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可愛的老師作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的可愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的老師作文 1
我的老師叫張冬陽，她長著一張和藹可親的臉，她的眼睛很亮,亮得像沒有微塵的海水，亮的寧靜，還長著一個小巧玲瓏的鼻子，一張伶牙俐齒的嘴，常常披著一頭秀發(fā)。
老師笑起來像芭比娃娃一樣好看，老師批評同學(xué)時候的樣子很難看，皺著眉頭，咧著嘴，顯得很嚴(yán)厲。同學(xué)生病的時候，老師會耐心地關(guān)心她，讓她早日康復(fù)。老師給我們講課時，嗓音非常洪亮。
這就是我的老師，每當(dāng)有同學(xué)不會做題時，老師都會耐心地教他，讓他馬上學(xué)會，不讓他落隊。記得上次，一個同學(xué)發(fā)燒，沒有來上學(xué)，老師會急忙給她打電話，讓她回到我們中間。
啊!老師一天多么繁忙，多么辛苦呀!她不光教我們知識，還要去開會，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
這就是我的.老師,一位非�？蓯鄣睦蠋�。
可愛的老師作文 2
我有一位老師，她姓陳，我們都親切地稱呼她陳老師，她今年34歲。看上去還是很年輕有活力的。
陳老師長得比較可愛，中等個子，瘦瘦的。她有時披肩發(fā)，有時很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾，顯得可愛極啦！她衣著大方又突顯得很有氣質(zhì)，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。
陳老師上課很有趣，每次都笑瞇瞇地給我們上課，同學(xué)們都感覺很親切，她講課時聲音清脆、響亮，我們都聽得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多丑，還特地來了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽地說道：“你能和我交朋友嗎？”同學(xué)們聽到后看到老師的表情哈哈大笑，有的'同學(xué)笑得肚子疼，一直揉著肚子，有的捂住嘴巴笑，我發(fā)現(xiàn)有人頭低著快鉆到桌肚里了，難道是在找剛剛笑掉的大門牙嗎？教室里充滿了歡笑聲。
陳老師的課就是那么有趣、生動，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽陳老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作文，不讓陳老師對我們失望，我會加油的！
可愛的老師作文 3
老師您是梯子，讓我們爬上知識的頂峰；老師您是蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，老師您是勤勞的花匠，灌溉著我們這些祖國的花朵。
在我的心中，你們都是那么可愛而又有個性。高老師是一個愛笑而美麗的'大美人兒，對我們又十分負(fù)責(zé)，就是性子有點急；鄔老師不會因小事而發(fā)火；胡老師為音樂而陶醉；楊老師有藝術(shù)氣息，互幫互助；余老師打字快，人又大方；汪老師體魄強健，勇敢；孫老師溫柔又心靈手巧。
老師，您為了我們的進(jìn)步而快樂，為了我們的退步而擔(dān)憂。記得有一次周末，您端著滿滿的一堆作業(yè)本走進(jìn)教室，大家都拿著筆準(zhǔn)備記錄作業(yè)。“今天的作業(yè)是—”老師拉長語音說，“沒有”在家足足沉默了一分鐘，才發(fā)現(xiàn)是真的，個個都瘋狂起來。有的人用手?jǐn)[了“V”,有的人說“可以玩游戲咯”。老師讓大家靜一靜，和顏悅色的說“今天大部分同學(xué)作業(yè)全對，大家上課也聽得很認(rèn)真，干嘛布置作業(yè)呢？”。還記得有一次，因為我們表現(xiàn)不好，惹的您流下了傷心的淚水。
老師，為了我們，您辛苦了！
可愛的老師作文 4
那天上美術(shù)課，老師發(fā)給我們圖畫紙，說：“好好畫哦！可以參加比賽，德獎品哦！”
大家都好興奮，拼了命的努力畫。隔了一個星期，大家問老師，寄出去參加比賽了沒有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說：“欸！那個比賽過期了耶！”
全班都失望極了，問著：“那你為什么不早一點發(fā)給我們呢？”他還很無辜的說：“沒關(guān)系�。∥覀儺嬑覀兊�，不一定要參加比賽吧！”
真是一個迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。
我認(rèn)識的老師里，有一個沒什么大不了的事情，也會發(fā)飆訓(xùn)人的.，一點風(fēng)度也沒有。體育老師更扯，居然叫我們在柏油路上跑步，我害怕極了，萬一摔跤，那豈不是會擦破皮，流很多血？一點也不注意我們小朋友的安全嘛！
我能想到的可愛老師就這樣了，你說！夠不夠可愛？
可愛的老師作文 5
我有一位老師，她幽默、溫柔，上課時又是一位一絲不茍的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。
孫老師長得很漂亮，帶著一副無框眼鏡，個子不高不矮，瘦瘦的身材，頭發(fā)烏黑亮麗，有時披肩、有時扎著一個馬尾辮，眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。
孫老師是一位認(rèn)真盡責(zé)的老師。上課時，老師認(rèn)真的講著知識，怕我們不懂。下課時，又在辦公室里坐著仔仔細(xì)細(xì)的批著作業(yè)，怕漏掉一個小小的錯誤。特別在我們復(fù)習(xí)的時候，通常一個人要批好多本作業(yè)，辛苦極了。有時生病了，還事事都為我們著想，拖著疲憊的身軀來為我們上課。
