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      2. 我們的李老師作文

        時間:2021-04-11 18:45:53 老師 我要投稿

        我們的李老師作文(12篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我們的李老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我們的李老師作文(12篇)

        我們的李老師作文1

          我們班有一個溫和的班主任,她就是李老師。

          她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡,眼鏡后面嵌著一對藍寶石似的大眼睛,閃閃發(fā)光,顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴,每天上課都要告訴我們許多的知識。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時穿著一件鳳凰似的衣服,有時穿著一件牛仔裙呢!

          她最大的特點是“笑”,看見可愛的動作就會笑,而且笑得如銀鈴般很動聽呢。她總是那么溫和。

          曾經(jīng)在一次中午的談話課中,李老師告訴我們,同學(xué)之間要互相幫助,做一些力所能及的事情。黃文鑫聽了,牢牢地記住了。

          下課有同學(xué)不會做題,他就跑過去熱情地幫助他們,說得口干舌燥。跑來跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來。這時候,李老師看見了,把他帶到講臺前,讓我們停下手中的筆,我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗,沒想到老師卻表揚他助人為樂。因為同學(xué)們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里,李老師露出了會心的笑容。

          李老師有時候雖然有些嚴厲,但是只要我們做好了事情就能看見她燦爛的笑容,就不會看見李老師愁眉苦臉的樣子了。

        我們的李老師作文2

          我四年級時,教我的語文老師是李老師。他很帥,個子高高的,他的鼻子也很高,走起路來昂首挺胸,他還會和我們玩,好像他也是小孩子。

          李老師總是會在我們需要幫助的時候伸出援助之手。

          記得有一次,我吃了不好的東西拉肚子了。在課間,我的肚子開始疼了起來,李老師發(fā)現(xiàn)我有點異常,走過來問我:“王子珩,你怎么啦?”我說:“肚子疼!崩罾蠋煆澫卵,溫柔地對我說:“去辦公室歇歇!彼鲋乙徊揭徊降叵聵,來到辦公室,李老師讓我坐在他的位置上。他親切地問我:“肚子還疼不疼了?”我結(jié)結(jié)巴巴說:“我……我想上廁所!庇谑,李老師想也沒想地說:“我來陪你去吧!”李老師扶著我,當時,我走路都走不穩(wěn)了,我整個身子都靠在老師身上了,他一路就這樣扶著我,來到了衛(wèi)生間。我說:“李老師您出去吧,這里氣味太難聞了!笨衫蠋煵怀鋈,讓我蹲下,讓我小心點。還時不時問我:“肚子好些了嗎?”在廁所里,我覺得很臭,鄒起了眉頭,而李老師撫摸著我的頭說:“你太虛弱了,都冒虛汗了!蔽衣犃死罾蠋熯@話瞬間一股暖流涌上我的心頭。

          等上完廁所,回到辦公室,李老師讓我休息一會兒,便打了電話給我爸。

          過了二十分鐘,爸爸來了,李老師拉著我的書包,把我和爸爸送到了校門口,和藹地對我說:“王子珩,回家好好休息,記得多喝水哦!”

          到了晚上六點多,我正在吃飯,李老師打了一個電話過來,問:“王子珩,好了沒呀?”我說:“好多了,謝謝李老師的關(guān)心!

          事后我深深感謝老師對我無微不至的關(guān)心和愛護。

        我們的李老師作文3

          我們的班主任李老師是一個“奇怪”的人,我們有點怕她,但又非常喜歡她。

          李老師是一位親切、細致、充滿愛心的人;是把每一個學(xué)生都當做自己的孩子看待的人;是對工作充滿激情、有責(zé)任心的人。李老師像一架永不生銹的播種機,不斷在我們心里播下知識的種子,又像一把大掃帚,不停歇地掃去我們心靈上的灰塵。她對我們的愛,像春天里的一場雨,給我們帶來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我們帶來溫暖。

          李老師的眼睛特別明亮,總能看見誰調(diào)皮搗蛋。李老師還有一雙敏銳的耳朵,像忠實的哨兵,時刻幫孫老師偵察“敵情”。李老師有一張能說會道的嘴,從這里面迸出的話語,總是那么生動、流利、溫柔。她講話語調(diào)不高,但所講的話總能鉆進我們耳朵,聽得清清楚楚。

          記得上學(xué)期,李老師病了,需要做手術(shù),可是她一直拖著,總放心不下我們這群小孩子。后來實在沒辦法了,才去醫(yī)院做手術(shù)。同學(xué)們本來認為“山中無老虎猴子稱大王”,可以好好放松鬧騰一下,可是,我們兩天沒看見李老師,都非常想念她,只盼望著她早日康復(fù)。

