周老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的周老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周老師的作文1
時光如梭,歲月如流。周老師一個月的實習(xí)期慢慢過去了。
還記得周老師第一次來我們班的時候,同學(xué)們好奇的議論著。而周老師卻非常淡定的在黑板上寫上了他的名字——周鋮,然后笑著對我們說:“我是你們的實習(xí)老師,在這期間,我們互相學(xué)習(xí)!
下課的時候,一群女生圍在周老師身旁問來問去的,而周老師也只是不厭其煩的一一回答。
后來沒多久,運動會到了。
周老師作為裁判自然要平等對待每一個學(xué)生,而我們班的同學(xué)卻說老師偏心三班,周老師就算有十張嘴都說不清,同學(xué)們把老師堵得滴水不漏,周老師表情很尷尬,但大家卻都沒有注意,只顧著自己的感受。就算如此,周老師還是堅持著公平這個準則。
再后來,我們和周老師越來越熟悉。但是卻發(fā)生了一件不愉快的事。
那是周老師第一次給我們上課,俗話說柿子專挑軟的捏,整節(jié)課都鬧哄哄的,而周老師講話聲音本來就小,沒有幾個人認真聽課。聊天的聊天,看課外書的看課外書,沒有人關(guān)注周老師的課堂。期間,很多同學(xué)出來維持秩序,但是效果卻不大。我看到講臺上的周老師兩臉通紅,講話的時候甚至有些顫抖,這個場景和黃老師那時多么像!我拍了拍我身邊的人,讓他們看看講臺上的周老師,雖然還是有些人在講話,但大部分人都閉上了嘴。周老師的表情一下子輕松了許多。
就在這個星期一,周老師告訴我們,他要走了。猶如晴天霹靂一般,教室里一下炸了鍋。我的心里有些難受,畢竟是和我們在一起一個多月的人,怎會一點感情都沒有。
星期五到了,最后一節(jié)課的時候大家的心情都很沉重,不少女孩子哭了。在收到周老師給我的明信片的時候,我的眼淚啪嗒啪嗒就落了下來。周老師在和其他同學(xué)們聊天,我看見他的眼睛也紅紅的,不知是因為疲憊還是傷心。
再見了,周老師。希望我們有緣再見。
周老師的作文2
周老師是我二年級的語文老師,40多歲,是一個男老師。但他卻給了我一段難忘的經(jīng)歷,讓我現(xiàn)在都深深地記得他。
我,那時是個性子比較慢的人,做什么都比別人慢三拍。我的抄寫常常不能按時完成,因此周老師也常常當(dāng)著全班同學(xué)的面體罰我:煸我耳光、揪我耳朵。有一次在被體罰后我跟媽媽說:“媽媽,今天周老師打我!眿寢寘s說:“誰叫你上課不認真聽講,該打!”晚上,我怎么都睡不著,滿腦子都是周老師打我的情景。我心想:以后這事我不能再跟媽媽說了,下次媽媽一定又會說我上課不認真,說不定也會打我呢!第二天,抄寫的時候我怕他又打我,就龍飛鳳舞地寫完了。他在我的抄寫本上寫了:字這么差,重寫。并在課堂上又打了我……
后來我的語文成績一落千丈。有一天,我對媽媽說:“媽媽,我不想上學(xué)了!眿寢尣乓庾R到問題的嚴重性,才與周老師交涉。而周老師什么也沒說,就是一個勁地叫我去他家補課。并且說:“我不說多少錢,做家長的總不會讓我吃虧吧!”回家后,我對媽媽說我不去。周老師等了我?guī)滋欤娢覜]有去他家補課,他竟變本加歷:把我調(diào)到了教室里唯一的一個凳子不平的地方坐。我上課只能保持一個姿勢,就像受刑犯。只要我一動,他就責(zé)罵我。不僅如此,他還讓全班同學(xué)孤立我。考試的時候,因為我不給我的同桌抄一個她不會寫的題目,下了課之后她就把我的文具盒弄爛了;把我的書扔在了地上。還氣勢洶洶:“反正周老師不喜歡你……”后來我才知道媽媽在校長面前告他的狀,說了他的壞話,校長找了他。在升三年級的時候,媽媽通過朋友給我換了班。
著名的教育家陳鶴琴先生說過:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。周老師給了我的這些難忘的經(jīng)歷,深深的傷害了我。但愿這樣的老師天下會少一點,最好沒有!
周老師的作文3
尊敬的周老師:
您好!
