一位好老師作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一位好老師作文400字，歡迎大家分享。
一位好老師作文400字1
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，培育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，我也有一位這樣的好老師。
我的老師叫張穎，今年大約三十三、四歲，苗條的身材，經(jīng)常穿著一套黑色的運(yùn)動(dòng)裝，顯得特別年輕漂亮。她披著一頭烏黑的秀發(fā)，一張白凈的瓜子臉上常常掛著微笑，一笑露出珍珠般潔白的牙齒。玩玩的柳葉眉下有一雙泉水般清澈透明的大眼睛，常常流露出慈愛(ài)的目光，這目光給我鼓勵(lì)，給了我贊許，也給了我無(wú)比的自信。老師的眼睛偶爾有些血絲，這是為我們備課到很晚而累的。老師有雙溫暖的手，當(dāng)這雙手拉著我的小手時(shí)，讓我感到了溫暖。當(dāng)這雙手對(duì)我豎起大拇指時(shí)，讓我感到了鼓勵(lì)。
老師像媽媽一樣愛(ài)我。那是一天下午放學(xué)后，忽然，下起了大雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。沒(méi)有多久，教室里只剩下我一個(gè)人了。等著，等著，天越來(lái)越黑，雨也越下越大，可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我急的快要哭了。這時(shí)，張老師把雨傘遞給了我說(shuō)：“賈文博，天快黑了，我送你回家�！蔽蚁胝f(shuō)什么，可沒(méi)有開(kāi)口，只好跟著老師往家走走出學(xué)校沒(méi)多遠(yuǎn)，我不小心，雨傘被風(fēng)吹歪了。老師心疼地說(shuō)：“看雨把衣服都淋濕了，我給你撐著雨傘。”就這樣，老師撐著雨傘、摟著我走了十分鐘才到了我家，媽媽剛好辦事回來(lái)，被雨水淋成了一只落湯雞。媽媽看見(jiàn)了，急忙請(qǐng)張老師進(jìn)屋歇一會(huì)。張老師說(shuō)：“我女兒還等著呢�！睆埨蠋熋爸L(fēng)雨湯著水走了。
你說(shuō)，有這樣一位好老師，我們多高興啊！我喜歡我的張老師。
一位好老師作文400字2
她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！也就我們班的一位好老師。
她經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的花朵，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好，吳老師并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪他們，而是鼓勵(lì)他們說(shuō)：“這次沒(méi)考好，我不責(zé)怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好！”而對(duì)那些考得好的同學(xué)，他也激勵(lì)他們說(shuō)：“你們不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，找找哪里錯(cuò)了，改正過(guò)來(lái)，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對(duì)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)。
有一次，我沒(méi)有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，我非常恨她，可后來(lái)才明白，吳老師可是為了我好呀！
在下課的時(shí)候，她又沒(méi)有了老師的嚴(yán)厲，開(kāi)開(kāi)心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個(gè)小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
她告訴我們，說(shuō)要我們做到松弛有度，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩。她就是我們班一位好老師。
一位好老師作文400字3
我有一位和好老師，她四十多歲了，留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子，不高不低，亮眼睛，不大不小，很相配。皮膚不像已過(guò)不惑之年的女人那么粗糙，而是像紙一樣光潔細(xì)膩，冬天經(jīng)常穿著一件紅色大衣，顯得更有風(fēng)度。
