老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字，歡迎大家分享。
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字1
從來(lái)，秋天就是一個(gè)感傷的季節(jié)，但是今天，9.10，卻比春天還要溫暖。跟熱烈的夏天說(shuō)拜拜，豐收的秋天帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，似乎是在告訴我們：教師節(jié)來(lái)了！讓我們一起說(shuō)聲老師您辛苦了！
那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽(tīng)，請(qǐng)回憶，請(qǐng)感激。
老師您辛苦了！
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!
當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云；當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語(yǔ)重燃你遺失的信心；當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天!
也許你常常抱怨，班級(jí)的要求怎么這么多？布置的作業(yè)怎么這么難？可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難；你與老師是親人，歡樂(lè)時(shí)共分享；你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆!
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!
這一切，我們都已記得；這一切，我們?nèi)詫⒂浀?
您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌!
千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說(shuō)：老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字2
加減乘除，算不出您對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)；A.B.C.D,書寫著您對(duì)我們的愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)著我們情操的果實(shí)；您用炙熱的愛(ài)來(lái)關(guān)愛(ài)我們!老師您辛苦了!
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。一次，老師叫我到她辦公室去拿書，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師的備課本。翻開(kāi)一頁(yè)，工工整整的字跡一下自已入了我的眼簾。上面寫著應(yīng)該如何講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)該怎樣挖掘?qū)W生潛力，等等。老師平時(shí)上課從來(lái)不帶備課本，難道老師全部都背住了嗎？原來(lái)，老師每上一節(jié)課，背后都要付出這么大的努力�！翱�、咳、咳‥‥‥”在離辦公室老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了一陣熟悉的咳嗽聲。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的老師。在這生病的時(shí)候，老師為了我們不耽誤功課而堅(jiān)持帶病上課。老師用他的心血培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。我們都勸她回家休息，而她卻說(shuō)：“還回去什么呀，馬上你們都要放假了�！敝�，老師便像陀螺一樣忙進(jìn)忙出了，忙考試的事，忙家長(zhǎng)會(huì)的事‥‥‥
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)對(duì)老師尊敬。是我們敬愛(ài)的老師，把我們帶進(jìn)知識(shí)的課堂。剛進(jìn)學(xué)校呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，在老師的辛勤教育下，漸漸長(zhǎng)大，是老師，把我們引進(jìn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓我們逐漸變得學(xué)富五車。老師，你是靈魂的工程師。是您，用靈魂的一磚一瓦，為我們搭建起心靈的墻壁。您像是一把挖金的鏟子，讓我們每個(gè)人的長(zhǎng)處都得以展示，讓我們都有那么一絲小小的自信。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的愛(ài)。不管哪位同學(xué)有困難，生活上，還是學(xué)習(xí)上，老師都會(huì)隨時(shí)隨地的幫助我們、關(guān)心我們。那天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在教室后面玩兒，一不小心，手碰在了暖氣片上，血一下子就流了出來(lái)。正在前面改作業(yè)的老師幾步跑了過(guò)來(lái)，她一邊掏出紙巾，一邊說(shuō)：“快，去醫(yī)院�！眮�(lái)到醫(yī)院，看到老師為我忙碌的身影，我心里怪不好意思。老師邊囑咐，邊與我開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后玩的時(shí)候可要小心啊，不然碰到了臉該怎么辦？”我一聽(tīng)心里好多了。
謝謝您，我可親可敬的老師!您是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵；老師您是甘露，用自己的生命來(lái)哺育一代又一代的莘莘學(xué)子；老師是默默燃燒自己的蠟燭，用自己的生命來(lái)照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路老師您辛苦了!
