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      2. 我的老師優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-04-17 13:15:52 老師 我要投稿

        【推薦】我的老師優(yōu)秀作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的老師優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】我的老師優(yōu)秀作文

        我的老師優(yōu)秀作文1

          我原來心目中老師的形象是那么的美好,但是……

          丁零零,上課鈴打響了,楊老師早已在班里等著“小天使”們來上課,她臉上總掛著微笑,看起來是那樣的可親。你的作業(yè)作錯(cuò)了,她便會(huì)認(rèn)真地給你講解;同學(xué)們發(fā)生了矛盾,她會(huì)耐心調(diào)解;夏天,教室里面熱氣蒸人,同學(xué)門都在專心致志的寫作業(yè),她拿著灑水桶在教室里灑水。同學(xué)們要替她做,楊老師卻說:“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),我就是天天為你們?yōu)⑺残母是樵浮!甭犃诉@話的同學(xué)們都被感動(dòng)了,變得更加勤奮……

          又是一節(jié)課,另一位老師走進(jìn)班級(jí):“我一進(jìn)班就頭痛,你看看這屋,比農(nóng)貿(mào)市場還亂!痹瓉須夥胀玫模@位老師一來就變很恐怖。她上課也不認(rèn)真,講課時(shí)還不是地喝茶。茶喝完了,就讓前排同學(xué)去茶房給她倒茶。她講課時(shí),有時(shí)會(huì)忽然停下來,“啪——”一口痰就這樣落地了。同學(xué)們都注視著她,但他卻毫不在意,繼續(xù)往下講。頓時(shí)我感到一個(gè)個(gè)張牙舞爪的細(xì)菌正在空氣中飄蕩,在尋找它的棲息之處,這真讓我感到有些惡心,渾身不自在。

          你瞧,同樣是我的老師,可是她們在我心中的形象卻不同。

        我的老師優(yōu)秀作文2

          我的數(shù)學(xué)老師黃老師,黃老師已經(jīng)30多歲了,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙敏銳的眼睛,高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識(shí)、能說善辨的嘴。

          在我的心目中是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無上的好老師。

          黃老師雖然不是班主任,但是他勝似班主任。記得在開學(xué)不久,我們的班主任庾老師得了重病,需要在醫(yī)院住院治療,在庾老師住院的那一段日子里,黃老師盡職盡責(zé)的管理這一個(gè)“調(diào)皮班”,因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)近聞名的調(diào)皮大王班,但是黃老師不放棄我們這個(gè)班,把我們當(dāng)作自己的兒女一般看待,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活,還時(shí)刻要我們養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要把我們這個(gè)班級(jí)管理成所有的老師和學(xué)生都很羨慕的班級(jí)。

          記得上一次,黃老師組織我們班所有的班干部開了一個(gè)會(huì),在會(huì)上,黃老師給我們講了許多如何管理好班級(jí)的方法,制定了班級(jí)管理方案,并讓我們每一位班干部都負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,要在我們共同努力下使自己的班級(jí)變成一個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)。

          我們的黃老師不是班主任卻勝似班主任,黃老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無上的好老師,我遇到您這樣的好老師,是我一生中最大的幸福,我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了做人,我太佩服您了黃老師!

        我的老師優(yōu)秀作文3

          我的老師有一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉,土黃色的頭發(fā)自然地披在肩下,長長的睫毛配上大眼睛真是好看啊。

          她愛開玩笑。有一個(gè)中午,輪到她來分飯,我們一個(gè)個(gè)有序地盛飯,從第一小組到第八小組,都盛好了,發(fā)現(xiàn)還有好幾個(gè)肉丸子,她就叫道:“嘿,賣肉丸子了,免費(fèi)吃,不好吃不要錢!”

          大家聽了,原來想上來拿的都愣住了。一個(gè)同學(xué)問:“我們沒有錢,怎么辦?”

          老師故意用嬌滴滴的語氣說:“人家都說了嘛,不好吃不要錢,當(dāng)然是不要錢的啦!”

          聽完,那幾個(gè)同學(xué)又沖上來,拿走了肉丸子,還剩下一個(gè),老師說:“你們都不要了?”

