謝謝您,老師作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的謝謝您,老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
謝謝您,老師作文1
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的錢老師,因為是錢老師打開我智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。
記得剛來寶月小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“彬彬,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您。∧欠欠置,從來都不平白無故地批評人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
現(xiàn)在我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,錢少環(huán)老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!
點評:文章一開始就用排比句式,巧妙地引出小作者對老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情,接著緊扣主題回憶了老師對“我”的鼓勵和教導(dǎo),末尾引用名句再次表達(dá)自己對老師的尊敬與感激。整篇文章語言真摯感人,讀來令人倍感親切。
謝謝您,老師作文2
老師是園丁,也是母親,我們班的語文劉老師就是這樣一個溫暖的人。她身材高挑,有些清瘦,留著利落的短發(fā),一雙溫暖的眼睛里透著睿智。
劉老師對我們傾注了滿腔的熱情,而且她的教學(xué)方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個月,我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師,但印象最深刻的還是劉老師對我的一次“批評”。
我是班上的學(xué)習(xí)委員,自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績還可以,偶爾也被同學(xué)稱為“學(xué)霸”。上學(xué)期的一段時間,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得浮躁起來,有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化,她不動聲色地找我談心。
劉老師首先說道:“最近這段時間,你的作業(yè)沒有以前工整了,字也寫得龍飛鳳舞了,你考慮是什么原因了嗎?”聽到這話,我還有點不忿,嘴上不說,心里卻想:“不就是不小心寫了幾個錯別字嗎,多大的事兒?”
老師大概發(fā)現(xiàn)了我聽不進(jìn)去,于是稍微提高了聲調(diào),但仍然平靜又嚴(yán)肅地對我說:“字如其人,你寫的字也能體現(xiàn)出來你的學(xué)習(xí)狀態(tài),是不是最近學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真了?你應(yīng)該對自己有更高的要求,這樣才能取得更大的進(jìn)步,對嗎?”老師語重心長的一席話說得我一時語塞,再看看我的作業(yè)本,不得不承認(rèn)老師說的是事實,雖然我的學(xué)習(xí)成績還沒有明顯下滑,但劉老師敏銳地察覺到了我的問題,及時敲響了警鐘,這是一次多么寶貴的“批評”啊!
感受到了老師的一片苦心,我誠懇地向劉老師表態(tài),一定盡快調(diào)整狀態(tài),不辜負(fù)她的殷切希望?次医邮芰怂呐u,劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀,堅定的目光傳遞給我無窮的力量,溫暖的眼神推動我一路前行。
劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師,看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐,我的心中不免酸澀,真想對劉老師說一聲:“老師,我愛您,謝謝您對我們的付出!”
謝謝您,老師作文3
沒有陽光,就沒有冬日的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。而您,就像那陽光,就像那雨露,溫暖了我們的心房,滋潤了我們的心田。我想真心的說一聲:“謝謝您,老師!
“說,這是怎么回事?”您盯著我,我不敢抬頭,更不敢看您那雙銳利的眼睛。您是我們班的物理老師,您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),待人和藹可親。但是為了班里個別同學(xué)抄襲作業(yè)的行為,沒少教育我們。您經(jīng)常對我們說:“做人做事一定要講究誠實。”以前我不曾放在心上,可是……
“說話呀!到底怎么回事?”您皺起了眉頭,緊盯著我。我不敢說話,“你有沒有抄作業(yè)?”“我,我……沒有。”我在心里打起了鼓!翱粗业难劬Α!蹦叶汩W的目光,轉(zhuǎn)身抽出兩本練習(xí)冊遞給我。我接過練習(xí)冊,它在我的手里突然變得沉甸甸的,壓得我喘不過起來。翻開練習(xí)冊,兩個紅色的叉子映入眼簾,就像兩簇燃燒的火焰,將我的臉燒得通紅。老師失望的嘆了口氣:“你上課認(rèn)真聽講,成績也不錯,我一直覺得你是個好學(xué)生!边@是老師的聲音突然高起來:“可是我沒想到你會抄作業(yè)!”