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字3
老師是偉大的，他們無(wú)私地傳授我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。
每年的9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)，是一個(gè)向恩師表達(dá)感謝的日子。明天又是教師節(jié)了，在此之際，我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對(duì)老師的真實(shí)寫照。的確，教師就是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師教了一批又一批學(xué)生，這批畢業(yè)了，還得教下一批，年復(fù)一年，日復(fù)一日，直到老了，退休了，才可以歇一歇，老師真的很辛苦。他們把畢生的精力投入到教育事業(yè)，把畢生的知識(shí)傾力傳給學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才，他們是多么偉大��！
我的班主任李老師，教畢業(yè)班好幾屆了。李老師不僅教學(xué)業(yè)績(jī)突出，在生活上還是我們的貼心人。比如，天熱誰(shuí)中暑了，他給倒水喝；天涼誰(shuí)傷風(fēng)了，他給披衣服；誰(shuí)的腳出血了，他給止血……李老師是值得我尊敬的好老師。
我想起了一個(gè)真實(shí)的故事：一名老師領(lǐng)著一群學(xué)生去植樹，途中要過(guò)一條河，穿過(guò)一條公路才能到達(dá)植樹地點(diǎn)：一個(gè)山腳下。他們?cè)谶^(guò)公路的時(shí)候，剛走到馬路中間，恰巧一輛大車飛馳而來(lái)，情況非常危險(xiǎn)。老師一見(jiàn)，快速地把幾名學(xué)生用力一推，學(xué)生們被推到路邊，脫離了危險(xiǎn)，而老師被送到了醫(yī)院。經(jīng)診斷，醫(yī)生說(shuō)老師的心臟停止了跳動(dòng)。學(xué)生們哭了，呼喚著老師，可是這位老師卻再也醒不來(lái)了。
由此可見(jiàn)，我們的老師為了我們，不僅無(wú)私地傳授我們知識(shí)，教育我們做人，在必要的時(shí)候，他們甚至愿意付出他們寶貴的生命��！
所以，讓我們說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)碰到各種各樣的老師,有的老師性格開(kāi)朗,也有的老師穩(wěn)重、沉著，這些老師各不相同。今天，我也要來(lái)介紹一下我們的老師。
傅老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。她有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來(lái)特別好看，傅老師經(jīng)常扎著一根馬尾辮，很愛(ài)穿短裙，看起來(lái)更可愛(ài)。傅老師十分敬業(yè)，有一天，傅老師感冒了，可她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那一次，傅老師在講課時(shí)，聲音特別沙啞，我馬上意識(shí)到傅老師生病了，可傅老師卻裝作沒(méi)事一樣，沒(méi)有告訴我們她生病了，還不時(shí)發(fā)出幾聲咳嗽，那聲音讓我心里火辣辣的，陣陣泛酸，這時(shí)，我多么想上去倒一杯熱茶給傅老師喝，能讓她的喉嚨舒服點(diǎn)，不再咳嗽。多么希望傅老師不要生病�。�
郭老師是我們班的副班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，他戴著一副眼鏡。看起來(lái)很嚴(yán)肅，其實(shí)對(duì)我們很寬容，不會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有幾次，許多同學(xué)都在下面講話，很不安靜，但郭老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，叫我們上課要安靜，不能隨意講話，若發(fā)表意見(jiàn)也要先舉手，得到老師同意后才能說(shuō)話，也不能隨便做小動(dòng)作……郭老師講了很多，我聽(tīng)了很感動(dòng)，但還是有很多同學(xué)仍然不聽(tīng)老師的話，為此我很生氣。
吳老師是我們班的英語(yǔ)老師，她也戴著一副眼鏡，她的眼睛雖然不是很大，但笑起來(lái)也特別好看，她的頭發(fā)是垂著的，很漂亮。吳老師特別開(kāi)朗，上課也跟我們有說(shuō)有笑。記得有一次，吳老師為了讓我們記住單詞的特點(diǎn)，例舉了很多與這個(gè)單詞有同樣特點(diǎn)的單詞，這時(shí)，一位同學(xué)突然說(shuō)：“老師，你怎么在黑板上寫了個(gè)死的單詞呀？”吳老師一邊笑一邊說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在想不出其他的單詞了�！比嘁恢倍荚诓煌５匦�。
他們只是我們學(xué)校老師中的三位，我在這里，想對(duì)所有的老師們，真誠(chéng)地說(shuō)一句話：“老師，您們辛苦了！”
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字5
徐老師，您辛苦了。
