魔鬼老師作文13篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的魔鬼老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔鬼老師作文1
我們的體育老師被稱魔鬼老師是當(dāng)之無愧，說起他，算得上是法西斯的曾曾曾曾祖父。看吧——上個星期一上午第三節(jié)課就是體育，“魔鬼老師來了，法西斯來了�！闭娌焕⑹悄Ч砝蠋�，亂糟糟的隊伍一下子就整整齊齊了。“我們的第一項任務(wù)就是圍著籃球場跑八圈�！眿屟�！我們的籃球場可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！再加數(shù)目……。魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運動員。
八圈跑完了，同學(xué)們坐得坐，站的站。魔鬼老師一聲呤下：“不要坐著，站起來，”同學(xué)們就立刻變成了公雞（他們都昂首挺胸）“所以，我們的第二項任務(wù)就是跳�！薄暗谝慌艤�(zhǔn)備——跳�！薄澳恪！蹦Ч砝蠋熤赶蛭疫@邊“過來。”我一聽準(zhǔn)沒好事，小心翼翼地走過去�！澳闵夏膬喝パ�！我說的剛才那個帶眼鏡的，怎么還不過來�！碧熘乙玻皇俏��！澳銊偛磐芴咽直吃诒成�，重新跳。還有剛才過來的那個看你那個樣子就知道想偷跑，跟她一起跳。”��？什么……魔鬼老師呀！什么時候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字？
魔鬼老師作文2
那一次，讓我忘不掉。那一次，讓我銘記在心。那一次，為我后面的路鋪上了墊腳石。那一次，讓我終生受益。
那是二年級的時候，上課鈴響了，這節(jié)上品德課�！巴瑢W(xué)們好”“老師好”“請坐”，上課開始了，我非常興奮，因為這是我第一次上品德課。
“金驍，玩不玩井字棋��？”“好啊”，我毫不猶豫的答應(yīng)了，因為這節(jié)課真的很無聊。老師走了過來，“金驍，你在干什么？”"我我......”心里的話到了喉嚨又吞了下去，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
這時，老師把我的課桌推翻，課桌里的東西都掉到地上，頓時，我熱淚盈眶，連忙把書本撿起來放到課桌里。從那時開始，“品德”這門科目我就厭惡至極。
轉(zhuǎn)眼間，我已是三年級小學(xué)生，回想起那件事真的是很可笑，我不應(yīng)該去討厭“品德”，現(xiàn)在才知道，老師是用激將法讓我好好學(xué)習(xí)，其實老師知道不是我弄的。他用這個方法讓我把心思投入到學(xué)習(xí)中來，他含辛茹苦。當(dāng)初的那位老師已經(jīng)逝世了，但是老師的那種精神永遠(yuǎn)存活在我的心中！
魔鬼老師作文3
今年，我們班新來了一位體育老師。雖然只上過他的兩節(jié)課，但他在我心中留下了難以磨滅的印象。
他，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉，一雙又黑又亮的眼睛，高高的鼻梁，一身健壯的肌肉。
他，人長得帥，教書育人的脾氣也帥——堪稱魔鬼。一開學(xué)，他就給我們立下了許多規(guī)矩：
1。每節(jié)體育課每人在400米的操場上跑5圈，不能抄小路！
2。每節(jié)體育課做100個下蹲，必須蹲下去！
3。每節(jié)體育課繞操場蛙跳2圈。
4。每節(jié)體育課在太陽下站10分鐘，雙手自然垂下，雙腳并攏，抬頭挺胸，不能動。
5。只要跑步?jīng)]跑完，再罰10圈;下蹲沒做完，再罰200個;蛙跳沒跳完，再罰5圈;站沒站好，罰15分鐘。
6。一節(jié)課如果沒做完，下課繼續(xù)。上課時沒做完，下節(jié)課繼續(xù)做。
第一節(jié)課時，我們班許多同學(xué)都不相信。有一些同學(xué)故意沒有做完，被體育老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果悲劇了，被老師罰了個痛快。
當(dāng)然，體育老師也有慈祥的一面。一些女生跑不動的時候，體育老師也會讓她們不要跑了。雖然男生沒有像女生那樣的“vip”享受;但是，如果有個別大胖子跑不動的時候也會讓他們休息的。
這就是我們班的體育老師，一個名副其實的魔鬼老師。
