我當(dāng)上了“小老師”作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我當(dāng)上了“小老師”作文，歡迎閱讀與收藏。
我當(dāng)上了“小老師”作文1
這次回家爸爸媽媽就告訴我：7月份我們就要進(jìn)行公務(wù)員普通話達(dá)標(biāo)測試，如果考不出就會下崗。
聽了這番話，我決定做一回小老師。我說：“我來當(dāng)你們的小老師，但你們必須要勤學(xué)苦練，肯下工夫才行�！庇谑�，我便給爸爸媽媽制定了一個準(zhǔn)備考試的計劃：每天早晨6點半起床，7點開始讀書，跟著磁帶讀，糾正讀音，在讀的過程當(dāng)中一定要注意：每一個字的發(fā)音，如：前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音等等，每次我回來檢查，以后，爸爸媽媽必須要用普通話與我交流。
我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽最容易犯錯的是翹舌音，像“r”和“l(fā)”總是讀錯。爸爸媽媽為此也下了很大的工夫。 有一次，爸爸媽媽為了學(xué)好“肉”這個字的發(fā)音，整整學(xué)了一個多小時。這次回家爸爸媽媽天天讀兩三篇文章讓我來糾正讀音。有人會問我：你爸爸媽媽為什么不會說普通話呢？我會說：因為爸爸媽媽以前讀書時，對國語的發(fā)音不重視，造成了現(xiàn)在普通話基礎(chǔ)差。
�。⌒仪诠ぷ鞯�'爸爸媽媽。你們工作那么辛苦，還要考普通話，真是累上加累，我肯定要教會爸爸媽媽，當(dāng)一個稱職的好“老師”！
我當(dāng)上了“小老師”作文2
星期二午飯后，我來到學(xué)校，進(jìn)了教室，照例坐在自己的座位上抄作業(yè)。不一會兒，作業(yè)就抄完了。干什么呢？還是趴在桌子上休息一會兒吧。
正趴在那兒想事兒，突然，老師走進(jìn)來，問道：“誰抄完作業(yè)了？”我舉起了手�！案咦友�，你在班里看班，我有急事出去一下！”說完，老師就慌慌張張地走出了教室。老師走后，我就在講臺上維持班級紀(jì)律。同學(xué)們都喊我“小老師”，讓我很得意。
“程浩在說話，記名！”我嚴(yán)肅地說。
“是他先和我說話的�！背毯浦钢徸勒f，委屈得快要哭了。
“我不想聽任何解釋，反正你說話了�！蔽矣美蠋熞粯拥目跉庵浦顾�。
“報告‘小老師’，我要問一個問題。”張卓說。
“你說吧，是什么問題？”
“世界上是先有雞，還是先有蛋呢？”張卓像故意考我似的。這一下可把我難住了，是先有的雞，可沒有蛋，怎么會有雞呢？沒那雞又何來的蛋呢？“笨蛋，告訴你吧，‘小老師’，是先有的雞蛋。雞和蛋合在一塊不是雞蛋嗎？”說完，張卓沖我不懷好意地笑著。
全班同學(xué)哄堂大笑，唯獨我沒笑。只聽我怒喝道：“張卓捉弄本班長，記名一次！”這次班里沒有一個敢笑的了，我心里美滋滋的。
但我也知道，原來老師不是那么容易當(dāng)?shù)模?/p>
我當(dāng)上了“小老師”作文3
今天，我有幸當(dāng)上了小老師，因為我的作業(yè)全對，得了全班的第一個優(yōu)秀。老見我全對了，也都會了。就讓我負(fù)責(zé)給全班的同學(xué)批改作業(yè)、輔導(dǎo)作業(yè)。心想：”我一定要把這個小老師當(dāng)?shù)募t紅火火的“
瞧，邊永俊同學(xué)來改作業(yè)了。我認(rèn)真地看著她的作業(yè)，詳細(xì)的為她批改著。我和邊永俊是最好的同學(xué)了，都可以說是知己了!這一題錯了，我不顧姐妹情深，果斷地把這道題有紅筆殘忍的在本子上留了一個”傷疤“。然后，我又耐心地為她講解了錯的原因，應(yīng)該怎么寫。
每個同學(xué)改完，我都會用很欣賞的目光去從頭到尾觀看一遍，表示寫的不錯、繼續(xù)努力的意思。
今天我真高興呀!因為我當(dāng)上了小老師，也得到了老師的認(rèn)可!我要繼續(xù)努力，想大老師的目標(biāo)去奮進(jìn)、努力!
【我當(dāng)上了“小老師”作文3篇】相關(guān)文章：
我當(dāng)小老師作文(10篇)04-15
我當(dāng)小老師_550字02-22
當(dāng)小老師的作文04-07
我當(dāng)小老師作文400字_小學(xué)生作文04-15
當(dāng)小老師的作文 10篇04-07
我的小老師03-04
我迷上了狼作文08-14
我的小老師英語作文03-26
我愛上了剪紙08-01