老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，培養(yǎng)著我們。孫老師為我們付出的'太多了太多了，孫老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給了我們溫暖……
孫老師是我尊敬的一位好老師！
可愛的老師作文 6
從幼小無知到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了許多知識，使我有了那么大的轉(zhuǎn)變，這一切的功勞都?xì)w功于老師。
最深受我喜愛的老師就是我們的英語老師了。她有著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，她很幽默，下課后還經(jīng)常和小孩打成一片。
一次上英語課，老師讓我們讀單詞，突然讀到了“10月”這個單詞，大家一聽馬上笑了，因為這個單詞的諧音和“十八太�！焙芟�。但老師聽到我們哄堂大笑后并沒有生氣，而是幽默的把諧音和單詞聯(lián)起來，講了個故事，讓我們更好的了解和牢記住十月這一個單詞。
還有一次，兩個同學(xué)不知怎么回事兒，突然在英語課上打了起來，怎么也勸不開。
這時，老師走過來神態(tài)自若的`說“你們又怎么了？”同學(xué)一五一十的說出了事情的原委，原來那倆個同學(xué)是為了一支筆而爭吵的，有同學(xué)說這下可有好戲看嘍，那倆個同學(xué)為了那么點小事而吵架一定會被罵的……隨后，同學(xué)們的聲音也越來越多，但是，老師并沒有這樣去做，只是為兩個同學(xué)擦干了淚水，妥善的把這一件事給解決了。隨后，又與平常一樣，給我們上起了課。
這就是我們和藹可親的英語老師——高利。她帶給我們的不單只是文化知識，而是使我們懂得了一個又一個要各睦相處的道理。
可愛的老師作文 7
我們有個千奇百怪的老師。
嚴(yán)肅老師在課堂
“鈴鈴鈴” 不知不覺中響起了上課鈴，一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的耳中，等我們回過神時，潘老師已經(jīng)在講臺上了，沒想到老師說；“讀讀課文，一會兒考試。”同學(xué)們立即緊張起來，有的全身豎起了雞皮疙瘩，有的全身發(fā)抖，有的連書都拿不住了。老師大喝一聲：“開始考試�！蓖瑢W(xué)們在“教官”的口令下立即執(zhí)行了任務(wù)。
溫柔老師在辦公室
“我不敢去�！薄拔乙膊桓��！痹诮淌依镉喺鳂I(yè)的.同學(xué)鬧翻了，最后，我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師，老師笑瞇瞇地說；“下次要細(xì)心些，別再犯同樣的錯誤，用心多記住它�！蔽視獾攸c了點頭。
好玩老師在作文課
作文課上，老師讓我們玩畫鼻子。一連幾個同學(xué)都失敗了，可見這個需要找到竅門，最好笑的是一個人想著想著覺得不對就離開了黑板，潘老師調(diào)皮地用本子遮住了黑板，結(jié)果那個同學(xué)把鼻子畫到了本子上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，潘老師也情不自禁地笑了起來。
你看，我們的老師多有趣，多可愛�。�
可愛的老師作文 8
大家聽到這個題目一定會奇怪，因為大家可能只聽說過可愛的妹妹，可愛的弟弟，卻沒有聽說過可愛的老師吧，那我們就來談?wù)勊伞?/p>
在我的腦海中，有許許多多的老師，但對我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長相可愛，內(nèi)心也很可愛呢。
趙老師雖然有時非常嚴(yán)厲，但是我們都知道老師是對我們好，希望我們能取得更大的'進(jìn)步。
有一次，趙老師生病了，早上升國旗都沒來，該上語文課了，大家都猜測趙老師可能不會來了，可是趙老師來了，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。
還有上課的時候，有個別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)厲的批評，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽了并沒有生氣，而是幽默地說：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢，你們唱歌要命！” “哈哈哈�！�
你說，我們的趙老師是不是很可愛呢！
可愛的老師作文 9
學(xué)校舉行“老師愛我們，我們愛老師”為主題的征文活動，正好，我早想著要表達(dá)對老師的愛呢！
我們的學(xué)校，就像我們自己的家一樣溫馨可愛。因為這里不僅有像兄弟姐妹一般的同學(xué)，更有像媽媽一樣溫柔慈祥的老師。在學(xué)校，老師就是我們的媽媽。媽媽們每天都保護(hù)著我們，照顧著我們。我們天天都能收到好多好多的笑臉。媽媽們的笑容可真是好看啊！
在學(xué)校，因為有了媽媽們的耐心教導(dǎo)，我們的生活自理能力越來越強。那是因為媽媽們的一張張笑臉給了我們無窮的力量，并讓我們感到無窮的快樂，同時也有了不斷進(jìn)步的信心。你看，我們可愛的.媽媽，正在給我們上課呢？她是那么認(rèn)真，那么專注，而又那么慈祥，那么親切！我們的好媽媽，正帶領(lǐng)著我們天天向上，我們就是她們培育著的一天天長大的花朵。
我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在，我各方面的能力都有很大提高，這都?xì)w功于媽媽的愛，歸功于媽媽們盡心盡力的培養(yǎng)。而我們，就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，以最好的表現(xiàn)來回報媽媽們對我們的愛。
幾天后就是教師節(jié)了，讓我們一起來祝賀媽媽們節(jié)日快樂吧，讓我們的媽媽笑容更加燦爛可愛吧！
可愛的老師作文 10
