關(guān)于老師作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于老師作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師作文1
您是一根永不熄滅的紅燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人；你就是一片綠葉，永遠(yuǎn)襯托這我們這些稚嫩的花兒，沒有人會(huì)注意到綠葉的存在，您就是那么的默默無聞，無私奉獻(xiàn)！
唐老師您一二年級(jí)教我們語文科，你總是不厭其煩用您溫暖且偉大的手握住我們那稚嫩的小手一筆一劃地教我們寫字。謝謝您！
羅老師您三四年級(jí)叫我們語文科，您和我們就像一對(duì)姐妹一樣，關(guān)心著我們，照顧著我們。而就在您要離開我們?nèi)e處時(shí)，我們依依惜別，全班同學(xué)都哭成一片。您用那不舍得、不忍心的目光最后看我們一眼，擦掉眼中的淚水步伐沉重地走了。就因?yàn)槟俏覀冇肋h(yuǎn)的“姐妹”，謝謝您！
連老師您教我們?nèi)哪昙?jí)的數(shù)學(xué)科，您那魁梧的身材在我的腦中常常浮現(xiàn)！謝謝您！
許老師您五六年級(jí)教我們語文科，您就像我們的母親一樣無微不至地關(guān)愛我們，交給我們您那閱歷豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)；六年級(jí)，因?yàn)橐氤踔辛�，您為我們著急，為我們�?dān)心。謝謝您！
當(dāng)然還有我們那可愛的張老師，他是五六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)科，在課堂上無所不見的就是您那可愛的笑容，笑起來還有一個(gè)小酒窩，可愛極了！謝謝您！
就在這一天，我要對(duì)教過我們的老師說一聲：謝謝您，您們辛苦了，祝老師教師節(jié)快樂！
關(guān)于老師作文2
我的語文老師叫王穎，她是我最喜歡的老師。
王老師個(gè)子高高的，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，年齡在25歲左右。她是剛剛畢業(yè)的研究生。第一次進(jìn)入我們班里，全班同學(xué)都在歡呼，來了一個(gè)這么年輕的老師。她特別和藹可親，對(duì)我們每個(gè)人都很好。同學(xué)們都很愛上她的課。
王老師工作努力。有一天下了晚自習(xí)，同學(xué)們老師都回家了。因?yàn)槲乙a(bǔ)白天拉下的課堂筆記，所以回去的晚了些。當(dāng)我做完筆記，準(zhǔn)備回家時(shí)，經(jīng)過王老師的辦公室。她辦公室的燈還亮著。這么晚了，王老師為什么還沒有回家呢？我透過窗戶往里看，看到她正在辦公桌前低頭寫著什么。我喊了報(bào)告，王老師抬頭看到是我，問為什么這么晚，我還沒有回家。我說了情況之后，問她為什么也還沒有回家。王老師告訴我，有幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)還沒有批改完。要趕在明天的課前改出來，給學(xué)生們講錯(cuò)題。我對(duì)老師說了聲，老師辛苦了。老師摸摸我的頭，讓我快回家。我走到樓下向老師辦公室看去，燈還亮著。不知道老師是多晚回去的，我只是覺得她是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
這樣的事情還好多好多，我很慶幸自己有個(gè)這樣的好老師。我一定會(huì)努力學(xué)好她的課程，讓她為我感到驕傲自豪。
關(guān)于老師作文3
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，橢圓形的臉，手上老是拿一根“木頭棍子”，這就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
說到黃老師，就不得不說一說黃老師的嚴(yán)厲了。記得有一次，黃老師板著臉走進(jìn)教室，那眼光好像要把我們所有人都吃進(jìn)去。我們一見這架勢(shì)，立刻拿出數(shù)學(xué)書馬上坐好。黃老師抱著我們交的作業(yè)走到講臺(tái)上，把作業(yè)本重重的扔在講臺(tái)上，火冒三丈地對(duì)我們吼道：“這次作業(yè)本沒交的給我站起來！”黃老師這一吼像獅吼一樣，差點(diǎn)把我們給嚇?biāo)馈４藭r(shí)，那些沒寫的沒帶的都畏畏縮縮地站了起來，大氣也不敢出，生怕會(huì)有什么災(zāi)難降臨到自己頭上。這時(shí)，交了作業(yè)本的同學(xué)望來望去，一邊看一邊發(fā)出一些驚嘆：“楊哲明居然沒有寫作業(yè)，真是難以置信！”這時(shí)，黃老師又發(fā)動(dòng)她的獅吼功了：“你們這些人沒帶腦子嗎？一次沒帶，兩次沒帶，你怎么把你人帶過來了呢？特別是羅家豪啊、周游啊、陳全啊，都是些老油條了！”我就想問一問你們這些人啊，你們難道就不怕黃老師的獅吼嗎？