我的眼睛濕潤了,我不知道原來王老師一直在關(guān)注我。我的心里酸酸的,我真是太不爭氣了。我怎么可以這樣做?眼淚不由自主的落了下來。王老師的語氣緩和下來:“告訴老師,你為什么抄作業(yè)?”我看著老師慈愛的目光,道出了實情。因為前天晚上發(fā)燒,沒來的及寫作業(yè),早上就借來同學(xué)的抄。王老師聽了,笑著說:“以后有事沒寫作業(yè)跟我說一聲再補上就行了,不許抄作業(yè)了,抄作業(yè)不僅對你的學(xué)習(xí)有害,而且最重要的是這是不誠實的行為!關(guān)系到你的人格問題。做人做事,一定要講究誠實!”我點點頭,心想:王老師您放心吧。我一定不會在抄襲作業(yè)了!
此后,不論放生什么特殊情況,我都沒有在抄襲過作業(yè)。因為我明白,抄作業(yè)關(guān)系到人的品質(zhì)問題。它就像是偷東西一樣在偷竊別人的知識。
現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我的心里總是暖烘烘的。王老師不僅讓我明白了抄作業(yè)的危害,也是我懂得這關(guān)系到人的品質(zhì)。正如王老師常說的:做人做事就要講究誠實。我想由衷地說一聲:“謝謝您,王老師!”
謝謝您,老師作文4
老師的愛人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。
老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師,您的愛,深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心。老師,您每天最后告別長夜,又最先迎來黎明。老師,您的愛,樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”,把我雕造成國家的棟梁。老師,您的愛,無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo),悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,源遠(yuǎn)流長,深深銘刻在我的心中;ㄩ_花落,歲月匆匆流過,卻不知哪年哪月哪日,您的額上犁出了深溝,您的雙鬢平添了銀絲,您把精魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的一腔愛給了我們……
您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路,有老師的愛伴我們上下求索,前面的路不會艱難,也不會孤單。我的天空中微笑,我的世界繽紛閃耀,愛是一道光,如此美妙,照亮我的未來,原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星,溫暖了我的心,您的愛讓我不孤寂,寬闊的天,你給我指引,狂風(fēng)的夜,你讓我平靜,相知相惜,我如此幸!蠋,您像霞光,卻又比霞光更璀璨,更輝煌。霞光只是日伴紅日行,然而您卻不舍晝夜,不分陰暗,時時溫暖著我們的心。
在生命之旅中,生活一會兒把您拋到谷底,一會兒又把您推上浪尖,唯有一點不變的是——您那顆對孩子們,對下一代的愛心!小河奉獻(xiàn)給大海,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,陽光奉獻(xiàn)給大地,老師,您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報;您的愛是一滴細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……
謝謝您,老師作文5
風(fēng)鈴那清脆的聲音讓我感到無比快樂;春天的交響樂讓我充滿活力;而尹老師那嘶啞的聲音讓我難忘至極。
星期四上午的第二節(jié)課是我最喜歡的語文課。“鈴鈴鈴”上課鈴響了。這時,尹老師走進(jìn)教室!吧险n!币蠋熕粏〉卣f。聽到這兒,我感到一些疑惑,尹老師的嗓子怎么嘶啞了呢?突然,我明白了,明白了,明白了……“同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)《三克鐳》。請同學(xué)們默讀!甭犞蠋熌撬粏〉穆曇,我的心如刀絞一般,痛苦得不禁流下了眼淚。同學(xué)們心里明白,老師是為我們而生病的。這一節(jié)課教室里靜得出奇,只聽見同學(xué)們翻書的聲音。當(dāng)尹老師困難地說:“同學(xué)們,居里夫人是多么偉大!居里夫人用自己的一生包括生命及巨額獎金用來進(jìn)行科學(xué)研究,毫不保留地公布了鐳的提煉方法,沒有去申請專利換取巨額財富,而是貢獻(xiàn)給了全人類。她這種醉心于事業(yè),大公無私的偉大人格難道不值得我們擁有嗎?”我的心在暗暗地說:“值得!內(nèi)心由然而生出一種敬佩,不僅僅是敬佩居里夫人,更重要的一點是敬佩您——尹老師!蹦盐覀冞@些不爭氣的孩子看作自己的骨肉,辛勤地教育我們。您為了我們,不知流了多少汗,付出了多大的努力。在您兩鬢已有了幾根銀絲,眼角也添了一些魚尾紋。這都是因為我們呀!你就像居里夫人,您把自己的一切都獻(xiàn)給了教育事業(yè),培養(yǎng)出了許多國家的棟梁之材去不求回報。您就像蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;您就像春蠶,直到生命最后一刻還想著我們;您就是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。尹老師,謝謝您,謝謝您的諄諄教誨。尹老師,您為了我們,經(jīng)常熬夜備課、改作業(yè)。每當(dāng)看見您那深深的黑眼圈,我就傷心。您身體不太好,可生病了也不請假休息,仍然堅持為我們上課。尹老師,您要多注意休息,“身體是革命的本錢”!
