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我的魔鬼老師作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的魔鬼老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的魔鬼老師作文1
在周五，我高高興興地來到學(xué)校來上課。我心里也許是真的很怕我的這個(gè)“魔鬼”老師了吧。所以，我在上數(shù)學(xué)課時(shí)一直在喊“下課”。
可是，好景不長(zhǎng)，老師讓我們作練習(xí)，我更加喊“別來看我的作業(yè)”，因?yàn)槲抑溃乙亲鲥e(cuò)了題，就算一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也得被她狠狠得打后腦勺�？墒墙Y(jié)果并不那么好，我錯(cuò)了一道題，可恰好被她發(fā)現(xiàn)了，這只是一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤，其實(shí)改了就沒事了�？墒撬齾s像瘋了似的，打了兩下我的后腦勺，而且特別疼。我看她就是一個(gè)冷到極點(diǎn)的更年期婦女，什么小事情到了她那里都是天大的事。我真不明白，為什么一個(gè)數(shù)錯(cuò)了就要背負(fù)這樣的懲罰。
也許，她天生就是演員吧！每當(dāng)被校長(zhǎng)看見她打人的時(shí)候，她卻生氣似的解釋：“這幫孩子，傻了吧唧。怎么教都不會(huì)，氣死我了！明年我在也不教你們了！”之類的話。我真不明白，她既然不想讓別人知道，為什么還要做呢！有一句話：“要想人不知，除非己莫為�！彼�曾經(jīng)這樣說過，為什么她不反省自己的錯(cuò)呢？
老師，請(qǐng)您改一改吧！
我的魔鬼老師作文2
顧老師是我們的前任體育老師，他對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們暗地里稱他為“魔鬼老師”。
一次上體育課，同學(xué)們非常興奮，早就盼望著自由活動(dòng)了。排隊(duì)下樓時(shí)，同學(xué)們很吵鬧，你說一句，他說一句，有的還做起了小游戲，把屋頂都快震翻了。郭老師放慢了腳步，轉(zhuǎn)過身，眼睛直勾勾地望著我們�？晌覀儾⒉幻靼姿囊馑�，吵鬧聲有增無減，超過了顧老師的忍耐底線了。只見他眉毛豎立起來，怒視著我們，大聲吼道：“你們?cè)诓賵?chǎng)上站五分鐘，不許動(dòng)。誰動(dòng)，誰的自由活動(dòng)時(shí)間就沒有了�！�
我心里十分緊張，就如十五個(gè)吊桶打水一七上八下。再看一下大家，也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺地站著。同桌覺得頭癢，抓了一下，郭老師眼睛厲害，看到了，對(duì)她說：“你這堂課不許自由活動(dòng)�！蔽腋泳o張，千萬不能動(dòng)喲！可不能被老師點(diǎn)到呀！對(duì)我們來說，漫長(zhǎng)的五分鐘總算到了，我心里懸著的石頭落了地。
顧老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情，每次上體育課，他都讓我們圍著操場(chǎng)跑五六圈，有些同學(xué)怕熱，就申請(qǐng)說自己實(shí)在跑不動(dòng)，可是郭老師沒有絲毫松口的意思。有一位同學(xué)抄近道，被顧老師的火眼金睛看見了，顧老師的怒氣熊熊燃燒著，就命令那個(gè)同學(xué)再跑三圈。好不容易跑完三圈，又讓我們做五十個(gè)俯臥撐。我大汗淋漓，他卻不管不顧，。
這就是我們的魔鬼體育老師，因?yàn)樗暮�，我們體育達(dá)標(biāo)成績(jī)好，身體也健壯多了，我從心里喜歡上了我們的“魔鬼老師"。
我的魔鬼老師作文3
終于，漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，我成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。報(bào)道那天我們拿著全新的課程表，同學(xué)們便三言兩語地議論起來。原來這個(gè)學(xué)期我們很多課程的老師都換了，其中我們的體育老師可是我們學(xué)校著名的“魔鬼”老師——蘇老師啊!
為什么說蘇老師是“魔鬼”老師呢?聽同學(xué)們議論著，原來蘇老師可是出了名的嚴(yán)厲啊!作為體育老師的他，會(huì)在他的課堂上加大對(duì)學(xué)生的鍛煉力度，跑步啊、做操啊、跳繩啊……總之，大家都表示上蘇老師的體育課會(huì)非常的累。聽到這些，我很是擔(dān)心，因?yàn)�，我非常非常非常的不喜歡跑步，原來的體育課我已經(jīng)覺得很累了，這下可怎么辦啊?
這不，開學(xué)第一天，我就迎來了“魔鬼”老師的第一次體育課。緊張，真的很緊張，不知道“魔鬼”老師是不是真的如傳言中一樣呢?果然，真是擔(dān)心什么來什么，蘇老師在帶我們做了熱身操后就讓我們先跑五圈。這大熱天，我越發(fā)不喜歡跑步，可是……嗨!堅(jiān)持吧!跑完步，蘇老師就安排我們做接力跑，其實(shí)還是跑步啊!終于，一節(jié)課結(jié)束了，我也感覺累壞了。心中默默地想：蘇老師還真是名副其實(shí)的“魔鬼”老師啊!
累歸累，不過，我很清楚，不愛運(yùn)動(dòng)可不是什么好習(xí)慣，總是聽大人們說“身體是革命的本錢;生命在于運(yùn)動(dòng)”，蘇老師這樣一定是為了我們可以更好地鍛煉身體，是為我們好。我很慶幸有這樣一位“魔鬼”老師，蘇老師，我一定會(huì)多加練習(xí)的，雖然我不喜歡跑步，但我會(huì)多多地認(rèn)真地跑，化不喜歡為喜歡的。蘇老師，請(qǐng)您拭目以待吧!