打是愛，松是害！我們的數(shù)學(xué)老師黃老師，時(shí)時(shí)刻刻都表達(dá)著她對(duì)我們的愛。
關(guān)于老師作文4
新學(xué)期開學(xué)，我們迎來了一位與眾不同的語文老師。
“丁零零”上課鈴敲響了，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的大姐姐滿面笑容地走進(jìn)教室�！按蠹液�，我是你們的語文老師孟老師。”說著，她露出了一口潔白的牙齒�？赡苁且�?yàn)槟w色黑，所以她的牙齒顯得格外白�！袄蠋熀孟窈诿醚栏嗟拇匀税�！”不知道誰小聲嘀咕了一句。從此，我們私下里都喊孟老師“黑妹”老師。
“黑妹”老師非常愛笑，也很活潑，就像一個(gè)孩子王。每次大課間，其他老師都去辦公室休息，唯獨(dú)她和我們一起瘋跑到操場(chǎng)做游戲。什么跳繩、拔河、搶椅子、老鷹捉小雞……我們玩得好開心。有一次，我們玩一個(gè)新游戲，“黑妹”老師從沒玩過，站在一旁不知如何是好。“孟老師，我來教您！”班里最熱心的趙玉涵給孟老師做起了示范。孟老師呢，就像一個(gè)聽話的學(xué)生，認(rèn)真地學(xué)著。
不過，“黑妹”老師在課堂上可是很嚴(yán)厲的！她的眼睛能“掃描”到班里的每個(gè)角落，如果你在課堂上做小動(dòng)作，她準(zhǔn)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)你。對(duì)了，“黑妹”老師講課繪聲繪色，還經(jīng)常露出她獨(dú)有的招牌笑容，能吸引每個(gè)同學(xué)的注意力。
這個(gè)學(xué)期，我們四（1）班獲得了很多榮譽(yù)，大家的成績(jī)也提高很多，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定與表揚(yáng)。同學(xué)們心里都清楚，這一切，都要感謝“黑妹”老師的教導(dǎo)呢！
關(guān)于老師作文5
一陣刺耳的笑聲從玻璃隔音門傳了出來，教室里站著一濃眉大眼，擁有著大鼻子，厚嘴唇的大哥哥，誰能相信，這位年輕的小伙子竟是我們的聲樂老師大梨。
走進(jìn)教室，他手抵著講臺(tái)，面無表情地迎接我們到來，我們陸續(xù)入座：“大家好，我是你們本學(xué)期的聲樂老師，大梨，為什么叫大梨呢？因?yàn)槲覑鄢岳��！?/p>
空氣冷凍了幾秒，而后傳來他具有穿透力的笑聲，原本面無表情的我也被他那笑聲逗笑了。他笑起來眼角有不明顯的魚尾紋，嘴巴張得老大，像是要把話筒吃了，十分不顧形象，但還是十分帥氣。待他安靜下來，繼續(xù)講到：“我常居住在廣州，因這發(fā)票在廣州。”他努力忍住笑意：“周末回來看望父母，也是回來看看你們啦！”
他被他老土的情話惹得發(fā)出鵝般的笑聲，似乎忘記了他要上課，他繼續(xù)嘮起家常：什么家里的大黃狗被雞和鵝打了啊，自己去洗鞋店洗鞋被坑了啊。說了一大堆“廢話”，我也喜歡聽“廢話”。
說著說著，他伸出腳，炫耀他亮得發(fā)光的皮鞋，隨手抽出一張紙，當(dāng)著眾人的面：擦皮鞋！不是用紙擦的！還邊擦邊對(duì)著我們傻笑！我無奈地笑著：這是老師嗎？怕不是個(gè)孩子王吧！
愛笑的老師運(yùn)氣都不會(huì)差，能擁有這么喜歡他的孩子。
在學(xué)校的綠樹陰下，時(shí)常聽見好一陣陣笑聲。
關(guān)于老師作文6
時(shí)間像流水一樣過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了第21個(gè)教師節(jié)，這時(shí)回想起和老師度過的每一天，就如同一場(chǎng)夢(mèng)一樣，一眨眼的功夫就過去了。
敬愛的老師，我們熱愛您，就像小苗熱愛園�。晃覀兂缇茨�，就像花兒崇敬陽光。為了培育我們，您蠟燭長(zhǎng)燃，首甘為引路人。為了完成跨世紀(jì)的工程，您丹心一顆，勇拓教改新路；為了尋找經(jīng)濟(jì)方程的公式，您嘔心瀝血，爭(zhēng)做人類靈魂的設(shè)計(jì)師。
您像老牛，“吃的是草，擠出來的是奶�！蹦陱�(fù)一年辛勤耕耘，日復(fù)一日默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失�！颁伮吩S輸頭作面，攀天甘獻(xiàn)骨為梯�！蔽覀儚男睦锔兄x您！滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，我們一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰，是自己成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。