尹老師,謝謝!您那嘶啞的聲音將永遠(yuǎn)留在我的心中!
謝謝您,老師作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您像園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵,讓我們快樂地成長,您用知識滿足我們求知的欲望,讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。我想真誠對您說:“蔡老師,謝謝您!”
您從三年級開始教我,我要告訴您,在您教我這幾年中,是我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最快樂的時光。您上課娓娓動聽,不似其他老師般枯燥無味:您每講一課生字詞,都會編成字謎給我們猜,幫我們記熟;您朗讀課文時將人物的語氣讀得惟妙惟肖,課文講地細(xì)致生動。自從您教我后,在你的督促下,我閱讀了很多的書籍,我的作文水平也提高了許多……蔡老師,謝謝您!
當(dāng)學(xué)生犯錯時,您并不是辱罵指責(zé),而是耐心地詢問。記得有一次我和林國雨在大掃除時追逐打鬧,把王暉一掐。后來,我被叫到您的辦公室,您微笑著問我:“你為什么好好掐人家王暉。 蔽耶(dāng)時不敢說出原委,礙于許多老師在場,便站在那一動不動,一言不發(fā)。您并沒有生氣,只是叫我仔細(xì)想想。后來,老師們都走了,您把我拉到面前,溫柔地對我說:你和我說說原因,老師不相信你會平白無故地掐人家的,你看,現(xiàn)在老師都走了,不用擔(dān)心了。老師不會罵你,你掐王暉說明王暉他也有錯,老師要先把事情原委搞清楚對不對?聽了您的話,一陣暖流涌過我的心頭,我便一五一十把事情原委說了出來,聽完我的解釋,您沒有預(yù)料之中的劈頭蓋臉地臭罵。而是問我一個問題:“你先回答老師一個問題,大掃除時你應(yīng)該干什么?”“打掃衛(wèi)生”。我低著頭小聲地說!八阅愀静粦(yīng)該和林國雨在走廊追逐。好了,老師也不怪你,畢竟其他人也有錯。記住了,以后不能在這樣了,你是老師心目中的好學(xué)生,老師希望你給他們做一個好榜樣,你能做到嗎?我聽完,眼淚已像斷線的珍珠流了下來,心里感到十分慚愧,我擦干眼淚對著老師說:“蔡老師,對不起,我錯了。”您愛撫地摸了摸我的頭笑著說:知錯就改,你還是老師心目中的那個好孩子,好學(xué)生!”蔡老師您溫柔的話語,教會了我要知錯就改,謝謝您,蔡老師!
蔡老師,如今您已經(jīng)不再教我了,可是我真的很感謝學(xué)習(xí)的路上曾有您相伴!蔡老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文7
誰是人類靈魂的工程師?誰是犧牲自己,照亮他人的紅燭?誰是默默無聞傳授知識的人?誰是辛勤照顧花兒的園?那就是這個崇高而又令人敬佩的字眼——老師!
老師啊,我忘不了那件事。
那是比賽陽光大課間的事,您讓我們站好隊,我們偏不,我們在那兒說說笑笑,完全沒把您放在眼里。尤其是那些可惡的男生,他們你擁我擠,互相打鬧,而這時,您如同老虎般發(fā)威了,徑直向我們走來,拽著我們的衣服,狠狠地批評我們:“你們,你們,真是要氣死我了!”我知道,您說這話時,心里就像被針扎了般痛;我看見,您的眼睛里分明含著淚。而這時,許多老師都看著我們,操場上就剩我們在這里“受教育”。天陰沉沉的,仿佛在向我們怒吼,漆黑漆黑的一片。我們此時看見了,看見您落淚了,于是大家立刻排好隊,生怕又把老師惹著。
過了沒多久,領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)?搓柟獯笳n間,我們做得很棒,同學(xué)們個個精神煥發(fā),以嶄新的面貌去迎接考驗。
估計過了一個來月,名次排出來了,學(xué)校位于第一!這是個可喜可賀的事情,老師,您表揚了我們。此時,大家都明知,這次我們表現(xiàn)這么好,都是因為您,因為您的教育。
老師啊,我忘不了那件事。
那一天,有兩位同學(xué)互抄作業(yè),您火冒三丈,您讓他們?nèi)ッ姹谒歼^,可他們倒耍起了小心眼兒,用書擋著繼續(xù)說話。您聽見了他們那“嗡嗡”般的說話聲,拿起水杯向玻璃上砸去!芭距辍币宦,玻璃碎了,玻璃片灑落了一地,而那兩位同學(xué)也嚇得直發(fā)抖。我慢慢地看了您一下,您的眼中充滿了“茲茲”上升的火苗,仿佛在說:“除非讓我用這樣的方式來解決嗎?”
