作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說1
王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說,今天我借此機會想對你說:“對不起,你原諒我吧,我知道錯了,下次不會再犯了。”
記得那一次我們正在進行數(shù)學測試,這一張試卷十分簡單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認認真真地做完這張試卷,平時做完試卷我都會放下手中的筆做起小動作,而這一次我竟然拿出筆認真地檢查起來。我的心里感到十分信心滿滿。
第二天試卷發(fā)下來了,我看了看我的分數(shù),竟然是一后面有兩個零。我認為我的眼睛是出幻覺了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來我不是在做夢,我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對手的試卷看了一眼,哈哈。對手這次只考了99分兒,我一看對手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來。立刻拿起筆和紙算了起來哦,原來得四是我寫錯了。我看了看老師。給我得的勾比對手的還要大。我正想跑到老師那里改分數(shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分數(shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說王老師說:“對不起,我以后不會再犯這樣的錯誤了!
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人生如夢,夢如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了,就要各奔東西了。“十年”對我誰仿佛還很遙遠,但時間總會在不經(jīng)意間流逝......
現(xiàn)在我才15歲,十年后我就25歲了。那正是一個決定人生的關(guān)鍵年齡,如果要讀大學應該也讀完了吧!真的不敢想象以后的自己會是什么樣子,25歲,好像有點老了,應該都結(jié)婚了吧。也許那時候的我正在為事業(yè)而打拼吧,可能我每天都會很累,說不定會像我媽媽一樣,每天都好像有干不了得活。操不完的心,就算很累也從不埋怨。
其實,十年也許轉(zhuǎn)眼間就這樣過了,并沒有多漫長。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力,好好努力學習,做好該做的事。這樣十年之后回憶起來也不至于讓自己后悔吧!不過,我相信十年后的我,會是一個重新的我。因為十年的時間真的會讓人改變很多意想不到的事情。人都會變,不管以后會怎么樣,都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是,十年之后,我還是和九(3)班的同學聚在一起,有說有笑回憶現(xiàn)在的每一點一滴。希望還能與老師您相聚,也許那時候的你已經(jīng)老了,但千萬不能忘記我們這群讓你又氣又愛的學生啊!我相信會有這樣美好的十年之后的場景,我期待著。
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當老師不在課室,許多學生必定開始說話,玩耍。仔細觀察圖片里每位學生的活動,然后把它寫出來。說出班長會做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應,這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時,校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后,便出去開會了。很多頑皮的同學等老師走遠后,便開始搗蛋。
有很多同學在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟,快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學乖乖的,拿起一本書來閱讀和溫習功課?墒悄且恍╊B皮的同學一直在那里大吵大鬧,影響到他們專心閱讀。
班長和副班長一直喊 “安靜”?伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说是沒有效果。他們便只好把名字抄進記錄簿里,然后把名字交給班主任。
突然,有一個同學因為鞋子太滑而在轉(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場流了很多血。班上的同學看到這一幕,都不知所措。正著時候,班主任回來了。班主任看到這一幕,連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過后,班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學。
經(jīng)過這件事情后,很多同學都很守紀律,不會再那樣了。
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在我成長的道路上,我遇到了許多認真負責的老師和老師。我想告訴你,你是一個一絲不茍的知識傳授者。
回顧過去,我感到慚愧。沒有你的幫助和指導,我今天不會取得進步。我記得我在一年級的時候,因為我不努力,我的書法很差。陳先生看著我的作業(yè),心里很著急。他一看到我的作業(yè)就搖頭。他把我叫到辦公室嚴厲批評和懲罰。他還要求我在學校完成中文作業(yè),然后回家。那時,我看見我所有的同學都準時從學;丶遥俏伊粼趯W校做作業(yè)。我感到很委屈,沒有理會陳先生。我覺得老師對我太嚴厲了。有時我想違反老師的要求。然而,當我看到其他老師下班回來時,陳老師確實理解了老師的苦心,我不再感到苦和累。陳老師日復一日的教學使我的話離老師的要求又進了一步。
古人曾說:“春天的絲蟲會一直織到死去,每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯!边@句名言已經(jīng)流傳了很久。老師,你是一個勤奮的園丁,修剪我們。你是一支蠟燭,奉獻自己,照亮他人。歲月匆匆,花開花落。親愛的老師,我不能忘記你誠摯的教誨和你善良的眼睛。親愛的老師,請放心,我們現(xiàn)在已經(jīng)進入五年級了。我們不會辜負你的期望。我們會對自己更嚴格,并在學習中不斷努力。親愛的老師,讓我再次感謝您的辛勤栽培,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂!
