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      2. 感謝你老師作文300字

        時(shí)間:2021-05-14 12:55:05 老師 我要投稿

        感謝你老師作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的感謝你老師作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        感謝你老師作文300字

        感謝你老師作文300字1

          我要感謝我的老師,是老師教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)我做事認(rèn)真真,不能馬馬虎虎,就是這句話讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了,是這句話讓我做什么事都認(rèn)真了。這句話讓我體會(huì)很深,老師我真的要感謝你。

          又一次,在課堂上老師幫我們寫(xiě),我寫(xiě)的又快又準(zhǔn),我非常自信,我百分之一百肯定我這次是優(yōu)。老師在課堂上很快就改完了,同學(xué)發(fā)下本子,我十分有信心,打開(kāi)本子一看“怎么會(huì)是一個(gè)良的呢?”我著急的說(shuō)。我旁邊的同學(xué)也發(fā)了本子,我一看是優(yōu),再看看我前面等我一個(gè)男同學(xué),也是優(yōu),怎么會(huì)那樣的呢?我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字呀,老師好想看出了我的心思,走過(guò)來(lái)說(shuō):“字如其人”這是真的,你的字寫(xiě)得怎樣就代表這個(gè)人是怎樣,做什么事都要認(rèn)真,不能馬虎!

          我以前的字經(jīng)常很潦草,幾個(gè)字打滾在一起,連我自己寫(xiě)什么也不知道,聽(tīng)老師那句話后,我就下定決心,做事要認(rèn)真,不能馬虎,老師。我真的要謝您。

        感謝你老師作文300字2

          在我一進(jìn)學(xué)校時(shí),我就哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),一位漂亮的阿姨走了進(jìn)來(lái),想方設(shè)法哄我開(kāi)心,給我們看電視。耐心地教我們讀書(shū),教我們?nèi)绾巫鋈耍褪俏覀兊暮槔蠋煛?/p>

          記得有一次,我把球從三樓扔到了一樓,差點(diǎn)砸到人,她看到了,摸著我的頭說(shuō):“這樣很危險(xiǎn),萬(wàn)一碰到人,后果不堪設(shè)想。肯虏粸槔!闭f(shuō)完悄無(wú)聲息地走了。我聽(tīng)了后,臉霎時(shí)變成了紅蘋(píng)果,心里慘愧極了。

          還有一次,我的考試成績(jī)出來(lái),我一看,啊!竟然是76分。從此,我失去了對(duì)語(yǔ)文的信念。每天連語(yǔ)文書(shū)都不翻,背書(shū)簽名也少了許多。洪老師看到了我這樣,立馬把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“你不能因?yàn)橐淮慰荚嚩チ藢?duì)語(yǔ)文的信念,你應(yīng)該從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)起來(lái),這樣才能考出好成績(jī)來(lái)。”我按照老師說(shuō)得去做,果然考出了一番好成績(jī)。

          老師,這么多年了,我心里一直有幾句話想對(duì)您說(shuō):“老師,師生恩難忘。謝謝您,是您教會(huì)了我許多知識(shí),深夜里,您不辭辛苦,顧不上睡覺(jué),連夜改完作業(yè),望著您廢寢忘食的一幕幕,我們不禁流下了眼淚,老師,您就像媽媽一樣,哺育著我們,您就像園丁一樣,澆灌著我們一朵朵花朵。”

        感謝你老師作文300字3

          以前,我總認(rèn)為父母是是世界上最偉大的人,但是我在和老師相處的6年中,我發(fā)現(xiàn):老師比父母更為偉大。因?yàn),老師不僅培育了我們,還一直在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。

          就拿我的王老師來(lái)說(shuō)吧,她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們班,我們班的學(xué)生并不出色,有些學(xué)生反而學(xué)習(xí)一塌糊涂,調(diào)皮搗蛋。面對(duì)眼前的這一切,王老師并沒(méi)有放棄,而是充滿自信。六年的時(shí)間~她把我們這一群才咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友教到知書(shū)達(dá)理,博覽群書(shū)的大孩子。