我明白,您傷心極了,失望極了,憤怒極了。而這一切,歸功于他們——那不知好歹的倆人!
那一次的摔杯事件讓他們懂得了教訓(xùn),從此,那兩位同學(xué)再也不敢抄作業(yè),上課和其他人竊竊私語了。我知道,知道是您改變了他們,改變了他們的壞習(xí)慣。
老師啊,千言萬語也述說不出您對我們的愛!您的愛就像春雨,滋潤著我們,讓我們享受甘甜……
老師啊,我們永遠(yuǎn)也忘不了您,忘不了您對我們的影響,忘不了您對我們的教育,忘不了您對我們的愛!
自評:老師為我們付出了很多,因為有許老師,我們五二班的同學(xué)們才能健康、快樂地成長!
謝謝您,老師作文8
老師”多么平凡而又偉大的稱呼啊!老師,是她們把科學(xué)的種子撒在我們的心里,是她們犧牲了自己美好的青春,來傳授于我們知識!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上一點也不為過。老師有著一顆無私的心,她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們,老師,是辛勤的園丁,我們是園里的花朵,老師每天辛勤的勞動是為了我們這一批祖國的花朵。
語文老師謝謝您,謝謝您在我每一次犯錯誤時對我嚴(yán)厲的批評,謝謝您在我有難題疑惑的時候盡力的為我解答,謝謝您在我最無助最傷心的時候給予我的安慰,說句實話我喜歡你的性格,喜歡你的脾氣,您的脾氣中帶著一些倔強(qiáng),而我卻被你的倔強(qiáng)吸引著,語文老師您永遠(yuǎn)是我心中的哆啦A夢……
數(shù)學(xué)老師謝謝您,謝謝您在我身邊一直默默關(guān)心著我一直默默幫助著我,不知道我們畢業(yè)了以后還會不會再見面,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記您的,我不會忘記你講課是的那背影,我不會忘記讓我難以忘記的數(shù)學(xué)課,謝謝您敬愛的老師!
外語老師謝謝您!謝謝您在著四年里對我的教導(dǎo),與栽培,我知道我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我的好老師,我不會忘記你課堂上的那聲音,我也不會忘記和您在一起的點點滴滴!老師讓我真誠的說一聲謝謝您!
政治老師謝謝您,我知道在您教我們的這一年里,我惹你生了不少氣,也讓您操了不少心,可您從來也沒有放棄過我,把我一點一點拉入正軌,在這一年里我在您身上學(xué)會了很多東西,也讓我看到了很多東西,謝謝您對我的寬容,謝謝您對我的付出,老師遇見您真幸運。
物理老師謝謝您,謝謝您在課堂上一遍又一遍的耐心講解,我們有好多次惹您生氣,你嘴上說不教我們了,但是您還是默默關(guān)心著我們,真的很謝謝你!
化學(xué)老師謝謝您!謝謝您的無私奉獻(xiàn)與對我們的付出,真的很謝謝您,對您的感謝千言萬語也道不盡,老師真心的'說一聲謝謝您!
老師們我在這里真心的說一聲謝謝你們,你們永遠(yuǎn)是我的哆啦A夢!