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“老師,我跟您相處不久,但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無邊無際的大海,勝似......”
“你把我從一個不懂事的孩子,教成了一知書識禮的孩子!蹦且淮,我印像最深。
那天中午,我在被子里翻來復去,怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來。唱了幾分鐘,我看了看手表。耶!還剩2分鐘。我心里在想著。過去了一秒,兩秒...一分鐘.....我總感到現(xiàn)在的一分鐘,像一個世紀那么長......
還剩五十秒,五十二秒......我等不急了,小宇宙突然爆發(fā)了,我學著起床的鈴聲叫起來:“當,當,當”,“的當,當”.....地叫起來。
同宿舍的一個人坐了起來,穿上毛衣。這時,我明白了事情的嚴重性,馬上叫了一聲:“快躺下!”不妙,被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評了我后告訴了您。
您最后嚴厲地批評了我,當時我還是有點不服氣?珊髞砺昧艘恍骸袄蠋熑绻@次不批評我,我下次我肯定會再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個字----“愛”。這種愛是關(guān)愛,喜愛著我們。老師對你越兇,其實他越愛你。我一直堅信張老師是刀子嘴,豆腐心。
張老師,你對我的恩情我永遠忘不了,您對我的關(guān)愛我也忘不了。張老師,您是你人生之路的向?qū),您把我引上了正?guī)路,張老師,我愛您。
作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說6
是誰——是誰把我們引進知識的海洋。是誰——是誰為了我們留老師,我想對你說下辛酸的苦累,卻自己一個人默默承受。是誰——是誰只是遠遠的站在遠處,不曾說一聲愛,卻把全部的愛奉獻給我們。是誰——是誰把我們從幼小的孩子帶到現(xiàn)在那么大的懂事少年。
是您,是您,我的老師,我敬愛的老師,我親愛的老師。
親愛的老師,我想對您說:“您是一個有高技巧的魔術(shù)師,揮手抬足之間,教會了我很多有趣的知識!
老師您是一個蘋果,只要我們咬上一口就可以得到可用的知識,而您卻把整個身體都奉獻給了我們,留下的只是一個殘破的軀體,而最后,您心中想的依然是我們,老師,我想對您說:“您辛苦了!”
老師您是一個水龍頭,每一次滴出來的水都是一點智慧,而我們就在水龍頭下沐浴,清洗無知,在智慧的海洋中茁壯成長。
“老師,老師……”我很想對您說,“我們就像是一顆顆成長中的樹苗,而您就是一個園丁,不分白天黑夜,不管刮風下雨,您總是不離不棄,時時刻刻陪伴在我們的身邊,用您那一雙智慧的雙手,填補我們空白的心靈,用您那辛酸的`汗水,灌溉我們崆峒的身軀!崩蠋煟蚁敫f:“您辛苦了!”
老師,老師,我想對您說:“我愛您,每個黑白的日子里,我想您,我只想靜靜的對您說,您辛苦了!”
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老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對您說。
老師,我想對您說:每天早上都是您最早來到學校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵,你想陽光一樣溫暖著我們的心田,您想露水一樣滋潤著我們的心田。
老師,我想對您說:每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉(xiāng),而卻球在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個學生都當作自己的孩子,您想媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫下一句句贊美的話語,勾出我們每一個優(yōu)美的句子。
老師,我想對您說:老師您上課認認真真,說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里,如果有誰聽不懂,您會一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽會為之,即使您有在重要的事,您都會為我們耐心講解不會的題。
老師,我想對您說:每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的,因為有了您的指導,教師被布置的漂亮整潔起來。
老師,我想對您說:有是同學們說話,您讓我們抄課文時,我們可能有些不樂意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師,我想對您說:如果您多一點微笑,我們就會更開心,如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和贊美,我相信他們就會學習更好一些。
老師,我想對您說:只要您身體健康,就是我們最大的快樂。
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敬愛的張老師,
我想對你說:我叫朱之軒,是一個活潑開朗的男孩。
我的特長是拉二胡。我從一年級開始,就在學校里報了二胡這個藝選班。剛開始學二胡的時候,我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂器,能拉出清脆、明亮、動聽的聲音,我就發(fā)誓一定要學好二胡。我不僅在學校里刻苦訓練,在家里更是一刻都不放松地練習二胡,F(xiàn)在已經(jīng)會拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假,我去考二胡三級,我終于成功了!真是功夫不負有心人哪!