親愛的老師，您是我們這些年幼無知的少年學(xué)習(xí)的偶像，如果沒有您的話，怎么會(huì)有我們美好的未來呢？我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的培育之恩，永不辜負(fù)您這些年來對(duì)我們的期望。
親愛的老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，頭發(fā)都漸漸變白，您對(duì)我們付出了那么多，可是我們上一學(xué)期的期末考試沒有考好，辜負(fù)了您對(duì)我們的期望，不過，請(qǐng)您放心，我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的。
老師，我衷心的祝您教師節(jié)快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂的日子――9月10日。
關(guān)于老師作文7
星星在深藍(lán)的天空眨呀眨呀，夜晚，它們就像一盞盞明燈指引我們的道路。而我那親愛的金老師就是那顆最亮的星！
(一)
雨涼，人涼。
天邊微微透過幾許亮光，細(xì)絲一般的小雨落在肩上輕輕的，偶爾還隱隱聽見屋檐上滴落的些許雨珠。
今天是期中考的日子，在臺(tái)風(fēng)放假的我全沒有復(fù)習(xí)。全無準(zhǔn)備的我，渾渾噩噩地面臨著接下來的四場(chǎng)考試。下課鈴聲漸漸響起，試卷一張張被收走。
(二)
月清，人清。
漫長(zhǎng)的夜晚，輕輕地溜走，只剩下第二天早晨忐忑不安的我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，雖然是星期六，可卻草草起了床。風(fēng)在耳邊徐徐地吹著，小雨淅瀝地下著，窗上起了一層薄霧。
(三)
風(fēng)暖，人暖。
星期一早上，我心中的大石頭被一只溫暖的手放了下來。我發(fā)冷汗的手緊拽著衣角，沉重的腳步緊緊跟著身前這位再也熟悉不過的金老師，辦公室沒有一個(gè)人。只剩下源源不斷的教誨聲，兩行熱淚徐徐落下，在臉上滑下一道道傷痕。
風(fēng)兇巴巴地吹著，吹在干干的臉上疼疼的。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，在第二次小考前的我，謹(jǐn)遵金老師的教誨，拿到了一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)。
那顆最亮的星陪伴了我六年，我跟著金老師六年，這六年，我走過的道路一片光明！
關(guān)于老師作文8
在詩(shī)情畫意，充滿生機(jī)的小學(xué)校園里，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘，皮膚略顯粗糙，油光。她的身材雖如楊柳般苗條，但走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地響。你們猜猜她是誰？——她就是我的數(shù)學(xué)老師。
老師很溫柔，但情緒不穩(wěn)定，屬于多變型，說變臉就變臉的那種。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講臺(tái)上講得興致勃勃，同學(xué)們也聽得津津有味。突然，老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉，烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來，快速走到一個(gè)同學(xué)的身邊，一只手抬起那個(gè)同學(xué)的頭，另一只迅速地扯過那個(gè)同學(xué)的漫畫書，向垃圾桶方向扔去。那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋果一樣，他羞愧地低下了頭，不敢看老師一眼。
老師怒氣沖沖地回到講臺(tái)，當(dāng)著全班的面把書一頁一頁地撕了下來，她暴跳如雷地說：“今后，我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書，你們要牢牢地記住，如果出現(xiàn)了，就寫1000字反思作為處罰，絕不手軟！”我們?nèi)帻R聲說：“一定能做到！”老師見我們回答得這么整齊，態(tài)度這么好，所謂的“陰天”，馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”，面帶微笑，繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地給我們上課。