謝謝您,老師作文9
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。老師以他們最平凡的方式,春風(fēng)化雨于無聲處,整整一生,捧著火苗,像泉眼捧著泉源,一米微光,笑容一樣悠長。
總說老師如辛勤的園丁,我總覺得有些欠缺,缺點什么呢?我說不上來。也許是其中的感情吧。老師,我想您就像一個農(nóng)民,一輩子在這片土地上勞作,無怨無悔,只因愛得深沉。
您是春的播種者,為了那干癟的種子也能結(jié)出飽滿的果實,您用心血和汗水澆灌,沐風(fēng)浴雨,不畏辛勞。您帶我們走近真理,步入一個更加多彩的世界。我們歡呼著,雀躍著,喧鬧著,嬉笑著,不眠不休。陽光下,我們生根發(fā)芽,如雨后春筍,風(fēng)雨中,您是我們的庇護(hù)傘,不曾猶豫,出于本能。
您是夏的耕耘者,為了那貧瘠的土地,也能萌發(fā)茁壯的幼芽,您用勤勞與智慧相傳,毫無保留,傾囊相授!叭朔巧撸肽軣o惑?”于是就有“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”我們?nèi)缫恢恢挥肋h(yuǎn)裝不滿的口袋,等待著知識的到來,我們像一株株干渴的小苗,期盼著智慧的澆灌。雨,來了,悄悄地來了,無人留意,只是在沉默中接受洗禮。雨停之時,方才驚醒。
您是秋的收獲者,飽含深情揮鐮而刈,為了心田的金黃,也能揚花抽穗。我們已經(jīng)長大,逐漸成熟,飛向四面八方。我們都是您的驕傲,不論是否功成名就,都有著相同的身份。雖然秋風(fēng)無情綠葉苦凋,也絲毫不影響生命的輝煌。
您是冬的貯藏者,以雪的圣潔冰的清純,覆潤幾經(jīng)傷痕累累的心。曾幾何時,我們被繁雜的學(xué)業(yè)淹沒、壓倒,是您給我們安慰,焦慮之火被瞬間熄滅,點燃的是斗志,生成的是勇氣。
沒有豪言壯語,只是苦口婆心,以蠟燭的方式,默默描繪著人生的畫卷,一根竹鞭永遠(yuǎn)指向東方,放牧顆顆活潑的小太陽……
不想別的,我只想采下一枝丁香……
送給蠟燭般的你。
謝謝您,老師作文10
今天是教師節(jié),我們班召開了一個關(guān)于教師節(jié)的主題班會——《謝謝您,老師!》。
伴著動聽的音樂——《感恩的心》,主持人李嘉銘和蘇貴川走上臺來,大聲地宣布:“六年級一班班會正式開始!”
“感恩的心,感謝有你,是你讓我有勇所重新做我自己,感恩的心,感謝有你,花開花落我依然會珍惜……---”同學(xué)們被這動聽的音樂給迷住了,情不自禁地跟著唱了起來!
音樂聲中我的腦海中浮現(xiàn)出了一幕幕的往事:記得有一次,一道題把我難住了,我去請教老師,老師細(xì)細(xì)地給我講,不厭其煩,直到我明白為止!還有一次,班里的一個同學(xué)生病了,老師親自去他家慰問,并幫他回顧以前學(xué)過的課程;講解今天所學(xué)的知識;預(yù)習(xí)明天將學(xué)的內(nèi)容。直到他痊愈為止。這樣的事情還有很多很多……
聽完了歌,主持人提問了:“我們應(yīng)該怎么報答老師呢?”有的說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!庇械恼f:“認(rèn)真完成家庭作業(yè)。”……
接下來主持人蘇貴川說:“大家說的都很好,現(xiàn)在讓我們放松一下,猜幾個謎語!”有幾個我印象很深,如:“一群羊被狼吃了!”尹簫首先舉起手說:“羊沒(楊梅)!
“九十九!”我大聲說:“白(比一百少一)。”
“能吃沒有口,能走沒有腿,死了沒有鬼!”剛開始,沒有一個人知道,后來程樂文舉手并回答說:“是象棋!蔽覀冏屑(xì)一想,還真的是呢!
在不知不覺中一節(jié)課就要結(jié)束了,他們代表全體同學(xué)向老師表示深深地感謝,最后隆重的宣布:“班會到此結(jié)束!”
其實,我的心里還有句一直想說的話:“老師,您就像一位慈愛的母親,也像一位嚴(yán)厲的父親,更像一位辛勤的園丁,在我們的心中撒下希望的種子!”
謝謝您,老師!