          我們都搖頭,老師說:“嗨,這么好吃的肉丸子你們居然都不要,那我吃了!”

          老師拿起筷子,吃了肉丸子。

          看著此情此景,我心想:“咦,老師怎么成了賣肉丸子的人了?那也不要在教室里賣吧?真是奇怪呀!”

          “好了,我完了,還桶吧!”老師站起來說道。

          還桶的人把桶一個(gè)個(gè)抬走了,老師坐下來,開始批我們的課堂作業(yè)本了。

          她愛笑,有一次上課,老師講到蜜蜂,正好一只蜜蜂飛了進(jìn)來,老師笑了,說:“‘說曹操,曹操到’呀!蜜蜂是想來探測情報(bào)嗎?”這話把我們都逗笑了。

          這就是我們的老師,有她的地方就會(huì)有笑聲。

        我的老師優(yōu)秀作文4

          老師就像一盞明燈,為我們照亮前行的路;老師就像冬天的圍巾,給我們帶來溫暖;老師就像一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

          我的老師有一頭烏黑的頭發(fā),綁著個(gè)馬尾辮,走起路來一甩一甩的像馬尾巴。她一雙大大眼睛、雙眼皮,是那么的炯炯有神。一張櫻桃小嘴總能說出我們的錯(cuò)誤并讓我們改正。別看我們老師這么漂亮,其實(shí)她很幽默哦!

          有一次音樂課,有兩位同學(xué)睡著了,老師看到了不但沒有叫醒他們,反而問了全班同學(xué)一個(gè)問題:“睡覺和學(xué)習(xí)有什么區(qū)別?”我們異口同聲回答:“一個(gè)是名詞一個(gè)是動(dòng)詞!蹦莾晌煌瑢W(xué)瞬間醒了,一臉茫然的看著我們。老師問了他兩同樣的問題,而他倆個(gè)的答案也是如此。老師卻搖搖頭說:“不對,睡覺和學(xué)習(xí)一個(gè)是躺著一個(gè)是坐著!巴瑢W(xué)們都哈哈大笑,教室里頓時(shí)沸騰起來了,那兩個(gè)同學(xué)也挺直了腰桿,認(rèn)真聽課。

          這就是我們幽默的音樂老師。

        我的老師優(yōu)秀作文5

          親愛的老師您好:

          希望您還能記得我,我是你千辛萬苦種下的小草。帶著這片感恩我要為您寫封信。

          記得一次,我在調(diào)皮玩耍時(shí)不小心把腿摔壞了,是您用那溫暖的肩膀把我從四樓背到一樓,在路上您沒有顧腳下的臺(tái)階,差點(diǎn)兒摔倒,一心想把我送到醫(yī)院。您這輕輕地舉動(dòng)讓我感動(dòng),讓我體會(huì)到老師對學(xué)生的愛是無價(jià)的。

          您的愛,是為了讓我好好學(xué)習(xí),可我辜負(fù)了這片“愛”,我沒有好好學(xué)習(xí),一個(gè)勁地瘋狂地玩。我對不起您,老師!如果您能看到這封信請?jiān)徫,包容我的淘氣,請相信我?huì)把我的不足改正過來!

          我會(huì)以優(yōu)異的成績從小學(xué)畢業(yè),在上高中、大學(xué)、博士生……來報(bào)答您對我的教育之恩,對我以前浪費(fèi)的時(shí)間做出彌補(bǔ)!

          老師如果您是河水,我們就是在河下游的小草被您滋潤著,點(diǎn)亮了我們新一次的生命。我們作為您滋潤的“小草”感到十分榮幸,如果有來生我還做被您滋潤的小草!我雖然不能為您做些什么,但我可以我優(yōu)異成績來報(bào)答您!

          最后我祝您身體健康,福澤萬年!