        我們的李老師作文4

          我的班主任,個子中等,一頭漂亮的卷發(fā),眼睛炯炯有神。她和藹可親,一張能說會道的嘴巴,講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣,繪聲繪色,我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……

          我的班主任,個子中等,一頭漂亮的卷發(fā),眼睛炯炯有神。她和藹可親,一張能說會道的嘴巴,講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。

          李老師講的課生動有趣,繪聲繪色,我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦,特別就對考卷上的錯題,一定要我們改正,直到懂了為止。

          記得有一次,我考了80多分,老師重重地批評了我,說我退步了。下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑了出去,而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差,這時,李老師走到我的座位面前,意味深長地說:“不要灰心,你只要把你粗心大意的壞習(xí)慣改掉了,你就可以獲得好的成績。”我點了點頭,李老師的話深深地鼓勵了我。

          李老師對每個學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都非常關(guān)心。有同學(xué)病了,她會特別關(guān)心,還會給同學(xué)補習(xí)落下的功課。

          李老師就像一支蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。

        我們的李老師作文5

          最近,學(xué)習(xí)了吳卲萍老師的事跡,使我深深地感受到了她那“愛崗敬業(yè)、愛生如子”的高尚品格。

          其實我們身邊也有很多這樣的好老師。我們最喜愛的李老師也像吳老師一 樣“愛崗敬業(yè)、愛生如子”。

          李老師是我的啟蒙老師,她從一年級一直陪伴我們到六年級。

          那時我還是一個年幼無知的孩童,怯生生地走進校園,懷著對校園里一切的憧憬與期待。是她,牽著我的小手,把當時害羞的我領(lǐng)進知識的海洋。從此我就在這知識的海洋中盡情遨游。從原來年幼無知的孩童,到現(xiàn)在成長為有文化知識的少年,并且懂得了怎樣做人及做人的道理。

          李老師是我們最敬愛的老師;以為她關(guān)心同學(xué)。

          有一次我爸爸沒來接我,是李老師把我送回了家。坐在車上,聞著車里好聞的香味,不知不覺就到了家。和李老師說了謝謝、到了再見。不知怎么回事,總覺得李老師送我回家是一種說不出的快樂好榮耀。

          還有一次,我們班的胡元宸把硬幣吞到了肚子里。李老師頓時心急如焚,中午沒有吃飯,就坐車把胡元宸送到醫(yī)院,確定沒有事才算放心。隨后的幾天李老師不停的詢問“硬幣還出來了?沒事吧?”......。李老師是多么關(guān)心同學(xué)啊!

          李老師是我們最喜愛的老師;因為她有一顆未泯的童心。

          課間休息時,李老師經(jīng)常帶著我們做游戲,什么“老鷹捉小雞”啦,“貼燒餅”啦等等。即使是現(xiàn)在,還是經(jīng)常和我們一起“跳大繩”。

          令我記憶猶新的一次是,李老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上放風(fēng)箏。那時,很多同學(xué)都是第一次放這個玩意兒,根本不會放。經(jīng)過李老師的指點,許多同學(xué)都開始在一起比賽了!

          我們喜歡李老師,因為......

          我們喜歡李老師的理由實在太多太多。

          吳卲萍老師的事跡使人感動,李老師就是我們身邊的吳老師!

          所謂“平凡中見真情”,李老師做的每件事都很普通,但正因為這些普通的事,卻能夠表達出李老師對我們深深的愛。

          ·····

        我們的李老師作文6

          我從北大小學(xué)轉(zhuǎn)到前海小學(xué)的第一任班主任叫李象男,大家的稱她李老師。

          她有一雙水靈靈的大眼睛,那可是“火眼金睛”。∮珠L又整齊的劉海排列在額頭前,非常好看。

          我第一次走進陌生的教室時非常害怕,李老師好像看出了我的心思,就拉著我的手走進教室,她第一時間就讓同學(xué)們給用掌聲歡迎我,我感到了掌聲中的溫暖。

          后來,李老師讓我做了英語課代表,我每次都期待著上她的英語課。每次上課時,他都會先給我們聽兩首英文歌,讓我的英語大有進步。

          有一次,我故意的打了一下我班的一個人,李老師知道這件事,就讓我到她的辦公室,她好像一只兇猛的大獅子,訓(xùn)斥我道:

          “你為什么要打同學(xué)?”