在學習上,我刻苦認真,一絲不茍。在寫作業(yè)的時候我全神貫注,從不分心。在學校,我積極參加各項活動,在“數(shù)學小主編”的活動中,我獲得了一等獎。在“課外閱讀知識大沖浪”活動中,我經(jīng)過不斷地努力終于獲得了“讀書小學士”的稱號。在學期末的時候,我獲得了“武進好少年”的稱號和“新三好學生”。
在三年級的時候,我還是老師的小幫手呢!我經(jīng)常幫老師管理班級,在班級很吵的情況下,我就坐在前面,把講話的人的名字記在黑板上。
老師,您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數(shù)的知識,謝謝您幫我們減輕書包重量,讓我們背著輕輕的書包去上學。老師,您是大樹,我就是小草,在您的綠蔭下快樂成長。
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我最想做的職業(yè)就是一名服裝設計師。而且特別是為老師設計衣服偶!這在我的眼中簡直就是一種榮譽,可以幫老師設計衣服,這難道不是很開心的事情嗎?而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O計衣服啊,多么大的榮耀!我做夢想著,也該合不攏嘴,笑容滿面了,我更期待老師穿上我為他們設置的衣服該是多么的美麗,該露出多么燦爛耀眼的笑容!一想起來,我也就很開心了,但是你們一定很好奇吧!我會為老師設計出什么樣的衣服吶?哈哈,那我也不賣關(guān)子了,我來滿足一下你們的好奇心吧……
當然啦,像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會設計出那么老土的衣服呢?當然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的!一身天藍色,中褲是白色的,潔白無瑕,一個是一望無際的藍天,還有一個是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦,看上去很讓人心情愉悅,既不像青春辣妹,又不想老里老氣的老年人穿的衣服,總之,這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們,這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來。我是自己怎么看這么滿意……
怎么樣?我為老師設計衣服多好。∧銈兿矚g嗎?
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我過去是一個頑皮無知的頑童,但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個有禮貌和理智的四年級學生。這一切都要感謝我的老師。老師,我有很多話要對你說。
老師,我想對你說:你很“偏心率。你更喜歡我們班的學生楊和周。他們的考試成績總是班上最后兩名,但是你從來不批評他們。當我問你為什么不批評他們時,你說了他們的許多優(yōu)點。你更喜歡王先生,他上次去參加足球運動員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當時,我說:老師,你更喜歡他!蹦氵說:“我只是更喜歡他,好嗎?”我心想:如果我知道我遲到了,你會給我留一碗龍蝦的,不是嗎?老師,你看起來像這樣偏好“仍然有很多,漸漸地,我喜歡這個”偏好“這種偏好教會了我尊重、寬容和欣賞。
老師,我想對你說:你太累了,每天都很忙,認真認真地批改作業(yè),不放過任何錯誤。你在課堂上是一個非常嚴格的老師,所以我們不能逃避你明亮的眼睛,只要我們在課堂上有一點運動。你下課的時候很善良。你鼓勵我們多鍛煉,和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛我們。
老師,我想對你說:老師,我愛你!
作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說11
和藹可親的陳老師,您為了我們的學習操碎了心,我趁這次寫作文的機會,跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”您對我們的愛像慈母一般:每當有同學生病了,您就馬上打電話給他家長,讓他在家好好養(yǎng)病,多休息;每當天冷了,您就叫我們多穿衣服,不要著涼了;每當休息日到時,您總是千叮嚀萬囑咐我們:“注意安全。在家里要注意用電安全,不做危險的事!蹦偸悄敲搓P(guān)心我們、照顧我們,卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當聽到您的咳嗽聲,全班同學都下定了決心:好好學習,認真做作業(yè),不讓老師傷心。
每當我從您的辦公室走過,您都在辦公桌前為我們批改作業(yè)。當我們作業(yè)不會做時,您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學不會,您也不會不管,而是走到她身邊細心地解釋給他聽,直到他聽懂了,您才繼續(xù)講下一道題……
敬愛的陳老師,我愛您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的頭發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛深似大海,高如藍天。
謝謝您,陳老師!謝謝您對我的教育和付出,我在這衷心的對您說一聲:“您辛苦了!”