          記得有一次,我2天都沒(méi)來(lái)上課。第3天,我終于到校了。王老師見(jiàn)我來(lái)了,便問(wèn)我:“崔丹丹,你前兩天都去哪了?怎么沒(méi)有來(lái)上課?”我膽怯得很,便用輕輕地聲音說(shuō):“我的外婆去世了,所以……”“哦,這樣啊。我還以為你怎么了?那你沒(méi)來(lái)上課為什么不向我請(qǐng)假呢?”王老師問(wèn)道。我支支吾吾地說(shuō):“我讓我表姐和你請(qǐng)假,她不知道我的老師是誰(shuí),所以就…”“哦,那記得下次不來(lái)上課的時(shí)候你自己告訴我一聲,好嗎?”王老師親切地說(shuō)“你先去上課吧,我去端作業(yè)”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

        感謝你老師作文300字4

          感謝你,劉老師。是你教會(huì)了我打籃球;是你教會(huì)了我籃球規(guī)則;是你把我從一個(gè)只會(huì)抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員。

          還記得我在學(xué)球的時(shí)候老是愛(ài)抱球走步犯規(guī)嗎?這個(gè)毛病您已經(jīng)說(shuō)了我?guī)资榱恕km說(shuō)我有時(shí)不這樣,但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了馬腳——抱球走步犯規(guī)。你看,當(dāng)我搶了球,準(zhǔn)備用三步上籃時(shí),可是由于心慌,一下子走步了。到比賽結(jié)束,由于我給隊(duì)里添了亂,所以輸?shù)袅吮荣。我以為您?huì)說(shuō)我,可是您只說(shuō)了一句:“以后注意就行了!”我感到您對(duì)我是多么的好!因?yàn)榇蟀嗟娜艘环敢?guī)您就說(shuō)他們,而我犯規(guī)您只讓我以后注意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時(shí),我剛傳到球,要出三分線,可是別的隊(duì)員一下子就把我的球攔下了。到比賽結(jié)束,您又對(duì)我說(shuō):“那是你應(yīng)該用跨下運(yùn)球,不過(guò),你好像沒(méi)學(xué)過(guò)等會(huì)兒休息時(shí)我來(lái)教你!”我又一次感到您對(duì)我多么的好,因?yàn)槟眯菹r(shí)給我輔導(dǎo),您對(duì)我太好了。!

          感謝您,劉老師。感謝您對(duì)我這么好;感謝您用課于時(shí)間來(lái)教我胯下運(yùn)球;感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員!

        感謝你老師作文300字5

          一年一度的教師節(jié),即將來(lái)臨。在這里,我們?nèi)w學(xué)生,向您感謝。老師不僅僅會(huì)給我們知識(shí),解開(kāi)在我們心靈里的一把把大鎖,還嘔心瀝血地教我們做人,不厭其煩地提醒我們注意安全,引領(lǐng)我們走向人生的光明大道。

          感謝您,老師記得有一次上課的時(shí)候,您叫交作業(yè),我本信心滿滿的拿出課本,卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見(jiàn)了,我東找西找的,還是找不到。輪到我的作業(yè)了,我還在那里找著,老師過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,問(wèn)我說(shuō)作業(yè)呢?我說(shuō):“老師,我做了,只是找不到了!蹦,沒(méi)有懷疑我的話,你讓我慢慢的找,想一想自己放在哪里,掉在哪里了。我又找了一遍書(shū)包,找到了。

          雖然,這是一件微不足道的事情,但是給我的印象非常的深刻。您,沒(méi)有阻止學(xué)生解釋,您相信學(xué)生,理解學(xué)生。

          我們的老師陪我們走過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)生活,就像園丁一樣給我們這些花骨朵施肥灌溉,所以我們大家要好好學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。

          在教師節(jié)前夕,我提前祝您:教師節(jié)快樂(lè)!身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意,事事順心。

        感謝你老師作文300字6

          老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,還是一個(gè)和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。 老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。 有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。 還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人! 在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)! 老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!