魔鬼老師作文4
那一次，讓我忘不掉。那一次，讓我銘記在心。那一次，為我后面的路鋪上了墊腳石。那一次，讓我終生受益。
那是二年級的時候，上課鈴響了，這節(jié)上品德課�！巴瑢W(xué)們好”“老師好”“請坐”，上課開始了，我非常興奮，因為這是我第一次上品德課。
“陳文浩，玩不玩井字棋�。俊薄昂冒 �，我毫不猶豫的答應(yīng)了，因為這節(jié)課真的很無聊。老師走了過來，“陳文浩，你在干什么？”"我我......”心里的話到了喉嚨又吞了下去，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
這時，老師把我的課桌推翻，課桌里的東西都掉到地上，頓時，我熱淚盈眶，連忙把書本撿起來放到課桌里。從那時開始，“品德”這門科目我就厭惡至極。
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級小學(xué)生，回想起那件事真的是很可笑，我不應(yīng)該去討厭“品德”，現(xiàn)在才知道，老師是用激將法讓我好好學(xué)習(xí)，其實老師知道不是我弄的`。他用這個方法讓我把心思投入到學(xué)習(xí)中來，他含辛茹苦。當(dāng)初的那位老師已經(jīng)逝世了，但是老師的那種精神永遠(yuǎn)存活在我的心中！
魔鬼老師作文5
體育老師整人的方法就是一套一套的，連遲到3分鐘都要圍著校園跑8圈這對我們來說減直是一個天文數(shù)字。
早上老師去器材室拿器材，可男同學(xué)們還像小鳥似的在體育館飛來飛去。肖老師剛從器材室出來見眼前“天花亂綴的美景“哪有不生氣之理呢？
先在體育館們前站好隊，下打命令——圍著學(xué)肖跑八圈當(dāng)我聽到著數(shù)字時沒嚇?biāo)馈?圈，對于我一個鴨大姐來說，就像上刀山下油鍋呀。親愛的總教頭有點愛心好不好呀？教頭就是比蔥頭還辣怎么說都不行。
雖說我鴨大姐是出了名的咸鴨蛋但堅持三圈是沒問題的第是圈腰酸背痛腿抽筋”想吃巨人鈣，第四圈天上打雷頭上有好多安其爾在飛呀飛。
教頭終于發(fā)慈悲了把第五圈改為走路平了一些“民怨”還有三圈也沒跑了。
我算是知道了美國野站部隊的“地獄訓(xùn)練“了。第一次體育課就給我們來了一個“下馬威”——厲害。
恐怕在沒誰敢遲到了自己挨罰，害的班里同學(xué)也罰不罰死都被罵死。
魔鬼老師作文6
我有一位“魔鬼”老師，她有著濃密的眉毛，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，無論哪個學(xué)生開小差做小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)。所以我們班的學(xué)生都十分的怕她，她就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師：吳老師。
吳老師時常扎著一條馬尾，穿著長裙。每次進班級都抱著一堆作業(yè)本和教材，并且表情十分嚴(yán)肅的點名那些沒交作業(yè)的人。如果你是其中一個，那么恭喜你，你“中獎”了！你將“榮獲”50道算術(shù)題的“獎勵”。如果你不想寫，那么你將獲得終極大獎：請家長！
不過雖然吳老師對我們十分嚴(yán)厲，但都是為了我們好。而且她上課十分有趣，作業(yè)也不多，別班的同學(xué)都十分羨慕我們。
上課時，吳老師還時常和我們開玩笑。有次我們在算“10個人怎么分8個橙子？”時，有個同學(xué)站起來大聲說：“把剩下兩個人打暈！”吳老師聽了大聲說：“要不要我先把你給揍暈！省得你成天胡說八道！”聽了老師的話，我們?nèi)嗪逄么笮�，有人甚至笑得肚子疼�?/p>
有時吳老師也十分溫柔，有次一個同學(xué)上課受傷了，吳老師看了十分著急，親自買了藥品幫他上藥�？粗鴧抢蠋煖厝岬膭幼�，我發(fā)現(xiàn)了她頭上烏黑的頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了縷縷白絲。我知道這是為我們健康成長而留下的的“證書”！
怎么樣？這樣的“魔鬼”老師，你想擁有嗎？
魔鬼老師作文7
我的武術(shù)老師三十幾歲，濃眉大眼，個子不高，卻渾身長滿肌肉，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。他姓劉，可我背地里一直叫他“�！崩蠋�，因為他肌肉厚實，武功了得，真的很牛耶！