我們班有一個可愛的老師，那邊是歷史老師。說到這里，同學(xué)們有可能會大吃一驚：歷史老師可是最嚴(yán)厲的老師，怎么會可愛呢？其實，這是你不了解她，在冰雪般的面龐下的，其實是一顆的心。
歷史老師整天板著一張臉，戴著一副有三分之一臉的眼睛，但是，那雙眼睛里卻放著睿智的光芒。
同學(xué)們好像都很怕她，她只要一來同學(xué)們便會乖乖坐好，拿出她要求準(zhǔn)備的東西。老師講課時沒有一個人敢說話，歷史課差不多是我們班紀(jì)律最好的課程了。
歷史老師平時很少笑，仿佛像一座冰山，尤其是在我們犯錯誤的.時候，她更是不能容忍，因為她希望我們能完美，讓我們優(yōu)秀。
在以前，我不是很理解，以為歷史老師性格有點古怪，但后來，我才知道，原來歷史老師是最可愛的。
有一次，我們班的同學(xué)考試發(fā)揮的很好，拜托了級部“倒數(shù)”的榮譽，尤其是在歷史這科，同學(xué)們學(xué)得很好。就在那天，歷史老師捧著我們的試卷，盯了許久，會心的笑了，笑得很甜，仿佛她是世界上最幸福的人，看著她豐碩的教學(xué)成果，第一次對我們表示了贊許。
歷史老師的機(jī)智，歷史老師的性格：歷史老師的見識多廣，無一不讓我佩服她。
可愛的老師作文 11
看，那個弱小的身材，干凈利索，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問的人，她就是我們的班主任李老師。
我的李老師她很嚴(yán)厲，對我們要求很高。上課時必須把桌椅排好才給我們上課，對完不成作業(yè)的同學(xué)總是很嚴(yán)厲。每當(dāng)她檢查我們作業(yè)的時候，我們都很緊張，生怕被老師批評。有一次檢查《笠翁對韻》的時候，我被“幸運”的抽到了，可是碰巧那次我給忘記了，李老師眉毛緊皺到一起，生氣的怒吼我，樣子很嚇人。如果你們以為她只有這一面就錯了，她雖然嚴(yán)厲但是也非常地疼愛我們。記得有一次我跳繩的時候崴著腳了李老師她沒有嫌我腳臭，心疼的用涼水沖，給我穿好鞋子，確認(rèn)我沒事后，才去忙自己的事情�！蹲糍R的'超級阿嬤》里有句話說的好：真正的體貼是讓人察覺不到的”。所以同學(xué)們不要被她嚴(yán)厲的表面所嚇。
這就是我眼里嚴(yán)厲又可親的李老師。
可愛的老師作文 12
我們的體育老師很可愛，肥肥的，萌萌的。
他很胖，手臂和腿都特別的粗。他身上每一個地方似乎都有著大大的肌肉。幾個同學(xué)上課在偷偷講話，當(dāng)他轉(zhuǎn)過身時還在他背后做很多小動作。他發(fā)現(xiàn)后，就會把衣服拉起來，舉起強有力的手臂，露出大大的肌肉，做出一副要打人的樣子。這時候，那幾個壞孩子就害怕了，趕緊求饒，“鄭老師，對不起，我以后再也不會這樣做了�！蔽以谝慌钥粗�，想：這老師還真可愛，其他老師見到壞孩子一定會破口大罵，而他卻用展示肌肉來嚇唬。
一天，我在操場上遇到他，沒想到他居然裝成一個小孩子，對我說：“你好，哥哥，請你彈一下我臉上的肌肉吧！”我笑得肚子都疼了。我輕輕地彈了幾下他的臉，呀，挺有彈性的.嘛！
有時候，也許他在想什么事，站在那一動不動，只有眼珠子在轉(zhuǎn)。那樣子萌萌的，像一個小孩子站在那里想媽媽。有個路過的老師看到了，拍拍他的腦袋，提醒他：“嘿，小鄭，還站這干嘛，趕緊去吃飯呀！”
體育老師真的很可愛，我非常喜歡他！
可愛的老師作文 13
今天天氣不太好，云彩黑黑的里面充滿了水珠。
“看來今天要下雨了”我自言自語到。真是稀罕，好長時間沒來的數(shù)學(xué)老師竟來上課了！
數(shù)學(xué)老師走上講臺，用他那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話來講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒有擋住同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情。
隆隆隆，一陣驚天動地的的雷聲大斷了老師的思路。“下雨了”同學(xué)們驚叫起來
“怎么辦啊，我的電車還在停車場呢！淋壞了怎么辦��？”
大家再沒心情聽講了。過了一會，班主任老師走進(jìn)教室說到：“同學(xué)們不要著急，我已經(jīng)將大家的車子推到安全的地方了�！贝蠹疫@才放心聽講。
��！親愛的老師，您是那么的'慈愛，那么的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。
放學(xué)時大家圍住你大聲叫著謝謝你，可你卻擺擺手說這是應(yīng)該的……
可愛的老師作文 14
大家好：
我叫陳思迪，我是校管樂隊的一員，今天我要演講的是一位美麗的長笛老師。她有一張瓜子臉兒，長長的睫毛，一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光，周身透著一股青春活潑的氣息。
在去年圣誕節(jié)的前一個星期五，兩個長笛班合并成一個班上課，老師對我們說：“上完課后，原來我教的那個班回到自己的教室去�！蔽覀兌荚诓吕蠋熀J里賣的是什么“藥”，是批評呢，是表揚呢，還是課堂總結(jié)呢……好容易上完課了，同學(xué)們飛一般的跑回了自己的教室，等待著老師。
老師慢悠悠的走過來，她一進(jìn)教室就笑著對我們說：“我給你們準(zhǔn)備了圣誕節(jié)禮物，自己去找。”大家大聲歡呼，立刻紛紛起身，在教室的各個角落里搜尋起來�！拔艺业搅耍 薄拔艺业搅恕�，教室里的聲音絡(luò)繹不絕。我找到的是一只紅色的'圣誕襪子，迫不及待地打開一看，里面是一根棒棒糖還有一個白巧力。老師笑瞇瞇地看著我們，我們齊聲說：“謝謝老師！圣誕節(jié)快樂！”這是我收到的最開心的圣誕禮物，回到家里，我把圣誕襪子好好的放好，看見它就想起了美麗的長笛老師。
今天我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
可愛的老師作文 15
教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——羊老師。
羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，她的個子不是很高，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。
羊老師的這種方法既嚴(yán)厲，同時又以另一種方法教育了說話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識到自己的錯誤。
下課的時候，是我們最開心的時候，踢踢毽子，跳跳繩的時候，總會看見一個不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑，沒錯，她呀！就是我們可愛的`羊老師。
記得，有那么一次。羊老師在一旁看著，不知什么時候，羊老師也有了興趣，和我們踢了起來。她沒有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也不是很好看，只踢了幾個。她并沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了幾個。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了幾個，我們幫他數(shù)了起來：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個，我要和你們比賽！”羊老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時候，上課鈴響了，羊老師和我們依依不舍地離開了走廊，回到了教室。
羊老師就是這樣一個可愛的人，她就像一個永遠(yuǎn)長不大的孩子，嚴(yán)厲的教師，謝謝您對我們的培育，我會永遠(yuǎn)記住您——羊老師！
可愛的老師作文 16
上了兩個月的課了，是時候說一說我那可愛、幽默的班主任徐老師了！
這是一位超級友好的老師。上課每當(dāng)女生回答不上來問題時，老師總會鋪臺階，讓我們有一種順著梯子下來的感覺；男生回答不出問題來，嘿嘿，徐老師則會嘟起嘴說一句：你是豬�。‘�(dāng)然，這不能準(zhǔn)確表現(xiàn)徐老師的可愛，以下才是！
中午徐老師來到班里，絲毫沒有因為我們班減了五分而直接批評我們，而是以十分有趣如同講故事的'方式告訴我們做好小細(xì)節(jié)的重要，讓每個人都印象深刻。同樣也是在中午，數(shù)學(xué)黃老師來到班里講題目順帶收試卷。徐老師乘此機(jī)會一臉羨慕地對黃老師說：每天都有那么多人追著問你問題，問我的人比你少多了！哼！我吃醋了！徐老師這話看似對黃老師說的，實則是說給我們聽的。大家都忍著不笑！黃老師攤手自嘲道：那是被我逼的！徐老師哦了一聲后，繼續(xù)補句：原來那些都是VIP！我也要這么做！哈哈，真是個機(jī)智可愛的老師！
幽默的徐老師也有嚴(yán)肅的時候，不過，總的來說真是個名不虛傳的好老師！
可愛的老師作文 17
時間飛速，教過我們的老師，一個又一個。她們的教學(xué)方案最精致，但最可愛還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動聽，清脆。
老師您就像一位母親，有一次，我的成績很不理想，你把我叫到辦公室，我覺得你一定會罵我，但我走進(jìn)辦公室時，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時心里面涌起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺得老師不會喜歡我，你那溫柔地語句卻說；余文杰，你不要灰心，要加油!我一聽這句話一個人被震住了。頓時老師你在我心中無比可愛。
還有一次，我們準(zhǔn)備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽見了流水的'聲音，看見勤勞的人們在耕田。一片美景！老師你也讓我看見了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛的。
您就是我心中美麗，可愛的好老師，我永遠(yuǎn)愛你！不管別人怎么說，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識，在您的培育和關(guān)懷下成長，不辜負(fù)您的期望……
可愛的老師作文 18
我們在生存訓(xùn)練營學(xué)游泳好開心啊！不過我知道我們的班主任林老師可能有點緊張吧。
因為我發(fā)現(xiàn)老師似乎一直在數(shù)人數(shù)。在泳池里，老師數(shù)完會游的，又去數(shù)不會游的那一堆同學(xué)。同學(xué)們的帽子都是統(tǒng)一發(fā)的.，差不多的唉。尤其是男孩子，全光光的，從背后看全一樣。游好泳，女生在沖洗換衣時，林老師和單老師就一直不斷囑咐：擦干頭發(fā)，外面在下雨，要冷的！ 動作快點！誰掉了發(fā)夾？ 誰的鞋子不要忘了……好像老媽哦。不過老媽才只管一個呢，林老師這下要管這么多人。哈哈哈，想想都累半死。
換好衣服出門排隊要回學(xué)校了。因為下雨，也因為我們還意猶未盡呢。大家打著傘堆在一起聊天。林老師又開始數(shù)人頭了。這回有難度。因為有時要彎下腰看看一把傘下有幾個腦袋。好像數(shù)了好幾遍。女生14個，男生18個。不對，怎么只有31個，少了一個！再從頭數(shù)起，還不對。老師和幾個自愿者家長也有點急起來，都幫著數(shù)人頭。突然，林老師笑了起來，“哦，我加錯了，14加18等于32個嘛，對了對了。好回學(xué)校了�！�
看，可愛又操心的班主任林老師！
可愛的老師作文 19