          老師,我感謝你!

        感謝你老師作文300字7

          世界上,我們有許多需要感謝的人。可是,我最要感謝的,是陪伴在我們成長(zhǎng)道路上的老師。

          老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,比如:我們考試沒(méi)有考好,他會(huì)鼓勵(lì)我們;我們不懂一道題目時(shí),老師就會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,直到我們懂了為止……有一次,我們班評(píng)選班級(jí)崗位,我想報(bào)一個(gè)領(lǐng)讀員,可是怕評(píng)不上,同學(xué)們就會(huì)隔著門(mén)縫看人——把人看扁了。老師看到我欲言又止的樣子時(shí),知道我很緊張,于是親切地說(shuō):“劉爍語(yǔ),不要緊張,你想要什么崗位?”“我想報(bào)領(lǐng)讀員……”“好”!

          終于熬到了品德課,我按捺住心中的興奮,老師說(shuō):“最后的崗位定下來(lái)了。領(lǐng)讀員:汪可,劉爍語(yǔ)……”“哇”!我差點(diǎn)叫出聲來(lái)!

          是呀,如果我們是一粒種子,那么老師便是土地,幫我們鋪好人生的道路……

        感謝你老師作文300字8

          在某一個(gè)節(jié)日的前一星期,讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),猜猜看這個(gè)節(jié)日是什么呢?答案就是教師節(jié)。

          為什么是敬師節(jié)呢?因?yàn)閷W(xué)校出了一張敬師學(xué)習(xí)單,內(nèi)容是要我們體恤老師的辛勞,幫忙老師完成一件事或給老師一個(gè)驚喜。我想不到要幫忙哪位老師,所以才會(huì)讓我不知所措。不過(guò)我這幾天我會(huì)盡力做出一張完美的學(xué)習(xí)單并感謝老師的付出與辛苦。此外,我想如果我們能夠?qū)W業(yè)進(jìn)步且乖巧聽(tīng)話,老師應(yīng)該會(huì)更開(kāi)心吧!

          每年的教師節(jié),我都會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師,不管是課業(yè)上或者是其他輔導(dǎo)老師,我都會(huì)在心中默默地感謝他們。希望他們能夠平平安安。健健康康,也希望我在他們心目中是個(gè)乖巧聽(tīng)話的好學(xué)生,甚至希望老師們能以我為榮。

          最后,我在這里誠(chéng)心的祝福每位老師,不管未來(lái)如何,也不管會(huì)不會(huì)再次相遇。在我的心中,你們永遠(yuǎn)都是一百分的好老師,祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。

        感謝你老師作文300字9

          老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花,老師就像一位辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們。

          記得有一次,我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫(xiě)不出來(lái),看著別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě),我只得去問(wèn)。我去同桌,他根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒,繼續(xù)寫(xiě)著他的作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué),他居然一口回絕我:“你去問(wèn)別人吧,我不告訴你!”眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我就好比熱鍋上的螞蟻,急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了,我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)同學(xué),他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí),我們的數(shù)學(xué)張老師走了過(guò)來(lái),她看見(jiàn)我這副狼狽樣,就問(wèn):“你怎么了,是不是有題不會(huì)呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,指了指那道題目,張老師看了之后,仔細(xì)、耐心地教了起來(lái),我也認(rèn)真得聽(tīng)著。

          我終于學(xué)會(huì)了,我非常地想謝謝張老師,可一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品,表示感謝。

        感謝你老師作文300字10

          這么多年來(lái),我心中總有一輪不落的太陽(yáng)。有了她我的生活才更加充實(shí),她教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我人生的意義,我要感謝你,我心中不落的太陽(yáng)。

          用李商隱的一句詩(shī)贊美老師最恰當(dāng)不過(guò)了,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師正是這樣,不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn),默默地照耀著她的學(xué)生。