開始訓(xùn)練了，只見“牛”老師的大眼睛瞪得溜圓，表情嚴(yán)肅，目光堅定，擺好架勢冷不防一腳向我踢來。我如果注意力集中，防御姿勢做對了，那就可以用標(biāo)準(zhǔn)動作把他粗粗的大腿輕而易舉地?fù)趸厝ィ蝗绻也恍⌒�，那就會被他一腳踢趴在地上，雖不會受傷，但也痛啊！看我摔倒了，“�！崩蠋熞矎牟恍能洠�命令我立刻起來繼續(xù)練。一次又一次，我筋疲力盡了，他才會放過我。一場下來我總是腰酸背痛，全身的衣服都被汗水浸透了。那感覺只能用一個字來形容——苦！
大家是不是認(rèn)為我很討厭“牛”老師呢？告訴你們吧，我現(xiàn)在呀，不僅不討厭他，還很喜歡他呢，因為，跟著“牛”老師練武，苦是苦點，可他讓我明白了什么是毅力、什么是不怕苦。我也堅信，我遲早會成為像“�！崩蠋熌菢拥摹拔淞指呤帧�！
魔鬼老師作文8
上個學(xué)期，我的語文老師是劉老師。她很嚴(yán)，有些同學(xué)背地里叫她“魔鬼老師”。我也有點怕她。但是，有一件事，讓我改變了對她的看法。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的第一個學(xué)期，考試我得了全年級第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來我將永立不敗之地啊！我真的有點驕傲了，就連上課有時也不認(rèn)真聽。
有一次，語文課上，我又開了小差。劉老師發(fā)現(xiàn)了，她沒有批評我，但她的目光就像兩把尖刀。然后，她對全班同學(xué)說：“有些人，取得了點成績，就驕傲了�？粗桑@樣的人一定會后悔的�！蔽衣犃耍唤迪耄豪蠋熣f的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學(xué)一定會說我驕傲。不行！我一定不能讓他超過我�？蓵r間一長，我又有點控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個學(xué)生天天和我兒子在一起，問我兒子早上干什么，晚上干什么。后來，期末考試的時候，這個學(xué)生真的考贏了我兒子�！蔽衣犃死蠋煹脑�，徹底慌了。于是，天天復(fù)習(xí)，上課再也不敢開小差。期末考試之前，我們進行了一次測試——天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當(dāng)作是可以超越我的對手，看來，我真有被超越的可能。
雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海里……
魔鬼老師作文9
也許，在每個同學(xué)的心中，老師的稱號是神圣的，是不可冒犯的。但是，今天我終于明白，有些老師卻是不符合這個標(biāo)準(zhǔn)的。
我們的數(shù)學(xué)老師，是一個”名副其實”的“魔鬼”老師，她經(jīng)常打?qū)W生，就算誤打也不會道歉，所以，我們只好對她“點頭哈腰”。
有一次，我做作業(yè)時寫錯了一個字，用改正帶涂了在寫的，結(jié)果她看了我的用改正帶做的作業(yè)，以為我做錯了，打了我腦袋一下，盡管是一下，但是勁兒卻很大，雖然我和她解釋了，但她還冷冷的說："下一題！”不僅這樣，我們班的每個同學(xué)都被她打過，哪怕是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，班長，都被她冤枉過。我不明白，難道她教育學(xué)生的方法只有打嗎？
可是，更令我吃驚的是她是一個狡猾的人。一次，校長來我們班聽課，她裝得很像，就像一個性格柔和的老師，可一旦校長走后，她的真實面目有顯示了出來。我在原來很喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績也很好，可自從她教我們數(shù)學(xué)，我就對數(shù)學(xué)沒有了興趣，數(shù)學(xué)成績也下降了！
唉，我什么時候才能擺脫這位“魔鬼”老師呢？
魔鬼老師作文10
在周五，我高高興興地來到學(xué)校來上課。我心里也許是真的很怕我的這個“魔鬼”老師了吧。所以，我在上數(shù)學(xué)課時一直在喊“下課”。