          20xx年12月13號(hào)

          您的學(xué)生趙晗

        我的老師優(yōu)秀作文6

          新學(xué)期開始了,我們又換了一位新老師,一副非常和藹的樣子,大家都挺高興的。

          第一節(jié)課,老師面帶笑容的走進(jìn)教室,先自我介紹了一番,然后提筆在黑板上工工整整的寫上了十二個(gè)字:堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。這是他對所教的每一級(jí)學(xué)生第一課都要說的話。此時(shí),我才感受到這位老師有些特別。接下來發(fā)生的事情更讓人不可思議,老師開始給我們布置作業(yè),自己給自己布置作業(yè);左手字;讀書筆記;記新聞;給家長洗腳、倒水、說句祝福的話語。這是些什么作業(yè)?大家都議論紛紛,丈二的和尚摸不著頭腦。而老師則笑咪咪的望著我們。

          接下來的幾天,我們著實(shí)感受到了這位老師的魅力所在,原來她也喜歡踢足球,打乒乓球,她也像孩子一樣,在比賽當(dāng)中為了一個(gè)有爭議的球和我們斤斤計(jì)較。我們很快成了無話不談的朋友。 我覺得老師什么都好,就是上課的時(shí)候有些懶。她不像以前老師那樣給我們分析講解課文,而是總讓我們查字典、討論、提問題……她則轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,問問這個(gè),問問那個(gè)。甚至誰把她難倒,她總是會(huì)大肆表揚(yáng)。呵呵,那次我就讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了一番,讓我高興了好幾天呢!我喜歡這位語文老師。

        我的老師優(yōu)秀作文7

          教我們語文的馬老師,臉能頂我的兩張小臉,皮膚很白。她的眼睛不大也不小,但是很靈活。眼睫毛也很長,耳朵像一把扇子耳扇比較薄,耳垂很厚,聽大人說這樣的耳朵很有福。馬老師的嘴不大,但她的牙齒非常潔白,也很整齊,就像一排列隊(duì)的士兵。她的頭發(fā)很黑。

          馬老師對我們很好,就像媽媽一樣,不過我的媽媽可沒有馬老師那么好的脾氣和耐心,記的我上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)椴欢险n紀(jì)律,老是愛動(dòng),老師就一遍遍的提醒我。不像我的媽媽那樣不打就罵。

          馬老師給我們上課的時(shí)候從不坐著,只有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。上課的時(shí)候,她耐心教我們,有人犯了錯(cuò)誤,馬老師也不會(huì)說他,只有犯了很大的錯(cuò)誤,馬老師才說他。

          我很喜歡我的馬老師,因?yàn)橛兴牡慕虒?dǎo)和耐心的輔導(dǎo)我的語文成績提高的很快,老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,您的愛,像太陽一般溫暖,清泉一般甘甜。我以后還要繼續(xù)努力,用更好的成績來報(bào)答我的老師。

        我的老師優(yōu)秀作文8

        賈老師:

          您好!

          謝謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助和鼓勵(lì),使我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),又讓我當(dāng)上了小班干部,給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)校發(fā)生的幾件事,您還記得嗎?

          有一次,在練字時(shí)間,您走到我的座位時(shí),您說:“你練字有書法的感覺,頓筆也不錯(cuò),是不是練過字?”這句話使我更加有信心練一手好字,F(xiàn)在,我的練字本上基本次次都是A+。

          還有一次,我評(píng)選上了紀(jì)律委員,運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天,您和班長、副班長都不在班里,連學(xué)習(xí)委員和其他小班干部都不在班里,您就把“重任”交給了我,讓我管理班級(jí)、領(lǐng)讀課文、管好練字時(shí)的紀(jì)律等,當(dāng)時(shí)我想:我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,管理好班級(jí)紀(jì)律,使我們班獲得紀(jì)律最好班級(jí)稱號(hào)。老師,您的鼓勵(lì)給了我信心,讓我把班級(jí)管理得更好。一次,主任來,夸獎(jiǎng)三班的小班干部負(fù)責(zé),同學(xué)們也很好呢,我非常高興。

          謝謝您,老師!是您讓我們這些小小的幼苗茁壯成長。我們是貝殼,而您是那遼闊的大海;我們是果實(shí),而您是大樹。老師,是您給了我們知識(shí),給了我們希望!謝謝您,老師!

          敬祝

          身體健康

        我的老師優(yōu)秀作文9

          我有一位老師,她長著一雙水汪汪的眼睛,棕色的頭發(fā),戴著眼鏡。她非常善良,還很嚴(yán)格。

          去年暑假開學(xué)的第一天,我走在上學(xué)的路上,自言自語地說:“今天是第一天上學(xué),我好高興啊!”

