老師，謝謝您作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師，謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，謝謝您作文1
“人類靈魂的工程師”是您的尊稱，“老師”，則是呼叫您的密語(yǔ)。輕輕的一句話，卻為我們點(diǎn)亮了多盞亮燈，小小的一個(gè)動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著滿滿的關(guān)懷。啊!這就是您，我的老師!
每一節(jié)課
的黑板上，總是密密麻麻地爬滿了字，您講的那么詳細(xì)，生怕我們聽不懂;每一次作業(yè)，總是有您鮮紅的筆記，一鉤一叉，從不馬虎。我們永遠(yuǎn)也忘不了，您對(duì)我們打滿叉叉的作業(yè)本，搖頭嘆息的神情，那時(shí)，我似乎看到了您的眼角，又爬上幾條皺紋，眼里又多了一點(diǎn)憂慮，仿佛考試的不是我們，寫錯(cuò)的不是我們，而是您。老師，調(diào)皮的我們讓您操心了吧?每當(dāng)我們悠然自得地在操場(chǎng)上奔跑，玩鬧得滿頭大汗時(shí)，您卻為我們的成績(jī)操碎了心。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，寒不了我們這些莘莘學(xué)子的視線，凍不住我們的滿心感動(dòng)。
我親愛(ài)的老師，您用智慧之水澆灌著祖國(guó)的花朵，您用理想的繪筆描出了我們光明的前途，當(dāng)我們邁入社會(huì)時(shí)，你會(huì)站在路旁，靜靜地守候著我們。老師，雛鷹會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)沖破云霄，會(huì)滑翔在一整片天空;嬌花也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)散發(fā)淡淡清香，會(huì)綻放燦爛微笑，但是，雛鷹和花朵都需要溫暖的懷抱和長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的每一次付出，都會(huì)埋在我們的心里，很久很久……
老師，謝謝您作文2
粉筆的粉末，染白了您的黑發(fā)，紅筆的墨水，譜寫了您的生命！您是一名園丁，照顧我們這些剛剛生長(zhǎng)的小花苗，您想讓我們開出最美麗的花朵，自己卻慢慢凋謝。您講的知識(shí)，我們一直記在心間。因?yàn)槲覀冎�，是靠您的勞�?dòng)，換來(lái)的成果。
古今中外，多少詩(shī)歌贊頌了您的偉大，古今中外，多少課文講述了您的故事，古今中外，多少歌曲贊頌了您的偉大精神！這是崇高，這是美好！您寧肯把你青春燃燒，也不肯把我們的前途毀掉。因?yàn)槟男闹兄谎b著祖國(guó)的自己卻慢慢的像蠟燭一般燃盡。
有的名言說(shuō)，老師是一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，有人說(shuō)，老師是一條春蠶，吐出了自己的絲，獻(xiàn)出自己的生命。
您下課，總是那么熱心的輔導(dǎo)我們，無(wú)論你有沒(méi)有時(shí)間歇息。你來(lái)不及喝一口熱茶，就要去上課。您來(lái)不及休息一下，作業(yè)已經(jīng)堆積如山的讓您批了。您的這些辛苦，都是為了我們，您的這些努力，也都是為了我們這些祖國(guó)的花朵！
我們的作業(yè)，時(shí)常有對(duì)的時(shí)候，雖然經(jīng)常生氣，但是你也不想生氣，因?yàn)樯鷼庖矊?duì)嗓子不好，老師，我經(jīng)�？吹侥愕淖雷由吓葜槐瓭�(rùn)嗓茶�？墒菂s一直放到晚上，都沒(méi)有喝上�；氐郊�，你要先給我們想合適我們做的作業(yè)，再去你的事情，一天到晚忙的時(shí)間，已經(jīng)占到了您的時(shí)間80%！您還不能保證那20%的時(shí)間充足睡眠。第2天我總能看到你在辦公桌前趴著。當(dāng)我想問(wèn)你是什么事時(shí)，你早已清醒開始批作業(yè)了。
你歇歇吧，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)！
老師，謝謝您作文3
老師，把自己的一生獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)；老師像春蠶，毫無(wú)保留地吐盡自己的每一根絲；老師又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師啊，您的一生偉大而平凡。
老師，您是知識(shí)文化的傳播者，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。多少個(gè)夜晚，您在燈光下為我們批改作業(yè)；多少個(gè)課間，您利用自己的作息時(shí)間耐心地給我們講解問(wèn)題；多少個(gè)周末，您伏在書桌上寫著明天的工作計(jì)劃。您為我們的成長(zhǎng)而費(fèi)盡心血，這一切，我們永遠(yuǎn)銘刻在心，我們下決心，一定要以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答您的教育之恩。
老師，您的鼓勵(lì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，您親切的話語(yǔ)好比陽(yáng)光灑遍大地那樣，照亮了我們的心田，您每天都送給我們一縷暖陽(yáng)。老師，您知道嗎？您不僅是我們的益友，還是我們?nèi)松牧紟煛?/p>
三尺講臺(tái)是您揮灑人生的天地，一支粉筆點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板記下您的無(wú)限深情。面對(duì)幾十多雙迷茫又充滿渴望的眼睛，您義無(wú)返顧地用自己如歌的聲音，天使般的笑容去傳播著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情，播灑著愛(ài)的陽(yáng)光，讓學(xué)生們用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。
老師，雖然您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，但您卻擁有人類無(wú)限的尊敬與稱贊。您的付出雖然沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，但您在我們心中播下的種子卻會(huì)發(fā)芽。請(qǐng)?jiān)试S我代表千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師，謝謝您作文4