日子如水，花開(kāi)花落。又到教師節(jié)了，轉(zhuǎn)眼間我已轉(zhuǎn)學(xué)一年了。親愛(ài)的老師，我有很多的話要跟您說(shuō)。是誰(shuí)把我從一個(gè)撒嬌的小女孩變成一個(gè)懂事的學(xué)生？是誰(shuí)把一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生？是誰(shuí)把一個(gè)愛(ài)玩耍的小女孩變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生？ 是您？——徐老師，是您把一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)懂事的學(xué)生！謝謝您老師！ 老師您辛苦了，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師您辛苦了，您像一名園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵；老師您辛苦了，您就像一只鉛筆，磨沒(méi)自己寫出了我們；老師您辛苦了，您就像春風(fēng)一樣，把我們帶向知識(shí)的海洋。
說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字，有多少人注視﹖老師，您親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們幼小的心靈。老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我……我有時(shí)還氣您……老師！對(duì)不起，都怪我沒(méi)有理解您！
記的去年剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您非常嚴(yán)厲，所以我對(duì)您產(chǎn)生了畏懼感。上課時(shí)一心想坐好，可怎么也坐不好，您整天苦口婆心的糾正我，使我改正了這個(gè)缺點(diǎn)。我原是一個(gè)貪玩的孩子，上課時(shí)精力不集中，經(jīng)常走神，是您用那生動(dòng)活潑、繪聲繪色、幽默風(fēng)趣話語(yǔ)使我聽(tīng)得津津有味，讓我在快樂(lè)的課堂中漸漸地領(lǐng)悟道理、學(xué)到知識(shí)。改掉走神的壞習(xí)慣。在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您�！币荒陙�(lái)，我感激您，您是一位和藹可親的老師，您是一位樸素的老師，您是一位把全部的精力都放在教學(xué)上的老師。老師，您為了我們經(jīng)常帶病上課，下了課，您還要為我們批改作業(yè)，您的這種行為是多么令人尊敬��！
老師，我做為您的學(xué)生感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲遗龅搅四@樣優(yōu)秀的老師，使我改正了許多缺點(diǎn)，讓我有勇氣做回自己。自從您對(duì)我說(shuō)：“孩子，新的環(huán)境，新的伙伴，新的起點(diǎn)，希望你有新的成績(jī)！用你的實(shí)際行動(dòng)證明給老師看，老師相信你能行！在逆境中長(zhǎng)大的孩子更有出息！”在您這番話的激勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，作文寫作在您的耐心指導(dǎo)下也得到了很大的進(jìn)步。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情，我只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的辛勤培育。最后，我要由衷的對(duì)老師您說(shuō)一句話：“謝謝您徐老師，您辛苦了，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望！”。
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字6
初秋的陽(yáng)光特別柔和。教師節(jié)的早晨，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地射下來(lái)，射在了老師的窗前。
這時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛首先出現(xiàn)在窗臺(tái)上，等看清楚辦公室里沒(méi)人時(shí)，才把頭也探了上來(lái)。原來(lái)，那是一個(gè)女少先隊(duì)員。她穿著粉紅色的衣裳，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著新書包，微笑時(shí)露出潔白的牙齒。她兩手輕輕地握著菊花，那是幾束很美的菊花，有黃有藍(lán)，顯然是她悉心栽培的勞動(dòng)成果。女少先隊(duì)員把一雙白白的小手伸了進(jìn)來(lái)，將這束很美的菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕這份禮物會(huì)碰壞。窗前的陽(yáng)光灑落在菊花瓣的小水珠上，那仿佛是一顆顆可愛(ài)的小星星。
呀，你瞧，老師的桌上多么簡(jiǎn)單、整潔！一個(gè)臺(tái)歷，翻到了“九月十日”那一頁(yè)。旁邊的筆筒插滿了筆。一瓶紅巖牌紅墨水端端正正地放著。地球儀也占了桌面的一角。桌上，一副老花眼鏡旁堆著一大堆作業(yè)本。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，作業(yè)本被掀開(kāi)了。�。±蠋煱炎鳂I(yè)都改完了，一個(gè)個(gè)勾、叉，都顯得那么醒目。全對(duì)的后面寫上了鼓勵(lì)的話語(yǔ)；錯(cuò)了的后面把怎樣改正的都寫上了�？梢钥闯�，那是老師花了整夜的心血才批改完的。老師年紀(jì)大了，還要熬夜，真是辛苦呀！咦，旁邊怎么會(huì)有一堆“螞蟻”呢？哦，那是老師的備課本，里面總是密密麻麻地寫了許多字。
�。±蠋熣嫘量嘌�！白天站著上課，夜晚，多少人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在備課、改作業(yè)。老師那沙啞的聲音，布滿血絲的眼睛和那諄諄的教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。同學(xué)生病了，老師就像他的親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧著；老師像一支蠟燭，照亮我們的人生之路；老師像一個(gè)辛勤的園丁，用自己的心血去澆灌祖國(guó)的花朵，不惜犧牲自己�！袄蠋�，您辛苦了！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！這是我衷心的祝福！