老師真的是一個(gè)情緒多變的老師，我們遇到困難時(shí)，她會(huì)溫柔地幫助我們；我們不聽話時(shí)，她會(huì)火冒三丈；我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她會(huì)驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣，都是我敬愛，喜歡的老師！
關(guān)于老師作文9
老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用，她教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，在你的心中也許老師是嚴(yán)厲的，也許老師是慈祥的，也許老師是博學(xué)的，但不管怎樣，我們都有自己心目中完美的老師。
我的語文老師姓林，同學(xué)們都叫她林老師，個(gè)子很高，給人一種鶴立雞群的感覺。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，這眼睛還有一個(gè)特異功能。就是她去黑板寫字，誰在后面做小動(dòng)作、開小差，她都能看見。
我是一個(gè)很懶散的小男孩，又懶又饞，臉皮厚打不死。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常漏做作業(yè)，不做作業(yè)，媽媽被我氣得都哭了好幾次�？刹恢蠋熡檬裁捶▽殻屛蚁矚g上語文，慢慢的那密密麻麻的一個(gè)個(gè)小字就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，深深吸引著我，我的讀書生涯就這樣開始了。在老師引導(dǎo)下，多彩的童話故事悄然地走進(jìn)了我的世界。聽著，《七只天鵝》的經(jīng)歷我感動(dòng)過；了解《神燈》的神奇我驚喜過。念書的情節(jié)由此開始。老師還引導(dǎo)我們寫話，雖然我的想法有些天馬行空，可老師總說我寫得好。在作文課上，她講得繪聲繪色，我們想寫的內(nèi)容，不知為什么，特別多。
林老師特別公正，林老師的女兒薛帆正，剛轉(zhuǎn)到我們班，老師卻像對(duì)待我們一樣，對(duì)待薛帆正。有批評(píng)有表揚(yáng)一點(diǎn)也不偏心。
日常生活中，生病請(qǐng)假的同學(xué)有許多，我也不列外，有一次下午，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)信息給老師，替我請(qǐng)假。剛發(fā)不久，老師就回信息了，在信息里問
候我，媽媽說，老師的愛就在信息里。
這就是我完美的老師，怎么樣��？
關(guān)于老師作文10
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅渭嬲Z文老師，從一年級(jí)開始她就教我們，直到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是初中，她與學(xué)生的年齡僅相差兩三歲，可現(xiàn)在她已經(jīng)四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學(xué)生已不計(jì)其數(shù)。
鄧?yán)蠋煵坏胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作也很敬業(yè)。她每天一早就來到學(xué)校給我們開教室的門，讓同學(xué)們能早點(diǎn)進(jìn)教室自習(xí)。為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，一旦有點(diǎn)小病她都堅(jiān)持教學(xué)而沒有請(qǐng)病假。她對(duì)學(xué)生很有耐心，更有愛心。學(xué)生犯了錯(cuò)，她從不打罵，而是耐心細(xì)致地幫助與教育。學(xué)生有不懂的問題，她總是詳細(xì)而耐心地講解。她很關(guān)心學(xué)生，如當(dāng)她知道我把乘車的錢丟了，就主動(dòng)拿錢給我；她看見我放學(xué)出校晚了而沒趕上公交車時(shí)，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當(dāng)我想起這些，我就被她的行為所深深地感動(dòng)。
