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      2. “嚴肅”的老師作文

        時間:2022-09-15 04:37:08 老師 我要投稿

        “嚴肅”的老師作文

          在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的“嚴肅”的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        “嚴肅”的老師作文

        “嚴肅”的老師作文1

          605班的老師里誰上課最有趣?

          605班的老師里誰上課最有特色?

          605班的老師里誰上課中總要“手舞足蹈”?

          真相只有一個,就是那個一邊上課一邊“舞蹈”的語文老師————虞老師。

          記得又一次語文課,虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由于這是一篇古文,再加上大家都略知一些皮毛了,所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見狀立刻收拾起上課要用的書本,隨手拿起田老師上數(shù)學課用的尺子,又清了清嗓音,提高了些音調(diào)像個說書人一樣的說道:

          “上回說道,恩—恩—不對!我是在說單口相聲嗎?同學們演一個‘多嘴相聲’來聽一聽好嗎”?虞老師話音未落,同學們就已經(jīng)七嘴八舌的.說開了。

          虞老師上課有四門技藝:‘說’,‘學’,‘逗’,‘唱’。大家看著講臺上手拿撫尺‘學’著說書先生模樣般得虞老師,一下子課堂氣氛就升到了最高點。但是麻煩也隨之而來了,我們的潘竟成同學不能控制的來了靈感,他居然創(chuàng)作起了文言文來,只見他裝出一副文弱書生的樣子吟道:“吾與蝸牛逐走,蝸牛詐道而行,吾甚慢,蝸牛甚快!庇堇蠋熰u了鄒眉,抬了抬眼,推了推眼鏡。慢條斯理的問道:“何故????”我們的潘竟成同學還甚不識時物的張開嘴還想說些什么的時候,全班同學此時異口同聲的大聲喊道:“只因話太多”。話音一落,此時的潘竟成同學就像是一只斗敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見勢,又套用了一句課文里的話說道:“潘氏之子,甚頑劣!”就這樣在輕松愉悅的課堂上,我們在虞老師的寓教于樂的教育下,弄懂了課文,學到了知識。

          虞老師就是這樣一個嚴格但又不嚴肅,輕松但又不放松的善于寓教于樂的好老師,雖然分別就在眼前,但是與她相處的每一個片刻都將留在我的腦海里,永遠銘記在我的心中。

        “嚴肅”的老師作文2

          俗話說:“嚴師出高徒。”我們的班主任秦老師就是個嚴肅的人。他平時不茍言笑,不但嚴于律己,更嚴格要求學生,我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛,雖然小,卻炯炯有神,時刻像雷達一樣掃視著全班,掌握著我們的一舉一動。他的頭發(fā)閃著金光,一根根挺起了胸膛,猶如一名名威武的軍人,讓秦老師看起來不怒自威。

          記得有一次,課間休息時我們在教室里瘋狂地打鬧,同學們有的在大喊,有的在發(fā)呆,也有的在打架。就在我們“發(fā)瘋”的時候,“順風耳”李雷同學聽到了秦老師的.皮鞋與地板交戰(zhàn)時慣有的“咚——咚”聲,馬上向大家預警:“快回位置上坐好,秦老師來啦!”

          秦老師面無表情地走進教室,在講臺上站定,“啪”,重重地將手中緊握著的試卷“砸”在講臺上,大聲說:“這次的測驗結(jié)果很不理想,沒有任何一個同學得滿分……竟然還有一個同學拿了C!”我們屏住了呼吸,不敢發(fā)出一丁點聲響,教室安靜得連風吹進來的聲音都能聽得見。

          秦老師凌厲地掃視全場,然后拿起了一張張試卷,開始讀名字:“李方周、鄭子影、何揚……”,一邊念,一邊機械地把一張張試卷遞給來講臺拿卷子的同學,時不時抬頭看一眼,那眼神如同冷箭般,令人望而生畏。我們都很緊張,生怕卷子沒寫完或分數(shù)太低被“禽獸”罵一頓。

          終于點到我的名字了,我忐忑不安地從秦老師手里接過卷子,緊張地“逃離”講臺。坐定之后,我如壯士斷腕般攤開卷子:97分。還算好吧,我長舒了一口氣,整個人輕松了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊著我們的心靈:“沒做完的,做錯了的,我都記在心里,希望你們能吸取教訓!