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字7
在我讀六年級(jí)之前，有無(wú)數(shù)位老師教過(guò)我，對(duì)我印象最深的大概是黃老師吧！黃老師從四年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文，她相貌平平，但在我們這幼小的心靈中卻很漂亮，因?yàn)辄S老師的心地善良。一開(kāi)始我和吳悅還不太適應(yīng)，都在評(píng)論黃老師，吳悅說(shuō)：“楊丹，我覺(jué)得她沒(méi)有我們李老師強(qiáng)，而且字有寫得差，”我說(shuō)：“吳悅呀！你不要這么早就下結(jié)論了，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)不強(qiáng)我們還不知道呢？”吳悅開(kāi)始把現(xiàn)在的老師跟我們李老師比，但是后來(lái)發(fā)生了一件事，使吳悅徹底改變了看法。
才開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾周，黃老師就生病了，我們紛紛去看望她，我們還特意疊了許多的紙鶴去送給黃老師和他的兒子喃喃，但在下午我們有看見(jiàn)黃老師在給我們講課，其實(shí)我們知道老師是代病之身。我想老師一定是晚上給我們改作業(yè)時(shí)著涼了吧！老師，您為我們這祖國(guó)的花朵付出了您寶貴的時(shí)間，難道您不覺(jué)得可惜嗎
還有一件事是：星期二的晚自習(xí)是語(yǔ)文課您6：00才把飯做好，您6：15把菜熱好，當(dāng)您要吃的時(shí)候，上課鈴響了，您把您的兒子喃喃獨(dú)自一人放在家里吃飯，{我想有一些人會(huì)說(shuō)黃老師真懶，但我覺(jué)的黃老師應(yīng)該是給我們改作業(yè)耽擱了吧！}您呢，卻給我們上課來(lái)了。
黃老師給我們上課她都很有精神，一般一進(jìn)教室就先翻開(kāi)書，再給我們朗讀一遍，在讀的過(guò)程中也讓我們把生字詞標(biāo)出來(lái)，黃老師讀完了就讓我們讀，我們有時(shí)侯讀錯(cuò)了，黃老師就會(huì)鄒起眉頭說(shuō)：“停，你們這里讀錯(cuò)了，應(yīng)該這樣讀。。”有時(shí)候黃老師在給我們批改作業(yè)眉毛也會(huì)鄒起，我想這可能是我們題做錯(cuò)了，只見(jiàn)黃老師又在寫什么，有時(shí)黃老師也會(huì)高興的，因?yàn)槲覀儼杨}做對(duì)了。
老師雖然大人們和書上都說(shuō)您是辛勤的園丁，但我覺(jué)的不是，您就像那大樹，我們就是那些花草依偎在您的身旁。老師呀！您不是萬(wàn)能的，您也是活生生的人，您也需要休息。
我真想大聲喊叫：“老師您辛苦了！”
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字8
老師，您辛苦了
是您告訴我，天空是為我的翅膀準(zhǔn)備的;是您告訴我，舞臺(tái)是為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備的;是您告訴我，障礙是為我的前方準(zhǔn)備的;是您告訴我，學(xué)習(xí)是為我的未來(lái)準(zhǔn)備的。
謝謝您，老師。今天，是九月十號(hào)。今天，是第二十七個(gè)教師節(jié)。
使我不由得想起陪伴了我三年的班主任曹老師。這些年來(lái)，教我的老師形形色色，印象最深刻的唯有他了。曹老師人真的很好，他喜歡和我們做朋友、談心事、聊社會(huì)、訴家常、說(shuō)笑話。這兩年多，他就像一個(gè)大家長(zhǎng)，陪伴在我們的身邊，讓我們真切地感受到，什么才叫做師愛(ài)。
曹老師貌不驚人，他就像一個(gè)極為普通的人，衣著樸素，崇尚節(jié)儉，可他的內(nèi)心藏著一個(gè)極為偉大的靈魂：認(rèn)真教書努力育人的靈魂。
對(duì)了，還有一件好玩的事呢。因?yàn)椴芾蠋煹哪橑詈�，所以我偷偷地給他起了個(gè)外號(hào)，叫“包公”。因?yàn)槔蠋熕拖癜粯樱F面無(wú)私，公正嚴(yán)明。還有就是有的時(shí)候，老師的臉極紅，因此又有了“關(guān)公”的美譽(yù)。因?yàn)槔蠋熅拖耜P(guān)羽一樣，忠義雙全。
我很佩服曹老師，也很感激曹老師，因?yàn)槭撬麖奈迥昙?jí)開(kāi)始，就一步步地幫助著我，讓我從一個(gè)乳嗅未干的小丫頭，成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異品德良好的優(yōu)秀學(xué)生。他耐心的教導(dǎo)我，一如耐心地指導(dǎo)他的每一個(gè)學(xué)生。在他的眼里，他的學(xué)生就是他的孩子，用盡心力的關(guān)心幫助他們，讓每一個(gè)孩子不掉隊(duì)，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所成。
曹老師什么事都親力親為，他真的很關(guān)心我們。宿舍馬桶堵了，他來(lái)疏通;教室拖把壞了，他來(lái)維修;學(xué)生沒(méi)錢坐車回家，他把車票塞到學(xué)生手中。每天晚上，回家很晚，而第二天早上，又早早地來(lái)到了學(xué)校。
老師，對(duì)不起，我們這群孩子讓您操心了，您受累了，您放心，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我望著蔚藍(lán)的天空，天空飄動(dòng)的白云，一絲微風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，我仿佛在剎那間明白了好多�！皫熣撸瑐鞯�，授業(yè)，解惑”，我想，曹老師做的`不止這些吧。
