老師冤枉我作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師冤枉我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師冤枉我作文1
在上個星期四的下午，天空萬里無云，秋高氣爽，可是我的心情卻像被污水染過一樣沒有半點兒愉悅。
事情是這樣的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地去上因為體育課，因為我們都是新生，大家都不會做新的廣播體操，所以體育老師就來教我們，站在我前面的鐘啟迪因為不認(rèn)真所以被體育老師拉到我的后面一排去。我正專心致志的學(xué)著，我后面的鐘啟迪突然不小心撞了我一下，當(dāng)時我身體一歪就做錯了動作。老師滿臉怒火地向我走來說：“你出來做一遍�！鳖D時，同學(xué)們都看著我，有的還發(fā)出嘻嘻的笑聲，我就滿臉委屈地走到前面來，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里想：這里究竟是地獄還是天堂，體育老師這么不講理，還有宿舍阿姨時不時說話兇巴巴的，在家里從來沒有受過這樣的冤枉。放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了說：“沒關(guān)系，只要把你自己的事情做好就會每個人都會喜歡你，你也會從中獲得啟迪，變得堅強(qiáng)�！�
爸爸媽媽的話很有道理，我的心情也豁然開朗。東華是個五彩繽紛的大家庭，我要盡快融入這個大家庭當(dāng)中好好學(xué)習(xí)，快樂成長。
老師冤枉我作文2
我是一個陽光燦爛的女孩，在班級上，是老師的.右手，（左手是副班長，我是班長)。老師一有事就會叫我去幫忙，所以副班長也是我的助手。但我也不是經(jīng)不起風(fēng)云，要不然怎么會當(dāng)班長這么長時間。
有一次，老師叫我去拿一下他的手機(jī)，我高興的應(yīng)了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機(jī)就往辦公室跑，因為老師不在，我就把手機(jī)放書本旁邊。
“呂婷婷，手機(jī)拿了嗎？”老師神情嚴(yán)肅。
“我拿了呀�！蔽翌A(yù)感有壞事。
“那老師看不見，你把它放哪了？”老師聲音提高了。
“我把它放在書本旁邊�！�
“沒有！”老師拍了拍桌子，“我沒有看見，還是我自己從一樓拿的，為什么不幫老師拿。”
“我真的拿了。”我眼眶濕潤了。
“老師不是一定要你拿，是想培養(yǎng)你獨(dú)立的習(xí)慣，自己做的是要自己承擔(dān)。”
“我……我真的拿了，你當(dāng)時沒有人，我就放在書本旁邊�！蔽壹绷耍曇魡×�。
“好了�！崩蠋煴阕吡�。
我拖拉著沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰把手機(jī)放回去。我真的拿了，誰把手機(jī)放回去的�！�
過了2個月，終于澄清了事實。原來是副班長又把它放在一樓。
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