可是，好景不長，老師讓我們作練習(xí)，我更加喊“別來看我的作業(yè)”，因為我知道，我要是做錯了題，就算一個小數(shù)點，也得被她狠狠得打后腦勺。可是結(jié)果并不那么好，我錯了一道題，可恰好被她發(fā)現(xiàn)了，這只是一個數(shù)字的錯誤，其實改了就沒事了�？墒撬齾s像瘋了似的，打了兩下我的后腦勺，而且特別疼。我看她就是一個冷到極點的更年期婦女，什么小事情到了她那里都是天大的事。我真不明白，為什么一個數(shù)錯了就要背負(fù)這樣的懲罰。
也許，她天生就是演員吧！每當(dāng)被校長看見她打人的時候，她卻生氣似的解釋：“這幫孩子，傻了吧唧。怎么教都不會，氣死我了！明年我在也不教你們了！”之類的話。我真不明白，她既然不想讓別人知道，為什么還要做呢！有一句話：“要想人不知，除非己莫為�！彼�曾經(jīng)這樣說過，為什么她不反省自己的錯呢？
老師，請您改一改吧！
魔鬼老師作文11
最近的體育課，都是由代課老師也就是“魔鬼老師”上的。
為什么說她是“魔鬼”呢？因為每次的體育課，她總要我們跑兩圈，跑不好就重跑！同學(xué)們都忍氣吞聲，嘴里小聲地嘀咕著，卻沒有一個人主動出來“起義”。
今天的體育課我因為臨時有事沒去上，快下課了，竟發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個滿頭大汗，滿臉通紅，臉上露出不滿的神色，我正奇怪，劉非一進教室就對肖熠嚷嚷：“你倒好，不知道我們有多慘？”他頓了頓，苦笑著，伸出一只手，在肖熠眼前用力晃了晃，“跑了整整五圈��！”話音剛落，一顆豆大的汗珠就從他那紅蘋果似的臉上滾落下來。肖熠瞪大雙眼，倒吸一口涼氣，“要是我去跑，肯地要把我累死的！”過了一會兒，葉凡凡也羨慕地對我說：“蔣瑩瀅，這回你沒去上體育課真是幸運！”我不由得吐了下舌頭，“五圈哪，在這烈日炎炎下，我今天的運氣可真好�！�
唉，真不知“魔鬼老師”的“魔鬼式訓(xùn)練”進行到何時？
魔鬼老師作文12
今天中午，我媽媽帶我去主流英語里去學(xué)寫作文。
一進去，我就看見有一個老師在呼喚我的名字。那個老師是個男的，看上去很兇，這個看起來大約有三十四歲的老師竟沒戴上眼鏡------他這么會保護自己的眼睛，他的嘴角有個彎彎的小酒窩。頭發(fā)更好笑，前面沒有頭發(fā)，后面全是頭發(fā)。難道這真是教我的老師嗎？
果然，他就是教我的老師，那老師讓我寫一篇記事的作文。老師讓我想一下題目。我想了想，就寫打羽毛球吧，順便投稿。那張紙可真大啊，竟然是美術(shù)紙。老師才畫了十行，叫我把字寫大一些。內(nèi)容大約是：王俊杰和我一起去打羽毛球，中途碰見了王俊杰的朋友-----李春江和兩個海月學(xué)校的學(xué)生。李春江當(dāng)裁判，就打羽毛球了. . . . . .寫了七百八十字，還說不夠多。
老師要改了，老師說：“記事文是記敘文的一類，還有一類是記人. . . . . .”
老師講的可詳細(xì)了跟我們楊老師一樣詳細(xì)。老師說：“這一篇是佳作，草稿也可以獲獎。
老師說的這句話我一點也不信。，老師叫我把佳作抄三遍。老師的“魔鬼”特征就表現(xiàn)在這里。我抄了三個小時才抄完。
你們說老師是不是“魔鬼”。
魔鬼老師作文13
“誰在說話呀！”每次聽見這聲音，我嚇得寒毛都豎起來，這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無聲，同學(xué)們立刻坐好。
這位“魔鬼”老師，姓唐教我們英語，她有大大的眼睛，濃濃的劍眉，圓圓的臉龐，一生起氣來，劍眉堆在一起，臉因生氣而扭曲，讓我們不寒而栗。
唐老師的脾氣十分古怪，我們經(jīng)常認(rèn)為唐老師非地球人，而這個別號可不是亂說的，而是我們一致認(rèn)為的。
那次，班上有三個同學(xué)互抄作業(yè)，恰好被“魔鬼”老師看見了，她不動聲色的大吼一聲，“�。 蹦侨齻�人立刻跳了起來，“魔鬼”老師說：“孩子們干什么呢？”“抄，抄，抄作業(yè)。”“誰抄誰的？”“他抄他的，他抄她的。”“哦，作業(yè)抄30遍，錯題抄20遍。”那三個人乖乖的把作業(yè)拿走，她又說：“你們再抄，可不止這點了。至少翻三倍！”然后對班上的人說：“你們?nèi)绻俪�，這就是下場�！币贿呎f一邊狠狠的瞪著每一個人。從那以后再也沒有人抄作業(yè)，我們班的成績也躍為年級第一。
“魔鬼”老師也挺不錯的。
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