大家看了這個題目也許會感到奇怪，形容老師怎么能用“可愛”這個詞呢？那你就大錯特錯了，我們的劉老師就像一個孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級的數(shù)學(xué)老師，在他任教的兩年時間里，我們班的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會讓我們從快樂中學(xué)到知識，從快樂中受到啟發(fā)。我最喜歡上劉老師的課了，因為他講課不會乏味。老師在課余時間，總會和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優(yōu)點，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為他知道，孩子的本性就是玩兒，他會給我們布置4、5道練習(xí)題。然后讓我們自己安排時間，做自己喜歡做的`事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對我很好，我把他當(dāng)成了我的好朋友，每當(dāng)我煩惱的時候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會拋出九霄云外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的眼睛，好像他的眼睛在告訴我什么……
因為劉老師比較寵我，所以我的壓力很大，害怕學(xué)不好，惹老師失望、生氣。
有一個新學(xué)期開始了，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望！
可愛的老師作文 20
學(xué)校舉辦了以“老師愛我們，我們愛老師”為主題的征文活動，恰到好處。我想到了表達(dá)對老師的愛！
我們的學(xué)校像我們自己的家一樣溫暖可愛。因為不僅有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，還有像母親一樣溫柔善良的老師。在學(xué)校，老師是我們的媽媽。媽媽每天都在保護(hù)我們，照顧我們。我們每天都能收到很多笑臉。媽媽的笑容真的很美！
在學(xué)校，因為媽媽們的耐心，我們的自理能力越來越強。那是因為母親的笑臉給了我們無盡的`力量，讓我們感受到無盡的快樂，有信心不斷進(jìn)步�？矗覀兛蓯鄣膵寢屨诮o我們上課。她那么認(rèn)真，那么專注，那么善良，那么善良！我們的好媽媽每天都在帶領(lǐng)我們進(jìn)步，我們是他們每天培育成長的花朵。
我現(xiàn)在在三年級。自從入學(xué)以來，我各方面的能力都有了很大的提高，這歸功于母親的愛和努力。另一方面，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，以最好的表現(xiàn)回報母親的愛。
再過幾天就是教師節(jié)了。讓我們祝賀媽媽們節(jié)日快樂，讓媽媽們笑得更燦爛、更可愛。
可愛的老師作文 21
今天，我們?nèi)ド倌陮m參加合唱比賽。之所以我們能站在這樣的大舞臺上，是因為在我們背后，有許多可愛可敬的人里有，老師，家長，同學(xué)，但是，最讓我敬佩的還是李老師。
自從我們?nèi)⒓雍铣荣�，李老師就帶著我們�(nèi)ヒ魳方淌�，每次練�?xí)都是親自看著我們一練就是兩三節(jié)課。
而且我們的學(xué)習(xí)也不能落下。李老師還要每天看作業(yè)，一項作業(yè)就有53份，每天作業(yè)，也至少有三份。以前老師就非常辛苦，再加上我們合唱比賽，就是兩頭忙，來回轉(zhuǎn)。
早晨，李老師每天都是早早的來幫著同學(xué)打掃衛(wèi)生。李老師一天到晚忙上忙下的，不是操心合唱比賽，就是擔(dān)心我們學(xué)習(xí)落下，而我們做學(xué)生的'，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能給老師再添麻煩了。
老師，是您把我們從懵懂無知帶入成熟，是您讓我們從無知，變得學(xué)有所長，老師，歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，總有一段段美好的校園生活，在我們心中留下深深的印記，是時間沖不毀的記憶，老師，我想是對你說一聲：“謝謝您，您是最可愛的�！�
可愛的老師作文 22
我上小學(xué)已經(jīng)三年了，但是最讓我難忘的，那肯定是我們一年級的班主任蔡老師。
我們蔡老師看起來很溫柔，但是據(jù)說她可是我們一年級最兇的老師了，不過也是我們這一屆最好的老師。
她個子矮矮的，頭發(fā)短短的`，平時喜歡穿高跟鞋和裙子。高高的鼻子上架著一副大眼鏡，眼鏡下還有一雙水汪汪又像黑寶石一樣的大眼睛。她上課的時候總是很嚴(yán)肅，我們班幾乎每一個同學(xué)都不敢看她的眼睛，仿佛蔡老師的眼睛里有萬卷書和萬里路，但又有猛虎一般讓人害怕。
有一次我考試成績不好，又錯了不該錯的題目，她狠狠地打了我五下手板，當(dāng)時我的手都沒有知覺，快要麻木了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是強忍著沒有讓眼淚掉下來。
當(dāng)然我們蔡老師也有溫柔的一面，有一次我考試得了100分，她笑著表揚我，那時候我的心里仿佛比吃了蜜還要甜，當(dāng)時我就在想，春風(fēng)十里也不如我們蔡老師的燦爛笑容。
我們蔡老師雖然很嚴(yán)肅，還讓我們有一點點害怕，但正因為有她的嚴(yán)格，才有我們優(yōu)良的成績。我愛我的老師！
可愛的老師作文 23
潘老師是我的班主任，也是我的語文老師。她個子中等，鼻梁是駕著一副眼鏡。她是一位對工作極其負(fù)責(zé)的老師。平素里，也很關(guān)心我們的身體。大課間后，提醒我們喝水；體育課后，讓我們穿上衣服；有的同學(xué)沒有帶水，就親自為他們送水……那天，我也感受到潘老師的愛了。
“丁零零”―上課了，我們趕緊進(jìn)教室。在潘老師嚴(yán)厲的眼神中，我們馬上安靜下來又開啟了一節(jié)生動活潑的語文課。
聽著潘老師娓娓動聽的講述，我的肚子卻隱隱作痛，但我仍然堅持著聽課。
“小，身體不舒服嗎？”哪兒不舒服？是不是肚子疼？”潘老師竟然察覺到我身體不適，輕輕走到我身邊，俯下身子，親切地問道。