我是一名即將上初中的小學(xué)生,可是有一件事很讓我苦惱,就是我不太會寫作文。
從小,我就特別喜歡寫作文,家里的作文書也堆得到處都是。可我的作文還是寫不好,不是不夠生動,就是牛頭不對馬嘴之類的。偶爾遇到自己喜歡的作文題,才寫得比較好。當(dāng)我看到《創(chuàng)網(wǎng)》里的同齡人發(fā)表的文章時,我的心情就怎么也好不起來。別人一個月就發(fā)表幾十篇,而我卻一篇也沒有;別人總被評精華或被雜志采用,我卻……每次考試,我數(shù)學(xué)和英語的成績都很不錯,可惟獨語文,作文總會別扣那么幾分。有次竟被扣了十幾分!回到家后,就被媽媽狠狠地罵了一頓,我很傷心,有時甚至很自己為什么那么沒用,看了那么多作文書都沒有好轉(zhuǎn)。
后來,我接觸了《創(chuàng)新作文》,之后,我的作文水平有了一點點的提高,但考試時得滿分的機率還不是很高。我好擔(dān)心畢業(yè)考時因為作文被扣分而進不了理想的中學(xué)。
不管我的這篇作文得的是什么,但我所說的都是真心話,我真心希望周老師您能幫助我!
周老師,您能幫幫我嗎?
祝
身體健康!工作順利!
此致!
學(xué)生:圓圓
20xx年5月3日
周老師的作文4
你們知道嗎?我有一個多么體貼、關(guān)心我的老師,她就是令我十分敬佩的周老師。她每天教著我們這班“猴子”,就等于背著一個沉重的包袱,令到她的生活變得繁忙。她的每一滴汗水,都可以體現(xiàn)出她的辛勤勞累;她的每一次上課,都可以體現(xiàn)出她的認真;她的每一次批改作業(yè),都可以體現(xiàn)出她的負責(zé)。
我還記得,周老師常常叮囑我們學(xué)好數(shù)學(xué)。她還經(jīng)常對我們說:“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!彼晕覐拇算懹浽谛,我不知不覺地也喜歡上了數(shù)學(xué)。有一次,她用下午的時間給我們測驗,而我卻糊里糊涂地考砸了,平時能上90分的我,突然間掉了下來,變成69分了。當(dāng)試卷一發(fā)下來,好像有一塊很沉重的石頭往我心里砸去,好像怎樣也搬不開這塊心頭大石,還有七八個同學(xué)圍了過來,那就使我更難堪了,然后淚珠一串串地不斷往下掉,頭沉得更低了,就在這時候,我就像一只在冰天雪地里凍僵的小螞蟻,真是雪上加霜啊!而周老師就像一把燃燒得正熱烈的大火包圍著我,使我溫暖,真是雪中送炭啊,她用那溫柔的語氣安慰我:“男子漢大丈夫,哭什么,跌倒了,要爬起來!边@時候淚水已經(jīng)濕潤我的臉蛋,我把淚珠用衣袖一擦,下定決心,要超越自我,成為一個有用的人。
我也即將要離開母校了,將要踏入中學(xué)大門,我真的不舍得周老師啊,到了新環(huán)境,我還會遇到這樣的老師嗎?總之我覺得周老師是世界上最體貼、最溫柔、最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
周老師的作文5
又一個學(xué)期結(jié)束了,告別這個緊張而充實的學(xué)期,同學(xué)們有哪些體會和感想呢?閱讀下面的作文,想想看,成長的道路上有哪些讓你依依不舍的回憶?
周老師,我想對您說:是您讓我從一個一無所知的小孩,變成一個熱愛閱讀的女生;是您對我關(guān)懷備至,在我傷心的時候安慰我,當(dāng)我犯錯時,告訴我怎樣做才能更好……
曾經(jīng)的我,是一個內(nèi)向的孩子。當(dāng)看到您那雙靈巧的手編出一個個可愛的小東西時,我是多么羨慕您,多么敬佩您!我想有一雙像您一樣靈巧的手,編出屬于自己的作品?晌矣质悄敲春π、膽怯,不敢告訴您。而您仿佛看出了我的心思,把我拉到您的身邊,手把手地教我。
隨著年齡的增長,我越來越調(diào)皮,多次惹您生氣。記得有一次,我和同學(xué)玩鬧,不小心把同學(xué)弄傷了。知道消息的您,原本溫和的臉上立刻變得“烏云密布”。您語重心長地教育我要和同學(xué)好好相處,告訴我來學(xué)校不僅要學(xué)知識,更要學(xué)做人,玩鬧也要知道輕重、適可而止。您的諄諄教導(dǎo)讓我認識到自己所犯的錯誤,我低下了頭,您拍拍我的肩膀,把我送出了辦公室。
上學(xué)期有一天,我的肚子突然劇烈地疼,疼得連課間操都做不了,蹲在地上直冒冷汗。您聽說了以后,火速趕過來,蹲在我身邊,輕聲撫慰我。接著,您又撥通了我爸爸的電話,讓他立即來接我。到了下午,您還在微信上詢問我的情況。周老師,您那無微不至的關(guān)懷深深感動了我,讓我至今難忘!
