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我們的李老師作文15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我們的李老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的李老師作文1
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。
記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。下課了，同學們爭先恐后地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績。”我點了點頭，李老師的.話深深地鼓勵了我。
李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。
李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
我們的李老師作文2
我從北大小學轉到前海小學的第一任班主任叫李象男，大家的稱她李老師。
她有一雙水靈靈的大眼睛，那可是“火眼金睛”啊！又長又整齊的劉海排列在額頭前，非常好看。
我第一次走進陌生的教室時非常害怕，李老師好像看出了我的心思，就拉著我的手走進教室，她第一時間就讓同學們給用掌聲歡迎我，我感到了掌聲中的溫暖。
后來，李老師讓我做了英語課代表，我每次都期待著上她的.英語課。每次上課時，他都會先給我們聽兩首英文歌，讓我的英語大有進步。
有一次，我故意的打了一下我班的一個人，李老師知道這件事，就讓我到她的辦公室，她好像一只兇猛的大獅子，訓斥我道：
“你為什么要打同學？”
“是他先說我的。”我低下頭，小聲回答。
“那也不能打人呀，如果有人再這樣的話就告訴我。”
“知道了�！蔽覞M臉通紅的回答。
就在那一次，我感受到了李老師是那么多在意同學們的安全。
這就是我們的李老師，一個又和藹可親又嚴格的老師。
我們的李老師作文3
我們班有一個溫和的班主任，她就是李老師。
她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡，眼鏡后面嵌著一對藍寶石似的大眼睛，閃閃發(fā)光，顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們許多的知識。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時穿著一件鳳凰似的衣服，有時穿著一件牛仔裙呢！
她最大的特點是“笑”，看見可愛的動作就會笑，而且笑得如銀鈴般很動聽呢。她總是那么溫和。
曾經在一次中午的談話課中，李老師告訴我們，同學之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。黃文鑫聽了，牢牢地記住了。
下課有同學不會做題，他就跑過去熱情地幫助他們，說得口干舌燥。跑來跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來。這時候，李老師看見了，把他帶到講臺前，讓我們停下手中的'筆，我們都以為老師要責怪他滿身臭汗，沒想到老師卻表揚他助人為樂。因為同學們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里，李老師露出了會心的笑容。
李老師有時候雖然有些嚴厲，但是只要我們做好了事情就能看見她燦爛的笑容，就不會看見李老師愁眉苦臉的樣子了。
我們的李老師作文4
從四年級開始李老師就帶我們了，到現在這已經是一年多了，我們之間的感情越來越深厚，這一年多她對我們的關懷是無微不至的。
記得有一次，我們晚上不睡覺，在說話，李老師聽見了就把我們一個個叫過去，語重心長地說：“你們不好好睡，明天怎么有精力去學校學習，要是你們不好好學，不就等于在浪費你們父母用血汗換回來的錢，你們以后怎么面對他們，說聲‘下次我一定考好’這么一句空話，還是做出極不情愿地表情說‘我是粗心的’。”老師給了我們幾分鐘思考，然后又說：“這樣不行，我們要以實際行動來證明你們改了這個毛病，這樣你們才能對得起父母，你們說是不是？”
