平凡的老師作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的平凡的老師作文，希望對大家有所幫助。
平凡的老師作文1
我們小學五年已經換了四位數(shù)學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有余而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。
五年級第一學期剛開始，我們還在回憶著馬老師的教學，哪想，又換老師了！張老師一進門，哇！我仔細打量著這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。
張老師一進班，就開始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課為重。 張老師是絕對的幽默師，上數(shù)學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，說：“別打擾×××，人家一定在夢里吃滿漢全席呢！”逗得全班哄堂大笑；有次同學沒完成作業(yè)，老師讓他們站到講臺上，送他們一句幽默的話語，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就可以回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨辟蹊徑：“千萬別把分子和分母弄反了，應為沒有母親和兒子互換角色��！”
張老師很會講課，不僅能調動我們的積極性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數(shù)學書不看，帶教案不翻，現(xiàn)題現(xiàn)編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字說清絕不用五個字，簡單明了，使人能百聽不厭。
我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！愿張老師青春永駐，心想事成！
……
平凡的老師作文2
老師，您是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著我們；您是默默無聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人；您是晶瑩的露珠，無私地奉獻了自己，無私地滋潤著我們；您是知識的源泉，讓學問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。
圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副頗有幾分哲學家韻味的眼鏡，透明的鏡片背后藏著一雙敏銳的眼睛，這就是您，一個平凡而又讓人印象深刻的老師。您沒有常人所夸贊的那種甜蜜的微笑，卻擁有著一片常人所不能擁有的對學生深深的愛。
每天清晨，您走進教室，總是習慣地掃視正在朗讀的我們，接著，便打開窗戶，讓原本沉悶的教室，一下子變得通風又涼快；中午時分，天氣悶熱，您為我們打開了電風扇，為我們塑造出一個良好的學習環(huán)境；傍晚來臨，天色漸暗，您又為我們打開了日光燈，頓時，原本昏暗的教室，在您開燈的一瞬間變得明亮。這就是您，我敬愛的老師。
語文課上，我上課不專心，暗地里做小動作。然而，在我玩得正高興的時候，您一個凌厲的眼神，把我從沾沾自喜拉回了您那生動的語文課上。體育課的時候，同學們玩得不亦樂乎。您卻把我拉到一旁里，告訴我，上課時一定要遵守紀律，否則會導致學習成績下滑。有一次我考試考到了80多分。此時的我，情緒十分低落，直到這時，我才清楚地意識到，我的學習與紀律已經向我敲響了警鐘。下課后，您把我叫道你的辦公室，用溫柔中帶有幾分斥責的語氣耐心地開導著我，叫我努力學習，爭取考到增城中學。窗外，知了鳴叫不絕，室內，老師講得口干舌燥�？粗蠋�，我很不好意思，心中不斷地道謝。此時的我，真想化作一滴甘露，去滋潤老師的咽喉，化作一塊手絹，抹去老師的汗珠，化作一股清風，帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我哪兒還好意思不守紀律呢？
老師，謝謝您！謝謝您這個平凡而又讓我敬佩的老師，在此請允許我再一次真心地對您說句“老師，謝謝您！”
平凡的老師作文3
我們數(shù)學老師相貌平平姓“楊”，名字如同她本人一素聰“慧”。不用我多說，你肯定知道她叫什么了。對，她就叫“楊慧”。
楊老師幽默風趣，時不時會逗得我們哈哈大笑。有的時候，哪個家伙走神，那可就“大難臨頭”了！楊老師先會停下講課，兩只眼睛好奇一般探身瞧著他。見他沒反應，我們就凝神屏氣，大氣都不敢出，瞧著楊老師�？赡羌一飬s沒反應，依然自顧自地擺弄著手中的魔方，還時不時撓頭思考。終于，魔方還原了！