          當(dāng)我步入花季,踏入初中校園時(shí),我的任課教師是那樣和藹可親。她們傾聽(tīng)我們繁雜的心事,為我們苦悶的心房送來(lái)了清爽,帶我們徜徉知識(shí)的世界。語(yǔ)文老師帶我們感悟作者的心聲;數(shù)學(xué)老師帶我們領(lǐng)會(huì)數(shù)字的意義;英語(yǔ)老師帶我們領(lǐng)略外國(guó)的風(fēng)情。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們變得更加可愛(ài)。

          若沒(méi)有她們,我們?cè)鯐?huì)知道晏殊“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的惆悵;怎會(huì)領(lǐng)略辛棄疾“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁;怎會(huì)明白“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”的迷蒙;又怎會(huì)看到李清照“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思身影……

          感謝你老師,我心中不落的天陽(yáng)。

        感謝你老師作文300字11

          我要感謝的`人很多,有和我朝夕相處六年的同學(xué),有含辛茹苦的爸爸、媽媽,有和藹可親的老師……。我最想感謝的是老師。

          老師是辛勤的園丁,他無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘?次覀儼嗟狞S老師,個(gè)子很高,是我校的“珠穆朗瑪峰”,長(zhǎng)得更眉清目秀。我最難忘記的是他臉上那燦爛的笑容。

          黃老師的講課娓娓動(dòng)聽(tīng)。一向討厭語(yǔ)文課的我也聽(tīng)得全神貫注,我就像吃了XX一樣。記得有一節(jié)課,黃老師先繪聲繪色地將課文朗讀一遍,然后才提問(wèn)題讓同學(xué)們回答;卮鹬笥謱⑸~端端正正地抄在黑板上,讓同學(xué)們讀,并解釋詞意,再將課文上的要點(diǎn)仔細(xì)地講一遍,最后讓同學(xué)們完成作業(yè)。大部分同學(xué)胸有成竹,不一會(huì)兒就將作業(yè)一掃而空,而那些基礎(chǔ)知識(shí)稍差一些的同學(xué)則手忙腳亂,和藹可親的黃老師循循善誘地指導(dǎo)他們完成作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè),老師認(rèn)真地給我們批改。黃老師對(duì)我格外器重與關(guān)心,我的成績(jī)總是名列前茅。

          日月如梭,光陰似箭。我六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,很快就告別老師了,但是黃老師的每一節(jié)課都化作我腦海中的陣陣?yán)藵。我非常感謝黃老師這幾年的關(guān)心,我終生難忘。

        感謝你老師作文300字12

          在小學(xué)六年的時(shí)光里,陪伴我最多的是老師,鼓勵(lì)我最多的是老師,對(duì)我耐心加細(xì)心的還是老師。

          首先,我感謝的是常老師,雖然,她教我的時(shí)間不長(zhǎng),但是在我心里常老師已經(jīng)是我的好朋友了。每次上課總是有幾個(gè)學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,但常老師仍然十分耐心地教我們知識(shí),不但如此,常老師還陪我們一起玩“抱團(tuán)”,那是我六年來(lái)最開(kāi)心的一節(jié)課。我對(duì)常老師的印象是:善良+耐心=最溫柔的老師。

          接著,是陳老師,陳老師只教過(guò)我兩個(gè)學(xué)期,我對(duì)陳老師的印象:嚴(yán)厲+時(shí)尚=最酷的老師。

          最后,是班主任姚老師。在我小學(xué)六年時(shí)光中,給我印象最深的就是姚老師。每次,當(dāng)我考試怯場(chǎng)發(fā)揮失?汲龅头謺r(shí),給我鼓勵(lì)最多的是姚老師,每次遇到困難對(duì)我?guī)椭疃嗟倪是姚老師。我對(duì)姚老師的印象:耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。

          這是我印象中最深的老師,是我最感謝的三位老師,是我認(rèn)為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。

          我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們,我感謝你們——我的老師!