李老師用這種個人談話的辦法，使我們深知我們在哪錯了，然后一個個改掉。李老師就像一位教育家，時時刻刻教育我們要做一個知恩圖報的君子，不要做那種人人討厭的小人。輔導著我們一直走向正路。
還有一次，李老師見我們的'自主能力不強，尤其是疊被子，她一次次為我們做示范，雖然我們一次次失敗，但她并不對我們灰心。功夫不負有心人，我們終于又疊好了。李老師笑了，她是第一次笑地那么美麗，笑地尋么燦爛，那么響亮……
生活評語：你是一個善解人意的孩子，老師心里想啥你也知道，干活勤快，今后你要對自己樹立更高的目標，那么你就能得到同學和老師的認可和贊同。
我們的李老師作文5
在我的老師中，最讓我印象深刻的，是我的數學老師——李老師。
李老師瘦瘦的，個子高高的，皮膚黑黝黝的，臉上棱角分明。他的'鼻子上架著一副黑色的眼睛，厚厚的鏡片后面是一雙炯炯有神的眼睛。
李老師上課很投入。他說話很快，可他也經常因為激動而口誤，每當這時，我們會哈哈大笑，李老師也會尷尬一笑。李老師每次講到重要的知識點時，眼睛會睜得大大的，唾沫星子四濺，說話時還會手舞足蹈地比劃著。他每次寫板書，從左寫到右，總是寫得滿滿的。李老師常常會提前一點上課，為得是讓我們多學一些。有時候他上課太投入了，連下課鈴都沒有聽到。等到下節(jié)課的上課鈴都響了，他才醒悟到：原來早就下課了！
李老師很有威嚴。無論我們課前多么吵鬧，只要李老師一進來就立刻變得鴉雀無聲了。李老師也是有脾氣的。比如我們成績下滑時或不守規(guī)矩時他都會大發(fā)雷霆。李老師的眼睛會蹬得又大又圓，聲音會大得整個教室都開始搖晃起來，同學們會緊張得一動都不敢動。不過我們知道李老師是想讓我們更加努力學習，更加守規(guī)矩才會這么激動的。他其實是恨鐵不成鋼。我們也不想再李老師生氣了。
這就是我們上課投入，又有威嚴的李老師。
我們的李老師作文6
李老師是我們三（3）班的班主任。我覺得李老師有時嚴肅、有時活潑、有時很高興、有時又很生氣，讓人琢磨不透！ 在課堂上，要是有同學做小動作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。
在課余時間，他就像變了一個人似的，和我們一起講笑話做游戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的.小白兔。 在音樂廳里看電影的時候，李老師又變了一個人，他就像服務員一樣跑東跑西，為我們服務。 在考場上，李老師一臉嚴肅的表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。
如果大家都考試成績很好，李老師會非常高興；如果有很多同學沒考好的話，李老師的肚子會被氣的圓滾滾的，我都擔心李老師的大肚皮會爆開！ 我們經常給李老師開玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？” “不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！” “哈哈哈”！ 我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
我們的李老師作文7
我們的班主任李老師是一個“奇怪”的人，我們有點怕她，但又非常喜歡她。
李老師是一位親切、細致、充滿愛心的人；是把每一個學生都當做自己的孩子看待的人；是對工作充滿激情、有責任心的人。李老師像一架永不生銹的播種機，不斷在我們心里播下知識的種子，又像一把大掃帚，不停歇地掃去我們心靈上的灰塵。她對我們的愛，像春天里的`一場雨，給我們帶來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我們帶來溫暖。