當(dāng)?shù)弥聦W(xué)期不再擔(dān)任我們的班主任時,周老師,我是多么傷心難過!我懷念有您相伴成長的日子,您永遠都是我心中的班主任!
周老師的作文6
我參加中國畫社三年半,大家都說我的畫像模像樣了。教我們的周老師,頭發(fā)卷卷的,鼻子很挺,眼睛炯炯有神。
周老師畫的畫可棒了!教我們畫畫前,他會示范畫給我們看。周老師沉思片刻,就拿起筆開始畫。他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫好了一幅山水畫。
周老師還總會搞怪。每當(dāng)上課時,周老師就要穿衣服,因為手里拿著一支筆,不能放下,他就用嘴把筆叼著穿衣服,就惹得我們哄堂大笑。
周老師貼畫的工具與眾不同,你能猜到是什么嗎?不是漿糊,而是口水!同學(xué)們說:“周老師,你太惡心了!”“是我惡心,又不是你們惡心。”周老師一邊笑著一邊沾著口水往黑板上貼畫。我們又忍不住哈哈大笑,多有趣!盡管周老師的舉動出人意料,但他上課特認真。有一次,周老師正在教一個畫不好畫的同學(xué),一個同學(xué)突然大叫:“大家看,教室里有小鳥飛進來了!其他同學(xué)都跟著叫起來?芍芾蠋焻s像沒聽見一般,專心地教那個同學(xué)畫畫,直到他畫完,周老師才走上講臺,讓大家安靜下來。 我喜歡參加中國畫社團,更喜歡我們的周老師!
周老師的'作文7
我的周老師身材苗條,長得好看,而且聲音特別的溫柔。她是一位非常稱職的語文老師,我們可喜歡她的語文課了。
周老師上課的時候,從來不需要大著嗓門喊,因為她的聲音很好聽,繪聲繪色的講解好像春風(fēng)拂面一般,讓我們非常享受,就連周老師訓(xùn)斥同學(xué)的時候,也是柔聲細語的。
記得我們班調(diào)皮鬼陳銀銀總是不寫作業(yè),周老師會說:“今晚告訴你家長,叫你吃竹筍炒肉絲喲!不想被打,就認真地寫作業(yè)!
周老師不光溫柔,還總是說話不算話呢。
周老師在課堂上總是喜歡說:“再警告你一次,不然就給我站上來!薄霸倬婺阋淮,不然就讓你去跑操場兩圈!薄@些話,周老師說了是不下百遍了,卻總是光打雷,不下雨,一次都沒有實現(xiàn)過。其實,同學(xué)們心里都明白,周老師只是為了嚇我們,讓我們遵守紀律,好好地學(xué)習(xí),她心里哪會舍得懲罰我們呢。
這就是我眼中的周老師,我最愛的周老師!
周老師的作文8
周老師是我們這學(xué)期的電腦老師,其實我對他并不陌生,在電腦房里常常有一個身影,來回穿梭,在活動中 ,他總定格下一張張美好回憶……
周老師是一位中年男子,個子高高,身子較瘦。雖然被電腦帶上了眼鏡,但卻關(guān)注著每個人。和藹的臉上總是帶著親切的笑。他有著茅老師的獨特教學(xué)方法,有著宋老師的不急不暴的態(tài)度,這個綜合老師是個什么類型?