她有三大特點(diǎn)：講課清楚、生動(dòng)有趣、知識(shí)淵博。說(shuō)到講課清楚，最典型的是講《珍珠鳥(niǎo)》一課，她從作者接觸珍珠鳥(niǎo)到和鳥(niǎo)成了形影不離的好朋友，有條有理，詳詳細(xì)細(xì)地給我們講了一遍，同學(xué)們都聽(tīng)得很明白，沒(méi)有一個(gè)人一知半解的，更沒(méi)有一個(gè)人一問(wèn)三不知的。生動(dòng)有趣嘛，還是要從《九色鹿》這篇課文說(shuō)起，老師是講課，更是表演，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得如癡如醉，就像在山坡上、草地上或房前明月下聽(tīng)媽媽講故事。知識(shí)淵博，備課充分，她上課從來(lái)不看參考書(shū)�！痘㈤T(mén)銷(xiāo)煙》這一課，她給我們?cè)敿?xì)說(shuō)了鴉片煙的來(lái)歷、危害，硝煙的歷史人物事件、意義，講得滴水不漏。她還講小時(shí)候她從家里偷一個(gè)生雞蛋，放到石灰里面，再倒上一杯水，雞蛋馬上就熟了的事，幫助我們更好地理解了石灰銷(xiāo)毀鴉片煙的原理。
老師對(duì)我們的成長(zhǎng)全面關(guān)懷，嚴(yán)格要求，又是甚至嚴(yán)厲得叫人一時(shí)受不了，但過(guò)后都十分理解她慈母般的良苦用心了。
我有一位這么好的老師，我很驕傲。對(duì)了，忘了告訴你們了，也許你已經(jīng)猜到了，她就是我的啟蒙老師兼班主任——王慧珠老師。
一位好老師作文400字4
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我接觸的老師很多，但在我心中留下印記的人，有一個(gè)，她就是我最最親愛(ài)的——胡老師。
在學(xué)習(xí)中，我常受到您的幫助。您是一位好老師，在班級(jí)里，您經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)好的學(xué)生。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我們穿著厚厚的棉襖，卻只有一個(gè)人穿著單薄的毛衣，一個(gè)人躲在角落里，這時(shí)是您毫不猶豫地將一件棉襖披到了他的身上，您溫柔的說(shuō)：“孩子，以后千萬(wàn)別穿這么少了！”頓時(shí)，全班同學(xué)熱淚盈眶，為自己有這樣一位好老師而感動(dòng)，而高興。我們?nèi)昙?jí)時(shí)都很調(diào)皮，每次韓校長(zhǎng)為我們上《傳統(tǒng)文化》課時(shí)，都有兩三個(gè)人因說(shuō)話(huà)而被點(diǎn)名，最后，老師氣得不給我們上課了。是您，我尊敬的老師，去求老師給我們上課，終于，老師又為我們上了幾節(jié)，有一句話(huà)我難以忘記，是韓校長(zhǎng)說(shuō)得：“你們有一位好老師，她很負(fù)責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，可你們卻不好好珍惜，天天上課說(shuō)話(huà)。說(shuō)一句實(shí)話(huà)，要是她不愿教你們，那再也不會(huì)有人教你們！她為這個(gè)班級(jí)付出了很多！”也就是這句話(huà)，驚醒了我們的良知，從此以后，我們認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，為的就是想讓您少生一份氣，多一份高興和笑容。老師您那美好的形象，會(huì)讓我們銘記在心的！
這就是我的好老師！無(wú)論她教不教我，我也會(huì)記住她！
四年級(jí)：王云青{王蛋清}
一位好老師作文400字5
一本書(shū)就像一座圣殿，那華麗的墻上掛的都是那做人的高尚品德，你把它摘下來(lái)就印在了你的心里。當(dāng)你走進(jìn)這座圣殿，并且認(rèn)真聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)甜蜜的聲音，那是書(shū)的聲音。
而《毛毛》這本書(shū)也是一座時(shí)間的圣堂。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我就用我的方式打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我就用我的方式打開(kāi)了這座圣殿。當(dāng)我的鞋子觸及到那水晶做的地板，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，就有一串音符包圍住了我，那是書(shū)的節(jié)奏。
我跟隨著這個(gè)節(jié)奏看到了一個(gè)神秘的女孩—毛毛。她能用過(guò)人的聽(tīng)力和那雙珍珠般圓潤(rùn)的眼鏡解決糾紛，并且憑著自己?jiǎn)伪〉膭?shì)力打敗了強(qiáng)大的灰先生，這個(gè)故事中，我雖然沒(méi)有看到毛毛的外表，但是我卻看到了她那顆勇敢的心。她的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)感化著我。當(dāng)我的腳邁出這座圣殿的那一刻，我覺(jué)得我變勇敢了。
我會(huì)自己從狀元做公交到下呂浦了；我會(huì)子自己夜晚走回家；我會(huì)帶著妹妹逛超市了；暑假時(shí)，家里有許多蟲(chóng)子，可是我都不怕了。
記得有一次，我回家時(shí)坐上了2路公交車(chē)，可是沒(méi)有想到這輛公交車(chē)根本就沒(méi)有在“新城站”這個(gè)站點(diǎn)停下，我只好在下一站下車(chē)了。我望著這個(gè)陌生的地區(qū)，立刻驚慌了—–怎么走呢？這時(shí)，我想起了毛毛，我暗暗鼓勵(lì)自己：不要怕。我壯氣了膽過(guò)了馬路，來(lái)到一位賣(mài)棉花糖的叔叔旁邊，輕輕地推了推那位叔叔，問(wèn)道：“叔叔，新城站在那里？”，然后在叔叔的指點(diǎn)下來(lái)到新城站坐68路公交車(chē)。