李老師的眼睛特別明亮，總能看見誰調皮搗蛋。李老師還有一雙敏銳的耳朵，像忠實的哨兵，時刻幫孫老師偵察“敵情”。李老師有一張能說會道的嘴，從這里面迸出的話語，總是那么生動、流利、溫柔。她講話語調不高，但所講的話總能鉆進我們耳朵，聽得清清楚楚。
記得上學期，李老師病了，需要做手術，可是她一直拖著，總放心不下我們這群小孩子。后來實在沒辦法了，才去醫(yī)院做手術。同學們本來認為“山中無老虎猴子稱大王”，可以好好放松鬧騰一下，可是，我們兩天沒看見李老師，都非常想念她，只盼望著她早日康復。
我們的李老師作文8
五年級上學期開學，我們班換了一個亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老師�？赡艽蠹冶舜瞬皇煜ぐ桑瑒傞_始，我們都覺得李老師兇神惡煞。但后來我們發(fā)現，李老師十分兢兢業(yè)業(yè)。十分關心同學們的生活和情緒。而且她十分和藹可親，讓我們覺得有一種不是親人，勝似親人的感覺。而且對學生非常平等，十分有謀略，有智慧,對歷史特別感興趣。
有一天中午，我們在津津有味地看書，而我對《鴻門宴》有點不理解，于是疑惑不解的問她:“李老師，其實鴻門宴的過程是什么？項羽，為什么要自殺呢？”老師開始侃侃而談:“其實項羽是一個有勇有謀，戰(zhàn)無不勝的`一名大將。受到了百姓的愛戴，但他在鴻門宴中失手了。本來對桌的人已經提醒他要殺死劉邦，但項羽按兵不動，一直望著劉邦，想到如何殺死劉邦。后來，劉邦發(fā)現了項羽的陰謀，連忙想辦法。后來，劉邦走后門，逃之夭夭。反攻項羽軍。隊，項羽的軍隊人越死越多，只剩下二十八名，大將。項羽長嘆一聲，下令死攻劉邦。做垂死掙扎。因大軍門已無武器，和項羽跳江自殺�！�
聽完之后，我恍然大悟，心想:李老師果然上知天文，下通歷史。每次問李老師的歷史，她都是對答如流。
這就是我們的李老師！知識淵博，文雅端莊，十分和藹可親，使我們十分愛戴李老師。
我們的李老師作文9
有這么一個“園丁”，她用她那特殊的方式滋潤著祖國的花朵，她是誰呢？她就是我們的李老師。
李老師是一個值得尊敬的老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，總愛一眨一眨的.。李老師是一個擁有超能力的老師，那就是“千里眼”。有一次，我們班同學在課堂中搞小動作，此時的李老師正在黑板前寫字，背對著我們，都能看到同學們在玩，特別的神奇，讓我們班同學佩服的五體投地。
我很喜歡她，也很漂亮，她那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在瓜子臉上，說起話來就露出一排潔白的牙齒。
李老師既嚴厲又溫柔，讓人既愛又怕。李老師嚴厲的時候特別可怕，只要有的同學上課不認真聽講，那聲音如同獅子吼叫，嚇得我們立刻坐好，挺胸抬頭坐直，連呼吸都不敢，教室里瞬間安靜了，就連羽毛掉到地上的聲音都能清楚聽見。
再說說李老師溫柔的時候吧，記得還有一次，我們班的一名同學鼻子出血了，李老師立馬拿起紙巾跑到那名同學面前，輕輕地擦拭著那名同學的鼻子，讓她把一只手臂高高舉起，她拿起書包墊在了這位同學的腦后，并囑咐微微昂一點兒頭就好，這樣鼻血就止住了，李老師用母愛的眼神關心著那名同學。
還有好多事沒有一一舉例，要是都寫下來，我都能寫像字典那么厚的書了。
十年樹木，百年樹人，我為能有這樣認真負責的老師而感到慶幸。我想對你說：“謝謝您，李老師，您辛苦了！”。
我們的李老師作文10
一副瘦小的身軀，宛如百雪般的皮膚，一雙炯炯有神而又帶著幾分親切的眼睛，這就是我們的李老師。她說話的聲音十分清晰，無論多小聲，我們都能聽得一清二楚。
missli在上課時十分威嚴。只要她拍一下桌子，班里就會鴉雀無聲，我們都能隱約聽見飛佛過葉子的嘩嘩聲，可一下課，她就成了我們的好伙伴。
missli改作業(yè)十分認真，如果字太丑，標點符號不明顯，一律都扣分，而那些在平時考前幾名的優(yōu)秀生都會被她的火眼金睛挑許多毛病出來。
missli的“獅子吼”可是比男老師都可怕呢！你若遇見了，可得一定要做好心理準備呢，因為那可不是一般人可以掌握的。