          古有虞世南嚴厲鞭笞,他的學生褚遂良才能及時從沾沾自喜中驚醒,靜下心勤學苦練,最終以書法著名,名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴,訓練近乎苛,終成就女排隊員志氣高昂,連創(chuàng)佳績。雖然平時秦老師非常嚴肅,但是他的嚴厲背后,是“百年樹人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛的秦老師,沒有他就沒有我今天的成績。

        “嚴肅”的老師作文3

          他的個子很高,身強力壯,有一頭短發(fā)略帶少許的銀發(fā),一雙烔烔有神的眼睛,一個高鼻梁上方還架著一副厚厚的眼鏡,顯得很有智慧的樣子。猜對了嗎?他就是我最敬愛的數(shù)學老師——余老師。

          數(shù)學老師是一位極其認真負責的好教師。假如同學們遇到不會的'難題,他就會挺身而出,用盡千方百計的去教,直到同學們弄明白為止;余老師課余時間都是默默無聞的去批改作業(yè),或是預習新課的教程,又準備將那滿肚子的知識傳授給同學們。

          記得,數(shù)學老師給我留下的第一印象是那么好……

          那天我第一次上老師的數(shù)學課,心里十分緊張,因為我聽到別的同學說,這位老師上課是很嚴肅的……

          “叮玲玲,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們陸續(xù)回到教室,安靜地等待老師的到來。這時候,數(shù)學老師邁著十分輕盈的步伐,走進了教室,站在講臺上,用十分嚴肅的表情望著我們。剎那間,在我的腦海中浮現(xiàn)了一個不好的念頭:糟糕了!我的數(shù)學這么差勁,會不會被這位新老師罵呢……

          忽然,老師用洪亮的聲音打斷了我的思緒:“同學們,你們好!我將會是你們的新數(shù)學老師……現(xiàn)在開始上課,請同學們翻開~頁!

          這節(jié)課很快的過了一大半,準備下課了。這時候,老師在黑板上寫了一道填空題,我看了看,撇撇嘴,想:“這么容易!”緊接著老師說:“現(xiàn)在我要看看同學們有沒有認真上課,能把這些題做出來嗎?”說完,老師看了看同學們,又用手指指了指我,我沒想到老師竟然叫我回答。我萬分緊張的站了起來,腳不停的在顫抖。答了一半題,天啊!我發(fā)現(xiàn)由于緊張過度把后面的'答案全忘了,我的手心里不斷的冒汗。

          這時候,老師走了過來,見我憋得滿臉通紅,便用溫柔的話語輕輕地提示我。老師溫和的態(tài)度使我緊張的心平靜下來了,很快將答案順暢的讀了出來。隨后,老師用和藹可親的話語說:“這位同學回答的很好,掌聲鼓勵!崩蠋煹脑捯魟偮,對著我微微一笑。一瞬間,我的心里想:其實這個數(shù)學老師和他們所講的簡直差的多了,反而還很和藹。從那以后,我就喜歡上了數(shù)學老師的課。

          老師就像雨水,滋潤著我們;老師就像陽光,照耀著我們;老師就像引路人,將我們引上成功的道路!

        “嚴肅”的老師作文4

          開學了,聽說這個學期我們班換了兩位老師。上課的第一天,數(shù)學課上我很高興的認識了岳老師,這節(jié)課我上得很認真。下課后,我期待著新的英語老師的到來。

          新老師是男是女,是不是很漂亮,眼睛是不是很大,短發(fā)還是長發(fā)……各種形象都出現(xiàn)在我的腦海中。我?guī)е鴿M腦袋的好奇在座位上等待著老師的到來。左等右等,終于在英語課上,我看見了她。她穿著白色的上衣,黑色的短裙,走過我的座位時,留下一陣香味撫摸著我。直到老師走到講臺我才看清她的樣子:圓圓的臉上,一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面,烏黑的頭發(fā)散發(fā)著一股清新的香味,一張紅紅的櫻桃嘴一笑起來一定十分可愛。不過,我沒看到老師笑。因為別看老師很漂亮,可是表情卻非常嚴肅。她先進行自我介紹:“同學們好,我姓孔,是你們新的英語老師,希望我們今后合作愉快,共同努力搞好我們的英語成績,好不好?”大家齊聲說好,并鼓掌歡迎。

          課上孔老師教我們讀了句子,單詞和意思。在讀u1a部分時,我們還有些不會,所以讀的不整齊也不順口,而孔老師卻嚴肅而耐心的說:“這一次讀的我不是很滿意,再來一次,我相信你們一定會讀好的!”這時,我的同桌陳中杰輕輕地說:“老師好兇。∥覀冞@個學期一定沒有好果子吃了。”會嗎?我也開始擔心起來了。

          不一會兒下課了,孔老師讓課代表,也就是我去認一下她的辦公室,我乖乖的.跟在旁邊,可心里好像有一只小鹿在到處亂跳。誰知,孔老師又把手放在我的肩上,對我很親切的樣子,這下小鹿身上又壓了一塊大石頭,頓時,我心跳加速,吃驚的眼睛睜的老大,狠狠地吸了一口氣,老師對著我笑,而我又緊張的不敢去看孔老師她又問我:“你叫什么名字?”我說:“王……玥,”她說:“哦,王玥啊,說著就用手指向右手邊第二張桌子,這就是我的桌子,以后作業(yè)都放在這上面!蔽壹t著臉說:“哦?,知道了!痹诨亟淌业穆飞衔蚁,原來從不言笑的孔老師也有和藹可親的一面。那時,我覺得天格外藍,云格外潔白,樹格外的綠……

          瞧!這就是我們的英語老師孔老師,一個對我們不怎么愛笑的老師,卻又和藹可親的老師。

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