《毛毛》這本書(shū)就像一位老師，它教會(huì)了我要勇敢。
一位好老師作文400字6
我的一年級(jí)語(yǔ)文老師是我心中的一位好老師。她的個(gè)子不是很高，短短的頭發(fā)。五年前，是她把一無(wú)所知的我領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)，記不清她的樣子，但她那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在我的腦海里。
我剛上一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文趙老師課堂上提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉用回答，我雖然會(huì)，但卻不敢舉手，生怕出了錯(cuò)，同學(xué)笑話(huà)，老師看不起，于是我心里想著：老師千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我。沒(méi)想到老師偏偏要叫我，我慢吞吞地站起來(lái)，同學(xué)們的頭刷地一扭過(guò)來(lái)，看著我。頓時(shí)，我的臉像發(fā)高燒似的，不敢看老師，不敢看黑板,看桌子,回答問(wèn)題的聲音很小,跟蚊子嗡嗡叫似的。在這時(shí),只聽(tīng)她親切地對(duì)我說(shuō),下次回答聲音大一點(diǎn),說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。我慢慢地抬起頭,從老師那溫柔的目光里,我看到了鼓勵(lì)。于是,我看向黑板,大方而且完整地回答了老師提出的問(wèn)題。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也不約向我投來(lái)了贊許的目光。
我的語(yǔ)文老師對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)任，上課的時(shí)候老師這一題說(shuō)過(guò)了，可是我們做題目的時(shí)候，這題我們做錯(cuò)了，老師還會(huì)認(rèn)真地說(shuō)給我們聽(tīng)，直到我們懂。
我們已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，我們真希望您還能教我們，我希望我們的夢(mèng)想能夠成真。
我心中的語(yǔ)文老師是我最好的老師。
趙老師，我愛(ài)您！您辛苦了�。�！
一位好老師作文400字7
她剪著一頭干練的短發(fā)，圓圓的臉上總是掛著慈祥的微笑，說(shuō)話(huà)幽默，上課生動(dòng)有趣，她正是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她非常體貼，處處都為我們著想，每當(dāng)我們做錯(cuò)事了，她就會(huì)跟我們講道理，如果還不聽(tīng)，她才會(huì)下狠招。大家一看，都會(huì)說(shuō)：“��！這真是一位好老師�！�
她給我們上課的第一天，就跟我們講了許多道理，與我們分享了許多經(jīng)驗(yàn)，告訴我們：“只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方可做到成功，如果連最基本的聽(tīng)課效率都沒(méi)有，那你將會(huì)是個(gè)失敗的人�！苯又嬖V了我們一些學(xué)習(xí)常識(shí)，我們聽(tīng)得津津有味。班級(jí)里除了老師的說(shuō)話(huà)聲，再無(wú)他音。教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
王老師，在處理不聽(tīng)話(huà)學(xué)生的問(wèn)題上總是很有技巧的.。記得有一次，她正在上課，突然聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，于是她幽默地說(shuō)：“呀！我們的“葉總理”與“陳主席”在商討軍情啊”接著引來(lái)全班的哄堂大笑。兩位講話(huà)的同學(xué)難為情地閉上了嘴。
王老師不僅幽默，她對(duì)待自已的工作也就兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎。她真是個(gè)名副其實(shí)的好老師啊。
一位好老師作文400字8
大人們常說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒�！蔽覀儼嗑陀幸晃粐�(yán)師。
她姓陳，長(zhǎng)著高鼻梁，一雙丹鳳眼好像鷹眼一樣，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，給人一種很?chē)?yán)厲的感覺(jué)。陳老師是一個(gè)遵守原則的人，對(duì)待每一個(gè)人都一樣，老師的孩子也好，學(xué)優(yōu)生也好，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做小動(dòng)作全部寫(xiě)檢討。