簡評:學(xué)生自己準(zhǔn)備,自己主持的班會對于成長中的孩子來說更有意義。小作者按班會的程序,選擇了印象最深的情節(jié)進(jìn)行描述,做到了重點突出,詳略得當(dāng)。
謝謝您,老師作文11
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師,畢業(yè)了。這一別,也不知何時才能再見。老師您還記得嗎,你陪我們走了三年,一千多個日日夜夜。您陪我們度過難關(guān),耐著性子為我們講了一遍遍的題目。徐老師,謝謝您。謝謝您給了我機(jī)會,盡管最后我的成績還是辜負(fù)了您。老師你還記得嗎,初三時,你讓我當(dāng)副班長,我永遠(yuǎn)也忘不了我那時的驚愕。我在想,像我這么普通的學(xué)生,您這么會讓我當(dāng)副班長呢。我以為是我聽錯了,但我沒有聽錯。徐老師,謝謝您,我最后雖然沒有達(dá)到我自己的預(yù)定分?jǐn)?shù),但我也在您的帶領(lǐng)下,努力過。在您的帶領(lǐng)下,我并沒有為最后自己考得差而后悔過。我不后悔。徐老師,你給了我一個最好的初中生活,盡管很苦很累,我也不覺得痛苦,因為有你。
徐老師,在我們都坐著的時候,只有您站著。謝謝您。謝謝您在涼爽的秋日里,忙著為我們備課,晚上回到家一直還備課到深夜。謝謝您在最寒冷的冬天,站著為我們寫板書,滿黑板的字,大概凍得您的手都紅了吧。謝謝您在那美好的春天,為我們講課講的咽喉炎發(fā)作,說話都會很痛,可您還是堅持講下去。謝謝您在那酷熱的夏日里,在講臺上講課,我們都有電風(fēng)扇,而您,得忍耐著那酷熱,來為我們講課。
謝謝您 ,謝謝您傳授我們您所有的一切知識,沒有您辛勤的教養(yǎng),變沒有我們現(xiàn)在的一切,更沒有我們的未來。謝謝您。三年了。中考過后,就是離別的日子。我們,都不愿意,去離開您。因為您,您嚴(yán)肅的面容,您看到我們收獲了知識的笑容,早已深深地刻進(jìn)了我們的心中。在這離別的日子里,我有著對您說不完的話,可到最后,見到你的時候,那些話,都化為三個字:“謝謝您”。
謝謝您給我們的一切,謝謝。這一別,不知何時能見,我會永遠(yuǎn)記得您。
謝謝您,老師作文12
我最最親愛的王老師:
您好!
我們已經(jīng)將近一年沒有見面了,您身體還好嗎?
咱們班里一切都好,大家都升入了六年級,長高了,也懂得了許多道理。新來的賈老師與您一樣,像媽媽那樣無微不至的照顧著我們,在她的幫助與帶領(lǐng)下,咱們班已經(jīng)成為了全年級最優(yōu)秀的班集體了。您一定會為我們感到高興與自豪的。
自打聽到要與您分別,我就心如刀割,但我很快接受了現(xiàn)實,不帶畢業(yè)班對您的身體的確有所益處。分開之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念您,往事瀝瀝在目。
您在我們小時候,要求我們每天寫日記。我是唯一一個堅持到四年級的人,您也每天幫我堅持批改,我每天最大的盼頭就是看到您的評語。我們的努力沒有白費,我的作文成績一直名列前茅,賈老師還常常拿我的文章當(dāng)范文呢!這個優(yōu)秀的學(xué)生,少不了二位老師的栽培。謝謝您,老師。
小時候的那堂書法課,我還記憶猶新,寫有兩個“問”的小紙片我還在珍藏,是它讓我懂得,寫字也是一門學(xué)問,要認(rèn)真對待;學(xué)習(xí)要不恥下問。它激勵著我朝您的字努力,我認(rèn)為,現(xiàn)在的我應(yīng)該做到了吧。謝謝您,老師。
我曾經(jīng)腳卷入自行車,是您不厭其煩抱我上下學(xué),在我人生地不熟的新班級里,號召全體同學(xué)幫助我。我在您懷中時,您就像媽媽一樣,慈祥的笑著。謝謝您,老師。可惜,我找不到讓您再抱抱我的機(jī)會了。
我上一次給您寫信是在四年級,看著您那比我的作文還長的評語,我知道,那里面濃縮著您對我深沉的愛。您告訴我,不要過于自負(fù),水滿則溢,要懂得適當(dāng)?shù)姆潘。抱歉,我沒能做到,我還是原來那樣爭強(qiáng)好勝。不過,我把精力放在了體育運動上一些,這讓我快樂,優(yōu)異的比賽成績也滿足了我的好勝心。老師,謝謝您引導(dǎo)我走向快樂與成功。
就先說這么多吧,王老師,在您打下的基礎(chǔ)和賈老師做的提高下,昔日的小女孩已經(jīng)成為一個自信,堅強(qiáng),優(yōu)秀的好學(xué)生了。謝謝您們,我深愛著的老師。
王老師,我代表六(1)班全體師生向您問好。祝您身體健康,早日康復(fù)。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:劉夢陽
20xx年6月1日
謝謝您,老師作文13
敬愛的老師:
您好!您還記得一年級的那場60米比賽嗎?這么多年過去了,有句話一直珍藏在我的心里,想找個機(jī)會向您說:謝謝您,莊老師。!
