假如我是一名老師作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是一名老師作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一名老師作文1
早上，去上學(xué)的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰知道這幫學(xué)生，有的將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯(cuò)音。有的把“冶”讀成“治”。
早讀結(jié)束，開始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書擋著嘴聊游戲，我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在后邊聽。本以為他們不調(diào)皮，但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律！結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)10分鐘就能講完的知識(shí)講了30分鐘！
下課也沒閑著。呀！她哭了！�。∷蛉死病�
午休時(shí)間，我開始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫字像鬼畫符。第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三個(gè)，嚴(yán)重跑題！
“唉，這幫學(xué)生�。 拔已鎏扉L嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來了！”
這一天，我體會(huì)到了老師的辛勞。我?guī)W(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是一名老師作文2
假如我是一名人民教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。我要大力宣傳雷鋒精神，宣傳他的先進(jìn)事跡，用他的先進(jìn)事跡來教育鼓舞學(xué)生。
假如我是一名人民教師，我要鼓勵(lì)那些天真活潑的學(xué)生看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識(shí)，還要讓他們從小就在課外這個(gè)廣闊天地里獲取更多的知識(shí)，讓他們個(gè)個(gè)成為小天才。
假如我是一名人民教師，我會(huì)平等地對待每一個(gè)學(xué)生，決不包庇那些有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤的學(xué)生，也不鄙視那些成績差的學(xué)生，對那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，一定要循循善誘，因材施教，讓他們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找出差距和不足，給他們改過的機(jī)會(huì)。
假如我是一名人民教師，我不會(huì)把學(xué)生當(dāng)“瓶子”，把知識(shí)硬往里灌。我會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，我還會(huì)讓學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，使他們個(gè)個(gè)健康地成長。
當(dāng)然我將學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。因此，從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，爭取將來做一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我是一名老師作文3
有一天晚上，我夢見我自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上，給同學(xué)正在上課。
課上，我把我上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的知識(shí)教給同學(xué)們，讓他們自己動(dòng)腦筋，讓他們知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師或者爸爸媽媽學(xué)的。讓他們愛上學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的孩子。我不會(huì)讓同 學(xué)們多寫作業(yè)，三十分鐘寫字，十分鐘就看些課外書。讓他們從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，多讀好書，多背誦一些好文章。
