老師,我多想作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的老師,我多想作文,希望對大家有所幫助。
老師,我多想作文1
我的老師,是位中年婦女,雖然從沒有體罰過同學(xué),但是對學(xué)生的態(tài)度——很嚴(yán)厲。
我在這個班級里,算是個好學(xué)生。紀(jì)律跟其他人比,沒得說;學(xué)習(xí)成績呢,也不錯,次次穩(wěn)居前三名;我體力充沛,賽跑常常得到名次;手工比賽,我的手工作品有很多貼在班級中的“展示板”上。
可是我這樣的學(xué)生,大、中、小隊長沒有沾到邊;體育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動委員,沒有當(dāng)上;一、二、三、四組的.組長,沒有我;班長就更沒有我的份兒了。我最終變成“壞學(xué)生”了。
這些還是次要。拉開打架的學(xué)生被牽扯其中,生病沒有寫完作業(yè)被老師拉進(jìn)辦公室……
上面發(fā)生的事情不算太糟糕,最糟糕的事還在下面。
在一個陰云密布的中午,我看見本班的分擔(dān)區(qū)沒有完全被打掃干凈,我本想做點好事,于是就將分擔(dān)區(qū)清掃得一塵不染,本來心里以為老師會表揚我,但因為我衣服上淋下來的水(被雨澆的)把教師地面弄臟了,又被說了一頓。
我多想得到老師的表揚!
老師,我多想作文2
放暑假前的一天,我們班的白雪純同學(xué)因為中暑在教室里發(fā)燒嘔吐,您拉起她就跑到了醫(yī)院,幫她輸液打針,整整忙和了一中午,回到家里時,自己的孩子卻正在嚼著方便面。
記得上次參加團(tuán)市委組織的詩歌朗誦會,進(jìn)行最后一次排練時,我和旁邊的同學(xué)說話,被您發(fā)現(xiàn)了,您當(dāng)時很生氣,告訴我不用參加明天的詩歌朗誦會了。那時我心里“咯噔”一下,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?墒,當(dāng)天晚上您把電話打到了我家里,告訴我詩歌朗誦會不要遲到,記得穿校服。我那時的心情欣喜若狂。
寧老師,我從您的眼神中懂得了什么是慈祥;從您的話語中懂得了什么是理解;從您的贊賞中懂得了自信;從您的諄諄教誨中增長了知識、懂得了怎樣做人。
在您的精心培育下,我們這些幼苗開始發(fā)出新芽;在您的細(xì)心呵護(hù)下,我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時,我多想喊老師您一聲:媽媽!
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