也許是擦肩而過(guò)，也許是暮然回首，她和我，我覺(jué)得是上天注定的師生情分。
在這些年中，發(fā)生了許多事，正因?yàn)槟鷮?duì)我的包容，對(duì)我的理解，才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的大女孩，所以，謝謝您對(duì)我的幫助，我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人，應(yīng)該說(shuō)所有人都知道，老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一劑良藥，但這個(gè)老師，卻是我人生道路上，一盞永不會(huì)熄滅的指明燈。
如果說(shuō)缺點(diǎn)最多的人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的人，那么王老師，就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮，讓我開心，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！蔽艺J(rèn)為也是這樣，每次我做錯(cuò)了事，您都會(huì)耐心教育我，老師，謝謝您對(duì)我的幫助，讓我明白自己平日的莽撞，讓我漸漸成熟。
在人生的道路上，有的是困難和挫折，它們就如人生道路上的小碎石，如果沒(méi)有您為我照亮這條路，可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上，您給予我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，是任何東西也替代不了的，是任何富有情意的語(yǔ)言都表達(dá)不出來(lái)的。
正因?yàn)橛辛四闹敢�，我才改掉了自身的許多缺點(diǎn)，正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M小碎石的人生路，才讓我成長(zhǎng)的路，走得穩(wěn)穩(wěn)地，沒(méi)讓我身上留下傷疤……
在此，我覺(jué)得只有一句話能表達(dá)出我對(duì)您的感激與喜愛(ài)，謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我的老師！
老師，謝謝您作文5
錢老師，我謝謝您，我謝謝您不只一點(diǎn)，有很多很多如貝殼一般，數(shù)也數(shù)不清。但有一個(gè)讓我記憶猶新。
記得那天下午，最后一節(jié)課，您在滔滔不絕地講課文，您講地那樣專注，而我呢，認(rèn)為枯燥無(wú)味，雙手平放在課桌上，頭一放，把雙手當(dāng)作枕頭，您講的課當(dāng)作催眠曲，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：好多好吃的、 好玩的應(yīng)有盡有，我正想著去吃、玩呢。
“白方” 這一聲，簡(jiǎn)直如命令，我箭一般的醒來(lái)了，一看那嚴(yán)厲的表情，我什么都知道了；看看同學(xué)向我投來(lái)的目光，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，可我的心里卻嘀咕道：哼，壞老師，不把我的美夢(mèng)做完。
“白方，放學(xué)后到我的辦公室里去。”我剛剛的想法消失了，坐直坐正，專心聽講，那枯燥無(wú)味已變成了美妙的'音調(diào)。
放學(xué)了，同學(xué)們大聲對(duì)我說(shuō)：“白方，你倒霉了�！蔽业椭^，走到老師辦公室，您一看到我，便熱情的招呼我，讓我坐下，讓我喝茶,您這樣做，讓我心里像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。
過(guò)了一會(huì)兒，您開口了，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“白方，這節(jié)課你聽了什么？”
“啊”我怔了一下，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，“我……我……聽了……聽了……”
“沒(méi)聽什么？”老師握住我的手問(wèn)道：“白方啊，你很聰明，為什么老是在講課的時(shí)候做小聰明�！蔽乙宦牐瑖槈牧�，雙手死死地拽住衣角，手心也出了汗�！鞍�，老師，對(duì)不起，我以后一定改正�！蔽移蚯蟮�。幾乎要哭了。
“好吧，我原諒你 。”
“謝謝……”我已經(jīng)哭了。
您為我擦眼淚，殷切地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
�。≈x謝您啊，老師，您教給我了知錯(cuò)就改就是好孩子，一切可以重新來(lái)；您告訴我：年青真好，犯了錯(cuò)誤還能及時(shí)改正。
老師，謝謝您作文6
“一日為師，終生為父�！笔茄�，老師就像父母一樣，甚至比父母更偉大！還記得我一年級(jí)時(shí)，是在宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，是一位披著一頭秀發(fā)，架著一副近視眼鏡，大約三十多歲的徐老師成了我的班主任。由于我那時(shí)是寄宿生，人又小，不習(xí)慣學(xué)校生活，一到晚上睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)想起爸爸媽媽，于是女生宿舍就會(huì)傳來(lái)一陣哭聲：“我要媽媽......嗚嗚嗚嗚......”這時(shí)，徐老師就會(huì)像媽媽一樣立馬趕到我身邊給我講故事，哄我入睡。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，徐老師才安心地離開。漸漸地，在徐老師慈母般的關(guān)懷下，我不再害怕，不再孤獨(dú)，不再哭鬧。
小學(xué)一年級(jí)的我，不是很懂事，教會(huì)的東西，隔幾天就忘了。老師為了讓我們牢記學(xué)過(guò)的知識(shí)，就采取了做游戲的方法，讓我們邊學(xué)邊玩，比如：老師把幾個(gè)生字寫在黑板上，讓我們讀一讀，記一記，然后徐老師讓我們閉上眼睛，隨機(jī)擦去一個(gè)，再讓大家來(lái)補(bǔ)上。雖然我們學(xué)生字時(shí)是半節(jié)課都在做游戲，但是每次測(cè)驗(yàn)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是名列前茅。