這個(gè)周周三，我們班的第一名和他的同桌在陳老師的課上對(duì)答案。但這種行為是被陳老師嚴(yán)令禁止的，陳老師隨便掃一眼就能找出誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。于是，老師講著講著，語(yǔ)速慢了下來(lái)，接著，她完全停了下來(lái)，雙眼直勾勾的盯著我們的“全班第一”，這時(shí)她倆也察覺(jué)到老師在看他們，便馬上坐好了。老師迅速抬起手指著他們，兩眼好像要噴出火來(lái)說(shuō)道：“你們下課對(duì)答案也就算了，既然在我的課上對(duì)答案真是膽大包天了，給我站到后面去，600字檢討必須交，交不來(lái)小心我錘你�！痹倏此麄兊椭^，瞪著眼，蔫蔫的靠著墻，讓平時(shí)“受騙”的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。第二天早上，他們果然來(lái)了檢討，并且這個(gè)周里他們?cè)僖矝](méi)有，讓同學(xué)們受委屈了。
俗話(huà)說(shuō)：“言師出高徒。”相信我們班在陳老師的嚴(yán)格要求下，去除“雜質(zhì)”，會(huì)越來(lái)越好的。
一位好老師作文400字9
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她攜著艷麗的小花籃，把七彩花撒向大地。我還沒(méi)看見(jiàn)春姑娘呢。但是，我并沒(méi)有放棄去尋找她。
就在今天下午，我們幽默的賀老師讓我們?cè)趶V闊的校園里，找一找春姑娘。我和怡心姐姐，還有真真同學(xué)一起去找春姑娘。果不其然，我們?cè)诓莸厣系男〔莸那逑憷�，找到了春姑娘。一片草地上都是小草，小草綠油油的，它并沒(méi)有你想象中的美麗。它長(zhǎng)得很短。它也沒(méi)有什么引人入目的地方，唯獨(dú)它那不知如何用一個(gè)優(yōu)美的好句或一個(gè)好詞來(lái)形容的香氣。
“集合”賀老師呼喚，我心里想：為什么偏偏在我聞那小草的香氣時(shí)，叫集合呢？老師讓我們把我們?cè)谀睦镎业酱禾斓膯?wèn)題給回答了。老師叫“家睿小哥”時(shí)，我認(rèn)為他肯定不會(huì)回答。但是，他讓我出乎意料說(shuō)：“在花朵的花蕊里�！边�有一些同學(xué)沒(méi)找到春姑娘，所以，老師又叫我們繼續(xù)新一輪尋找春姑娘任務(wù)。
我和那些死黨們又踏上了“尋找春姑娘之旅”。這次，我們找的不同，我們各有各的想法。我看到爺爺奶奶們坐在椅子上，悠閑地聊天。就想到能讓爺爺奶奶們開(kāi)心的事情，也只有春姑娘的溫柔了吧！所以，我從爺爺奶奶的笑容和慈祥的樣子里，找到了春姑娘。
沒(méi)想到春姑娘會(huì)讓人開(kāi)心、舒適、溫暖。這讓我更加喜愛(ài)她�！按禾煸谀睦镅�，春天在哪里？春天在我的心里。”
一位好老師作文400字10
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。從以前到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級(jí)時(shí)的一天，鈴聲響了，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。王老師拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，還傳來(lái)一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著擴(kuò)音器來(lái)講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說(shuō)她回家休息，可她卻毫不猶豫
地回答：“不用，不用，吃一點(diǎn)藥就可以了。”
王老師對(duì)于差生特別照顧，總想幫助他們把成績(jī)提上去。一次，差生們又沒(méi)有做作業(yè)，王老師不僅沒(méi)有罵他們，還面帶微笑地對(duì)他們說(shuō)：“是因?yàn)闆](méi)有把作業(yè)記在本子上吧。沒(méi)事，我特地為你們每人準(zhǔn)備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點(diǎn)頭。過(guò)了一段時(shí)間，他們有明顯的進(jìn)步，王老師把他們的作業(yè)一一給我們看，并表?yè)P(yáng)他們進(jìn)步大。
王老師總是扎扎實(shí)實(shí)地工作，在放學(xué)后，她不是在那一絲不茍地批改作業(yè)，就是在那專(zhuān)心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！
她經(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽得舉手發(fā)言，在我進(jìn)步時(shí)，她鼓勵(lì)我不要驕傲；在我退步時(shí)，她鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，王老師，在我的心目中，在全班同學(xué)的心目中，是個(gè)不折不扣的好老師！
一位好老師作文400字11
大家都知道，目光是從眼睛里發(fā)出來(lái)�？墒谴蠹抑恢�，一個(gè)目光它蘊(yùn)藏的力量是多么的強(qiáng)大，內(nèi)容是多么的豐富，它可以讓一個(gè)自卑的人變得自信，讓一個(gè)自信的人變得自卑……