課下，讓同學(xué)們盡情的玩，上課的時(shí)候好好聽講。有時(shí)同學(xué)們打鬧的時(shí)候，我就過去勸勸，溫柔的對他們說：“以后不要再打鬧了。作為好朋友，應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心�！庇锌盏臅r(shí)候我就陪 他們一起做游戲，我就覺得我心里很快樂。
為了我能做一名優(yōu)秀的老師，我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，長大后實(shí)現(xiàn)夢想。
假如我是一名老師作文4
假如我是一名老師，我會(huì)讓班里的每一名同學(xué)都做是好的、最優(yōu)秀的，我會(huì)給成績不好的人做最大的鼓勵(lì)，讓他不要灰心，要努力努力，再努力。
如果，一名學(xué)生犯了錯(cuò)，我會(huì)給他寬容和理解，如果有一次一名沒交作業(yè)的同學(xué)，我和先讓它把作業(yè)寫完，我再給他講不交著作業(yè)或不寫作業(yè)的壞處，如果是一名經(jīng)常不交作業(yè)或不寫作，我會(huì)先讓他把所有的作業(yè)先補(bǔ)完，完了再告訴他，你下次再來了的我就叫你家長來了，如果，你下次來了的話我就讓你家長領(lǐng)出來，假如你上課說悄悄話我會(huì)先不理你，如果你還敢繼續(xù)說，我就讓你站起來，下課你去我辦公室，下課了，那么同學(xué)站了出來，跟我去了辦公室，我會(huì)先問他為什么說話，我再說它幾句就行了。
我希望我的老歸也能霞光我這樣每那我們會(huì)高興死，如果能做到三點(diǎn)我們就會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是一名老師作文5
我是一個(gè)愛幻想的孩子。有時(shí)，我想成為一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔；有時(shí)，我想成為一條小魚，在水中悠閑快樂地嬉戲；有時(shí)，我想成為一頭小鹿，在寬廣的森林里無拘無束地奔跑著；有時(shí) ，我想……
突然有一天，我改變了我的想法，我想成為一名老師，我一定會(huì)讓同學(xué)們知道，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我會(huì)用幽默而生動(dòng)的話語講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙好學(xué)的眼睛正盯著我呢！
假如，我是一名老師，我一定把學(xué)生帶進(jìn)大自然的課堂。美麗的春天，我們一起踏青、嬉戲；炎熱的夏天，我們一起游泳、賞荷花；豐收的秋天，我們一起摘果子，采標(biāo)本；寒冷的冬天，我們一起堆雪 人、打雪仗。我相信，這樣的童年不同樣，大家永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
假如，我是一名老師……
假如我是一名老師作文6
記得我小的時(shí)候，我特別想當(dāng)一名讓人尊敬的老師，我要盡力教好我的學(xué)生，把知識(shí)都教給他們。于是我幻想著，假如我是一名老師……
假如我是一名老師，我會(huì)每天晚上把明天所講的內(nèi)容列下來。然后，再察一些有關(guān)的資料，明天上課可以進(jìn)行講解，非常省事。
假如我是一名老師，我會(huì)像對待自己的孩子那樣對待我的學(xué)生，不會(huì)讓他們受到任何的傷害，我還會(huì)教他們做一個(gè)有道德的人，有愛心的人，幫助那些需要幫助的人。
假如我是一名老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講好每一節(jié)課，并且還要告訴他們應(yīng)該怎樣做，怎樣回答，還應(yīng)該邊上課邊記一些有關(guān)類似的筆記，下去后還要多看一看。
假如我是一名老師，我會(huì)非常細(xì)致的給學(xué)生們批改作業(yè)，批改完后，要寫上批語。如果有錯(cuò)的同學(xué)，還得讓他們從新修改一下，這樣做會(huì)使他們的成績有所提高。
假如我是一名老師，我就要教好每一個(gè)學(xué)生，使他們都考上初中、高中和大學(xué)，還要做他們最好的朋友。
假如我是一名老師作文7