記得一年級校運會時,我參加60米短跑比賽。原本對于這項運動一向就自我感覺良好,總認(rèn)為我的短跑速度很快。所以,比賽前,我胸有成竹,認(rèn)為一定能拿到第一名的。沒想到,比賽結(jié)果是讓我不敢相信的結(jié)果。我得了第五名!我非常的傷心,傷心自己沒為班級爭光,傷心自己沒拿到第一名。傷心加悔恨的我禁不住哭了起來。這時候莊老師您走過來,安慰我說:沒關(guān)系的,跑不好下次再來。今年不行,明年還可以再來呀!只要不灰心,你一定可以成功的!我抬頭看著您:是真的嗎?您非常肯定地對我點了點頭,我也對您點頭保證:明年我一定拿冠軍!您笑了,我也笑了。
接下來的日子里,我為了這個目標(biāo),每天放學(xué)到操場堅持鍛練著。每次累到不行,剛想放棄時,就會想起莊老師您的那句話:只要不灰心,你一定會成功的!想到這里,全身突然充滿力量,繼續(xù)我的跑步練習(xí)。經(jīng)過無數(shù)次的努力,我終于有了一雙充滿力量的雙腿,跑起步來,可以說是腳下生風(fēng)呀!可是,天不從人愿,二年級的時候,由于甲型HINI流感,校運會停辦了。三年級,老天又不作美,下起了瓢潑大雨,校運會又停辦了。為此,我心里那口氣也越憋越足了。四年級的校運會,也就是今年,終于順利開辦了。我仍然是參加60米的短跑比賽。發(fā)令槍一響,我如離弦的箭一般沖了出去,把對手們甩在了后頭。比賽結(jié)果出來了,60米第一名,四年一班楊俊哲!那一刻,在場的同學(xué)都為我歡呼,我也高興得又叫又跳!莊老師,那一刻,我看到了您欣慰的笑容。也是在那一刻,我讀懂了老師您眼中對我們的期許!我慶幸這次沒有辜負(fù)您的期望,慶幸為班級爭得了榮譽!
站在領(lǐng)獎臺上,我撫摸著胸前那塊金燦燦的獎牌,金牌上閃爍著驕傲的光芒,同時也閃爍著老師您的鼓勵,更凝聚著您無數(shù)的心血與汗水!
謝謝您,莊老師!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
。玻皒年x月x日
謝謝您,老師作文14
說到老師,我的腦袋里立刻會蹦出好多名字:常老師、季老師、米老師......但今天我想寫的是我的英語老師——蔣雅琴老師,她有一雙大而亮的眼睛、深棕色的頭發(fā)、中等個子,她性格開朗,言語風(fēng)趣,臉上經(jīng)常洋溢著令人溫暖的笑容,我很喜歡她。
蔣老師教我們英語,而我是我們班的英語課代表,所以老師經(jīng)常分配一些任務(wù)給我,比如抄作業(yè)到黑板上、改作業(yè)、發(fā)試卷等等,我也配合得還不錯。隨著時間的推移,我和老師相處的越來越融洽,但是有時過于隨意了,一不小心就犯了錯。
有一次,我和幾個同學(xué)考了100分,按規(guī)矩老師要給我們發(fā)小獎品,第二天,我去老師辦公室領(lǐng)了獎品回到班級后,好朋友小金對我說:“剛才忙,我沒去領(lǐng)獎品,你現(xiàn)在能陪我一起去領(lǐng)嗎?”我一口答應(yīng)了。我們興沖沖地來到了蔣老師辦公室,老師不在。小金說:“老師不在,那怎么辦?”我想了會,說:“放心,我知道禮物放在哪兒,我拿給你!”說完我打開了老師的抽屜拿出了禮品,給了小金。下午,蔣老師找到我,輕輕地說:“你沒經(jīng)過別人同意,就私自打開人家的抽屜找禮物這樣做對嗎?”我呆住了,當(dāng)時我只是想幫助同學(xué),竟沒注意這樣做是不對的!我并不是有意想私自翻人家抽屜。晚上,躺在床上,想起這事我淚流不止。第二天中午,我寫了一封道歉信,但一直猶豫著沒給老師。