我曾經(jīng)有一位語(yǔ)文老師，她水汪汪的大眼睛里，總是少不了發(fā)射出和藹可親的目光。
很早以前，我們班的發(fā)言率很少，可自從那位語(yǔ)文老師來(lái)了以后，我們班的發(fā)言率提高了很多，語(yǔ)文成績(jī)也進(jìn)步如飛。因?yàn)槊看紊险n，我們只要聽(tīng)到老師那悅耳的聲音和慈祥的目光，我們的眼睛就再也離不開(kāi)她了，只會(huì)專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。當(dāng)我們上課不舉手時(shí)，老師那溫和、期待的目光似乎在對(duì)我們說(shuō)：“相信自己吧！就算答錯(cuò)了也沒(méi)人會(huì)怪你，勇敢點(diǎn)吧！”那一種無(wú)形的力量，把我們那一雙雙手高高地托起。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師那兇狠的目光里仍帶著一絲慈祥。這讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)感到一絲溫暖，讓人在心底暗暗下決心以后不再犯同樣的錯(cuò)了。
當(dāng)我們考試考得不好，失去信心時(shí)，這位老師她卻不想其他老師一樣把我們狠批一頓，反而用柔和的目光安慰我們，使我們重燃希望的火苗。
�。±蠋熌哪抗馐嵌嗝瓷衿�，多么美妙呀！
一位好老師作文400字12
我自豪有這樣的一位好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——徐XXX。這篇作文就獻(xiàn)給她，我最敬愛(ài)的徐老師，給老師帶去我最真摯的祝福。
老師，您就像一位辛勤的園丁培育著新一代。是您為我們這些調(diào)皮的孩子操碎了心，是您為我不分日夜的批改作業(yè)，只要看到作業(yè)本上的一道道紅筆印，就知道您一定整個(gè)晚上都沒(méi)有睡好。老師，您就像我們的母親一樣無(wú)微不致的照顧我們，呵護(hù)我們。
記得有一次，您很早的來(lái)到學(xué)校給我們上早自習(xí)，可我們也注意到了您細(xì)微的變化，以前您的大眼睛最吸引我們，而現(xiàn)在取代它的是一雙沉重，而且疲憊的眼神。我們大家都很疑惑，便來(lái)到辦公室問(wèn)您的同事安老師，安老師說(shuō)：“你們徐老師每天晚上準(zhǔn)備教案都要到十二點(diǎn)”。我們聽(tīng)了心疼極了，所以每次您的桌上都會(huì)有一杯茶或一些提神的東西。
還有一次，您病了卻沒(méi)有告訴我們。您來(lái)到辦公室，向其他老師借了化妝品把自己妝扮了一下，為了掩蓋住臉色的蒼白，老師，您真是用心良苦啊!
而今，我們?nèi)〉靡还?jié)成績(jī)，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，是老師指引著我們前進(jìn)的道路�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的班主任用她那顆真摯的心，用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們。老師，您的教育我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，您的形像在我心中永遠(yuǎn)高大美麗。
教師節(jié)到了。徐老師，我代表全班同學(xué)，對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，老師!”
一位好老師作文400字13
我遇到了一位好老師 上了初中，我遇到了一位好班主任，他30歲，卻有著豐富的人生閱歷、他30歲卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、他30歲卻能讀懂得民主和公正....他就是我的可親可敬的班主任劉老師。
劉老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，可能因?yàn)樗且幻麣v史老師緣故吧....他很?chē)?yán)厲，但嚴(yán)厲中帶著一絲女性的細(xì)致、他給人的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，更何況我只是一名初中生華麗的詞匯并不多，更不能形容他.....
這學(xué)期我們班有幾名男同學(xué)吸煙，劉老師得知后出乎了我們的意料，劉老師并沒(méi)有指責(zé)他們，而是對(duì)他們說(shuō)；我也抽煙的，不如我們一起戒煙吧。從今天開(kāi)始我們互相監(jiān)督！暫時(shí)那些男生沒(méi)有抽過(guò)一根煙，劉老師也沒(méi)有.....過(guò)了些日子，那些男生有些忍不住了，跑到學(xué)校的男廁所吸煙，結(jié)果正好被七班班主任抓了個(gè)正著，那個(gè)班主任把事情一五一十告訴了校長(zhǎng)，結(jié)果校長(zhǎng)要開(kāi)除這兩名同學(xué)，劉老師說(shuō)我可以3年不評(píng)優(yōu)秀教師，請(qǐng)不要開(kāi)除那兩名學(xué)生，校長(zhǎng)答應(yīng)了。我們班同學(xué)都很感動(dòng).....