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字9
星星在閃耀，月亮在微笑，靜默的城市里，惟有那老師的窗前，燈光還在照。改作業(yè)，備課……
入夜，我因?yàn)轭^疼要被接回家，便在校門口等候，月光靜靜地照著我的身影，我看見(jiàn)日托生們一個(gè)一個(gè)地走掉了，明亮的燈光一盞一盞的熄滅，我正在想著什么時(shí)候爸爸媽媽才會(huì)來(lái)接我，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，吹得我必須遮住眼睛，等風(fēng)平靜下來(lái)后，我抬頭看看天空的月亮，好美；這時(shí)，我無(wú)意中看到了校園里的最后一盞明燈，竟然是辦公室的燈光，我向那盞燈光走去，我透過(guò)窗戶的縫隙看到了一位白發(fā)蒼蒼的老師，拿著一支俗稱“爛筆頭”的鋼筆，一筆一筆的認(rèn)真的批改作業(yè)，我不禁黯然神傷，眼睛有了許些濕潤(rùn)，這時(shí)我一不小心推開(kāi)了一點(diǎn)窗戶，發(fā)出了不引人注意的聲音，但是在這樣寂靜的夜晚里，仍是十分地響亮。
“誰(shuí)？”里面?zhèn)鞒隽艘宦暽n老的聲音。我知道自己是藏不住了的，只能走進(jìn)了辦公室，老師看見(jiàn)了我，細(xì)聲溫柔的說(shuō)：“怎么還不去睡覺(jué)？”“我等我媽媽來(lái)接我。”我望著老師那慈祥的眼神，老師叫我坐在椅子上等家長(zhǎng)，我坐在椅子上看著老師那雙疲憊不堪的眼睛，心里十分地難受，于是，我對(duì)老師說(shuō)：“老師我?guī)湍囊稽c(diǎn)作業(yè)吧�！�
老師抬起頭看了我一眼，說(shuō)：“不用了，你那么小，還不會(huì)改作業(yè)呢？”
“哪里！”我挺起了胸膛說(shuō)，“我會(huì)改作業(yè)的�！�
“這樣吧，你把那些沒(méi)有寫完的作業(yè)拿出來(lái)放到一邊�！�
“OK。”我拿起那堆作業(yè)，開(kāi)始尋找?guī)妆緵](méi)有寫好的作業(yè)，我一本一本的找起來(lái)，一開(kāi)始，我還是挺有斗志的，但是過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始厭煩起來(lái)，因?yàn)槲乙恢痹谧鐾粋�(gè)動(dòng)作，當(dāng)我想休息時(shí)，我看到老師手中的作業(yè)本，就把那句話給咽回了肚子里，過(guò)了一會(huì)兒外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的呼喚，老師叫我回家去，自己繼續(xù)批改著如同小山的作業(yè)，我看著老師那只因?yàn)榻?jīng)常改作業(yè)而腫起的手，就有點(diǎn)心酸，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的呼喚，我和老師說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就離開(kāi)了。
夜很靜，我在車上，還在回想那張蒼老的臉。
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字10
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十載棟梁。 ——題記
如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠大海,歌詠它的海納百川;如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠蠟燭,犧牲自己,照亮他人;如果我是一位詩(shī)人,我會(huì)歌詠您,那最無(wú)私最美麗的人——老師。
老師,是您把幼稚的我們領(lǐng)向成熟,是您在課后時(shí)間修改我們的作業(yè),讓我們知道自己的錯(cuò)誤.如果讓我們用一句詩(shī)來(lái)贊美您的話,我們會(huì)用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。您就使我們的班主任——侯老師。
現(xiàn)在，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！蹦刻煸缭绲钠鸫瞾�(lái)學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。早自習(xí)，您來(lái)到班里，看到我們?cè)诒秤⒄Z(yǔ)，臉上露出欣慰的笑容。老師在，說(shuō)實(shí)話，我愧對(duì)于你，因?yàn)橛幸淮沃形绶艑W(xué)，您在前面走，我在后面走，本來(lái)我先上去和您打個(gè)招呼去，后來(lái)又看見(jiàn)您在打電話，我聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)您的孩子說(shuō)：“叫一下媽媽，”您的孩子叫了您兩聲媽媽，并問(wèn)您什么時(shí)候就回去了，您微笑的說(shuō)：“媽媽晚上就回去了，現(xiàn)在媽媽還在上班，先不說(shuō)了啊。”就這樣我感受到了您這位做母親的非常疼愛(ài)自己的孩子，并且還有您這位做老師的非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，老師，我很敬佩您，敬佩您這么的偉大，這么的了不起。