那是第一節(jié)課,老師要先了解一下我們的打字水平,五分鐘打字,教室里一片寂靜,只聽到手指敲擊鍵盤發(fā)出的“啪啪”聲。我以3秒一個字的緩慢速度吃力的敲擊著,瞟了眼陳睿思的電腦,呀!已經(jīng)打完一面了!這時,老師神不知鬼不覺的走到我身旁,看了好久,便直奔前面“!崩蠋煹脑捵屛乙徽穑挥傻膿(dān)心起老師的表現(xiàn),他看了我的速度才14!便留下了不好的印象,怎么辦?芍芾蠋熃酉聛淼脑捵屛矣忠酝庥煮@喜。“有的同學(xué)打的特別慢,所以我要教大家一種更快捷方便的打字方法,好好的利用智能ABC的獨特功能,”說完便在電腦上為我們做了示范。原來,一些常用的詞只要打首字母就可以了,看著屏幕上一個接著一個的出現(xiàn)字,不禁有點興奮,可是試的時候,卻感覺有點找不到鍵,不過速度到是變成了17!正當(dāng)我為自己的成績沾沾自喜時,周老師走到我身邊,滿意的說“嗯,速度漲了,多多練習(xí),熟練起來就會更快。“頓時,周老師在我心中成了至高無上的位置(有點夸張)他的一句短而平常的話,卻深深的刻在了我的腦海里,他對所有學(xué)生都關(guān)心的態(tài)度,讓我敬佩不已,因為我曾被電腦老師緊鎖的眉頭傷了自尊!
周老師是一位和藹的男老師,一位讓我無比敬佩的資身電腦老師。
周老師的作文9
周老師的眼睛雖然不大,但亮亮的,充滿了智慧和慈愛,還會說話呢。
有一次,學(xué)校舉行冬季長跑比賽,我們女生要跑四圈,我跑著跑著,一圈,二圈,200米,400米,到第三圈時,已全身無力,滿頭大汗,鼻涕直流,好像有人推我一下就會摔倒一樣。這時,我抬頭一看,只見周老師充滿鼓勵地望著我,她的眼睛仿佛在對我說:"王舒妮,加油!加油!"我感受到了巨大的力量,使出吃奶的力氣向終點沖去,終于取得了好成績。
有一次,班里要競選班干部,我不敢上臺發(fā)言。周老師用信任的目光看著我,就像在說:"你一定行,上去試試吧!"我鼓起勇氣上去了,還當(dāng)上了中隊長。
還有一次,我在上課時和同桌講悄悄話,周老師向我]瞪了一眼,好像在說:"上課怎么不專心了"我趕緊坐好。
周老師的眼睛,真神!我喜歡這雙眼睛。
周老師的作文10
我已經(jīng)升入五年級了,可是,教了咱們四年的班主任——代老師,被校長調(diào)到了一年級任教。聽到這個消息,大家都哭了。
記得有一次,代老師正在給咱們講課,突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜,坐在了椅子上,我看到她只搖了搖頭,就接著課文往下講,當(dāng)是,大家也不知怎么回事,都未在意,仍在聚精會神的聽講。這時老師的手已經(jīng)抬不起來了,沒過多大一會兒,忽然“砰”的一聲,代老師摔在了冰涼的水泥地上,男生趕快把她扶起來坐在椅子上,我慌忙跑出去叫別的老師過來幫忙,我回到教室就連忙給老師倒了杯水,經(jīng)過大家共同努力,代老師很快就醒了。老師這次暈倒,是因為她帶病堅持給咱們上課,所以才暈倒的。
老師您是園丁,您用辛勤的汗水哺育咱們成長;老師您是燈塔,您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識引領(lǐng)咱們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
周老師的作文11
開學(xué)第一天,第一眼看到周老師您的時候,讓我感覺到您是個嚴厲又不容易彼此溝通的老師。
我忐忑不安地坐了下來。接下來真是讓我意想不到,您來了一段獨特的開場白,把我們師生之間的距離一下子拉近了許多,您在我心里的位置也高了一大塊。
但是,當(dāng)我看到您那美麗的笑容、聽到您那親切的聲音時,那個嚴厲又不容易溝通的老師就徹底消失了,我覺得您很善良,有一種說不出來的親切感。您那又長又黑的頭發(fā),大大的眼睛,真是漂亮極了!(有點不好意思,呵呵)
上您的語文課時,我就更喜歡您了。您不像別的老師那樣馬上入題,而是從作者、題目的意思、文章的思想、作者想表達什么,慢慢地入題,感覺很自然,這樣學(xué)起課文來容易,而且文章的意思也懂了。(不愧是特級教師啊。
在課間玩耍時,您和我們已經(jīng)不是師生了,而是一群好朋友,高高興興地聊天、愉快地做游戲,多么美好的場面。
我非常慶幸遇到了您,一個善良、美麗、親切的好老師!