由于鄧?yán)蠋煹男燎趧趧?dòng)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是走在全年級(jí)的前面，多次評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
鄧?yán)蠋熢诮虝说膷徫簧�，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節(jié)來臨之際，我在此真誠(chéng)地對(duì)她說一聲：“鄧?yán)蠋�，您辛苦了！�?/p>
關(guān)于老師作文11
吳老師是我的英語老師，也是我們的班主任。我們都親切地稱她為Cici。她樣貌平平，個(gè)頭不高，小巧玲瓏，不過在我心中她是最美的老師。
上課時(shí)，她的眼睛像雷達(dá)一樣，當(dāng)看到有人在神游，就將粉筆分成兩段，瞄準(zhǔn)了神游人的頭，然后使勁扔過去，心還在大草原游玩的人，馬上回到了課堂。因?yàn)榘敫酃P“飛”到了上頭上。過了一會(huì)兒，神游的人突然跳了起來，在那兒嗷嗷叫道：“這粉筆的攻擊力為什么如此之大��！似乎不是粉筆，是子彈��！”全班頓時(shí)哄堂大笑，后來Cici再準(zhǔn)備丟粉筆時(shí)，我們都互相悄悄地說：“招牌動(dòng)作要來了，這次又是扔誰呢？”
Cici的課也十分有趣，我被她稱為“宇宙大明星”，哈哈！或許是因?yàn)槲业闹R(shí)廣泛吧！而劉東凱被叫做“字母界大明星”，簡(jiǎn)稱“劉�！�，因?yàn)樯嫌⒄Z課時(shí)英語字母中會(huì)有彎彎鉤鉤，所以Cici說：“不能少了劉海哦，如果少了就對(duì)劉東凱不尊重了�！�
下課時(shí)Cici跟我們聊天、講笑話，無論從外表、語氣、口吻都像變了個(gè)人似的'，從20多歲變成了我們的小學(xué)同學(xué)，又更像是朋友，跟我們打成了一片。
她也很敬業(yè)，每天加班到很晚，都是為了給我們批改作業(yè)，第二天又很早到學(xué)校。
我很慶幸有一位敬業(yè)、幽默、嚴(yán)格的英語老師。我很喜歡她！
關(guān)于老師作文12
簡(jiǎn)介：姓名：孫明文，綽號(hào)：孔明，年齡：40—45歲之間，性別：女。
以上就是我的老師的簡(jiǎn)介。我的老師呀，啥也別說了，我真高興，能讓全省優(yōu)秀教師來教我們，爽！我們孫老師還很幽默，常常和小孩子打成一片，還和我們下棋呢！我們要是輸?shù)脑挘瑢O老師就會(huì)說：“記住了，你們要請(qǐng)我吃飯��！”有人輸了N次，都打欠條了呢！有一次，我“冒險(xiǎn)”跟老師下跳棋，我一開始精神不集中，連輸了N次，背，心里想：慘了，輸了N次，這會(huì)死定了！可后來我精力集中，一下贏了N次，還賺了一頓飯，爽�。ǹ衫蠋熣f話不算數(shù)，到現(xiàn)在還沒有請(qǐng)我吃飯，沒辦法，誰讓人家是老師呢，哎！）
對(duì)了，說說我們老師的衣著吧！暈！從來離不開馬夾，不是紅馬夾就是黑馬夾，老土老土。冬天冷的時(shí)候，老師的衣著是最逗的了，一件大衣，一頂黑的大帽子。記得我們?nèi)吣沟臅r(shí)候，天氣很冷，北風(fēng)呼嘯著，老師就把大衣穿上，把領(lǐng)子使勁往上提，把帽子使勁往下蓋，直到只露出兩個(gè)眼睛，那時(shí)我真想哈哈大笑。哈哈！
我們老師雖然對(duì)我們很好，但也有嚴(yán)格的一面，她從教20多年，對(duì)自己的學(xué)生就象對(duì)自己的孩子一樣，她告訴我們?cè)趺醋鋈�，還讓我們要一步一個(gè)腳印地進(jìn)步，說世界上沒有一個(gè)人能一步登天，都要從一點(diǎn)一滴做起，先做人，后成才，我的老師還教我們背好孩子歌：父母呼喚，立刻應(yīng)聲；父母指使，立刻行動(dòng)；父母教誨，牢記在心……
我真為有這個(gè)老師——一個(gè)父母般幽默風(fēng)趣的老師而感到驕傲。
關(guān)于老師作文13
從二年級(jí)到六年級(jí)，我們的語文老師都是柯老師。她瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)厲的樣子。我有點(diǎn)怕她。
記得有一次， 老師布置了一篇作文讓我們回家寫。回到家后，我苦思冥想了好久也沒有一丁點(diǎn)兒寫作文的思路，想著想著就睡著了。媽媽看我睡著了趕緊叫醒我，讓我把作業(yè)做完才能睡�？墒牵疫�是寫不出來。媽媽讓我打電話請(qǐng)教柯老師，可是我不敢打，急得都哭了。第二天到了學(xué)校，我心里很著害怕，不知該如何是好。糾結(jié)了半天，我還是鼓起了勇氣去找柯老師。走進(jìn)柯老師的辦公室時(shí)，柯老師正忙著批改作業(yè)。我很緊張，低著頭告訴柯老師我不會(huì)寫昨天的作文，生怕柯老師突然發(fā)火狠狠地訓(xùn)我一頓�？墒牵吕蠋煵坏珱]有訓(xùn)斥我，反而耐心地又把昨天布置的作文仔細(xì)地給我講解了一遍。她一段一段地給我做分析，點(diǎn)明了文章的中心，一步一步地教我作文的寫法。無論我提出什么樣的問題，她都耐心地做出解答，直到我完全明白以后才讓我離開。