還有一次，也是放學(xué)后，我們都從樓上下來(lái)，我沒(méi)看到您，下來(lái)了一半樓梯了，我看的認(rèn)出了您，心理也有些害怕，嘴里還叫著老師兩個(gè)字，但聲音很小，也沒(méi)完全叫出來(lái)，臉上顯示出很尷尬的樣子，因?yàn)樽怨哦际切≥呌龅介L(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，而我卻是讓長(zhǎng)輩先開(kāi)口，顯得我好沒(méi)禮貌啊。過(guò)一會(huì)兒，老師問(wèn)我：“今天作業(yè)不多了吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“恩，是不多了，就剩語(yǔ)文、英語(yǔ)等作業(yè)了�！蹦⑿Φ脑俅螁�(wèn)我說(shuō)：“今天你們歷史學(xué)了一課了吧?”我說(shuō)道：“恩，今天歷史老師講課一邊說(shuō)笑一邊講課，同學(xué)們聽(tīng)得樂(lè)在其中，誰(shuí)也不舍得聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲了�！本瓦@樣，老師就走向餐廳的方向，我也走向回家的路上。
斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師。”現(xiàn)在我說(shuō)：“老師是我們學(xué)習(xí)的的指導(dǎo)者。老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路者。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我們的感激之情，我只能說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！�
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字11
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師是媽媽，無(wú)微不至地照顧我們；有人說(shuō)老師是園丁，培育新一代的花朵；還有人說(shuō)老師是太陽(yáng)，用教育的光芒“撒”向我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)……我說(shuō)，老師是一束黑暗中的燈光，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門，獲得智慧的鑰匙，讓我們更上一層樓，前進(jìn)一大步。
也許，每個(gè)人的成就大部分都?xì)w功于老師，老師的功勞占了百分之五十，為什么呢？因?yàn)槲覀兌玫牡谝粋�(gè)字母；懂得的第一個(gè)筆畫；懂讀的第一篇文章；懂得寫的第一篇佳文等等，都是經(jīng)過(guò)老師嘔心瀝血的“洗禮”的。
有許多還沒(méi)有領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的重要的同學(xué)們，可能會(huì)覺(jué)得溫柔，太過(guò)于寬容學(xué)生的老師是好老師，如果站在“好”的角度來(lái)看的話，我認(rèn)為是對(duì)的，但是當(dāng)你站“更加好”的角度來(lái)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么場(chǎng)合該做什么事情的老師才是一位稱職的老師，我認(rèn)為我們的班主任——邱老師就是一位這樣的老師。
雖然，我和她只相處了一個(gè)星期，但我覺(jué)得她是位稱職的老師，開(kāi)學(xué)第一課上，邱老師僅僅用了兩句話就讓我看到自己的不足和如何改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
“態(tài)度決定一切”，當(dāng)邱老師說(shuō)出這一句話時(shí)，我有一種感覺(jué)，覺(jué)得我好像犯了大錯(cuò)一樣，一直低著頭，我這么做也是理所當(dāng)然，以前我的態(tài)度一直地不那么端正……
邱老師繼續(xù)說(shuō)：“態(tài)度有很多種——學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度……但是，不管是什么態(tài)度，雖然它只是一個(gè)詞，但是卻是每一件事情的“導(dǎo)演”只有你的態(tài)度保持端正，不會(huì)輕易被“打倒”那么“態(tài)度”會(huì)帶領(lǐng)你去選擇正確的方向，選擇正確的道路�！碑�(dāng)老師說(shuō)完，班上‘爆發(fā)’出了如雷鳴般響的掌聲。我聽(tīng)完后若有所悟，連忙在課本上記下來(lái)。
“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”，平時(shí)有人得了一次高分?jǐn)?shù)就得意洋洋，那么他下一次的考試一定會(huì)一落千丈，因?yàn)樗Φ眠^(guò)早了。我們的精力應(yīng)該全部放在每個(gè)學(xué)期，每一年中的重點(diǎn)考試，才能證明你學(xué)得好，到那時(shí)，你們就可以開(kāi)心地笑一笑�！鼻窭蠋熤v完了，我們的掌聲又一次響了起來(lái)。
下課了，我還在回想邱老師說(shuō)的話，直到后面的同學(xué)拍了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
每當(dāng)我想起這兩句話，我就會(huì)感到精神百倍。所以在這里我想對(duì)邱老師說(shuō)：“謝謝邱老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字12
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂(lè)隨風(fēng)飛揚(yáng)；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個(gè)熱情的擁抱？沒(méi)有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒(méi)時(shí)間看老師的身體越來(lái)越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來(lái)之際，給老師47個(gè)快樂(lè)因?yàn)槲覀儼嘤?7名光榮的少先隊(duì)員。
