老師又笑了優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的老師又笑了優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
老師又笑了優(yōu)秀作文1
也許是我們實在太調(diào)皮了吧,我們原來的語文老師繆老師難得一笑,總是很嚴肅的樣子。
但是有次班隊課上,繆老師終于露出了百年一見的微笑!那次班隊課,我們競選班干部,有班長,學習委員,勞動委員等眾多職務。同學們毛遂自薦,一個個不甘落后的身影跑上跑下,有的臉上掛著笑容,有的則低著頭,沮喪而歸。“下面我們來競選班長,有那些同學想競選的,請站到上面來,我們由全班投票,票數(shù)最多的可以成為我們的班長。”繆老師亮開嗓門,用她那洪亮的聲音大聲喊到。一聽到這句話,許多人都按捺不住激動的心情,迫不及待地沖上前去。我也去參加了競選,但在發(fā)言時我只是支支吾吾說了幾句話。最后,在我的意料之中,沈洋當了班長。下面競選學習委員,此時在臺上就只有我和張軒,不用說學習委員就是我們倆了。沒經(jīng)過競選我們就當上了班委,我和他對視著,瞪大了眼睛,不約而同地說了一聲:“爽!”全班頓時哈哈大笑起來,繆老師也笑了,她嘴角上揚,露出幾顆牙齒,眼睛變成了月芽形。
想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。
老師又笑了優(yōu)秀作文2
在我的記憶中,我們的何老師從來都沒有笑過,不管上課還是下課總是關(guān)心著我們的學習,從來沒有笑過,只是讓我們學習,學習,再學習。
記得一次我們考數(shù)學,同學們都認真地復習,生怕考不好被老師罵。可就在那天下午,老師卻帶著笑容來到教室對大家說:“同學們這一次考得不錯。”同學們聽了臉上充滿了快樂,教室里是一片興奮的歡呼聲。有的同學聚在一塊,紛紛地議論著;有的高興地跳了起來;還有的'同學說:“我們這次可能比五(2)班考得好,你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來,老師笑了!蔽腋吲d地對同桌說:“快看老師笑了,老師終于笑了!蓖瑢W們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過,今天難道是你看見我們優(yōu)異的成績才笑的嗎?我覺得不是,你是為了我們的學習有了進步才開心的。我心里充滿了疑問和快樂,也許這就是老師的笑容。
老師,您笑了!
我真希望您以后能天天笑,那一次,您笑的很燦爛,笑得很溫暖!
老師又笑了優(yōu)秀作文3
老師的笑很難見到,通常,在我取得好成績時會笑,但這一次,老師又笑了,而不是因為我的成績......
一轉(zhuǎn)眼,教師節(jié)就快到了,大街上的花店里頓時擠滿了人,各種鮮花令人眼花繚亂,有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香;有帶來溫馨氣息的康乃馨;還有表達愛意的玫瑰花.....
我走進了其中一家花店,花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決,康乃馨給人帶來溫馨氣氛;玫瑰花嬌艷十分;郁金香紅得好像快要滴出水來......
我在各類花卉前徘徊了好久,最終決定買了8朵玫瑰,8朵郁金香,6朵百合于6朵康乃馨,我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師:愿老師一生幸福,健康,快樂!
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去,我這時才驚訝的發(fā)現(xiàn),幾乎每一位學生手里都拿著一束柔美的花,這是多么令人感到溫馨的場面!
我打開門,走向老師的辦公桌,雙手把鮮花遞給老師:“老師,這是我為您挑選的鮮花,我希望這能帶給老師幸福與快樂!”老師臉上露出了會心的笑容,說:“謝謝你的好意,我不奢求貴重的東西,只要你有一份感謝我的心意就行了。”老師笑了,笑的那樣燦爛,那樣快樂,從老師的笑中,我感受到了老師所感受到的幸福......
老師,是黑暗中的明燈;老師,是悲傷時一首悠遠流暢的歌;老師,是春天點綴花兒的青草;老師,是迷路時的指南針......
我愛老師,我也感謝老師。
老師又笑了優(yōu)秀作文4
“雷欣童,你退步了,下次努力呀!”古箏王老師說的這句話和她那緊繃的面孔一直在我的腦海中回蕩。這是我第一次聽到老師如此嚴厲地批評我。由于我平日沒有認真練琴,所以在上次回課時,整首曲子彈的磕磕拌拌,老師非常不滿意。
“我一定要好好練琴,不讓老師再失望了!蔽野底韵露Q心。接下來的一個星期,我每天都保證一個小時的練琴時間,而且每次都很認真,有了不會或不熟的地方,不用媽媽催,我自己就咬著錯誤不放,直到彈會為止。
很快又到了回課的日子,由于做了充分的準備,我的心情不再像上次那樣緊張了。我胸有成竹地坐到古箏前。
我屏住呼吸,將整首曲子認真彈了一遍!笆至骼瑳]有錯音,很不錯!崩蠋熜χ,用溫柔的語氣評價著。我心中好像有一朵百合花,綻放著美麗的笑容。
老師的笑容一直激勵著我,讓我的水平不斷提高,讓我越來越自信,讓我克服了艱難與挫折。同時,也讓我感受到了成功的喜悅。
老師又笑了優(yōu)秀作文5
班主任李老師,高高的個兒,圓圓的臉蛋,戴著一副眼鏡。她無論什么時候都面帶微笑給我們講課,給我們講她的故事。在我們心目中,她不僅是我們的老師,還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
李老師對工作非常負責,我們班每個愛調(diào)皮搗蛋的學生都甭想逃過她的法眼。
那是三年級的時候,我參加了學校組織的繪畫比賽。我背著一個大大的書包,很膽怯地來到了學校,走進班里卻找不到自己的位子,無助極了。當時是李老師拉著我的手,把我領(lǐng)到桌子旁,并輕輕地說“別怕!老師相信你是最棒的那個。加油!”頓時,我緊張的心平靜了下來。
那次繪畫比賽我得了一等獎,心里有一種說不出的滋味。是李老師的關(guān)愛激發(fā)了我的自信,是李老師的愛心讓我重拾了愛。
當我把大大的獎品送到李老師面前是,她和藹地撫摸著我的頭,臉上掛著一絲微笑,從此以后,我學習的勁頭更大了。李老師把我獲獎的作品拿到了班里供大家欣賞,老師笑了,同學們也笑了。笑聲久久回蕩在教室里,在同學們的心里……
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