記得有一次上英語課，missli晚了十幾分才來，原來是因為想測測我們的自主能力呀！一開始，我們認為missli不來上課了，玩得可爽了。接著有兩個同學上來說：“同學們，以后周一至周五都沒上課，如何？”“好！”我們異口同聲喊道，卻不知missli一直在外面偷偷觀察。一說完，她便走了進來手上拿著手機說：“同學們，你們說老師要不要把這視屏發(fā)到班級群里面呀？”我們頓時鴉雀無聲，“剛剛我看吵得似菜市場一樣，怎么不叫了，你們都給我寫一份檢討書，下周一上交！”missli會她的獅子吼說道。那聲音可是非同一般地響呢！可missli似乎了解了我們的.心思，說“那就下周5上交吧！”她用那清晰而又溫和地對我們說。
這就是我們的李老師，一位讓我們敬愛的好老師。
我們的李老師作文11
我們班的李老師是個很有個性的人，也是個“酸”老師。
李老師的脾氣很溫柔。我們的課堂上每次都會有哈哈大笑的聲音，可李老師從來不會批評我們，而是會很親切地對我們說：“孩子們，安靜下來。”這一聲“孩子們”讓我們感覺老師就像一位和藹可親的大姐姐，我們班立馬變得鴉雀無聲。
李老師不僅脾氣溫柔，教學方式也很“溫柔”。
李老師喜歡讓我們自己思考，自己想象，每次都會讓我們自己寫下來再說。這不，李老師又開始“發(fā)號施令”了：“孩子們，老師給你幾分鐘時間想一想，寫一寫，過一會兒，我們再一起分享答案�！蔽覀兠刻於紩磸偷厮伎�，因為這樣，我們班的理解能力有很大的提升。
其實，李老師在課上有時也很嚴肅的。
“焦少俊，我讓你坐在這是讓你跟同桌講話的`嗎?”
“練宸宇，你寫的是什么鬼字?”
看，老師也是很嚴肅的，每次她一生氣就會讓我起雞皮疙瘩。
李老師教會了我們許多道理，用行動和語言教育我們，激勵我們。從李老師身上，我懂得了許多道理，她身上的閃光點永遠照亮著我們前進的道路。
我們的李老師作文12
李老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。
李老師長著一雙透亮智慧的眼睛，高高的鼻梁，上面還架著一副眼鏡，看起來很秀氣，也很有學問，一頭柔軟的長發(fā)披在肩上，漂亮極了！
李老師陪著我們一起渡過了四年快樂溫暖的時光。在班里，大大小小的事都由她來管理，我們班年年被學校評為優(yōu)秀班級。李老師既是一位嚴肅的老師，又是我們的好朋友，她給我們的小學生活帶來了許許多多美好的回憶！
還記得有一次，一個冬天的早晨，風呼呼地刮著，像天狼在懸崖邊吼叫。大雪紛紛地飄落下來，學校的地上到處都是潔白的雪花，走進教室李老師早已坐在講臺上，我趕緊坐到座位上拿出課本。丁零零，上課鈴響了，李老師站了起來，開始給我們上課，嚴肅的神情使我們一刻也不敢放松，我們的眼睛跟隨著老師。嚴肅的一節(jié)課上完了，李老師看了看大家，笑著說：“同學們，想不想去打雪仗呢？”大家異口同聲地回答到：“想！”說完，李老師和我們一窩蜂地跑了出去。雪地里，大家你追我打，玩得不亦樂乎。雪球在天空中飛來飛去，像一只只自由自在的小鳥。李老師就像孩子一樣，和我們追逐、嬉戲，她好像也回到了童年的時光。整個校園都回蕩著我們的.笑聲，打鬧聲。
李老師對我們的愛，我都看在眼里，記在心里。李老師就是我人生中的一盞指路燈，指引著我走向未來的道路上。
我們的李老師作文13
我們班的李老師特別有親和力，她第一天來學校的時候就對大家說：“我叫李俊，可小時候大家都叫我李傻�！贝蠹液逄么笮�，立刻對老師產生了好感。
上課的時候，李老師十分嚴謹認真，每一處講得都必須讓學生十分清楚，她才罷休。她對生字十分重視，經常對我們說：“基礎十分重要，打好基礎，必不可缺，考試必須做到基礎不丟一分。”說我們李老師教學嚴謹一點沒錯吧。
李老師的幽默細胞十分發(fā)達，時不時蹦出一兩句冷笑話。有一次上課，老師提了一個問題，全班沒有一個人舉手，老師便說：“咱們教室一片愚光�！薄笆裁词怯薰饽�？”我們不解地問�！坝薰饩褪怯奕税l(fā)出的`光，咱們教室只有愚人，也就只有愚光了�！薄澳挠杏奕搜�？”還有個同學問。“你們不就是嗎？”老師笑了，學生們都低下頭，羞愧地對老師說：“對不起，我們應該積極發(fā)言�！苯K于，李老師露出了欣慰的笑容。