經(jīng)過這件事，我明白了柯老師雖然表面看起來嚴(yán)厲，但其實(shí)是非常善良的。在我們需要關(guān)心和幫助時(shí)，她總是很有愛心，不耐其煩地開導(dǎo)我們，教育我們。我喜歡柯老師。
關(guān)于老師作文14
每個(gè)人都有眼睛，但是我最熟悉的還是老師的眼睛。老師的眼睛非常奇特，它會(huì)說話，也會(huì)變。
每當(dāng)我們做了好事，老師的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹而可親的目光；但是假如我們做了壞事，違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)，老師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的目光。假如你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，老師還沒來，我高興極了。�。∥易杂闪�！于是，我開始大鬧天宮。坐在教室里，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒向東看，一會(huì)兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。
我終于找到了目標(biāo)，我擰了同桌小剛一下，然后，我又跟小明竊竊私語起來。可是大事不妙，老師走了進(jìn)來，而且把我的一切行動(dòng)都看在眼里。我被嚇壞了，頭上直冒冷汗。我以為老師會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓。
但是，老師沒這樣做，只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下，仿佛在說：早上是讀書的好時(shí)光，難道你不知道一日之際在于晨嗎？俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲，像你那樣，是永遠(yuǎn)學(xué)不好的！看看其他同學(xué)都在十分認(rèn)真地讀書，要加油��！就這樣，我改掉了早晨不讀書的壞習(xí)慣。還有一次，我看見學(xué)校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。
于是，我把水龍頭給關(guān)緊了。老師看見了我的一舉一動(dòng)，她的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說：好樣的，水是非常寶貴的，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠，以后還要多關(guān)心一下集體呀！
同學(xué)們，你們?cè)撓嘈帕税�！老師的眼睛的確是一面明亮的鏡子。
關(guān)于老師作文15
上課鈴響了，朱老師抱著作文本走進(jìn)了鴉雀無聲的教室。
她大步流星地跨上講臺(tái)，在黑板上寫下了一個(gè)“豬”字，接著就火冒三丈地說：“同學(xué)們居然有人把我寫成了“豬”老師了……”聽了之后，我才意識(shí)到是我一時(shí)糊涂，也是一時(shí)馬虎地寫錯(cuò)了字。
下課了，朱老師吩咐我放學(xué)后到她的辦公室找她。接下來的課我再也無法專心聽講了，還非常害怕聽到下課鈴響呢！當(dāng)放學(xué)的鈴聲響后，我想了好久，才硬著頭皮、拖著沉重的腳步、垂頭喪氣地向朱老師的辦公室走去……
走進(jìn)的辦公室，我低著頭走到老師面前，活像一個(gè)小罪犯，乖乖地、呆呆地站著，忐忑不安地等候著老師發(fā)話。心里還想象著老師大發(fā)雷霆的樣子是多么的恐怖……沒想到，老師先是輕輕地摸著我的頭，然后才語重心長(zhǎng)地說：“你現(xiàn)在知道馬虎所鬧的笑話吧！”我仍然是不好意思地低著頭，只是輕輕地回應(yīng)著：“知道了！”
說完，老師叫我抬起頭來，又順手拿起我的作文本，開始認(rèn)真地教我如何修改病句，如何避免錯(cuò)別字……我認(rèn)真地聽著老師耐心仔細(xì)的指導(dǎo)，眼眶開始濕潤(rùn)了……
我終于走出了辦公室就如釋重負(fù)，心里還暗暗地下了決心：從糾正錯(cuò)別字開始，調(diào)整心態(tài)重新出發(fā)，以一絲不茍的努力跨入新的學(xué)習(xí)征程……
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