關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一位活潑可愛的小姑娘，變成一個端莊文靜的女生。張老師，時隔兩年，不知你還記得我嗎?
開學第一天，班主任侯老師因為生產，請了一個月的假，由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。
在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題，簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語文，每次我的作文、日記都會當成范文。如果沒有你，我怎麼會愛上語文;如果沒有你，我怎麼會語文成績提高;如果沒有你，我怎麼會成為一個好生!
老師，您還記得嗎?學校曾經舉辦過一次演講比賽，同學們一齊推薦學習委員，我抱著僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。
自從那天起，我每天晚上練習演講，爭取讓每一個動作、神態、語言都恰到好處。經過一周的準備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場比賽。
比賽的那一天終于到來了。第一個出場的是學習委員，在比賽之前，你因為有事，提前回了家，所以，學生才是評委員。學習委員明顯準備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點都已呈現了出來。該輪到我了，我已最出色的表現完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學們一度的信任學習委員，最后，學習委員全票通過，而我，只得了一票。
張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機會，這次演講讓我比以前更加堅強，我相信，在今后的日子里，我能風雨無阻，勇往直前!
我不能使時光倒流，現在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你!”
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說2
您給我一句話，就打開我一扇窗；您給我一個微笑，我就渾身是力量；您給我一個眼神，我就找到了方向；您放開雙手，讓我遨游知識的海洋……
徐老師，我想對您說：
記得一年級時，您給了我極深的印象。您和善的容貌，風趣溫和的談吐使我如沐春風，雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默，但因為您，讓我對嶄新的小學生活充滿好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師！
五年前，伴隨著涼爽的秋風，我成為了一名一年級的小學生。學校里，幽默開朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時尚的陳老師，各有獨特的風采，可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中，您既有薛寶釵的端莊優雅，又有林黛玉的風流清麗，時而還有史湘云的俏皮活潑，是我最喜愛、最崇敬的老師。您有著吸引人心的魔力，讓我們覺得語文課是那么有趣，在語文園地中盡情暢游，總覺得聽不夠，巴望著能多上一節語文課。
一二年級時，我總是在語文課上積極發言，渴望得到您的關注。在我一次又一次的努力下，您終于發現了我！之后，經過我的不懈努力，榮幸地成為了一名小隊長！當一道鮮紅的杠戴在身上時，什么歡樂都比不上這樣的榮耀！
徐老師，感謝您這六年來對我們的關心和培育，沒有您就沒有現在的我們！
徐老師，祝您教師節快樂！
在此獻詩一首：
三月和風滿上林
毒蜂更落花架前
圣賢留有經書卷
手秉紅燭笑語閑
江影風花初見月
晚來妝面勝紅蓮
吟詩唱曲軟語間
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說3
草想對樹說，說它愛樹；鳥想對森林說，它在森林里很快樂；魚想對大海說，它在水里很快樂。。但我想對老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發現有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴格包含您的我們啊期待！
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說：“您辛苦了”！記得有一次放學后，我看到你一個人留在辦公室批改作業，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業。你從不放過你同學的一個小象征。聽說你有腰椎��？？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎么了，我結結巴巴地說：“我覺得...”不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說4