劉老師，我永遠(yuǎn)記住你..一個(gè)可親可敬的老師......
一位好老師作文400字14
今天上午第二節(jié)課課間，在我執(zhí)勤的時(shí)候，碰到了一位老師，這位老師很和藹，學(xué)生跟他說(shuō)起話(huà)來(lái)特別的容易。
過(guò)了一會(huì)，她來(lái)到了我的身邊，竟然主動(dòng)跟我說(shuō)起話(huà)來(lái)。
我們聊得很投入，仿佛認(rèn)識(shí)了很久似的。
我們聊到了天南海北，我把能說(shuō)的，不能說(shuō)的（比如說(shuō)李老師(我們的班主任)的種種不好啊-----之類(lèi)的）全都說(shuō)了，這是我第一次跟老師這么沒(méi)大沒(méi)小的說(shuō)話(huà)。
你知道吧！和一個(gè)人說(shuō)起話(huà)來(lái)，時(shí)間就過(guò)得特別快。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間就打上課鈴了，我和這位老師告別，老師還答應(yīng)我下節(jié)課課間還和我聊。
課間執(zhí)勤不用愁了，這位老師真好！
下午第一節(jié)課課間，我們聊時(shí)碰見(jiàn)了王老師（就是以前教過(guò)我們的數(shù)學(xué)王老師），她的手里拎著一大袋子冰棒，說(shuō)是給學(xué)生買(mǎi)的，又順便給了這位老師一個(gè)。她拆開(kāi)塑料袋，把冰棒取出來(lái)，掰成兩截，竟說(shuō)要給我一半。也多虧了她的這番好心，不過(guò)，我們畢竟是剛認(rèn)識(shí)的，怎么好意思要呢？所以我就謝絕了。不過(guò)我想，等回頭跟她熟了，我自然而然就不會(huì)推卻了，哈哈！
總之，他是我見(jiàn)過(guò)的最親切的老師！
一位好老師作文400字15
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位好老師。傳說(shuō)在很久以前，人們讀書(shū)只要兩三元錢(qián)，那時(shí)候也沒(méi)什么好老師，讀書(shū)當(dāng)然也沒(méi)有那么多知識(shí)�，F(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，學(xué)的東西也很多，這一次就由我來(lái)當(dāng)一次老師吧！
俗話(huà)說(shuō)：“成事不足，敗事有余。”只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，腦袋就有許多的知識(shí)。那好，那請(qǐng)同學(xué)們翻到22課《跨越海峽的生命橋》，同學(xué)們，你們知道這一課主要講了什么嗎？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)。在我的書(shū)中，這一篇課文是密密麻麻的，只要是重要的地方還有課后題、多音字組詞、重點(diǎn)詞語(yǔ)…這些都在書(shū)上記過(guò)，把我記過(guò)的講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們的腦袋里自然會(huì)裝滿(mǎn)許多的知識(shí)。好，這位同學(xué)請(qǐng)回答“這篇課文先講了生命危險(xiǎn)的小錢(qián)，等待骨髓，李博士不顧任何生命危險(xiǎn)去抽取骨髓，接著講了李博士跨海奔波，護(hù)送骨髓。最后講了李博士給小錢(qián)做手術(shù)移植成功，贊頌了海峽難阻骨肉情，用愛(ài)心架起了生命橋�！被卮鸬梅浅：�，掌聲送給她。都說(shuō)了，不管是好學(xué)校還是爛學(xué)校，只要讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)校以生為本。一心一意照顧學(xué)生，就是最好的老師！
種子就是我撒下的，只要我們好好讀書(shū)，我們的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。同學(xué)們，未來(lái)的同學(xué)們，加油吧！
【一位好老師作文400字】相關(guān)文章：
我有一位好爺爺作文01-31
我有一位好媽媽作文3篇03-31
最喜歡的一位老師03-10
我最熟悉的一位老師作文04-10
難忘的一位老師作文(實(shí)用篇)03-22
假如我是一位老師優(yōu)秀作文01-28
一位我敬愛(ài)的老師作文300字-寫(xiě)老師的作文03-06
如果我是一位老師作文(7篇)02-22
如果我是一位老師作文7篇02-22
我最喜歡的一位的老師作文03-06