后來(lái)，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我從宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到七都亨通小學(xué)上學(xué)了。三年時(shí)間過(guò)去了，但我始終沒(méi)忘記關(guān)愛(ài)我、幫助我的徐老師。在這里我想用最甜美的語(yǔ)言對(duì)徐老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文7
看著一本本內(nèi)容豐富的講義，讓我不斷想起過(guò)去這幾年來(lái)受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。
他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時(shí)，總是會(huì)帶著一些期待，而期待，總是會(huì)化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實(shí)力提升的雀躍。
每當(dāng)看到他，他都會(huì)以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時(shí)還會(huì)利用課與課之間短短的休息時(shí)間，給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手，雖然我常常無(wú)法寫出答案，不過(guò)他還是會(huì)找時(shí)間教給我一些獨(dú)特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
有時(shí)，他會(huì)趁空閑時(shí)，帶我去打球 ，他常常會(huì)利用這段時(shí)間，不斷灌輸我：課業(yè)固然重要，可是，擁有一個(gè)健康的身體，那才是一切建筑的起點(diǎn)。沒(méi)有它，就像沒(méi)有大樹的森林，空有其名；沒(méi)有他，就像沒(méi)有魚群的海域，有名無(wú)實(shí)。
蕭老師，謝謝您，因?yàn)橛心�，我的�?shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指；因?yàn)橛心悖业母?jìng)爭(zhēng)能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽(yáng)，只是這個(gè)太陽(yáng)，在我心中永不落下。
謝謝您，您不只教導(dǎo)我豐富的知識(shí)，還給我正確的生活觀念�，F(xiàn)在，我才得以有優(yōu)秀的成績(jī)與健康的身體，這都是您的功勞。
老師，謝謝您作文8
老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地給我們送來(lái)知識(shí)。
她長(zhǎng)著一頭比絲更細(xì)更軟的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍(lán)寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機(jī)勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節(jié)有趣的課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們?cè)黾屿`感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認(rèn)真觀察。在趙老師的指導(dǎo)下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當(dāng)我們依依不舍地離開操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來(lái)，并適當(dāng)?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的就不會(huì)干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì)神地寫作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當(dāng)同學(xué)不會(huì)寫的時(shí)候，您總是耐心地輔導(dǎo)著，正因?yàn)檫@樣，我們那一次寫的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的有了很大的進(jìn)步，不會(huì)再像以前那樣寫得亂七八糟，當(dāng)然，這離不開您細(xì)心的教導(dǎo)！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文9
我們班五年多以來(lái)?yè)Q過(guò)許多老師，有許多老師令我印象深刻，但令我印象最深刻的還是五年級(jí)開始教我們的語(yǔ)文老師龐老師。
龐老師那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛有著巨大的威力，可以讓好的學(xué)生越來(lái)越好，不好的努力學(xué)習(xí)，那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，也經(jīng)常提出的一個(gè)問(wèn)題可以讓我們絞盡腦汁的思考問(wèn)題。
記得一次，龐老師剛到我們班的時(shí)候，我經(jīng)常上課開小差，眼睛在班上“掃來(lái)掃去”突然和龐老師的眼神撞在了一起。四目相對(duì)，龐老師的眼睛看得我心里發(fā)虛，我立刻低下了頭，一想還在上課又立刻把頭抬了起來(lái)看著龐老師的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“許鶴瓏，我在上面給你們講課，你怎么能不聽呢?”我心十分慚愧，龐老師一直站著給我門上課，我坐著還不好好聽，我以為要挨批評(píng)了，結(jié)果龐老師沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)我，在同學(xué)們面前給我留了面子，我很后悔，立刻坐直認(rèn)真聽課了。
