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      2. 我喜歡這樣的老師作文

        時(shí)間:2021-04-15 11:12:18 老師 我要投稿

        我喜歡這樣的老師作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我喜歡這樣的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我喜歡這樣的老師作文3篇

        我喜歡這樣的老師作文1

          在知識(shí)的海洋里,老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識(shí)的宮殿,讓我們學(xué)會(huì)怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴(yán)格又親切,她長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛,鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會(huì)說話呢!有時(shí)她用眼睛提醒不專心的同學(xué),有時(shí)她又用眼睛表揚(yáng)同學(xué),真是一雙神奇的眼睛。

          記得在作業(yè)課的時(shí)候,我的字寫得很馬虎,受到了老師的批評(píng),被留下來練字。我垂頭喪氣地練習(xí)寫字,可是,不管我怎樣練都是練不好的,于是,就著急起來,心里想著不練了,反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準(zhǔn)備跑出門口,正當(dāng)我沒跑幾步時(shí),傳來了老師的聲音:“你練完字了嗎?”我心急如焚地說:“我……我……明天再練吧!崩蠋熒鷼獾卣f:“不行,今天的事情,今天完成,不要等到明天做!痹诶蠋煹慕陶d聲中,我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來,老師走過來安慰我,親切對(duì)我說地說:“如果今天不完成好的話,你的字會(huì)越來越不好看。每個(gè)人都向往有一手好字,多多練習(xí),好嗎?并且今天的事情今天做,不要推到明天。”聽了老師的話,我立刻明白老師的用意。

          我就在回家的時(shí)候,經(jīng)過老師的辦公室,從窗戶里看見您瘦小的身軀,正在全神貫注地幫我們批改作業(yè)看到你的背影,就知道你那份辛苦。從那刻開始,我不會(huì)再讓老師您失望了,我會(huì)向我的目標(biāo)勇往直前,刻苦學(xué)習(xí),以后能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

          老師就像一本書籍,給予我們知識(shí)和溫暖。謝謝您,我最喜愛的何老師。

        我喜歡這樣的老師作文2

          你知道我喜歡那樣的老師嗎?讓我來跟你說說吧!

          發(fā)型一定要high,不要怕頭發(fā)亂,好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么,只要老師自己喜歡就可以。

          老師的要求就是你下課可以打架,也可以吵鬧,被扣分了老師也不會(huì)管你,只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽,隨你怎么玩,還可以拿手機(jī)來學(xué)校,但是你上課玩手機(jī)的話就有一點(diǎn)過分了。你上課可以干別的就是不能玩手機(jī),因?yàn)槎冀o你帶手機(jī)了如果你還上課玩手機(jī)的話那就太過分了。

          如果你玩了的話,老師沒收后不跟別的`老師一樣,他不會(huì)還給你,就算是你媽媽來了也沒有法子。

          如果你退學(xué)的話,這個(gè)老師也不會(huì)管你。這個(gè)老師很不嚴(yán)厲,如果你覺得這個(gè)老師很嚴(yán)厲的話,那你就無藥可救了。

          如果你打架受傷了,這個(gè)老師也不會(huì)管你,因?yàn)槭悄阕约鹤宰髯允堋H绻闫綍r(shí)考試沒有考上九十分,無論你躲到天涯海角他都會(huì)找到你,然后把你……

          我就喜歡這樣的老師。

        我喜歡這樣的老師作文3

          有人喜歡講課幽默的體育老師,有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而我喜歡語文譚老師。

          譚老師中等身材,一頭卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼睛。

          譚老師講課娓娓動(dòng)聽,語言流暢。一次,譚老師講《海底世界》這一課,聽著譚老師讀課文,我仿佛潛入海底,老師讀到哪里,我便游到哪里。接著,譚老師開始分析課文了,這時(shí),我眼前的景色人更迷人了,直到下課,我才“浮出水面”。瞧,譚老師講課就是有這種迷人的魅力。

          譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次,我做課堂作業(yè)時(shí)把“凱”右邊的“幾”寫成了反文旁,譚老師立刻給我指出來,并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力,從那以后,我寫作業(yè)更加仔細(xì)了。

          譚老師不僅工作認(rèn)真,而且很關(guān)心我們。有一年夏天,我們跑完步后,個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘噓噓,譚老師見我們累成這樣,立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次,早上上學(xué)時(shí)暴雨傾盆,到校后,很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了,譚老師生怕我們生病,連忙拿出手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。瞧,譚老師多好!

          多年來,譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭;像吐絲的蠶;像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關(guān)懷。我喜歡您,譚老師!

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