李老師十分關心我們。記得有一次我們去排練，可是曠了幾節(jié)課，眼看跟不上同學們的進度了，語文老師擠出時間幫我們補習，看著老師那日益消瘦的身影，我們十分感動。由于我們補習完已經很晚了，老師為我們適當地減了一些作業(yè)，還給我們出了幾道題。李老師可真關心學生呀！
李老師，謝謝您給了我們知識；李老師，謝謝您給了我們歡樂；李老師，謝謝您給了我們無微不至的愛。
我們的李老師作文14
也許你不認識我們的李老師，那就聽我細細道來。
李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的；
鼻子非常直；
嘴巴彎得像月亮，笑起來甜甜的，聲音是那樣清脆，真動聽！兩只耳朵真靈，同學們在課堂上竊竊私語都會被李老師輕易地聽見；
頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認真，課堂上絕不允許任何同學在她眼皮底下做“事”。
我清晰地記得有一次，開學正式上課的第一天，因為一個暑假過去了，已有兩個月沒有接觸過上學的正規(guī)時間，正式上課的前一晚，我依舊11點鐘才睡，第二天上學一大早，預定好6點半的`鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依然圍著我打轉，我剛要再睡下去時才猛地想起今天要上學，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著強烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發(fā)動了，幸好有人叫司機停了下來，我才得以及時趕到學校，可在早讀課時我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時，李老師和我溝通了30多分鐘，說：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的開端是失敗的一半�！边�說了一些激勵我、批評我、教育我的話，使我深受感動，我為我不尊重老師的勞動而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見，她是多么關心學生啊。
李老師的兒子還小，為我們班獻出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學中來。如果你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學生。
我們的李老師作文15
新學期開始了，我們班換了一位語文老師，她叫李老師，我很喜歡她。
李老師今年40歲了，她貌不驚人，普普通通，她的頭發(fā)又黑又卷夾雜著幾根白頭發(fā)。眼睛不大，可是特別明亮，上課時，哪位同學開小差呀都能看得一清二楚。耳朵特別利，就算是在黑板上寫板書，下面誰搞小動作，她也知道是誰。
李老師上課上得特別好，說話大聲清楚，筆記要求我們做得清清楚楚。讀課文時，李老師讓不會大聲讀書的同學大聲朗讀。經過一個多月的訓練，不愛讀書的同學也開始大聲朗讀了。大家都很喜歡李老師的課。李老師對學生特別嚴格。寫字一定要寫規(guī)范，一撇一捺都要寫好，稍有一點寫得不好，都要重做。比如有一次我聽寫時的四點底寫得不規(guī)范，老師對我強調后，照樣在我的錯別字上扣分，一點也不寬容。這讓我深刻記住要寫字規(guī)范。李老師的`作業(yè)布置得很少，但要求要認真按時完成，如果不認真完成，老師就會嚴厲的批評他【她】并要求寫完才可以吃飯。我們班的成績不太好，李老師為了調動同學們的學習積極性，最近還開展了學習挑戰(zhàn)賽，讓我們比背書，比聽寫，比作業(yè)。老師說過，如果連勝對手五次就可以在期末考試時加十分。所以同學們努力的背書，認真的聽寫，認真寫作業(yè)，回家認真背書。做作業(yè)時特別的認真，生怕自己錯了一點就會輸給對手。挑戰(zhàn)賽使我們的成績提高很多。
你們看，這就是我們班的李老師。我非常喜歡她。
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