其實我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學習態度并不好，因為學習態度不好而成績整體下滑，其實我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的愿意，養成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養成了，自閉的心里，自初中起，在學校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產生一成隔閡，有些事需要老師去開導，老師也要多多關心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現在還要管我們這些調皮的家伙，他也很累！沈老師我們調皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話�。�！
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說5
馬上就要畢業了，我舍不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學們的上課時間來問我你哪里痛�。楷F在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音：“好�！�
丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業，然后輕輕地來到我身邊說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師說：“謝謝你的關心。我好多了。你的計劃真的很有效�！蔽艺f著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。
老師，謝謝您對我無微不至的關愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師！你們用自己的青春來教育我們，幫助我們指出那些錯誤和缺點，老師們，謝謝你們為我所做的一切，我會牢牢記住你們。
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說6
學習從來都是苦的，如果學業是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語刺激了我們綻。如果學習是一座花壇，那么學業就是一朵花，老師就像是那辛勤的園丁，經過園丁一次又一次的反復修剪，一次次精心灌溉，促使我們開放出別樣的風采。
還記得我第一次月考失利了，我一個月的學習成績就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r的豪情萬丈都已經灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時什么也不聽，在課上做小動作，上語文課寫數學作業。就再那是，有一個人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說：你知不知道你在干什么，有沒有自己的目標，清不清楚自己的明天會是什么？那便是我的語文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時覺悟了， 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當過去，浪子回頭金不換，我開始了奮發路。
隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯的。在之后的幾次考試里，老師的教導成了我成績堅實的后盾。老師，是您的諄諄教誨問我們打牢了船基，你教給我們的知識為我們揚起了漂亮的風帆。你為我們指點迷津讓我們的一路順風。你為我們做的一切都不求回報，我們永遠感謝您
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說7
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時候，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是
"東拉葫蘆西扯瓢"！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好�！蔽衣犃�，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩�！崩蠋煟覑勰恪�。這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說8
徐老師，您陪伴了我們六年，六年來，您默默地陪伴著我們，培育著我們，您像媽媽一樣。
徐老師，您像園丁，一絲不茍地培育著祖國未來的花朵，讓我們開得更艷，開得更美。
徐老師，您教會我們理解美段，教會我們深情朗讀，教會我們筆下生花。
徐老師，您不但在學習上幫助我們，還教會了我們做人。
徐老師，您告訴我們要相互幫助，告訴我們安全玩耍，告訴我們文明用語，還告訴我們要學會保護自己。
徐老師，您腳扭了，您也堅持上課，為了我們不比別班差，您再不舒服，也不在家中休息。
徐老師，您就像電燈，在我們迷茫時為我們引路；徐老師，您就像春雨，在我們憤怒時為我們降溫；徐老師，您就像朋友，在我們傷心時為我們分擔……
徐老師，明天就是老師節了，祝您節日快樂。
徐老師，對不起，我們老是會讓您生氣。我們在瘋跑，在樓梯口玩耍時，會讓您生氣，雖然有些不高興，但我們明白，您是在為我們的安全著急。
徐老師，對不起，我們老是會讓您生氣。我們上課時不發言，不舉手，不認真思考回答問題，會讓您生氣，雖然覺得您有些討厭，明明不會還叫我們回答，但我們明白，您是在為我們學習著急。