過了兩天,我們開展了六一大隊會活動,活動結(jié)束后蔣老師再次找到我,親切地笑著說:“那件事我早就原諒你了!只是想告訴你以后不要這樣了,沒想到你還挺在意的,還寫了道歉信。其實也沒那么嚴(yán)重,就是想提醒你一下,沒關(guān)系,我都忘了‘’抽屜事件”了。”我也笑了,只不過是不好意思得笑了。不過,蔣老師是怎么知道我寫了這紙條的呢?原來,在我寫紙條的第二天,老媽打掃衛(wèi)生時在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了這封道歉信,她不知道我為什么要道歉,于是問了蔣老師,蔣老師看了我老媽發(fā)的道歉信的照片后哈哈大笑,就把事情的來龍去脈說了一遍,老媽恍然大悟。
通過這件事我明白了:每個人都有自己的隱私,沒經(jīng)過別人同意時,我們不應(yīng)去獲取別人的隱私。我要謝謝蔣老師,除了教授我英語知識,還讓我明白了很多道理,這就是我喜歡她的原因。另外,一年一度的教師節(jié)就要到了,我衷心祝福所有的老師:教師節(jié)快樂!
謝謝您,老師作文15
我確認(rèn),我是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,有著傲人的成績和耀眼的光輝。
然而我這所有的努力老師你都沒有看到,一切都給掩蓋住了,全因為班上有個比我更優(yōu)的學(xué)生。是的,我承認(rèn)我比不過她,不是我沒自信,而是
我在實事求是。她是那么的強(qiáng),橫掃所有科目第一,她又是那么的傲慢,
老師的寵兒,不屑跟人說話,盡管是我,第二,卻一點地位都不存在。
她可以跟老師您談笑風(fēng)聲,而我,只能在一旁靜靜的聽,一點說
話的余地都沒有。有時,我倆同時說話時,你總會率先聽她說,而對我聰而不聞弄的我很尷尬,知道嗎?有時上課,盡管你看見了她開小差或說話,就不聞不問,而她有時湊巧做個筆記,你就大肆表揚她,夸她怎樣怎樣?那么,你是否
能看見被你冷落再一邊的那個認(rèn)真的我呢?答案當(dāng)然是沒。每當(dāng)學(xué)校有什么活動,你都會給她很多機(jī)會,而我,卻像個傻子一樣被蒙在鼓里。就這樣,我錯過了很多次寶貴的機(jī)會,而她也越來越有名,學(xué)生們崇敬的對象,老師的楷模,校長一開會就提起她。而我呢?雖然第二,卻每天像個陌生人一樣匆匆饒過樓道,沒人記得我,甚至我們班導(dǎo)很少提起我,一切以她為中心。“既生亮何生榆?”至今,我才明白這種悲哀。
不過,我沒有抱怨,沒有難過,雖然她奪走了我的一切,但是上天賦予了我
那么聰明的頭腦,不是癡呆,我很知足了,人不要處處爭第一,很累的,做自己就好。
老師,說到底,我還是要感激你,是你讓我知道我是多么渺小,是你讓我明白了學(xué)無止境,是你讓我改掉了傲慢,對事虛心。還有,最重要的,就你教會了我不能像你一樣這樣對待人,會讓人很厭惡的。難道這“一切的一切”,還不足夠“謝謝”你嗎?
最后再說一聲:“謝謝您!”我已經(jīng)過你的“千錘百煉”有了堅定的意志,盡管以后遇到了坎坷,我也不會再意志消沉了。
我一定會辜負(fù)你的期望走自己的路,誰說只有成績單最優(yōu)秀的人才是將來最成功的?現(xiàn)在才只是人生的開始階段,我相信她不會得意那么久,同樣我不會沉淪氣餒,我要證明給您看!
到了結(jié)尾,我還是要老套的再說一聲:“我衷心的謝謝您,是您教會了我從另一方面思考人生!
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