六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師，歡迎閱讀與收藏。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師1
我的數(shù)學(xué)老師黃老師扎著一個短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。
黃老師有時候很嚴厲，有時候也很溫柔，就像小孩子一樣逗我們開心，和我們開開小玩笑。
有一次上課時，黃老師請馬克同學(xué)起來回答問題，馬克同學(xué)正在思考問題，黃老師就面帶微笑地說：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛說完，我們就哄堂大笑起來。有的捂住肚子笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑得直打桌子，還有的笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了，眼睛瞇成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以愿意聽她的話。
還有一次，黃老師微笑著對我們說：“你們的現(xiàn)任班主任科學(xué)老師李老師很厲害，他是南京師范大學(xué)地理系畢業(yè)的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽她的話。她很溫柔的，有的同學(xué)帶小蟲子來，她會說下次別帶了，小蟲子上面有細菌。我就會說，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來。
這就是我們嚴厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師2
我最喜歡的老師是我三年級的數(shù)學(xué)老師，李毅和李毅。我們的老師李留著短發(fā)，皮膚黝黑，大鼻子上戴著一副眼鏡。他看起來很帥。李小姐是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。雖然他工作時你看起來不嚴肅，但有時他會給我們講一些笑話，讓我們哄堂大笑。嘿，讓我告訴你，李老師多才多藝。只要學(xué)校里有唱詩班比賽或演出，他和我們的語文老師李就成了“黃金搭檔”。他們不僅主持得很好，而且配合得很和諧，經(jīng)常贏得觀眾的熱烈掌聲。除了講笑話和背誦好，李先生還有一個特長，那就是猜燈謎。我們李小姐猜燈謎猜得很好。如果你隨便給他一個謎語，他總能馬上猜出答案。你說他不是上帝！在他主持的晚會上，他會放一些燈謎讓觀眾猜，小禮物也會猜。我真的很佩服李小姐！李先生的班級非常活躍。我記得有一次，當我們學(xué)習(xí)分數(shù)時，李老師給我們看了餅干。起初，老師給了四個人一塊，每個人四分之一，所以我們很快就知道了分數(shù)。課后，我們班的學(xué)生也和李老師要了餅干。謝謝你，李先生，是你通過玩這個游戲教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，激發(fā)了我們對數(shù)學(xué)的興趣。李小姐，我們喜歡你！
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們回到了座位上，迎接數(shù)學(xué)老師的到來。
過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿著花色的連衣裙。老師手上拿著四本書，走上了講臺。
老師打開班班通，找到課件，開始講課，數(shù)學(xué)老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講臺桌上的教科書，時不時的她也看看我們。
我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我，我感到一道嚴厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發(fā)抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。
老師用她那有力的聲音對我說：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯著黑板，認真的聽她講數(shù)學(xué)知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。
老師是一個善良的園丁，用水滋潤著我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師4
我的數(shù)學(xué)老師大約有1米8那么高，看起來很普通，但是有很多特點。與其他老師不同，比較有趣，而是用一些有趣的話來暗示犯小錯誤的同學(xué)。
那是一節(jié)很平常的數(shù)學(xué)課，講到高潮部分，有的同學(xué)打哈欠了，可老師不管，繼續(xù)講他的。又過了一陣，他突然說：“我們班有人正在做夢呢。”