他把魔方放進抽屜，露出了笑容。但片刻之后，仿佛感到了“殺氣”正在向他“襲來”，緩緩抬起頭。結果運氣不好，正巧撞上了楊老師那張微笑的臉，笑容立即僵住了�！班�！”楊老師奶聲奶氣地向他“問好”。他條件反向般地也舉起手，向楊老師說“嗨！”。幾個“笑星”忍不住，發(fā)出了一陣爽朗的笑。楊老師提高語速：“請站起來回答我的問題�！彼⒓瓷盗搜�，半張著嘴�！癙lease，”楊老師緩緩提高了語調，“Stand up and answer my question！”他依然直勾勾地盯著楊老師。“你說怎么辦？我不會其他語言了。”楊老師孩子般的問。我們再沒有人忍得住了，哈哈大笑起來，笑聲似乎要掀翻屋頂。
這類事還有很多很多，已經不勝枚舉。她用一種特別的方式教會我們如何學習。但在這么平凡的外貌下，有著一股子的不平凡。
每天，我們帶回家的作業(yè)都少得可憐，一點都沒有要升入初中的緊張感。剛開始，我們都以為是開學作業(yè)少，可到后來，作業(yè)依舊。我很奇怪，于是對作業(yè)進行了分析。哦，原來這些題看似差不多，實際題型各異。楊老師是想給我們減作業(yè)呢！
我的眼前仿佛閃現(xiàn)出了楊老師頭上的蝴蝶發(fā)卡。它一閃一閃的，永遠閃耀在我們心中。我又猛然想起，這兩年來，楊老師竟從沒因生病而掉課，一直帶病堅持上班。我的心猛然收縮……
那種精神是多么“平凡”啊！它其實如同那蝴蝶，高高飛揚在每一個人的心中。
平凡的老師作文4
人的一生中會遇到許多的人，可能在某一刻幫助過你、提醒過你，或者只是一個過路人，但我相信每個人遇到最多的就是能夠給我們許多幫助的人，這種人可以是老師傳授給我們知識，也可以是身邊的朋友、同學在某個時間段給予我們幫助，或者是在社會工作時指引我們的人，其實一生中遇到一個好老師、一個好朋友等等真的很不容易，這是需要緣分來吸引的，我記憶里最深刻的就是六年級的羅老師。
羅老師是我們班的班主任，有著長長的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛中散發(fā)著光芒，從她的眼睛中就能看出她今天的心情，對我們總是很嚴厲但又不缺乏溫柔，樸素的衣著下藏著一顆非常有趣的靈魂，總是能夠在課堂效率很低的時候給我們講一講笑話，讓我們瞬間充滿精神。
羅老師雖然是一位很平凡的老師，但是卻用最大的能力愛護著我們，我們這個班級說不上拔尖，但也不是特別調皮，有一直都很安靜聽課的學生，也有在課堂上搗亂的學生，這個搗亂不是妨礙老師上課，而是他們知道現(xiàn)在班級里有很多人想睡覺，所以會想出一些調皮的事情來做，雖然會遭到老師的批評，但是調皮過后班級里是更活潑了。
下課鈴響了，羅老師幾乎是沒有拖過堂，因為在課堂上知識點總是能夠快速的講完并且記得很牢固，這是因為班級的同學都知道上課要認真，不然羅老師發(fā)起火來全班都害怕，還有就是因為羅老師對我們很負責任，每天都要備課，并且把重要的知識點都圈圈畫畫出來，上次無意間翻看她的書，滿滿的都是筆記。一向不喜歡拖堂的羅老師拖堂了，并且特別生氣，這是因為這次考試大家都沒考好，而且辦公室的老師都說這次考試很簡單，難度系數(shù)很低了，我們還考得這么差，羅老師只花了五分鐘的時間講了這次考試的成績和對我們的批評，之后的所有時間都花在了講試卷上，我們也十分認真聽講，大家都積極發(fā)言著，不知道是為了能夠早一點放學還是想讓老師不那么生氣，結果下課鈴一響最后一題就講完了，老師面孔中露出了久違的笑容，雖然只持續(xù)了幾秒鐘但是我們還是發(fā)現(xiàn)了，老師笑了哈哈，老師上課時本來很生氣，已經決定要拖堂了，但是提早講完了，還是有一些生氣的她笑著說：在留一會，看你們以后敢不敢考這么差了。過了一會說：走吧，放學。全班都沸騰了，哈哈大笑。
珍惜在生命這條旅途上遇到的每一個對你有幫助的`人，我們也要記住他們的好，雖然在最后肯定是要分開了，但是當年的那些情義還是會記在心里，將來同學聚會時回憶起當年的事，一定會是甜蜜的。
平凡的老師作文5
有的人認為的老師，是孩子們的啟明燈;有的人認為的老師，是孩子們的人參果。而我認為的老師，有可能只是一位陌生人，有可能只是一句話，只要啟迪了你，那就是老師。而我遇到的老師，他讓我堅定了自己的夢想。
有一天，我在無聊時看我媽的朋友圈，突然看到一條——伍美珍回來書店簽售賣書!我十分激動，拉住媽媽問個究竟。畢竟我的夢想就是小說家!媽媽笑著說：“剛想告訴你呢!你可以帶好朋友一起去�！睆哪翘扉_始，我就在腦海里設想了無數(shù)條我與伍美珍見面的場景，在興奮之余又不免緊張——萬一一切與我想象的不一樣，她如同明星般十分高高在上，我的夢想會破滅的!不過。你不親眼看看，怎么知道是毀滅還是重生?就這樣，在忐忑與希望中到了那一天。
早上，我專門換了一樁最襯自己的鞋子，坐在車上也期待不已，短短的路很快到達。在書店與保安經過一番糾纏，我終于排在了隊伍的前面，過了一會兒，上面的人開始介紹伍美珍。
我走上了臺子，把書給了伍美珍，開始與她聊天：“您好!我很喜歡您的作品!”“是嗎?”她很害羞，“你幾年級了?”“六年級了，她是我的好朋友�！蔽野颜驹谝贿叺耐瑢W介紹給她�！耙院笪夷芎湍雠笥褑�?”“可以啊，你可以寫小說投到郵箱里�！薄澳泥]箱是多少?”“喏，這兒有。”她翻開我的書上的一個地方，指了指�！昂芷诖愕男≌f!”