令我記憶猶新的還有那次學(xué)校舉行的義賣活動(dòng)。那一次，我在愛(ài)心義賣中擺了一個(gè)小攤，沒(méi)有捐愛(ài)心的同時(shí)自己還賺了一百多塊錢，后來(lái)龐老師跟我的幾句簡(jiǎn)短的談話點(diǎn)開了“財(cái)迷心竅”的我，我把賺來(lái)的錢都捐了出去，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：愛(ài)心義賣是要體現(xiàn)我們的愛(ài)心，也許我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心就能讓一個(gè)失學(xué)的孩子回到學(xué)校，就能讓一個(gè)受傷的兒童有生活的希望。
在跟龐老師相處的這段時(shí)光里，龐老師給了我許多教誨，讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，也讓我懂得了許多道理……謝謝您!老師。
老師，謝謝您作文10
老師，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不陌生吧！在我小學(xué)五年中，有的老師性格直爽，有的老師和藹可親，有的老師比較急躁……但給我印象最深的，就是我們現(xiàn)在的班主任――周老師了。
周老師個(gè)子較高，留著短發(fā)，有一雙濃濃的眉毛和一對(duì)炯炯有神的眼睛，看上去很精神，大家都喜歡和她在一起呢！
周老師想媽媽，每次都能帶給我們信心和鼓勵(lì)。有一次，舉行校運(yùn)會(huì)。個(gè)子不高的我參加了仰臥起坐比賽。在同學(xué)們的歡笑聲中終于輪到我了。當(dāng)時(shí)我信心十足一口氣做了二十多下，同學(xué)們都為我鼓掌、吶喊。我可高興了，就這樣反反復(fù)復(fù)地堅(jiān)持地做了約三十多次后，我的體力就慢慢下降，開始支持不住了。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“加油，小洲，堅(jiān)持住……”我一聽，是周老師的聲音。頓時(shí)，我全身又充滿活力，心想：一定要堅(jiān)持，老師在看著我呢。我再次使勁地一個(gè)又一個(gè)地做了起來(lái)。直到比賽結(jié)束當(dāng)成績(jī)公布，呀！我竟然做了44個(gè)，得了全年級(jí)女子仰臥起坐的第二名，我高興得一蹦三尺高。大家紛紛祝賀我，周老師走過(guò)來(lái)親切地?fù)崦业念^我心里甜滋滋的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，多么偉大呀！每次在課堂上，老師都認(rèn)真教課，還利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)課，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，因此大家都非常愛(ài)戴自己的老師。在此，我代表大家，謝謝您。
老師，謝謝您作文11
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我熟悉自己超越自己。
您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有輸給別人……
在您的鼓勵(lì)下，我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來(lái)，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)經(jīng)常就在身邊，要害是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)！也想真心的對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文12
老師，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，一個(gè)無(wú)處不在的職業(yè)，無(wú)論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。
對(duì)老師，好像有一種說(shuō)不出來(lái)的崇拜之感，我也說(shuō)不清為何會(huì)有這樣的崇拜之情�？粗诤诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)自己事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每當(dāng)您在講臺(tái)上講課時(shí)，我覺(jué)得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們?cè)诩t塵中迷失方向時(shí)，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學(xué)填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個(gè)天梯，讓我們站的高，望得遠(yuǎn)。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，用充足的睡眠來(lái)緩解一天的疲勞。唯獨(dú)只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經(jīng)布滿了血絲，但“知識(shí)的土地始終需要人耕耘�。 彼�，您一年如一日的給我們備課。我們會(huì)抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，我們有時(shí)也會(huì)偷偷地抱怨您的嚴(yán)厲，但有時(shí)，冷靜下來(lái)想一想，錯(cuò)誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界�！跋灳娉苫覝I始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會(huì)長(zhǎng)大，他們終會(huì)體會(huì)到您的用心，您不要生氣，因?yàn)椤�。我們是�?ài)您的。
老師，謝謝您作文13
今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦掠辏胰チ藥�，回到教室。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請(qǐng)幫我把那疊書法書拿在后面�！蔽易叩街v臺(tái)上，拿起那疊書法書。