我們一個個聽了都覺得奇怪，誰在上課做夢呢？不約而同望向老師盯著的方向，發(fā)現(xiàn)有人在打瞌睡。那同學(xué)卻沒有發(fā)現(xiàn)我們在注意著他。老師讓我們靜下來，于是大家一聲不吭，那個打瞌睡的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對勁了，趕緊坐正身子，裝模作樣聽課，我們都哈哈大笑起來。
我們老師很喜歡和同學(xué)們交流。
有一次，我上課的時候，“雞兔同籠”這道題目沒怎么聽懂，同學(xué)們建議我去問老師，我從來沒問過老師，而且我是數(shù)學(xué)課代表，怎么數(shù)學(xué)題目會聽不懂呢？老師會不會批評我上課沒聽講？想來想去，我跟在老師后面，說有問題要問，得到的答復(fù)是：“到我辦公室去一下�！�
聽這語氣，可把我嚇壞了，那是要批評我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，還是到辦公室里了。結(jié)果，老師不是批評我，而是認真給我講解題，一直到我明白為止。我終于知道，“勤學(xué)好問”是一個學(xué)生應(yīng)該具有的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個愛學(xué)生的老師，我怎么會不喜歡我們的汪老師呢？
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師5
我記憶中有一位優(yōu)秀的老師，數(shù)學(xué)教得很好。她平時總是嚴格要求我們，每當我們考不好的時候，她會耐心地一題題跟我們講解，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——藍老師。
三年級時，我期中考試沒考好。藍老師悄悄地把我叫進了辦公室，輕聲對我說：“小毅，這一次沒考好沒關(guān)系，我們一起努力。”聽了這句話，我非常感動。原本我以為沒考好會被批評，沒想到老師反而鼓勵我。我立馬跑回教室認真復(fù)習(xí)。
到了四年級，我第四單元測試因為粗心大意沒有考好。藍老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“小毅，我知道你這次是因為粗心，但下次看題一定要認真，如果下次還不認真，就不可原諒了。要加油，我相信你能行的'！”我的眼淚差一點就奪眶而出了，接著藍老師拿出我的卷子，指著我的錯題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后，又重新拿出一張新的試卷給我做，我竟然得了滿分！老師還大大的鼓勵、表揚我，我感覺特別后悔。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——既有耐心又嚴格要求我們的藍老師。我希望她能一直教我們，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更好。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師6
我的數(shù)學(xué)老師今年28歲，有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，在高高的鼻梁下面紅紅的嘴唇，笑起來嘴里像含了甜甜的蜂蜜一樣。
她最大的愛好就是愛看書。在校園里，在我們的自習(xí)課堂上，在辦公室里，在宿舍里。她總是手捧著一本書在認真地閱讀，那入迷的狀態(tài)任誰也不忍心去打擾她。她還有一個特點就是愛吃小零食，每一次有同學(xué)過去，她的桌子上都會有零食，比起這些，我卻更喜歡她的“高冷”。
有一次，我去辦公室送作業(yè)，在走廊上都聽見了老師們的歡聲笑語。送入辦公室一看，原來是一位老師正在講笑話，看著她那搞怪的樣子我都忍不住笑了起來，其他的老師也顧不得自己的形象了：有的笑得眼淚都要流出來了，有的笑得趴在桌子上，有的笑得直拍手……可是我的數(shù)學(xué)老師卻像在外太空一樣，只顧看她的書一點反應(yīng)也沒有。
還記得有一次，我們六一晚會，我們的班主任把數(shù)學(xué)老師給邀請過去了。正在那個時候，臺上的演員們講了一個笑話，我們班的同學(xué)們都捧腹大笑，而我們的數(shù)學(xué)老師就站在那里嘴角微微上揚，眼角升起一彎半月，豎起了平常很少豎起的大拇指。在表演完后，老師把平常自己最喜歡的小零食送給表演者。
原來，我的高冷老師其實并不高冷，她熱愛工作，關(guān)心學(xué)生，我喜歡這樣的高冷老師。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師7
我的數(shù)學(xué)老師姓王，叫王燕，她是一位風(fēng)趣幽默、知識淵博的老師。她已經(jīng)教書二十多年了，其中教過無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。
我們數(shù)學(xué)老師在上課時可好玩了，不信的話，你就聽我跟你說說吧！