如果我是一名教師，有屬于我自己的教室，還有屬于我自己的一幫學(xué)生，我會(huì)用心去愛每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈判撵`是相通的，魯迅說過，“教育根植與愛”，你對他們的愛，他們會(huì)懂得，當(dāng)你用心 去愛你的學(xué)生的時(shí)候，你收獲的不僅僅是簡單的一句“老師，您好”，你會(huì)擁有一種為人師的驕傲與自豪，記得上次在班級的休息時(shí)間，我們班里的一個(gè)小女孩在黑板上寫的一行字“在李老師班上課很 開心”盡管那行字寫的有點(diǎn)歪歪扭扭的，但是那個(gè)時(shí)候，我覺得自己很感動(dòng)，我覺得他們體會(huì)到了我對他們的愛，我覺得我的付出在心靈上有了回報(bào)。
我感受到了組奧老師的自豪。
假如我是一名老師作文8
我從小就有一個(gè)愿望，就是做一名普通的老師，因?yàn)槔蠋熡兄鵁o私奉獻(xiàn)的精神。假如我是一名老師將感到了無比榮幸。
假如我是一名老師，我會(huì)像老芭蕉樹一樣，將自己所學(xué)到的知識(shí)傳授給臺(tái)下那渴求知識(shí)的學(xué)生。我會(huì)讓他們親近大自然，讓他們多接觸這個(gè)世界，讓他們在生活得到鍛煉，讓他們在鍛煉中長大，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，他們受到的關(guān)懷太多了，因此，失去的也太多，所以，我會(huì)讓他們體會(huì)到大自然之中的樂趣。
假如我是一名老師，我不會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽儾疃ヘ?zé)罵他們，我不會(huì)為他們做錯(cuò)事而去罰他們。我會(huì)用古人的一些偉大的事跡去教導(dǎo)他們。如果，因?yàn)樗麄兊某煽儾睢⒆鲥e(cuò)事而去責(zé)罵他們，那他們會(huì)對學(xué)習(xí)充滿厭倦，這個(gè)社會(huì)就會(huì)缺少一位人才。
我盼望著我真正成為老師的這一天的到來。
假如我是一名老師作文9
我有一個(gè)理想就是：長大當(dāng)一名培養(yǎng)人才的老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ髯钚量嗔�，但也是最神圣的，就像園丁一樣哺育著祖國的花朵，讓他們茁壯成長。記得有這么一句話是這樣說的：“老師是人類靈魂 的工程師！”對，我就要做一個(gè)塑造人們最美好的老師，我要教孩子們做一個(gè)有理想、有道德、有品格的共產(chǎn)主義的接班人。
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他們講課，對一些聰明的同學(xué)，我一定會(huì)加強(qiáng)鍛煉他們，對于一些差的同學(xué)，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們。我還會(huì)和我的學(xué)生們做朋友，在課堂我是 他們的老師但在課后我就是他們的'朋友。他們可以給我說小秘密我還會(huì)替他們保密。
這就是我的理想——一名有教學(xué)方法的好老師。
假如我是一名老師作文10
假如我是一名教師，我會(huì)把我所有的知識(shí)都傳給我的學(xué)生，我要把最溫暖的愛送給他們。
假如我是一名教師，我要像徐老師那樣教育學(xué)生們，要讓學(xué)生的成績個(gè)個(gè)都優(yōu)秀。我會(huì)給孩子們自由的空間，不會(huì)讓他們整天都悶在教室里，我要讓孩子們在玩中學(xué)知識(shí)。要教導(dǎo)他們該怎樣做人，要激發(fā)他們的興趣，要了解他們的性格，要知道他們的長處，要讓他們在學(xué)校里過的快樂。
假如我是一名教師，我要和藹的面對孩子們，當(dāng)他做錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他讓他不灰心;當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，我不會(huì)責(zé)備他，我會(huì)心平氣和的坐下來，說說他錯(cuò)的原因;當(dāng)課間時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍、嬉戲，比如“老鷹抓小雞”“過家家”“開飯店”等等，我會(huì)向個(gè)孩子樣盡情享受快樂的時(shí)光。
假如我是一名教師，我會(huì)……
假如我是一名老師作文11
世上職業(yè)萬千有護(hù)士、醫(yī)生、打掃衛(wèi)生……我最喜歡當(dāng)老師，知道為什么嗎?我來告訴你。
教師不只是一個(gè)平常的職業(yè)，卻有一個(gè)偉大的使命，教師幫助家長們教兒育女，他們嘔心瀝血卻不求回報(bào)，不收一分報(bào)酬，因?yàn)樗麄冎浪麄兊氖姑菫樽鎳囵B(yǎng)人才，為祖國培養(yǎng)未來的接班人。
假如我是一名老師，我會(huì)用全部所學(xué)教給他們，我所教的班級活潑樂觀，積極向上……我的班級會(huì)成為最優(yōu)秀的班級。