開(kāi)始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說(shuō)是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著大家說(shuō)：我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？好！肯定堅(jiān)定的語(yǔ)氣，不帶一絲猶豫。
你給我一句話就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋老師呀老師你像我兄長(zhǎng)老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘你給我一句話就打開(kāi)我一扇窗你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋老師呀老師你像我兄長(zhǎng)老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘老師呀老師你像我兄長(zhǎng)老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘啦。
我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過(guò)，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來(lái)，過(guò)了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過(guò)你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷最后祝您：教師節(jié)快樂(lè)！老師您辛苦了！
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字13
是誰(shuí)，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)，用知識(shí)澆灌著我們這群幼小的心靈；又是誰(shuí)在5。12大地震中留下那些永恒的動(dòng)作。啊，那是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁呀，是一對(duì)對(duì)保護(hù)我們的羽翼呀。
老師，您知道再過(guò)幾天是什么日子嗎？恐怕您已經(jīng)為我們而忘了吧!啊，敬愛(ài)的老師們，你們因?yàn)槊β刀浟俗约耗巧袷サ纳�，在這里我懷著一顆感恩的心問(wèn)候你們一句：老師，您辛苦了!
那場(chǎng)驚天動(dòng)地的地震，已經(jīng)深深地烙在我們心上，成為一處永恒的疤，在那5。12地震時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有想趕緊逃跑的念頭，可是那位神圣的老師，那會(huì)有這些想法，和我們相處的時(shí)間太久，都將我們當(dāng)成了自己的孩子，他們伸開(kāi)那雙溫暖的手，把自己的生死置之度外，盡力保護(hù)我們這些美麗的花朵。在另一個(gè)美麗世界的老師們，想必你們也正在教另一批學(xué)生，在這即將來(lái)臨的教師節(jié)中，我鄭重的道謝：“我的母親老師，不要擔(dān)心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，您放心吧!”
時(shí)代在變，但不變的是我們與老師之間的情誼，它不夸張、不虛偽。老師有父母的批評(píng)，有家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)，有同伴的鼓勵(lì)，從古至今，贊揚(yáng)老師的文章不計(jì)其數(shù)，它們都表達(dá)著我們對(duì)老師的敬佩和仰慕。
平時(shí)，老師有可能批評(píng)我們，有可能懲罰我們，讓我們對(duì)此產(chǎn)生不滿，可是仔細(xì)想想，老師這都是為了我們，為了讓我們成才，讓我們不做錯(cuò)事，想到這些，誰(shuí)不會(huì)感激老師呀。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，讓我們隊(duì)所有的老師們說(shuō)一聲：“老師您辛苦了�！�
啊，我的老師，您每天重復(fù)著上課——放學(xué)——批作業(yè)這樣的工作，但您還是日復(fù)一日教會(huì)我們知識(shí)，并沒(méi)有因?yàn)榭菰锒艞墶Ｄ俏覀兊陌駱�，教�?huì)了我們?cè)S多做人的道理，一些為人處事的方法，讓我們學(xué)會(huì)了書中沒(méi)有的內(nèi)容，老師，您辛苦了。
老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，是一條海洋，我們這些小溪只能投入懷抱；老師，是一滴露珠，滋潤(rùn)著我們的心靈。老師，一個(gè)多么神圣的代名詞。
在這教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我發(fā)自我的內(nèi)心，對(duì)世界上所有的老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！弊�365天中的每一天都成為一個(gè)教師節(jié)，現(xiàn)在我想起了一首歌；一年有365個(gè)日出，我送你365個(gè)祝福。讓我們每天都祝福老師快快樂(lè)樂(lè)。
老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字14