          第一節(jié)是語文課,這個(gè)語文老師叫楊玲,她也是班主任,我們都稱呼她楊老師,楊老師對我也非常溫柔。

          楊老師正在選一個(gè)學(xué)生說這一題的答案,我走神了,結(jié)果楊老師正好點(diǎn)到了我的名字!爸熳淤t!”我站起來,心里緊張極了,楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,我鼓起勇氣,勇敢地說:“這個(gè)成語是‘四面八方’!睏罾蠋煯(dāng)著同學(xué)的面,高興地表揚(yáng)我:“你答對了!

          從此,老師只要一提問,我就非常積極地舉手,上課再也不走神了。在老師的`鼓勵(lì)下,我的成績越來越好了。感謝您,楊老師。

        我的老師優(yōu)秀作文10

          我的老師——語文老師。她喜歡梳馬尾辮,穿黑白兩色的運(yùn)動(dòng)鞋。她告訴我們,學(xué)認(rèn)真學(xué),玩放肆玩。

          有一次,上課的時(shí)候,她看見一個(gè)同學(xué)在哪兒玩筆,她就會(huì)在說話的時(shí)候加上那個(gè)人的名字,來提醒他,那種表情嚴(yán)肅,好像在說:“別玩了,我在講課呢!”幾乎所有同學(xué)都在看那一個(gè)同學(xué)。

          有時(shí),她在教我們學(xué)字的時(shí)候,都會(huì)編一個(gè)順口溜。比如“善”這個(gè)字,就是:小羊藏了兩塊糖,一口吃光光。再比如“六”字:一點(diǎn)一橫,兩眼一瞪。這就是“六”字。

          每當(dāng)上完間操,天氣不冷不熱的時(shí)候,老師的手向后面一擺,體委就讓我們向后轉(zhuǎn),我們就知道能玩了。有時(shí),向后轉(zhuǎn)是我們的全體人員照相,但是只有下節(jié)課是她的課才行。老師還會(huì)跟我們一起玩游戲。比如:老鷹捉小雞、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈和集結(jié)田徑比賽、跑步運(yùn)動(dòng)、丟手絹、扔沙包,丟沙包。有時(shí)天氣有一點(diǎn)熱或者有點(diǎn)冷,老師也會(huì)讓我們玩。

          我喜歡語文老師。

        我的老師優(yōu)秀作文11

          每個(gè)人都有自己的良師益友 —老師。每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣。我的良師益友是我們的班主任。是我們的語文老師,她姓徐,我們大家都叫徐老師。如果班級(jí)發(fā)生沖突,我們首先想到的就是報(bào)告給徐老師。

          記得有一次,二年級(jí)下學(xué)期時(shí),一個(gè)同學(xué)用我的名字起外號(hào),還起了很不好聽的外號(hào),我反駁了幾句,我實(shí)在沒有想到他居然罵了我好幾句臟話,我很生氣便打了他一拳,我收了一部分力量,我冷言一聲說:“活該,誰讓你罵我,還給我起外號(hào),”幾分鐘后,徐老師迅速趕來,問他:“怎么了?你為什么要罵他,給他起外號(hào)?”他支支吾吾的回答:“因?yàn)、因(yàn)、因(yàn)楹猛妫崩蠋熡謫栁遥骸澳隳?”我說:“因?yàn)樗R我!崩蠋熣f:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,!蔽覀儌z都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我們大家都知道徐老師的優(yōu)點(diǎn),行事風(fēng)格低調(diào),包括穿搭時(shí)尚,面對工作一絲不茍,課余時(shí)間安排很周到,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是我們的老師!