我的魔鬼老師作文4
也許，在每個(gè)同學(xué)的心中，老師的稱號(hào)是神圣的，是不可冒犯的。但是，今天我終于明白，有些老師卻是不符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。
我們的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)”名副其實(shí)”的“魔鬼”老師，她經(jīng)常打?qū)W生，就算誤打也不會(huì)道歉，所以，我們只好對(duì)她“點(diǎn)頭哈腰”。
有一次，我做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字，用改正帶涂了在寫的，結(jié)果她看了我的用改正帶做的`作業(yè)，以為我做錯(cuò)了，打了我腦袋一下，盡管是一下，但是勁兒卻很大，雖然我和她解釋了，但她還冷冷的說："下一題！”不僅這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都被她打過，哪怕是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，班長(zhǎng)，都被她冤枉過。我不明白，難道她教育學(xué)生的方法只有打嗎？
可是，更令我吃驚的是她是一個(gè)狡猾的人。一次，校長(zhǎng)來我們班聽課，她裝得很像，就像一個(gè)性格柔和的老師，可一旦校長(zhǎng)走后，她的真實(shí)面目有顯示了出來。我在原來很喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，可自從她教我們數(shù)學(xué)，我就對(duì)數(shù)學(xué)沒有了興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)也下降了！
唉，我什么時(shí)候才能擺脫這位“魔鬼”老師呢？
我的魔鬼老師作文5
今天中午，我媽媽帶我去主流英語里去學(xué)寫作文。
一進(jìn)去，我就看見有一個(gè)老師在呼喚我的名字。那個(gè)老師是個(gè)男的，看上去很兇，這個(gè)看起來大約有三十四歲的老師竟沒戴上眼鏡------他這么會(huì)保護(hù)自己的眼睛，他的嘴角有個(gè)彎彎的小酒窩。頭發(fā)更好笑，前面沒有頭發(fā)，后面全是頭發(fā)。難道這真是教我的老師嗎？
果然，他就是教我的老師，那老師讓我寫一篇記事的作文。老師讓我想一下題目。我想了想，就寫打羽毛球吧，順便投稿。那張紙可真大啊，竟然是美術(shù)紙。老師才畫了十行，叫我把字寫大一些。內(nèi)容大約是：王俊杰和我一起去打羽毛球，中途碰見了王俊杰的朋友-----李春江和兩個(gè)海月學(xué)校的學(xué)生。李春江當(dāng)裁判，就打羽毛球了. . . . . .寫了七百八十字，還說不夠多。
老師要改了，老師說：“記事文是記敘文的一類，還有一類是記人. . . . . .”
老師講的可詳細(xì)了跟我們楊老師一樣詳細(xì)。老師說：“這一篇是佳作，草稿也可以獲獎(jiǎng)。
老師說的這句話我一點(diǎn)也不信。，老師叫我把佳作抄三遍。老師的“魔鬼”特征就表現(xiàn)在這里。我抄了三個(gè)小時(shí)才抄完。
你們說老師是不是“魔鬼”。
我的魔鬼老師作文6
一看見有人在跑步,就不寒而栗.因?yàn)榇藭r(shí)此刻,我想起了一位“魔鬼”老師........
他,有著一對(duì)劍眉,下面有著一雙目光犀利的眼睛,大大的嘴巴,好像要把人吃掉似的,挺拔的鼻子很靈的哦!像哮天犬似的。
每一次只要一上課，大家都會(huì)說“唉！倒霉傷�！倍掖蠹叶紩�(huì)愁眉苦臉的，但每一次上課又不會(huì)遲到。為什么呢？因?yàn)?.......嘻嘻，請(qǐng)你聽我慢慢道來吧！
“累死了累死了我要暈啦！”你聽，大家正在苦苦呻吟著因?yàn)樯峡墒抢蠋熃形覀儑賵?chǎng)跑兩圈，我們：想呵呵才兩圈抄近路吧！反正也懶得跑。我們抄了近路，被老師看見了，就叫我們跑十圈，可是“江山易移，本性難改”�。∥覀冇殖防蠋熡挚匆娏�，兩眼直冒火又叫我們走鴨子步，我們十分累了，干脆跪著走，老師這時(shí)又說了一句：“誰敢站起來我就用籃球砸他的頭！”我們一聽心里更害怕了，跪著走一圈后又要跑步直到跑到不是最后為止，我聽了使出全身的力氣跑，跑后，又要跳遠(yuǎn)“嗵，嗵”一陣陣沉重的跳遠(yuǎn)聲音從我耳邊傳來，真是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)��！幾個(gè)女生受不了，哭了。
終于終于要解散了，我們又累又渴，實(shí)在受不了了。就到小門買了冰棒一口又一口的吃。可是又被老師發(fā)現(xiàn)了，他命令我們?nèi)拥簦缓髮?duì)我們說“剛剛運(yùn)動(dòng)完不能吃冰的連水也不能喝不然會(huì)暈的！”眼里的目光看著我們，我們不由得打了個(gè)寒顫。我們真是恨死這位老師了暗地給他取了一個(gè)外號(hào)“魔鬼”老師........
到了下節(jié)課我們上音樂課，但由于過渡疲勞音樂課改成睡覺課，不一會(huì)兒教師里傳來一陣陣呼嚕聲........
唉命苦啊碰上了這位“魔鬼”老師，告訴你吧他是我們體育老師－－楊老師！不過經(jīng)過他這么一折騰，我得身體好多了！