徐老師，我們可能有時會讓您生氣，請您原諒。
徐老師，明天就是你們的節日了－－教師節。希望您過得開心，祝您節日快樂，天天開心。
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說9
在我們的日常生活當中，一定有很多人有著自己不同的心里話，但是，卻也有著無數的人因為太內向或者過于膽小，而不善于將自己的心里話表達出來。我也有一個心里話已經在我的內心隱藏了很久。今天，我就把我的心里話表達出來——老師，我想對你說：
老師，我有一個很壞的毛病，它可能會影響我的一生。它是什么？它就是我一直想改卻總也改不掉的壞習慣——粗心。
從一年級的時候開始，粗心就開始糾纏著我，無論我跑多快總也甩不掉它。記得有一次考試，有一道附加題非常難，我費了九牛二虎之力才將他算完，但往卷子上抄答案時卻將末尾的“9”錯寫成了“6”，因此而失分。還有一次，全班同學都作對了的一道不起眼的小題，而我卻把它做錯了，事后，老師也很生氣，批評我是“粗心大王”，說別人做不對的題我都能做對，而別人能做對的題我卻經常做錯。經常為此，我是多么的后悔、傷心，可那有什么用呢！
曾經帶過我的老師，沒有一個不夸我聰明好學，說我是滿天星斗中最亮的那一顆，但也沒有一個老師不批評我粗心的壞毛病，媽媽也說如果不改掉“粗心”這個壞毛病，很可能會毀掉我的一生。經常為此，我是多么的痛苦、難過。雖然我每天都在非常在意的克制粗心，可是，我總改不掉，我感到自己是那樣的愚笨。
老師��！你說我該怎么辦呢？我該怎么樣才能改掉粗心的壞毛病，使我奔向自己理想的目標。
老師，我多么渴望你能時刻提醒我、幫助我，讓我和粗心說再見，讓細心和我交朋友。
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說10
老師，請您把窗前的臺燈關掉吧！把手中的筆放下吧！您為了給我們批改作文，眼睛連續幾天布滿了血絲，即使您不覺得累，您手中的筆也“累”了呀！
老師，請放下您手中的課本吧！您的嗓子還在發炎，醫生勸您休息幾天，而您仍堅持走上了講臺。每當您總是忍不住咳嗽時，您總是毫不在乎；咳得嚴重時，也只喝杯水就算了�？吹竭@一切，我的心就在隱隱著痛。
記得有一次上音樂課時，我擅自調換了位置與同學聊天，面對這嚴重違反課堂紀律的事，您沒有責怪我，而是和藹可親地對我說：“做錯了事并不可怕，你只要知錯就改，仍是一個好學生�！痹谀墓奈柘�，我成了一名優等生。
還有一次，我為了快點回家看電視，竟把作業忘得一干二凈。次日上午一節課后，您走過來問我：“伍星，為什么沒交作業？”我不敢說出事情的真相，也不愿意在慈祥的您面前撒謊，便硬著頭皮說出了事情的原委。我本以為您會很很地批評我，而您只是說：“敢于認錯就是件好事，下次不能再這樣了哦！”
老師，如果沒有您那純潔的愛心，我就不會取得今天輝煌的成績。有這樣一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像春蠶和蠟燭一樣，無私地傳授給我們知識：您就像園丁一樣，哺育著祖國的未來；您就像……
老師，您真是太偉大了！
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說11
今天是教師節，我想把對老師的所有贊譽化為一句話：“老師您辛苦了！”
平時我在心里用三言兩語都說不盡的話，但因為我的膽小與害怕，不敢對您說，現在就在這篇作文里一吐為快吧。
多少次，我看見您利用課間時間批改作業而不休息時，我多想對您說：“老師休息會，別累壞了，累壞了誰來教我們呀！”多少個中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學習能力不好的同學建立自信心，我多想對您說：“老師去辦公室里休息會，注意身體，我們需要您！”多少個夜晚，我們早已呼呼大睡，而您忙完家務后，還要在燈下批改作業，備課，做上課用的幻燈片。老師�。∥业暮美蠋熌谟眯袆羽T行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
平時，我害怕上課發言，生怕答錯了。可是您總是用您的眼神鼓勵我。老師此時您的眼神是山林間流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛。它滋潤了我的心靈，培育了我這顆求知的.種子。老師您講的課豐富多彩，生動形象，富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節日，我想對您說：“您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧！”
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說12
為什么要進行垃圾分類？
徐老師，我想對您說，您以后少生氣好嗎？您不生氣真的很美！我知道，有時候我會犯很愚蠢的錯誤，但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開，您的話讓我如沐春風，讓我知道了什么是友誼？什么是愛？什么是夢想？
小學是人生的第一步，您就是教會我邁出第一步的老師。如果我是泥土，那您便是落花滋潤我；如果我是豆芽，那您便是雨露呵護我；如果我是鋼筆，那您便是墨水讓我書寫出人生的第一篇章！
最后一年了，謝謝您！謝謝您教我這么多年，讓我從懵懂無知變得沉穩冷靜，讓我從安于現狀變得躊躇滿志，許多東西在以后一定會派上大用場。七年后，我上了大學，再來看您，那時候又會是什么樣呢？