就是這樣一句短短的話可以讓一個夢想消失，也可能讓一個希望萌芽，從此以后，我的作家夢徹底扎了根。直到現(xiàn)在，我還在感謝她，謝謝你，一位特殊的老師，謝謝你，一位不平凡的老師。
平凡的老師作文6
小學的時候，同學們最喜歡的課就是語文課，夏老師講課不但特色，非常生動，而且待人處事也無可挑剔。最讓我難忘的就是每當學習委員喊完起立后，她會鞠躬還禮后才正式上課。
夏老師上課十分生動，時常給我們擴展課外的知識，所以我們的知識面十分得廣，這可都是夏老師的功勞哦。夏老師最講信用，說過的話，她總會做到。她簡直就是我們學習的好榜樣。她說過的話都有道理，對我們提出的疑問都會耐心地解答。
期末考試前的一個下午，第三節(jié)課是語文課。
上課鈴響了，進來的卻不是夏老師，而是我們的數(shù)學老師兼班主任徐老師。
“同學們，夏老師有點事情來不了了，這節(jié)課我來代上，她讓我轉告大家放學后，她一定會趕回來，把大家的課補上�！�
大家誰有離開和講話聲，大家都在默默地復習著，因為同學們都相信，夏老師一定會來，她最講 信用。時間一分一秒地過去了，教室外站滿了接孩子的家長。這時，“轟隆隆”一聲雷聲，天空突然下起雨來，二十分鐘過去了，不少家長走進教室領孩子，但還是沒有同學走，我們堅信老師回來：“夏老師說了，她一定會回來的！”
家長們只好退出去，紛紛在門外撐起了雨傘。
校長過來了，他輕身地告訴大家，一個小時前，夏老師的家屬出了點交通事故，正在醫(yī)院搶救，夏老師也許會敢不回來了，大家可以回家了。
不少家長不耐煩地再次走進教室拉著孩子想忘門外走，但都遭到孩子們的拒絕：馬上就要考試了，夏老師肯定回來的！
教室里正在因為家長勸孩子回家發(fā)生了混亂的時候，夏老師的身影出現(xiàn)了。她來不及擦去身上被雨淋濕的痕跡，就向依然在教室外的家長深深地鞠了一躬，連連說了幾個“不好意思，對不起，請多原諒”。然后她走進教室，又向我們鞠了一躬：“對不起，讓同學們等急了，今天就不必起立了，直接開始上課！”
這時，教室里鴉片無聲，只聽見夏老師講課的聲音。
夏老師講完了今天該講的復習內容，再次向同學們歉意地鞠了一躬：“謝謝大家的配合，我今天還有點事，明天繼續(xù)。”
然后，對著窗外的家長們又是深鞠一躬：“給你們添麻煩了，請原諒！”
期末考試之后，我們才知道，夏老師的父親在那天的交通事故過世了。
同學們泣不成聲。
那天，夏老師的那一個個鞠躬在我腦海中留下了深刻的印象。夏老師是一個平凡的人，但她對同學說過的話從不食言，她說到做到，這是我人生中的第一課。
夏老師是一個平凡的人，她沒有因為父親的過世而耽誤上課，她這種精神難道不值得我們學習么？
平凡的老師作文7
成千上萬的老師是一個個指路人，在我們迷失在知識海洋的時候，是一個個老師給我們指明了前進的方向；成千上萬的老師是一盞盞路燈，它時時刻刻地為我們照亮著前方的道路；成千上萬的老師如同我們的父母，每時每刻關心著我們，無微不至地照顧著我們、呵護著我們，讓我們健康、快樂的成長。
啊，如果我們是小草，那老師就是光芒照人的太陽，時時刻刻給我們溫暖的陽光，使我們的生活更加燦爛、更加美好。啊，老師，您如我們的再生父母，每天給我們關心、關愛和鼓勵，更是呵護著我們健康、快樂地學習。
我清清楚楚的記著看過幾篇作文：在一個陽光明媚的周三，二個老師帶著一幫學生去郊游。在過馬路的時候，一輛摩托車超速行駛，在這千鈞一發(fā)的時刻老師向司機打了手勢，但司機還是沒有停車的意思，依舊快速向前駛來，此時此刻，我們的老師看見了立馬沖過去，推開馬路上的幾個學生，幾個學生安然無恙，可我們的老師卻倒在了血泊中。啊，這就是平凡的老師常常做出偉大的舉動，這就是平凡的老師常常做出無私的奉獻。在此，我要發(fā)自內心的說一聲——謝謝老師。
我還清清楚楚的記著在2008年汶川大地震中，有幾百名學生被壓在廢墟下，其中有一個是老師的孩子。此時此刻這個老師很著急，但老師果斷地選擇了自己的學生。10分鐘，20分鐘，1小時，2小時，3小時，4小時。在大家的努力下，二百多名學生終于被救了出來，可是，這位老師的孩子沒有及時得到救援——犧牲了。這個無私的偉大的老師，您是多么的偉大，您為了救助“可愛的學生”，而沒能及時救助自己的孩子，最終導致她的犧牲。老師，您是多么的偉大��！您為“我們”失去了自己最親、最愛的寶貝孩子，您的這份恩情我們無以回報！啊，這就是平凡的老師做出的偉大的貢獻。