假如我是一名老師，我會(huì)把班級整頓得井然有序，就像孔子說的：“沒有規(guī)矩不成方圓”，所以，我會(huì)為班級訂很多嚴(yán)厲的規(guī)矩，因?yàn)椴唤?jīng)過磨練是不可能會(huì)有收獲的。
假如我是一名老師，我會(huì)不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，因?yàn)樵谖业男睦锝處熯@個(gè)稱呼是神圣而偉大的，因此我長大以后一定當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)，為祖國培養(yǎng)人才的人民教師。
假如我是一名老師作文12
在那吵鬧的自習(xí)課中，我想起了幼時(shí)的理想——當(dāng)一名語文教師。
假如我是語文老師，我會(huì)以身作則，為人師表，教給學(xué)生做人的道理，使他們微笑面對人生。
假如我是語文老師，我要把我一生所學(xué)的知識(shí)全部傳授給學(xué)生。讓他們將來成為祖國的棟梁之材。
假如我是語文老師，我要讓他們插上理想的翅膀，并為之而奮斗。有道是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！辈皇菃幔烤拖裎覈亩膛苓\(yùn)動(dòng)員劉翔一樣，他的理想不就是為了得到冠軍嗎？為了這個(gè)理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！
假如我是語文老師，我要把學(xué)生引進(jìn)知識(shí)的海洋，讓他們大知識(shí)的海洋里暢快遨游，讓他們在那里學(xué)習(xí)班、探索。
“一日為師，終身為父”。假如我是語文老師，我將會(huì)像父母一樣……
“上課”！老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事，我不禁笑了起來。不過，我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語文老師，因?yàn)槲艺秊槲易约旱睦硐攵^斗著。
假如我是一名老師作文13
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢想。
假如我是一名老師作文14
假如我是一名老師，我就要當(dāng)一個(gè)好老師。
假如我是一名老師，我就要教好學(xué)生們。要當(dāng)一名好老師，首先要管好學(xué)生們的紀(jì)律。把講話的人鼻子靠去墻。把不聽講的人站起來聽講，這是老師該管的紀(jì)律。下一步，就要在寫字上面關(guān)心了。有的學(xué)生姿勢不對，我就要幫他糾正。有的學(xué)生寫的字不好看，我就幫他寫一下。教他怎樣寫好字。在課上讓他們知道吳老師說過的一句話：“端端正正地寫字，寫端端正正的字�！蔽蚁Ｍ麑W(xué)生們把這一句話放在心上。還要學(xué)生們把書保管好，不許把書搞沒了。要經(jīng)�？磿�，每個(gè)星期都要看三四本書。這樣的話，學(xué)生們就會(huì)提高自己的成績。
�。∥艺嫦氘�(dāng)一名老師。
假如我是一名老師作文15
我有一個(gè)理想——長大后做一名老師。
假如我是一名老師，我一定會(huì)讓學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，不讓同學(xué)每天都有壓力，不會(huì)讓學(xué)生每天都在“作業(yè)本里翻跟頭，”不能出去玩，一個(gè)個(gè)都戴上眼鏡 。
假如我是一名老師，我一定會(huì)觀察班干部玩時(shí)有沒有打仗有沒有以班干部的名譽(yù)欺壓別人，如果有我一定會(huì)嚴(yán)厲批評。我會(huì)讓班干部以身作則，給大家做個(gè)好榜樣，讓大家向他們學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師，我會(huì)和同學(xué)互動(dòng)，互相玩耍，讓老師成為學(xué)生的大朋友。我會(huì)笑瞇瞇的看學(xué)生，讓他們親近自己，不要讓學(xué)生以為自己是冷冰冰的，不敢親近自己。
假如我是一名老師，我一定不會(huì)偏向任何人，就算是好學(xué)生他犯了錯(cuò)也是要批評的，讓學(xué)生覺得我是一個(gè)公正的老師，不是黑白不分的老師。
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一位老師，做一個(gè)公正幽默的老師。
【假如我是一名老師作文合集15篇】相關(guān)文章：
假如我是一名建筑大師作文03-07
假如我是老師_抒情作文12-15
假如我是語文老師_700字02-22
假如我是一名魔術(shù)師作文_小學(xué)生作文04-02
假如我是一位老師優(yōu)秀作文01-28
假如我是老師小升初作文（通用5篇）09-24
排比句素材-假如我是老師03-14
假如我是老師作文800字（通用5篇）01-14
假如我是老師小升初作文范文（通用5篇）09-24