“嗯�！蔽译y過地點點頭。
潘老師叫我多喝點水，并摸了摸我的額頭。覺得不是很燙吧，她讓我趴在桌上休息，才放心地接著上課。
下課了，她又來到我身邊，又摸了摸我的`額頭，問我“小，好些了嗎？”既而拿出手機(jī)打電話給我媽媽，讓我媽媽來接我回家。直到媽媽來了，潘老師才放心地離去。
身體不適的那天，我感受到了潘老師對我細(xì)致入微的關(guān)愛。當(dāng)我寫著這篇文章時，內(nèi)心涌動著陣陣暖流。我愛你，可親可愛的潘老師。
可愛的老師作文 24
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時，吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做，便會響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰不做，誰掃地一個禮拜！”
眼保健操過后，只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺�？傻紫乱琅f鬧哄哄的，他就站在講臺一聲不吭，教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢再說一句話，仿佛空氣都凝結(jié)了似的。吳老師整頓完紀(jì)律，開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著兒時那種無憂無慮的笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著一雙球鞋。上課時的嚴(yán)肅的.表情消失得無影無蹤，儼然就是一個快樂的大男孩。
這就是我們嚴(yán)肅又可愛的吳老師！
可愛的老師作文 25
我們班有一個可愛的數(shù)學(xué)老師，他不僅學(xué)問高，而且非�？蓯�。
他有著笑開了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數(shù)學(xué)課時，我們正聽著津津有味突然老師提出一個問題：州角是多少度。頓時，我們哄堂大笑了起來。數(shù)學(xué)老師問：“怎么啦?”我們說：“數(shù)學(xué)老師您的州寫錯了!”頓時老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級上冊的一次領(lǐng)通知書。突然念到我的名字，頓時，我的'心。都快要跳出來了一樣緊張。數(shù)學(xué)老師說：“你真棒!你考了100分。”頓時老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。
數(shù)學(xué)老師會在我被欺負(fù)時站出來，保護(hù)我;會在我傷心難過時來安慰我，逗我開心;會在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好。”我的數(shù)學(xué)老師在別人眼中是那么普通，可是在我的眼中，數(shù)學(xué)老師就像是我們的母親，這正是"一日為師，終身為父"啊!數(shù)學(xué)老師是那么辛苦——每天早上只要有作業(yè)，沒批改完，他就會侮人不倦的趕忙的趕著作業(yè)。但是每天早晨數(shù)學(xué)老師都會用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身發(fā)抖的冬天，我們也會覺得溫暖。謝謝老師，您辛苦了!
可愛的老師作文 26
石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā)，但有著一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認(rèn)，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時，也是他教的。在我心中他是一個和藹、負(fù)責(zé)，又很可愛的一個人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的'背，還說：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終于能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。
這次參加生存訓(xùn)練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學(xué)過游泳吧！一下子就認(rèn)出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個伙伴在說有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”說著伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個伙伴開懷大笑！
你說這不是最可愛的老師嗎？
可愛的老師作文 27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室，安靜地等待咱們的`班主任語文張老師。只見他邁著輕輕的步伐向我們走來，“哼哼”兩聲清清嗓子，嚴(yán)肅認(rèn)真地說“上課”。我們個個像彈簧似的立馬站了起來。當(dāng)我們剛坐下，只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦，哪位來唱歌？”話音剛落，同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了，一道道目光投向了他。要知道小翁可是