我還清清楚楚的記著在一個夜深人靜的晚上。小明因為貪玩忘記了拿作業(yè)本，只好晚上回學校拿。此時正好路過一個老師的辦公室，看見燈還沒關，便走過去看了看，啊，老師正在認認真真地批改著作業(yè)，從那雙疲憊的眼睛里可以看出她已經好幾天都沒有休息好了。那一剎那，小明的心被徹底的感動了。啊，這就是平凡的老師時時刻刻的默默地奉獻。
一個個舍己為人的老師，一個個為了救學生而割舍自己最親愛的孩子的老師，一個個為了更好地讓學生上進的老師。他（她）們是多么的偉大而又平凡的老師啊！在這里我想大聲的對他們說：“是你們教會了我們在生活上一切的常識，老師，你們辛苦了！謝謝！”最后，在此第三十二個教師節(jié)即將來臨之際，祝福你們工作順利、身體健康、萬事如意。
平凡的老師作文8
一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；一種平凡的職業(yè)，風雨兼程，源遠流長。這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；這種職業(yè)那么平凡，絕不會讓人放在心上。這就是老師，在社會上人微言輕；這就是老師，在生活中從不張揚。
多少個春夏秋冬，多少個季節(jié)輪回。老師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名。老師們用真情傳播著智慧的火種，就像春蠶獻出一生的忠誠。
“捧著一個心來，不帶半棵草去。”把自己的青春給了教學，幾十年如一日，每天堅持備課，從來不放棄任何一個學生。他們選擇了這個高尚的職業(yè)，用自己高尚的人格影響學生，教育學生。
國家有1500萬名教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，甘為人梯，培育祖國的棟梁，托起明天的太陽，高擎理想的火炬，播種未來的希望。
她，跟世界上1500萬名教師是一樣的；她，用自己自身的經歷給我們講授著知識。老師就好比革命的磚，哪里需要哪里搬。一個教理科的老師，破天荒的教了半年文科，對她來說，要教好文科的確是一個極大的挑戰(zhàn)，本來自己的文科成績就不是很好�？删驮谀前肽辏瑘猿謧湔n，上課從不遲到，讓我們的成績直線上升。課上嚴格要求我們，課下卻和我們打成一片，對于她而言，那種死氣沉沉的課堂她寧可不要。家里的孩子還不到兩歲，可她把學生看得比自己的孩子還要重要。早晨，太陽還在睡著，她已經步入課堂，在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；晚上，昆蟲都睡了，她拖著疲憊的身子，走在回家的路上，陪伴她的只有靜寂的街道，冰冷的星光�？赡�，在學習別人對她不是好了解，可就是這樣一位無私奉獻的老師已經深深扎進了學生們的心中。她說過“當一位老師，就要當一個合格的老師，我既然選擇了教師這個神圣的職業(yè)，我就要盡我所能去幫助每一個求學的孩子”。是啊，多么樸素的一句話，就是這樣1500萬名教師培育著祖國的棟梁。
教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。如果沒有老師，何來的學生；如果沒有老師，何來的社會；如果沒有老師，何來的中國夢。
你的燈光為我而亮，你的鬢發(fā)為我而白，你的歲月為我而流逝，你的生命為我而存在，你的微笑是美麗的夢，你的關懷是質樸的愛，你的講述是一把人生的鑰匙，你的字跡是一串明天的路牌。千里萬里路程總有你與我同在，千百次回首是你那寬闊的講臺，師恩如海。
老師，中華千萬里，留下你平凡的足跡，而我將沿著你的足跡一步一步走下去，發(fā)揚你無私奉獻的精神。傳播你愛生如愛子的品格。
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