有一次，數(shù)學(xué)老師臉上掛著微笑，走進了教室。講課時，老師妙語連珠，逗得同學(xué)們哈哈大笑。一開始，我們認為她的脾氣很好，可是我們錯了。每當我們考試，因為馬虎考壞時，她便毫不留情地訓(xùn)斥我們�？删褪且驗檫@樣，我們的成績才有了提高。日常生活中，如果犯了小錯，她也絕不打罵我們，而和顏悅色地和我們講道理。如果你在校外遇見她，她顯得很平常，一點也不像一位學(xué)識淵博的老師。你和她談話，她也不會談成績，更不會訓(xùn)斥你。她幽默得讓你覺得像個十足的馬戲團演員。她的笑話有很多，我記得最深的一個是：你知道為什么能同時寫兩行字嗎？因為豬用鼻子寫字。那個笑話是期末考試前她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說的，她希望我們不要緊張，上了考場要淡定，如果我們將來考上大學(xué)，我第一個要感謝的人就是王老師。
謝謝你王老師，我不會讓你失望的。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師8
我們的數(shù)學(xué)老師對我們的態(tài)度可真是千變?nèi)f變，全是變��！
她第一天來我們班上課時，通過我們的建議后說：“我以后是不會占你們的副課時間的�！苯Y(jié)果，從三年級到現(xiàn)在，她已經(jīng)占了N節(jié)副課了，就這樣讓我很厭惡她。
不僅僅是這樣，她還給我們提出了一個條件，“如果你們計算錯誤，一小題一張試卷�！比绻穷}目的錯誤，使我們出錯也算我們錯，直到現(xiàn)在，我都已經(jīng)不如道有多少試卷是因為這個事來的。
我們班的數(shù)學(xué)老師，不像音樂老師那么溫柔，不像英語老師那么寬容，更不像體育老師那樣會給我們自由，但是她像語文老師一樣嚴厲，讓我們所有人在上數(shù)學(xué)課時都提心吊膽。因為她會隨便點名，如果她問的問題，我們沒答上的話，就要罰站。
雖然我們班的數(shù)學(xué)老師很嚴厲，愛占課，但是在有的時候，她也是很好的。
一天，我因為在語文課上被老師罵了，所以一下課，我就一個人跑到走廊上吹吹風(fēng)散心。劉老師看著我悶悶不樂的樣子，走到我邊上，用手輕輕地撫模了一下我的背，寵溺地說：“媛媛你怎么了？”我頓時被嚇了一跳，漸漸地我的臉紅了，老師似乎看出了我的尷尬，也沒有問其它問題了，就這樣，我們度過了一個課間。
老師，在課上您是長輩，下課您就是我們的知心朋友。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師9
我們的數(shù)學(xué)老師是張老師。
她有兩大特點，對我們非常嚴厲算是她一大特點，另一個就是幽默了。
先說嚴厲吧，上課的時候，只要一個同學(xué)做了小動作，老師寫字用的粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。
一次，我上課時候和同學(xué)看我新買的鉛筆盒，她走過來把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時候被不聽話的學(xué)生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對，聽了媽媽的話，我也就不生老師的氣了。
再說說幽默吧，如果一般作業(yè)總是交不上去的同學(xué)忽然把題作對了，老師就會說：“準備做操！”說的同時伸手去拍拍那位同學(xué)的頭，同學(xué)呢，一聽到老師那句話，迅速舉起手護住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。
我以前最不喜歡數(shù)學(xué)，可自從張老師成了我的數(shù)學(xué)老師以后，我變得很期待數(shù)學(xué)課了，當然我也不敢再做小動作了。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師10
每個老師都有不同的特點，有人喜歡說話像連珠炮似的語文老師，有人喜歡上課像念經(jīng)一樣的英語老師。但我卻喜歡我們幽默有趣的數(shù)學(xué)老師。
她個子高高的，大約1.65米左右，經(jīng)常穿著一對運動鞋，修長的腿、炯炯有神大眼睛帶著一副黑色框眼鏡，讓本來就很有神的眼睛又增添了幾分嚴肅。
她是一個既幽默又負責(zé)的優(yōu)秀老師。
記得有一次，上課有兩位同學(xué)在開小差，數(shù)學(xué)老師像幽靈一般，悄無聲息地走到他們的后面，兩眼死死地盯著他們，在全班的笑聲中，兩位同學(xué)漸漸感到危險就在他們后面，于是猛地一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)老師就在身后時，我想：他們倆一定會“死”得很慘。一想到這兒時，我就不寒而栗，但是讓我大吃一驚的是老師不但沒有發(fā)火還對他們說：“你們倆打開了飛行模式了嗎?沒接收到任何信號嗎?”這句話又把我們逗得哈哈大笑起來，我不得不為老師的幽默而折服。
但老師幽默歸幽默，她還非常負責(zé)的。每個同學(xué)只要有不懂得問題，老師一定會奉陪到底，直到同學(xué)懂了為止。還記得有一次，全班同學(xué)都不懂得一道題，為此，她還特別把我們留下來足足又講了十分鐘。
這就是我們既幽默又負責(zé)的老師，只要有她在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就不怕有不懂不會的題，遇到尷尬的事我們不會不笑，我從內(nèi)心喜歡我們數(shù)學(xué)老師!