我們班的歌唱家哦！這時小翁羞答答地低著頭一動也不動，真像一根可愛的小豆芽。同學(xué)們你推我拉地想把他“請”上去，誰知他一點面子都不給，于是張老師便“大發(fā)雷霆”，小翁一見老師的“秘訣”害怕得像老鼠見了貓一樣，撒腿上臺。而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持：“各位歌迷，你們好嗎！”
“好��！”此時教室像炸開了的鍋一樣，沸騰了。小翁見這架勢，一句完整的詞都沒唱完，就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰，快樂聲傳遍了整個校園。
窗外，幾縷陽光透了進(jìn)來，暖暖的。
可愛的老師作文 28
上上個星期四上午，課間休息時，我們幾個女同學(xué)在跳繩。這時，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！
想著想著，上課鈴響了。我急忙回到了教室�！昂�，同學(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的準(zhǔn)備。等我抬起頭一看，本來講臺上站著的應(yīng)該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站著的竟然是那位漂亮的.大姐姐！原來她是來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的劉老師。我好興奮啊，！
下課了，我連忙跑上講臺問劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長時間��？” 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天�！闭f完就走了。這時，我的心有點隱隱的酸酸的感覺。我多么希望劉老師能留下來��！
現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧�？僧�(dāng)鐘校長問我和于詩琪喜不喜歡劉老師時，我立刻想起她摸我頭時的溫柔的感覺！
劉老師，您什么時候還能來我們學(xué)校�。�！您還記得我嗎？！
可愛的老師作文 29
我學(xué)習(xí)班的英語老師,叫柏！你猜猜她最喜歡干什么？猜對啦,柏老師最喜歡逗我們笑了。
記得有一次，柏老師剛進(jìn)教室，就說：我們今天來一場象棋比賽！每人和我來一盤，哪些人贏了，就可以得到我的獎勵哦！太好了！同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的歡呼著，有的`高興的手舞足蹈。有些人勇氣滿滿的，自告奮的。
沒過一會兒就要輪到我了，我看著柏老師，心里非常激動、緊張。我一心想著我不能輸，不能輸！當(dāng)我擺好棋時，柏老師說：真累啊，我要使出絕招了！說完，就騎著馬到象前面。我很擔(dān)心：會不會輸呢？然后我把炮拿到了一個兵后面。柏老師說：馬兒，召喚！可是等了好久都沒被召喚出來，樂得我們開懷大笑。
還有一次，教室里鬧哄哄的。柏老師實在受不了了，她想找張椅子坐下冷靜冷靜，就說：咦，有沒有椅子坐？然后故意找得很辛苦還滿頭大汗。逗得全班同學(xué)哈哈大笑，個個前俯后仰的。
你說柏老師可愛嗎？她可是我們的大朋友哦！
可愛的老師作文 30
我興趣班上的周老師是一位可愛的老師。
記得有一次，我去上課時，天色非常陰，媽媽說：“今天可能會下雨�！蹦翘焱砩希ü妫┫铝藞鰞A盆大雨。下了課我打電話讓媽媽來接我，媽媽說：“外面正在下大雨呢，媽媽暫時還沒法去�！睊炝穗娫捄笪蚁耄骸疤炷�！今天下雨不會淹了吧�！边^了一會兒，我往外面一看，大雨滂沱，沒過多久外面就淹到了（行人的）小腿。雨還在下，一會兒一輛小轎車就走不動了，可是雨還是不甘示弱。
“你們餓不餓？”我們的.周老師說，“餓了我去給你們買吃的�！庇幸粋�同學(xué)說：“餓！”“好！”老師和一個同學(xué)就下去了，一會兒，東西買回來了，我們就一起吃，吃得好開心。過了一會兒，媽媽就把我接走了。
那一次是我最難忘的一次。
可愛的老師作文 31
說起麻煩老師，我們學(xué)校里有很多款，各有特色。
首先是“幼稚”款，他每次上課都教訓(xùn)我們，要我們少看卡通，結(jié)果自己比我們還愛看，在教室放影片的時候，永遠(yuǎn)都是放卡通，我們好奇的問他：“老師！你不是說少看卡通嗎？”
他眼睛盯著電視，不專心的回答我們：“哎喲！在學(xué)�？礇]關(guān)系啦！”明明就是你自己愛看，還理由這么多。
“恰北北”款，這種類型，很多學(xué)校都有，一天到晚就愛訓(xùn)人，不訓(xùn)人的話，他很難過日子。學(xué)生們最怕這種老師了，常常莫名其妙被訓(xùn)得臭頭，好冤枉哦！
最后一款是“裝可愛”，明明就不是年輕人，老老的一個人，還跟小朋友學(xué)講話，裝可愛，裝童音，好做作，我看了就搖頭。
有同學(xué)受不了這些麻煩老師，就想辦法轉(zhuǎn)班，結(jié)過超衰的，碰到更麻煩的'老師，這下沒得轉(zhuǎn)，只好認(rèn)命的跟麻煩老師天天相處。
如果天下沒有麻煩老師的話，那該有多好��？
可愛的老師作文 32
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。 長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
離別的日子到了。我們的實習(xí)老師刁老師馬上就得離開我們。我們傷感，嘆息，珍惜這最后一節(jié)課。
下午的.歡送會開始了。氣氛有些沉重，所幸同學(xué)們精彩的表演下氣氛漸漸緩和，同學(xué)們似乎又特意選了些跟離別有關(guān)的節(jié)目，傷感又油然而至。不過幾位同學(xué)的精彩脫口秀和笑話倒讓人開懷大笑。
歡送會尾聲時大家合唱了一曲《送別》，兩位同學(xué)更是現(xiàn)場書寫詩句贈與刁老師。刁老師隨即發(fā)表感想，告訴我們“文字是一種強大的力量”，“心中要永遠(yuǎn)安放溫暖”，也希望我們都能在以后也記得她。這是當(dāng)然啦！
歡送會在傷感與淚中結(jié)束。
刁老師，我們會想你！刁老師，祝你夢想成真!