是誰(shuí)幫隨著我們長(zhǎng)大？是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們？是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁？那就是您——我們的老師 記得有一次，有別的學(xué)校的老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課。那天晚上，您比別的老師更晚回家，別的辦公室都關(guān)火了，唯有你的的辦公室的燈還亮著。您坐在電腦桌前，手一會(huì)兒在鍵盤里敲來(lái)敲去，一會(huì)兒又拿著鼠標(biāo)移來(lái)移去電腦公公都被老師指喚得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，搞得電腦公公手忙腳亂。等到學(xué)校關(guān)門了，老師才回家。就立馬跑到電腦桌前繼續(xù)敲打著鍵盤查資料。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了，老師依舊坐在電腦前。寧?kù)o的夜晚，只剩老師的窗前閃著明亮的燈光顯得非常安靜，連知了都不叫了小動(dòng)物們都回自己的家睡覺(jué)了。
到晚上12點(diǎn)了，老師終于大功告成了。到第二天 老師帶著濃濃的黑眼圈和滿面的笑容。由于老師昨天準(zhǔn)備得充分，這堂課上得和好。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停地燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我前面打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……
我有一個(gè)理想就是當(dāng)一位老師。老師是多么的溫柔慈愛(ài)，心里裝著多少故事和知識(shí)�。÷�，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上了老師這一行工作了。我想：將來(lái)成為一位光榮的人名教師。教師是人們的靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)。許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的。教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，你是我心中最美的神話！老師您辛苦了！
老師，您辛苦了 - 初二寫人作文700字15
教師是這個(gè)世界上最為崇高的職業(yè)，也是我最尊敬的一類人。他們像春雨滋潤(rùn)我們，讓我們快速成長(zhǎng)。他們像春光照耀我們，讓我們的世界充滿光明。他們像大樹，為我們擋風(fēng)遮雨，給予我們溫暖。
我的班主任老師今年才33歲，頭發(fā)卻已經(jīng)白了一大半，她每天都要批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授知識(shí)給我們，每次看到她的黑眼圈，我就為老師感到著急和擔(dān)心。
聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，下學(xué)期開(kāi)始，老師就要被調(diào)到另外一所學(xué)校教學(xué)了。說(shuō)實(shí)話，我挺舍不得他的，同時(shí)也忘不了老師孜孜不倦的教誨，和他無(wú)悔的付出。
那一次，老師要出去開(kāi)會(huì)，讓班長(zhǎng)管理班級(jí)。老師出去后，同學(xué)們便開(kāi)始鬧，只有幾個(gè)好學(xué)生安靜地坐在凳子上面看書。班長(zhǎng)實(shí)在制止不了這種“混亂”的氛圍，也很無(wú)奈。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)朝著玻璃窗扔過(guò)了一個(gè)足球，窗子一下子就碎了，還好沒(méi)有打到窗邊所坐的同學(xué)。
班長(zhǎng)發(fā)怒的時(shí)候，老師也回來(lái)了。她看見(jiàn)玻璃窗碎了，并沒(méi)有很生氣，只是靜靜地坐在講臺(tái)上面，低著頭不說(shuō)話。這把同學(xué)們嚇壞了，紛紛小聲談?wù)摾蠋熢趺戳恕?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)口講話了：“同學(xué)們，我希望你們?cè)谖译x開(kāi)這所學(xué)校之前，或者在我離開(kāi)這所學(xué)校之后，都能夠想清楚，你們來(lái)到學(xué)校的目的是什么，是學(xué)習(xí)還是玩。學(xué)習(xí)是自己的事情，希望你們不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)一生僅有一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！�
聽(tīng)完老師的話，我們都沉默了。自那以后，我們都不鬧了，都知道應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。老師的教導(dǎo)有方，讓我們不斷汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。
之后，老師因?yàn)楣ぷ魈酆秃筇煨载氀。∵M(jìn)了醫(yī)院里面，我們?nèi)嗤瑢W(xué)湊錢給她買了件禮物。她出院后，我們把禮物送到她的面前。她感動(dòng)得直說(shuō)自己沒(méi)事，眼中閃爍著晶瑩的淚光。
老師，下個(gè)學(xué)期老師您就要調(diào)到其他學(xué)校去了，我真的很舍不得你，我的學(xué)習(xí)不好，你常常跟我講，讓我好好聽(tīng)課。那時(shí)候，我還不當(dāng)回事，以后，我一定好好學(xué)習(xí)，不負(fù)老師的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！
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