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師11
個子高高的，走路一陣風(fēng)，老愛穿時尚，說話連珠炮，這個形容的主人只有一個，那就是我們的數(shù)學(xué)老師張老師。
她的個子很高長得很美，美中還透著一股威風(fēng)凜凜，每當她“破門而入”走上講臺時，都會有一股“豪爽”之氣吸引著同學(xué)們的眼睛，剛開始上課時，如果有同學(xué)敢在她的課上搗亂，無論貧富、男女都得“受刑”，什么面壁思過呀，罰站墻角呀，當皇帝呀，對于我們來說簡直就是恐怖的“刑法”啊！
他的講課方式多的不計其數(shù)，但是幾乎每種方式都和別的老師不一樣。就拿笑里藏刀這個方法來說吧，當張老師把這道題講到我們沒有人不笑的時候，便會把“講笑話“模式切換到“隨機挑人”模式，然后便開始挑人回答問題，當你被選中時，你肯定會被問個措手不及，如果你及時回答問題，那么你還能活一命，如果你沒有回答問題，那么你只能乖乖“受刑”了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師—張老師，你說她嚴不嚴厲？
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師12
我的數(shù)學(xué)老師董老師，是個和藹可親的好老師，她中等的個子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。
記得有一次，董老師因為有事，來晚了一點兒，上課得遲了一點。她來的時候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩(wěn)后還大喘粗氣，額上的汗珠也一點點地往下滴。上課的時候，可能因為剛才走的太急了，說話聲音也有點急促，還一個勁兒的說對不起，為了不耽誤時間，即使她口渴也沒去倒水喝。上課時，我看見董老師經(jīng)常靠在桌子旁邊。下課了，我看著董老師遠去的背影，一股感激之情涌上我的心頭。那件事成為我心中永遠揮之不去的事情。
還有一回，四年級快結(jié)束的時候，因為董老師懷孕了，所以走路很不方便。但是，她還堅持給我們上課，批改作業(yè)。課一堂也沒有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課。可是，我們卻總讓她生氣，真應(yīng)該慚愧。
董老師就是這樣一個老師，雖然她因為生小寶寶暫時不能教我們了，但是她的笑容卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師13
吾班老施，其數(shù)學(xué)老師，諸多特點，請看下文。
一、逗
一天，施老師在后面改作業(yè)。有一位同學(xué)上課不聽講，作業(yè)全都錯，等施老師把全班的作業(yè)改完后，那位同學(xué)還沒有訂正好。施老師走了過去，說：“孩兒啊！你爺爺奶奶叫你回家吃晚飯，快點寫啊，你的爺爺奶奶在家等你呢！”
二、精
有一次考試，我剛寫到第四頁。施老師走了過來，就在我旁邊看著我寫，我剛寫完，施老師就把我的試卷拿走了。我本以為施老師只是把我的試卷拿過去看看，可是老師沒有絲毫要還給我的意思。我心急如焚，我還沒有檢查，而且時間還很充分。所有試卷收上去之后，施老師說：“剛才有些同學(xué)剛放筆我就收上來，反正我看你們每次考好試之后都沒有檢查，玩的玩，寫作業(yè)的寫作業(yè)，我就收上來了�！�
三、皮
還有一次，我?guī)Я肆闶车綄W(xué)校里吃，施老師發(fā)現(xiàn)了，嬉皮笑臉地說：“高健軒，做人不能自私，下次帶也給我們這些老師嘗嘗�！�
這就是吾班老施。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師14
教過我的老師有很多個，可是印象比較深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師是鄭老師，她有著短短的頭發(fā)，看起來很干練。而且每次穿衣服搭配的總是會很好看，臉上還很精神。我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校里的唯一一個高級教授，她在學(xué)校已經(jīng)工作30多年了，我很佩服她。
我的數(shù)學(xué)老師是一個嚴厲的老師。一開學(xué)她就會給我們講一些課堂上的紀律和基本的要求。說一個要求，還要連續(xù)說幾遍，可我知道老師那是怕有些學(xué)生忘記。我的數(shù)學(xué)老師教的很不錯。她的課堂要領(lǐng)和其他老師不是很一樣要求的，雖然嚴格了點，但是我慢慢的適應(yīng)了。有一次她在上課的時候，她還沒講完課，可就下課了。在課堂上那個問題我一直不知道，可是到講的時候可就下課了。放學(xué)之后，我把書本拿回家，想一想老師在課堂上講的那個問題，然后想一想做了做。等到下次上課的時候老師講那道題，我居然做對了。
喋喋不休是一種好。她的嚴厲也是一種好。她是一個很棒的老師，能遇到這樣的好老師，是我的榮幸。
六年級寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師15
我的數(shù)學(xué)老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀發(fā)，長的甚為娟麗。
王老師對我們很負責(zé)任，只要她發(fā)現(xiàn)哪一個同學(xué)沒做作業(yè)或錯了許多，就會馬上把那個同學(xué)叫到辦公室問明原因。有一次，我的數(shù)學(xué)同步錯了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的問我：“為什么出了這么多錯，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學(xué)會了。每次上課前，王老師都要認真的備課，上課時便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學(xué)們這部分內(nèi)容學(xué)會沒有，到晚上12點多還在批改作業(yè)。王老師不但負責(zé)任，而且很幽默，上課時總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數(shù)學(xué)課。
王老師一般不會懲罰我們，但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時，王老師便會懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關(guān)心同學(xué)，如果哪位同學(xué)頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，并安慰幾句。
我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責(zé)任的數(shù)學(xué)老師！
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