我把書法畫冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，掉了一本。我趕緊撿起來(lái)，不小心翻到老師批改的那一頁(yè)。哎呀！我看到了。那是我的書法書。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩星！當(dāng)時(shí)我把書法畫冊(cè)放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發(fā)了所有批改過(guò)的書法書。想到我這次只得了兩個(gè)星，我就很沮喪，但是它從兩個(gè)星變成了五個(gè)星。我既興奮又不解：怎么回事？本來(lái)是因?yàn)槔蠋熞o我標(biāo)五星，但是我正要標(biāo)第三顆星的時(shí)候，因?yàn)殡娫掜懥�，老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊(cè)的時(shí)候，老師忘了我的書法畫冊(cè)是要標(biāo)五星的。
后來(lái)尚先生跟我說(shuō)了這件事，我對(duì)尚先生說(shuō)：不是我寫的字都寫得好，只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次把字寫好就行了�！薄Ｎ覍�(duì)你的謙虛很滿意。我也笑了，對(duì)老師發(fā)誓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定越來(lái)越好。
商老師聽后滿意地對(duì)我說(shuō)：你看著辦吧。
我很高興的回答：我會(huì)的。
老師，謝謝您作文14
在我的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有許許多多，但是，有一位老師在我的印象中最深，那就是胡老師。
胡老師有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她在我們的眼中，是一位很值得我們敬愛(ài)的老師。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我由于粗心，把題目看錯(cuò)了，結(jié)果寫錯(cuò)了答案，然后被扣了好多分，最后，只得了一個(gè)87分，這可是我二年級(jí)考試最差的一個(gè)成績(jī)！我傷心極了！悄悄的哭了起來(lái)，這時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“好了，別傷心了！失敗乃成功之母��！不要一次失敗而站不起來(lái)！”聽了老師的話，我的心里頓時(shí)寬慰了許多。
在老師的幫助下，在下一次考試中我得了98分的好成績(jī)，我非常感謝胡老師對(duì)我的幫助以及鼓勵(lì)。
胡老師不僅在學(xué)習(xí)上支持我，在生活中也很關(guān)心我。記得有一天，天下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)我很怕雨一直下個(gè)不停，就在我一籌莫展時(shí)，一只大手搭在了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)身一看，呀！是胡老師！胡老師親切地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)帶雨傘嗎？”我小聲的說(shuō)：“嗯！”此時(shí)我的聲音比蚊子還小！“沒(méi)事，老師送你回家吧！”我非常驚喜�！安挥昧�！不用了！”我連忙擺著手說(shuō)，“走吧走吧！雨會(huì)一直下呢！”說(shuō)完，就立刻牽著我的手走出校門······
“好了，我到家了，您進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！”“不了，你進(jìn)去吧！”“好的，謝謝老師，老師再見！”“拜拜！”我目送著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得老師好高大！
胡老師，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我，正是您的鼓勵(lì)才使我們不斷進(jìn)步，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們懂得感恩！
老師，謝謝您作文15
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。
接下來(lái)我要說(shuō)的這個(gè)人，你知道是誰(shuí)嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力。
哈哈，這就是我們的老師。
我和老師認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，才短短幾個(gè)月，但在這幾個(gè)月當(dāng)中，我就對(duì)老師佩服的五體投地。
第一是因?yàn)槔蠋煿�。辦黑板報(bào)的時(shí)候，老師從來(lái)都不當(dāng)著我們的面說(shuō)，哪一面辦得好，而是由我們投票來(lái)決定哪一面辦的好。我覺(jué)得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺(jué)得老師公正無(wú)私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦�。還有一次就是因?yàn)槔蠋煱盐覀兒褪嗟亩际瞧降葘?duì)待，從來(lái)都不因?yàn)槭俏覀兊陌嘀魅危晃覀�。�?duì)此，我對(duì)老師也很佩服。
第二是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私。老師給我們上課從來(lái)都不帶擴(kuò)音器，而無(wú)論我們做在哪個(gè)角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點(diǎn)啞了，我們十分的感動(dòng)，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)那位同學(xué)，增強(qiáng)他的上進(jìn)心。這也讓我們很感動(dòng)。
��！老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤(rùn)著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。
老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。
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