作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說12
星期五上午,劉老師對我們說:“今天下午我們要去觀看表演。”我們高興極了。
當我從舞蹈室回到教室,劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學說:“我下午要去舞蹈室,一會兒我借你的手表看看時間!蓖瑢W滿口答應了我。下午,劉老師讓我們?nèi)V播室,我心想著一定不要忘了看一會兒表演后,去舞蹈室上課?僧斘衣犞莾(yōu)美的歌聲,動聽的樂聲,便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進行到一半,我才猛然想起要回去,便借同學的手表一看,媽呀!三點二十多了!我急忙飛奔到舞蹈室,可等著我的是一間空蕩蕩的教室。完了,大家都走完了,一股失落的情緒向我涌來。當回到廣播室里,美妙的歌聲傳進我的耳朵里,變得不再動聽,我便感到一種強烈的情緒驅(qū)使我去道歉。
第二天,我鼓起勇氣對舞蹈老師說:“老師,對不起,我遲到了。”而老師并沒批評我,反而溫柔地對我說:“沒事,壓腿去吧!
后來,每想起這件事,我會感到一種深深的歉意涌上心頭。老師,我還想再對你說一句:“對不起,我以后一定會有時間觀念,不再遲到了!”
作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說13
沈老師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進學校,說那樣會影響學習。有時您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈老師,我們現(xiàn)在還小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個一個親自檢查,檢查通過的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書,那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍,并要寫一份檢查報告。老師,您這樣做是不是有點太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,如果他們聽到這個消息以后,心中會不會有些不快呢?老師,您可以換位思考一下,如果您小時侯犯了一個錯誤,老師也罰您抄這么多,您會不會也覺得不公平呢?
而且,老師您這樣是不是管得太嚴了。其實,看課外書不是只有壞處,也有好處?凑n外書既能開拓我們的視野,又能曾長我們的知識,一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的人,大部分可以看看本分以外的書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住!
老師,以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對不會影響學習的。
作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說14
殷老師,你辛苦了。我有好多話要對你話。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚干。殷老師,您是紅燭,一直默默地奉獻自己;您是春蠶,悄悄地養(yǎng)育出許許多多的祖國棟梁;您是園丁,每天辛勤地付出,幣徐回報。
春秋時期,孔子云學而不厭,誨人不倦。每當您托著疲勞的身體,站在講臺上,帶著我們讀:12。臥薪嘗膽,兩千多年前,在長江下游有二個國家,一個是吳國,一個是越國。它們都想征服對方,使自己的國家強大起來……經(jīng)過二十多年的努力,越國終于轉(zhuǎn)弱為強,出奇兵滅掉了越國。一遍讀完又是一遍,嗓子都啞了。開始上課,今天我給大家?guī)硪粋故事……下課每當我聽到你那低啞的聲音,你不知我心里有多么傷心。并且,我想讓 天多休息一會兒,這樣可以健康。我還想讓你說話算話,不要讓有些同學以為你在嚇唬人。還有您以后不要亂發(fā)脾氣,斤斤計較,來保護你的身體,不要使出你的必殺技----風卷殘云。讓我們聞風喪膽。最后,我想對你說:您是農(nóng)夫,我是你種的菜,每天生根發(fā)芽。
殷老師,感謝你與我度過這三年。
作文老師我想對你說400字 殷老師,請聽我說15
老師,您就像一盞明燈,照亮了我們?nèi)松牡缆,老師您就像園丁,為我們這些小樹剪去多余的枝丫;老師您就像媽媽,您教我們學習,陪伴我們生活的點點滴滴。老師,我想對您說,您辛苦了!
老師,您在我們放學后,不是趕忙回家,而是全神貫注地給我們判作業(yè)。您每天回家都是拖著沉重的雙腿,累得腰身不再挺拔。每天您認真?zhèn)湔n,講的每節(jié)課都讓我們聽得津津有味?赡捎陂L年用嗓過度,嗓子已經(jīng)沙啞了,您您不管是嗓子啞了,還是頭痛,您都會給我們來堅持上課,從不舍得請假,怕耽誤我們學習。
記得有一次,您到了學?瓷先ギ惓Fv,到了您的課時,您顯得精神不佳,您一開口,同學們都聽到您嗓子啞了,幾乎說不出話來了。上了不到半節(jié)課,您就讓我們自習了。上午課間時,您沒有跟我們下去跑步,而是讓我們另一個老師帶我們下去跑步了。上午大課間結(jié)束時,我路過您的辦公室,看見您靠在椅子上,眼皮都抬不起來了,顯得特別的難受,估計您是發(fā)燒了。但您還是堅持放學把我們送走后,您才回家。第二天,您還沒好,又帶病給我們上課了。那時您幾乎快要撐不住了。
老師您是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!但您也要好好愛惜自己的身體,生病了就歇歇,畢竟您不是鐵打的。老師,我想在此對您說一聲:”您辛苦了,我敬愛的老師!
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