我尊敬的老師作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我尊敬的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我尊敬的老師作文1
在人生的旅途中，我有著許許多多的老師，但是我最尊敬的是現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師。
記得有一次，我有一道題不會做，怎么也做不出來。下課了，老師見我在教室里不出去，便來到我的身邊問我：“在干什么呢？”我說：“我在想題，這道題我做不出來�！崩蠋煂ξ艺f：“中午你到我的辦公室來，我給你講一講。”我高興地答應(yīng)了。中午放學(xué)，我來到辦公室，老師給我講了起來。
老師它講得是那么流利，還不時地問我：“懂嗎？”老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當(dāng)老師把在紙是列出等式時，我的新里豁然明亮了。老師還把一張寫得滿滿的練習(xí)題遞給我，并且叮囑的地說：“這幾到題你回家做一做，熟悉這種類型，為數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備�！蔽易叱鲛k公室時，正午已經(jīng)過了，老師這才回家去，我看著那一道道練習(xí)題，望著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中有一種說不出的感激。
這就是我的老師，一個最令我尊敬的老師。
我尊敬的老師作文2
這一生，對我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個不負(fù)責(zé)任的母親，是個負(fù)責(zé)任的老師，在學(xué)習(xí)上她是個嚴(yán)師，在課余時她是個慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什么都不怕，她重來都是頂天立地的，不做縮頭烏龜?shù)?/p>
其實，我挺想在她疲憊時，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的，我們正在床上熟睡時，她還在那認(rèn)真的批改作業(yè)，當(dāng)天剛剛亮?xí)r，她總是第一個到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰幫老師加衣服呢？所以當(dāng)老師的不容易，我們和老師在一起的時間不長了，要好好珍惜和老師在一起的時間，不要怪老師在課堂上是那么的嚴(yán)厲，她是為了我們好，希望我們長大以后有出息啊，別怪老師讓我們做那么多的作業(yè)，那是因為做一遍頂讀一百遍。
記得她常說的一句話是；該讀則讀，該背則背，這句話深深的刻在我心里。
我尊敬的老師作文3
我尊敬的人有許多，但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的葉老師！
平常見他衣冠楚楚也沒什么。但是上課搞怪的都忘了自己是以為教師。他搞怪是很搞怪，平常上課照樣上，但他比平常的其他老師不一樣，他很少在學(xué)校，都去排練了。上課時，他總是生龍活虎、活靈活現(xiàn)的'走來走去，就像一只小袋鼠一樣，他上課我們班準(zhǔn)是開懷大笑，下課呢！他在辦公室忙碌不堪、手忙腳亂，葉老師不僅字寫的好，責(zé)任心以為是非常強，咧如：上次，掃地的同學(xué)差王凱峰一人沒掃地！葉老師罰人可是一流的，記得有一次，上語文課，課前準(zhǔn)備時！黑板上有2個人的名字，他就把他叫了起來問原因，看著老師的臉一會兒陰一會兒晴。我真害怕，上課個個人都是笑盈盈的，滿懷好心情的上課，老師就是用開心來激烈我們上課的專心，放學(xué)時，每個人見到他都問一聲：“老師您好！”
看，這位生龍活虎、幽默搞怪的老師是不是很值得我尊敬呢？
我尊敬的老師作文4
劉老師是我們的班主任。她30來歲，苗條的身材，總是穿著一套格外大方的套裝，一雙炯炯有神的大眼睛總能看出同學(xué)的心思，她剛來不久，就能一一說出同學(xué)的名字。
劉老師教我們語文，她平時對我們可嚴(yán)了。有一次語文作業(yè)本發(fā)下來，我打開一看，上面寫著：“請將錯別字更正�！蔽乙豢淳碗S手把作業(yè)本放進書包，劉老師一眼就看等我把作業(yè)本放進書包的情景，慢慢地走過來問：“錯別字怎能不改呢？”我漫不經(jīng)心地說：“明天改不一樣嗎？”劉老師嚴(yán)肅地說：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看著老師不敢出聲只好把作業(yè)更正，劉老師一直站在我身邊為我說錯別字的原因及后果。我按照她的指點，把錯別字認(rèn)認(rèn)真真的更正好，改完后，劉老師微笑地對我說：“有錯就改才是好學(xué)生嘛�！�
在劉老師的精心指導(dǎo)下，不僅是我，全班同學(xué)都改正了做作業(yè)嗎好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班還在進步呢！
我尊敬的老師作文5
我小學(xué)一年級時的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。
記得那時我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對全班每位同學(xué)說：“誰來讀今天我們要學(xué)的課文？”說完，很多同學(xué)都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚了我，班級里也響起了一陣掌聲。
您這樣關(guān)心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報答您。
上小學(xué)四年級時，胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級，但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。
我尊敬的老師作文6
在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師－－陳老師．
她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡．一張能說會道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗．
她每次上課的時候，總是笑咪咪地走進教室棉隊著我們．教我們讀單詞的時候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書本上，然后一遍一遍的教我們．教我們學(xué)句子的時候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲
因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語課的人都快變成英語迷了．
老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們．
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎？
我尊敬的老師作文7
我有一位樸實無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個孩子的班主任——張蕓老師。
她中等身材，我最喜歡她穿藍色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會說話的眼睛，還有一張能說會道的嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會讓人陶醉！
張老師對待工作一絲不茍，改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子，時常會因?qū)戝e一個標(biāo)點符號或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵我改掉粗心大意的毛病，她總是對我們說“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績。
生活上，張老師更是時刻關(guān)心著我們，無微不至。不管哪個孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時與家長聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……
在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護！
我尊敬的老師作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，可是我仍忘不了那雙水靈靈的眼睛，她就是我幼兒園時的班主任---李曼依。
李老師是一名幽默風(fēng)趣的年輕教師，她身材苗條，清雅漂亮，教學(xué)有方，記得有一次，班上的調(diào)皮大王李凡在班上公然搗亂，幾位老師都制不住他，李老師知道了，主動接起了這個燙手山芋，對他耐心講道理，使李凡的反叛心理漸漸褪去，成了一個好學(xué)生。怎么樣？很神吧？
李老師也很關(guān)心我們，有一天，我在課堂上無緣無故的嘔吐加發(fā)燒起來，她焦急萬分，立刻打電話通知我媽媽，先把我背到了醫(yī)院，等我醒來時，看見李老師汗水滾滾，我的眼眶不禁濕潤起來，心里熱乎乎的，像喝了一杯滾燙的開水似的，心想：李老師，謝謝你了。
雖然時隔幾年，李老師可能將我忘記了，可是，我相信，我們師生之間濃濃的師生情將永遠(yuǎn)留在我的心坎里。
我尊敬的老師作文9
我們班有一位好老師，今年三十三歲啦，身材不很高，有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開朗并且很幽默，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
記得一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來，幽默地說：我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人來接一接，我們好換取一點班費��！同學(xué)們聽后樂的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。
我們班的這一位老師不僅幽默，而且還對我們非常關(guān)心。
一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀(jì)大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫(yī)院，回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去，還關(guān)心的問：好些了嗎？快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會好的快些！王紅感動的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的回家。
我們的老師就是這一個可親可敬值得我們尊敬的好老師！
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