已被送去醫(yī)院了。陸老師站在急診室的門口,淚水一下子涌了出來……

          一波剛平,一波又起。由于徐志博摔得挺嚴(yán)重的,必須在家療養(yǎng)一個月。那天,陸老師眼圈紅紅的',她問大家:“你們誰愿意幫助徐志博補課?”話音剛落,一只只小手立即舉了起來,成績好的,成績差的,都愿意幫助徐志博。她凝望著我們,抬起微微顫抖的手,示意我們把手放下,然后用激動的聲音說:“謝謝大家,我很感動……你們都是好學(xué)生……”話音戛然而止,她竟像孩子般哭了,眼淚滾滾而下……

          第三次看見她哭,似乎還是昨天的事。陸老師由于要去補讀,馬上就要離開我們了。臨走前的一天,剛開始她看著我們還很開心,但隨著時間一分一秒地流逝,她漸漸不笑了,只是慈愛地望著每位學(xué)生,就像媽媽對孩子似的戀戀不舍。咦,鏡片后是什么在閃閃發(fā)光?啊,是一串晶瑩的淚珠!她又哭了……

          陸老師的那三次流淚,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。只要一想起往事,我的心里就暖暖地濕潤起來。陸老師,你現(xiàn)在還好嗎?你還是總為學(xué)生的一點一滴而落淚嗎?

          老師流淚了作文 篇5

          流淚對于每個人來說是一件極為平常的事。對于我來說,流淚可能是一件在大家看來覺得微不足道的事,也可能是一件在我看來驚天動地的事。但時至今日,有一件事,卻是觸動了我的內(nèi)心,讓我流下慚愧的淚水,也讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

          人們都說:一位老師對待一群學(xué)生就如一位母親在呵護著自己的孩子。老師,她肩負(fù)多重身份,為學(xué)生們的成長費盡心思,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)不斷操勞。在空余時間,對孩子們各方面的關(guān)懷無微不至。老師,是極普通的人,也是最值得大家尊崇的人。這件讓我流淚的事,就是老師的教誨讓我感動了。

          記得是暑假開學(xué)后,第一次走進七年級分班后的教室,映入眼簾的是一位長發(fā)飄飄的女子,個子不高,皮膚偏黑,很多家長都喊她李老師。但再炎熱的天氣也不能遮掩住她對待同學(xué)們和家長們的熱情。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身迎著我走來時,我看到了她那一雙極奇嚴(yán)厲而又純潔的眼睛,我被這雙眼睛震住了,心中不禁一顫,可想而知,在嚴(yán)厲的眼神后面肯定是嚴(yán)格,只怕要是犯了錯誤,李老師絕對是不會輕饒的。

          漸漸的,性格大大咧咧的我也結(jié)交了許多新的朋友,認(rèn)識了許多老師,對陌生環(huán)境的膽怯也在逐漸消失,學(xué)習(xí)時間也就在適應(yīng)中不知不覺過去了。期中考試后,曾經(jīng)在六年級一直是年級前十的我,出乎意料地排到了班級的四十名?粗琶,我的心受到了一萬點打擊與傷害。手中握著那張讓我無顏面對的試卷,心中十分失落——就如一把刀刺進了我的胸膛一般難受。心中想,老師會如何懲罰我呢?

          果不其然,那天晚餐過后,李老師就喊我到她的辦公室去了。一進去,一句嚴(yán)厲的聲音便傳進了我的耳朵:“你看你,平均分七十幾分,第四十名!”我低著頭,心中忐忑不安,不敢直視李老師那雙眼睛,我真的畏懼她那嚴(yán)厲中帶著失望的眼神。在緊張中我偷偷地瞄了一下旁邊,辦公室只我們兩個人,我的心臟更緊縮了:今天,只怕是特訓(xùn)我的,一頓“個人狠批”鐵定是跑不了的。

          這時,我眼角的余光又瞟見李老師皺著眉頭,十分生氣地說:“方姝雅,你是作為一個優(yōu)生分到這個班來的,可為什么現(xiàn)在成績下降到如此地步,你自己給我說一說原因!”

          我心中一慌,腦袋一暈,便隨口說出:“太粗心了!

          李老師見我好似很緊張,但說出的話卻又像是滿不在乎,更生氣了。她有點恨鐵不成鋼地說:“你就是這樣的輕描淡寫?望著我的眼睛再說一遍!”當(dāng)時的我哪敢啊。但想到如果不聽的話后果會更加慘不忍睹的,于是,我鼓起勇氣看著老師的眼睛。那一瞬間,我竟然感覺,老師的眼神并沒有想像中的可怕,給我的感受是嚴(yán)厲中帶著慈愛。她望著我,語重心長地說:“你剛才那隨意的態(tài)度可不好,需要改正。這一次考試你讓我大吃一驚。你說你這么一個乖巧、聰明的孩子,成績怎么就淪落到了如此地步了呢,我是很傷心的,希望你能夠反省自我,找到失敗的原因,爭取將成績趕上來,老師相信你會做到的!

          老師的話讓我羞愧不已。是啊,我從進七年級起,就自持成績原來好,學(xué)初中的東西也會很容易的。上課我分心,講小話,做小動作,該背的知識點不背,家庭作業(yè)很多次不做,有時還抄襲一下,就算我是天才,再好的成績也會下降!看著她的眼睛,我覺得就如一顆閃光的珠寶一樣照亮了我的心,我似乎看到了我母親的眼神。這時,我再也抑制不住自己情緒,隨著第一粒淚珠滴下來,眼淚就好似打開的水龍頭,一串串地掉落。

          李老師看到我哭了,語氣變得和藹些了,說:“孩子,這次失敗了沒關(guān)系,重要的是你要以后改正自己的缺點,努力學(xué)習(xí),找到你的位置,我相信你,你更要相信自己能做到!”

          我望著李老師,擦了擦眼淚,有點像發(fā)誓似的說:“老師,我一定能將成績趕上來的!謝謝您的教導(dǎo)。”老師很是欣慰地點點頭,遞給我紙巾,讓我把眼淚擦掉。那時,我就覺得她如母親一樣慈祥了。從此以后,我再也沒分心過,懶散過,成績也突飛猛進了。

          就是這次,面對老師的教誨,我流淚了。我也懂得了,老師就是慈母嚴(yán)父,希望我們成人成才。老師,就如一棵大樹帶給學(xué)生蔭涼,就如一泓清泉慢慢滋潤我們的心田,就如一位知心朋友打開學(xué)生的心結(jié)。傳授我們知識的同時,又是我們健康成長的引路人!

          老師,您辛苦了,謝謝您!

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