回想這些年，您總是對我很好。一次我在校門口等媽媽，同學都走光了，只有我一人，而您看見了我。用溫和的話語問我，關心我，讓我心里暖暖的。
有時候，我卻十分不懂事。我忘記帶伙食費，所以說了一個謊，你一眼就看穿了，教育我要誠實，剪掉了我一個長歪了的枝椏。
這些年，您把我修剪的更完美了，少了很多壞毛病。每當我取得好成績的時候，我知道這不僅代表我努力了，老師您也給了我很大的動力。而當我考差了的時候，我就會責怪自己沒有認真，辜負了您對我的期望。
徐老師，謝謝您，在最后的一年里，我會無比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說13
老師，你是一縷燦爛的陽光，我卻是一株缺少陽光的小花，是您給了我那一縷最寶貴的陽光，讓我慢慢茁壯生長起來。老師，你是一棵蒼天大樹，我卻是一顆軟弱的小草，在狂風暴雨來臨時，是您為我當掉一切困難。老師，你是一直閃閃發光的蠟燭，我卻是一支無知的鉛筆，是您燃燒著自己，把全部的知識給了我。老師，你是一本美麗的書，我卻是一個頑皮的精靈，是您為我打開了心靈之窗，讓我從頑皮中尋找文靜。老師，你更是一個……
老師，你是一位辛勤的園丁，精心的呵護我們，哺育著我們，讓我們懂得怎樣尋找夢想，追求夢想，讓我們領悟要孝敬父母，尊敬師長，如何把自己的工作做好！您是我的第二任父母，有朝一日，我一定好好報答你。
老師，雖然你有時會發一些小火，我知道你都是為了我們，你不想讓我們受到傷害，不想讓我們被人欺負，這些我都知道！
老師，你的頭發上每天都會多幾根白發，我知道，您是為我們操心才會這樣的，你的一片苦心，我牢記在心！
老師，您為了我們，不怕犧牲一切，每天熬夜加班到夜里，您的所作所為感動著每一個人，你就像一位使者，一位美麗的使者，把我們驕傲的心靈凈化出了一個謙虛向上而努力的心靈。老師，你好偉大！你是我心中的偶像，我崇拜你，更佩服你！
敬愛的老師，最后我想說一句發自內心深處的一句話：“老師，你辛苦了！”
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說14
往往在人們心中都有一些藏在心里不愿意說出來的話，我也不例外，其中我最想和我的老師說，因為是她傳授給我們了知識。
李老師我想對您說：不管您生病還是感冒，您都會堅持去學校給我們講課，是您教會了我們識字、寫字，雖然現在您現在已經不教我們了，如今我們已經六年級了，而您卻教四年級了，您不教我們了，在我們心中您還是那個最親切，最關心我們的李老師。
李老師在您教我們的時候，我就覺得您是全校老師中最漂亮的老師了。以前在您教我們的時候，您是最關心我們成長的老師了，您和其他老師都是一樣的，不管風欺雪壓，不管嚴寒還是酷熱，不管您是感冒還是發燒，您都堅持來給我們上課，您這樣做就是為了讓我們考個好成績，您這樣做就是為了讓我們考個好初中，您這是在教我們打好基礎，為我們的前途考慮。
您來學校工作，就是為了讓每一個孩子都成為最優秀的那一個，您不是想多賺一些錢，而是為了我們的前途著想，如果世界上沒有一位老師我們就不會認識中國字，中國的漢字也不會傳承下去，我們也不會背誦這么多的古詩，我們也不會有學問，老師就像一只小船把我們帶到知識的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會幫助我們解決阻擋我們茁壯成長的重重困難。
您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會保護我們的!所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后一定要刻苦學習，積極向上，拿出優異的成績來回報您對我的付出!最后我還希望老師注意身體健康!更希望老師越來越漂亮!
關于我想對你說的作文500字 老師，我想對你說15
在小學的學習生涯中，我遇到過許多老師，嚴厲的、親切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，還是我現在的班主任——劉老師，您是使我愛上寫作的啟蒙老師。
自從開始學寫作文，我就特別討厭，一寫作文就犯暈。有一次，您給我們布置了一篇作文，我回家亂寫一通。誰知第二天，您就把我叫到了辦公室。當時，我心里有些忐忑，您卻溫和地問我：怎么了？不會寫么？我點點頭，以為您會批評我，都不敢看您。大膽寫，把心里想的寫出來。您的話如絲絲春風一樣慢慢吹入心田，鼓勵著我，溫暖著我。只聽您又對我說：寫作文要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準確恰當，只有真實的作文才是優秀的。你再拿回去修改一下。聽了您的話，我心中一亮，頓時涌出了一些寫作的思路。我改完后交給您，您指點了一下，又讓我拿回去重寫。直到第3次，您才滿意地露出笑容……就這樣，我在您的指點下，作文水平慢慢提高了。
后來有一次，我參加作文比賽，寫了一篇作文稿，您為了讓稿子更加完美，幾次三番指導我做細致地修改。每天放學后，您總會將我留下來，教我逐字逐句地仔細推敲，連細微的標點符號也不放過，一直到我把作文修改得近乎完美為止。功夫不負有心人，在我和您的共同努力下，我的作文獲獎了！
老師，謝謝您辛勤的培養，您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫作文就頭疼的小女孩，成長為一個對寫作充滿興趣的愛好者。劉老師，謝謝您！
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