可愛的老師作文 33
在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人，而且自己還說他“天不怕地不怕”，結(jié)果事實上，卻完全不是這么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時和同學(xué)相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！
我想老師小時候一定很愛吃東西一回到家就拚命的`吃東西，所以一下子就變成一個小胖仔了，不過老師在初中時期拼命的長高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前并不喜歡寫功課，整天游手好閑、懶懶散散，對于上學(xué)天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家里買了很多書，但是卻碰都沒碰過。
我想了這么多并不代表老師小時候就這么膽小，但是若是的話，我就可以當(dāng)算命師了，事實上，不論老師小時候怎么樣，它都是我們可愛的老師。
可愛的老師作文 34
今天作文課上，老師是我們的模特，因為我們今天寫的就是可可老師。我是在二年級開學(xué)時認(rèn)識她的，我很喜歡她。
可可老師不喜歡穿裙子，你看，她今天又穿了件綠色的風(fēng)衣�？煽衫蠋煹念^發(fā)短短的，像一個大西瓜；她有一雙水汪汪的眼睛，不過，當(dāng)我們上課不聽話的時候，可可老師的眼睛里就像是有火一樣；當(dāng)我們聽話的時候，可可老師的眼睛都笑成一條縫了，就像一條小路。她還有一個不大也不小的鼻子，很可愛。
可可老師上課的.時候都是笑瞇瞇的。我們回答問題的時候，她點我們起來，如果回答對了，會對我們豎起大拇指，還會還會馬上加分呢。她有時候還會給我們帶禮品，有時候我們寫的好，可可老師還會讓我們玩游戲呢。
我很喜歡可可愛的可可老師，我建議老師以后能夠多帶點吃的過來給我們吃，因為我們都愛吃零食。
可愛的老師作文 35
看見“老師”這兩個字，我就會想起一個人：柔順的頭發(fā)又黑又密，白白的皮膚，臉上嵌著一雙黑寶石一樣的眼睛。她是多么漂亮啊，但她從不穿金戴銀，她衣著樸素，簡單大方，非常可愛。
課堂上她語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，感情真摯感人，她的課具有磁鐵一樣的`引力。有一天，老師邁著沉重的步子走進(jìn)了教室。老師的聲音變了，變得沙啞了，啞得幾乎聽不清楚，可是老師還是一遍一遍的講，仍然那樣認(rèn)真，那樣生動�？粗粤Φ臉幼�，聽著她嘶啞的聲音，真希望她不要講了。平實總是覺得時間過的那么快，而那一刻時間竟是那么漫長……
她擁有世界上最寶貴的財富，那就是同學(xué)們熱愛她的――一顆顆純潔的心。她為我們成長的付出已經(jīng)像種子一樣種在了我們的心里，開花的日子，不遠(yuǎn)了……
她就是我的語文老師――王老師。啊，老師，我愛你！
可愛的老師作文 36
幼兒園中班的時候，我有個老師，她長著胖胖的身子，頭發(fā)蓬松，濃眉大眼，小小的鼻子下有一張紅潤的嘴，嘴巴里長著兩顆歪歪的大門牙。這兩顆門牙還會給我們挑毛病呢！
上課了，老師讓同學(xué)挨個背誦拼音，而不管誰背，都會有各種各樣毛病被老師給“鏟”出來，再糾正。
我有一同學(xué)從小口齒不怎么清楚，因此老師對他是大“鏟”特“鏟”。有一次老師叫他讀“奶奶”二字，他把“n”讀成了“l(fā)”，老師一遍糾正后，他竟把第二聲讀成了第三聲，老師再也忍不住了，哈哈大笑。課后，我曾問老師：“你的門牙怎么是歪的��？”老師嘿嘿一笑說：“我的牙啊是笑歪的啦！”
一開始我半信半疑，后來是深信不疑。有一次老師當(dāng)著同學(xué)們的.面說：“這位同學(xué)朗讀就象是擠牙膏一樣，下次你要把牙膏擠在屁股上，然后再扭一下，才行哦�！痹捯魟偮�，就迎來了一陣笑聲。
這就是我們那可愛的歪牙老師。
可愛的老師作文 37
一雙會說話的眼睛時刻觀察著全班，一對長長的柳葉眉，一張能說會道的櫻桃小嘴。
你們猜：這是誰？
她就是我們四年級二班時的語文老師——汪老師。
我們的.汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴(yán)厲。
那天，我們班的楊思涵同學(xué)上課的時候在咬手指頭，沒有專心聽課。這個小小的動作被汪老師看得清清楚楚。
汪老師想又想，說：“我們班有一位同學(xué)正在吃隨身攜帶的純天然‘薯條’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學(xué)正在吃著‘薯條’呢？”
我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們?nèi)嘈�不停，太好笑了！
楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的“薯條”了。
你看，這就是我們四年級二班的汪老師，這就是我們那溫柔、嚴(yán)厲、睿智、慈祥的汪老師，這就是我們那用笑話來改正學(xué)生錯誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！
可愛的老師作文 38
我有一位可愛的體育老師，她叫陳麗。陳老師就像她的名字一樣美麗：白白的皮膚，大大的眼睛，一身紅白撞色的運動裝，充滿了朝氣和活力。陳麗老師愛我們，她的身上有我們媽媽的影子。
記得有一次課間操，大家都急急忙忙去操場集合做操，我的鞋子有些不太舒服，剛跑到操場就摔了一跤，我身邊的同學(xué)馬上圍了過來，把我扶到臺階邊坐下。遠(yuǎn)處組織我們做操的陳老師看到了，馬上跑到我身邊，蹲下身來仔細(xì)看我的傷口，親切地說：“可盈是個堅強的孩子，不怕，老師給你消消毒就沒事了。”老師暖暖的話語像溪流一樣慢慢流進(jìn)我的心里，我感覺充滿了力量和勇氣，傷口也不那么疼了。一會兒，陳老師從辦公室取來了碘酒，她一遍一遍仔細(xì)地給我擦拭，看著老師的認(rèn)真勁，我笑了。因為我感受到了老師對我濃濃的愛，我的.心里甜甜的，這甜甜的滋味掩蓋了傷口的疼痛，我的眼淚情不自禁地流到了臉上。
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