周老師的作文12
周老師是我的寫作老師。為了報答他,我要給他畫張像。
周老師的穿戴十分樸素。他穿著一件有些陳舊的T恤,中間是黑色的,兩旁的袖子是橘黃色的,頗像兩個橘子。兩只袖子各有三條線,從上延伸到下面的袖口,中間一根是黑色的,像一條烏黑的帶子。兩邊的線是白色的,像綿延著的雪地。周老師的褲子遠看是灰色的,近看有許多雪白的和黑色摻雜在一起的線條,組成了一個個圖案,十分潮流。周老師一般穿著藍白相間的運動鞋,能看出上面有“阿迪達斯”的黑色字母;鞋底是米黃色的,上面還有五顏六色的圖案。
周老師的臉部十分出眾。他的臉上邊是圓圓的,下邊的下巴稍微突出了一點,既像瓜子臉,又像圓臉,是我見過的唯一有兩種臉型的老師。他有時板著臉,額頭上便露出了清晰可見的長長的皺紋;有時又笑瞇瞇的,顯得和藹可親,仿佛又回到了四十多歲的健壯的時候。周老師有著嚴重的亢頭,只有兩旁還有些許雪白的短發(fā),越是往中間顏色越黑。他的眉毛像橋洞一樣彎彎的,中間比兩旁高一些,像是梧桐樹的葉子,顏色黑黑的。他的眼睛圓溜溜的,是單眼皮。眼球中有許多血絲,紅紅的,看上十分疲勞。一顆黑黑的圓珠子被仿佛是一艘小船的眼球襯托著,亮晶晶的。眼珠里顏色更深,看上去像一個旋渦。他的鼻梁高高的,鼻子向上翹起,鼻孔大的,能容下幾顆小珠子。他的嘴巴大大的,嘴唇是火紅的,里面能容下許多食物。耳朵大大的,耳垂長長的,像一個忠實的和尚的耳朵。
周老師看起來高大,威武,身材卻不胖不瘦,他是我見過是獨特的老師。
周老師的作文13
尊敬的周老師:
您好!衷心感謝周老師您一直以來對我們大家的照顧、關(guān)心和幫助。
我們深知:我們大家的每一張笑臉都承載著周老師您的殷切希望和美好憧憬;
我們深知:學(xué)校一切的成績都離不開周老師您的付出與照顧;
我們深知:我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開您的幫助和支持;
民族的希望在于教育,家庭的希望在于孩子。這段時間您把我們大家當(dāng)成您的親生的兒女來教育,一點都不怠慢,還認認真真的輔導(dǎo)我們。
周老師您還記得有一次上課的時候嗎?你在講臺上講的熱火朝天,可我們卻一點都不在意。做小動作的做小動作;睡覺的趴著睡覺;說話的說話……您看見我們這種的狀況非常的生氣,您還叫我們?nèi)嗾酒饋,還一連串的說了我們,又叫我們?nèi)ゲ賵隽P跑五十圈,跑了大概六七圈,您看見我們氣喘吁吁的看著你,您非常的心疼我們,就叫我們停,然后回教室去。其實回到教室的路上我們?nèi)喽贾厘e了。
周老師,感謝您給我們帶來的美好時光,并認真輔導(dǎo)我們,老師謝謝!
周老師的作文14
我是一名四年級的小學(xué)生了,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,酸甜苦辣,樣樣都有。
酸:有一次,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫我們踮著腳走,可我們一直走不好,老師就叫我們練呀練呀練,直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。
甜:一次,我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚,老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚了我,還讀了我的作文,下課后,又把我叫到身邊,摟著我,親切的對我說:“這次寫的不錯,下次要繼續(xù)努力呀!”這番話,讓我心里聽了甜滋滋的。
苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫我們練習(xí),在刺眼的陽光下,唯獨我們班在練。而且老師還拿著一根棒子,誰做的不好就要打,弄得我們個個心驚膽戰(zhàn),都在背后叫她“母老虎”。
酸:今天美術(shù)課下來,馬強的臉上多了幾條橫線說是我干的,其實并不是我干的,老師那是有心情本來就不是很好,現(xiàn)在一聽這件事,更火了,不分青紅皂白來就來罵我,讓我心里酸溜溜的,很不是滋味。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎?她就是我們那個親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過了,但我要對你說:“謝謝你,我們大家都愛你!
周老師的作文15
時光荏苒,周老師你還好嗎?
周老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。
周老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。
周老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
周老師,我想對你說:如果沒有你的寬恕和寬容(包容),或許我不會那么大膽;如果沒有你,或許我就不會反抗那些欺負我的男生;如果沒有你,或許就沒有我小學(xué)三年的的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
周老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
最后,老師,我要對你說:教師節(jié)到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
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