        感謝你老師作文300字13

          剛到我們班時(shí),您發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)上課不愛(ài)聽(tīng)講,于是您就想方設(shè)法吸引我們的注意力,提高我們學(xué)習(xí)的積極性,把課講得生動(dòng)、細(xì)致、活潑、有趣,把我們領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的知識(shí)殿堂。同學(xué)們聽(tīng)得入了迷,隨著您的講解,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭沉思,時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高了,興趣濃厚了,學(xué)習(xí)也漸漸地由被動(dòng)變成了主動(dòng),成績(jī)不斷地提高。

          有一次,我語(yǔ)文只考了87。5,居然課文內(nèi)容填空也有錯(cuò)誤,還錯(cuò)了好幾題。我強(qiáng)忍著淚,在同學(xué)面前還做出無(wú)所謂的樣子,但是心底很是傷心。老師看出了我的心思,下課后為我找出了毛病,并對(duì)我說(shuō):“雖然只錯(cuò)了幾個(gè)空檔,也許一個(gè)地方只有一個(gè)字的錯(cuò)誤,可就這一個(gè)字就是學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題。老師希望你以后做一個(gè)認(rèn)真的人!認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地做事!”老師的這番話深深地刻在我的心間,凡事都認(rèn)真地完成,學(xué)習(xí)也取得了很大的進(jìn)步。

          老師,感謝您教會(huì)了我知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里遨游;老師,感謝您讓我明白了道理,讓我變成一個(gè)認(rèn)真的人。謝謝您,老師!

          江蘇泰州海陵區(qū)泰州市大浦中心小學(xué)四年級(jí):孟志堯

        感謝你老師作文300字14

          《師恩難忘》,是這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文課第一節(jié)教的內(nèi)容,課文講的是老師們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)。

          當(dāng)我讀到“我”去田老師的家時(shí),我以為“我”只是要去對(duì)田老師聊聊天問(wèn)個(gè)好而已,可是我卻錯(cuò)了,其實(shí)“我”去田老師的家是要感謝田老師在“我”那幼小的心田上撒下文學(xué)的種子,并且還行了個(gè)禮,田老師的回話居然是“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭。”

          當(dāng)讀完課文,我想起了我們的老師就像是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,對(duì)我們這些“祖國(guó)的花朵”不辭辛苦培育著。尊敬的老師們,您們永遠(yuǎn)都是一顆高大挺拔的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨,而我們就是一朵朵美麗嬌艷的花朵,在您這棵大樹(shù)的保護(hù)下,散發(fā)出如癡如醉的清香。

          老師們的辛勤教導(dǎo),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我也將用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

        感謝你老師作文300字15

          老師,是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn),學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生,不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間,來(lái)為我們備課,放棄吃飯的時(shí)間,來(lái)為我嗎改作業(yè)。

          老師,是不求回報(bào),只爭(zhēng)取希望的園丁。辛勤的園丁,只希望自己用心血培養(yǎng)的花能在百花爭(zhēng)一艷,甚至更好,這就是一名園丁的希望。多么偉大啊!

          老師,是能帶著學(xué)生到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海利遨游的舵手,將所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè),老師甚至把身邊的一切一切都暫時(shí)拋開(kāi),來(lái)教學(xué)生。拋開(kāi)的包括親人,朋友……多么無(wú)私!

          老師,是學(xué)生的再生父母。父母給予了我們生命,老師,給予了我們知識(shí),人存在這個(gè)世界就毫無(wú)意義,任有時(shí)間老人放肆地奪走你的時(shí)間,不久后,人便會(huì)慢慢地死去。

          是學(xué)習(xí)給了學(xué)生快樂(lè)和知識(shí);是老師教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí);是老師讓我們的世界更加美好,更加精彩;是老師給了我們未來(lái)的幸福;是老師用辛勤的汗水,換來(lái)了我們的成就,希望和夢(mèng)想;是老師用鮮艷的彩筆,在我們的生活上增添了一些光彩。

          老師,詩(shī)歌朗誦,誦不完您為我們付出的精力;加減乘除,算不盡您為我們付出的汗水。

          老師,您是多么偉大,無(wú)私和神圣!老師,謝謝您!

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