        我的老師優(yōu)秀作文12

          帶著對任老師的留戀,也帶著對新老師的好奇,我們迎來了新的班主任老師,——張老師。

          自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻,我便感覺到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情,無時(shí)無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間,但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。

          張老師在給我們講課的時(shí)候,特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣,如此婉轉(zhuǎn),如此動(dòng)聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,同學(xué)們激情澎湃,整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來了。下課的時(shí)候,張老師就更加和藹可親啦!就像我們的大姐姐一樣,甜美的笑容總是掛在嘴邊,同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題,有的跟她嘮叨家常,還有的跟她分享書籍。

          張老師對待每個(gè)同學(xué),總是一副熱心腸,對誰都不偏心,好像自己的孩子一樣。

        我的老師優(yōu)秀作文13

          在教過我的老師中,我最喜歡教我學(xué)小號(hào)的尚老師。我不僅佩服他精湛的技藝,更敬重他作為人師的高尚品質(zhì)和敬業(yè)精神。

          尚老師中等個(gè)子,不胖不瘦,一頭黑中摻白的頭發(fā),兩片靈活的嘴唇,一雙炯炯有神的大眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹可親。

          尚老師教課時(shí)總是親自來糾正我們每一位學(xué)生的錯(cuò)誤,一遍又一遍不厭其煩地為我們的口型做示范。他常常為了我們的小號(hào)練習(xí)而犧牲自己的休息時(shí)間。尚老師是我見過的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

          記得有一次,我在課上吹小號(hào)的口型不對,吐音不太清晰,尚老師便在課下為我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。他先是用號(hào)嘴為我擺出了一個(gè)吹小號(hào)的正確口型,吹了一段吐音練習(xí)。然后用我錯(cuò)誤的口型又吹了一段吐音練習(xí),讓我進(jìn)行比較。接著,他拿出一只小號(hào),擺出正確的口型,輕輕地放在號(hào)嘴上,抖動(dòng)著嘴唇,吹出了響亮的、動(dòng)聽的聲音,我聽得如癡如醉,那優(yōu)美的旋律,在我的心頭上蕩漾……

          老師,您像一盞明燈,照亮了我的前程,您像一葉扁舟帶我渡過了知識(shí)的小河。您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛的種子,我在這里再一次說一聲:老師,謝謝您!

        我的老師優(yōu)秀作文14

          大家好,我叫蔣蓉,是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,很高興能在這里發(fā)表文章。接下來,請你們聽聽我對我們班的老師的評(píng)價(jià)吧!

          先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個(gè)不錯(cuò)的老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,又通人情,而且,每一位聽過她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動(dòng)聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天,我的媽媽到班級(jí)里來了解我的最近以來的情況,徐老師說我表現(xiàn)出色,值得表演,當(dāng)時(shí)的我回到家后,情不自禁地關(guān)上房門,在床上大哭起來。

          在說說我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個(gè)對我們是分嚴(yán)格的老師,只要我們的作業(yè)不及時(shí)完成,她就親自出馬,讓我們把作業(yè)做完?捎械臅r(shí)候,她對待大家像親生的兒女一般,對我們很好,她的女兒剛剛滿月,祝她的女兒長得漂漂亮亮!

          雖然英語老師胡老師是最后一個(gè)講的,但是,我得好好說說她哦!!一開學(xué)的時(shí)候,我還以為她剛剛從大學(xué)里出來,是個(gè)大學(xué)生,可有一次,我從她和老師的對話中,我才知道,她的女兒都五歲了。天哪,當(dāng)時(shí)的我都不敢相信。老師上英語課的時(shí)候,我們感覺很輕松,所以,我們都愛上英語課。

          啊,我愛我的老師!

        我的老師優(yōu)秀作文15

          我的老師是個(gè)很漂亮的人,她長這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來像一個(gè)博士一樣,我很喜歡她。

          我喜歡她,不僅因?yàn)樗芷,而且她很善良?/p>

          有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,我的老師看出來了,連忙問我:“你怎么了,不舒服嗎?”我的老師這句話,引來了同學(xué)們的眼光,同學(xué)們都擔(dān)心極了,就在這時(shí),我吐了,臟物吐到了我的老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒說出口,我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過去了。

          等我醒來,發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師,她見我醒來,她連忙問我怎么樣了,好點(diǎn)了嗎?我聽著她的問候,不禁感動(dòng)了,同學(xué)告訴我,我暈倒時(shí),是我的老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時(shí),我的眼睛像開了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

          直到現(xiàn)在我還想對我的老師說:“我的老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護(hù)才能成長。我的老師,謝謝您對我的關(guān)心!”

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