          “是他先說我的!蔽业拖骂^,小聲回答。

          “那也不能打人呀,如果有人再這樣的話就告訴我。”

          “知道了。”我滿臉通紅的回答。

          就在那一次,我感受到了李老師是那么多在意同學(xué)們的安全。

          這就是我們的李老師,一個又和藹可親又嚴格的老師。

        我們的李老師作文7

          一副瘦小的身軀,宛如百雪般的皮膚,一雙炯炯有神而又帶著幾分親切的眼睛,這就是我們的李老師。她說話的聲音十分清晰,無論多小聲,我們都能聽得一清二楚。

          missli在上課時十分威嚴。只要她拍一下桌子,班里就會鴉雀無聲,我們都能隱約聽見飛佛過葉子的嘩嘩聲,可一下課,她就成了我們的好伙伴。

          missli改作業(yè)十分認真,如果字太丑,標點符號不明顯,一律都扣分,而那些在平時考前幾名的優(yōu)秀生都會被她的火眼金睛挑許多毛病出來。

          missli的“獅子吼”可是比男老師都可怕呢!你若遇見了,可得一定要做好心理準備呢,因為那可不是一般人可以掌握的。

          記得有一次上英語課,missli晚了十幾分才來,原來是因為想測測我們的自主能力呀!一開始,我們認為missli不來上課了,玩得可爽了。接著有兩個同學(xué)上來說:“同學(xué)們,以后周一至周五都沒上課,如何?”“好!”我們異口同聲喊道,卻不知missli一直在外面偷偷觀察。一說完,她便走了進來手上拿著手機說:“同學(xué)們,你們說老師要不要把這視屏發(fā)到班級群里面呀?”我們頓時鴉雀無聲,“剛剛我看吵得似菜市場一樣,怎么不叫了,你們都給我寫一份檢討書,下周一上交!”missli會她的獅子吼說道。那聲音可是非同一般地響呢!可missli似乎了解了我們的心思,說“那就下周5上交吧!”她用那清晰而又溫和地對我們說。

          這就是我們的李老師,一位讓我們敬愛的好老師。

        我們的李老師作文8

          李老師是我們?nèi)?)班的班主任。我覺得李老師有時嚴肅、有時活潑、有時很高興、有時又很生氣,讓人琢磨不透! 在課堂上,要是有同學(xué)做小動作或者說悄悄話,李老師就像老虎要吃人似的,用他的“武器”來嚇唬我們。

          在課余時間,他就像變了一個人似的,和我們一起講笑話做游戲,說說笑笑,蹦蹦跳跳,就像一只活潑的小白兔。 在音樂廳里看電影的時候,李老師又變了一個人,他就像服務(wù)員一樣跑東跑西,為我們服務(wù)。 在考場上,李老師一臉嚴肅的表情,讓人看見了覺得又害怕,又可笑。

          如果大家都考試成績很好,李老師會非常高興;如果有很多同學(xué)沒考好的話,李老師的肚子會被氣的圓滾滾的,我都擔(dān)心李老師的大肚皮會爆開! 我們經(jīng)常給李老師開玩笑:“李老師,你怎么總在變臉呀!”李老師笑著說:“那我以后就總是一張臉,上課像老虎,下課也像老虎咯,好不好?” “不行!李老師要上課像老鼠,下課像老鼠!” “哈哈哈”! 我們班的“變臉”李老師,讓人又害怕又喜歡!

        我們的李老師作文9

          在我的老師中,最讓我印象深刻的,是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

          李老師瘦瘦的,個子高高的,皮膚黑黝黝的,臉上棱角分明。他的鼻子上架著一副黑色的眼睛,厚厚的鏡片后面是一雙炯炯有神的眼睛。

          李老師上課很投入。他說話很快,可他也經(jīng)常因為激動而口誤,每當這時,我們會哈哈大笑,李老師也會尷尬一笑。李老師每次講到重要的知識點時,眼睛會睜得大大的,唾沫星子四濺,說話時還會手舞足蹈地比劃著。他每次寫板書,從左寫到右,總是寫得滿滿的。李老師常常會提前一點上課,為得是讓我們多學(xué)一些。有時候他上課太投入了,連下課鈴都沒有聽到。等到下節(jié)課的上課鈴都響了,他才醒悟到:原來早就下課了!

          李老師很有威嚴。無論我們課前多么吵鬧,只要李老師一進來就立刻變得鴉雀無聲了。李老師也是有脾氣的。比如我們成績下滑時或不守規(guī)矩時他都會大發(fā)雷霆。李老師的眼睛會蹬得又大又圓,聲音會大得整個教室都開始搖晃起來,同學(xué)們會緊張得一動都不敢動。不過我們知道李老師是想讓我們更加努力學(xué)習(xí),更加守規(guī)矩才會這么激動的。他其實是恨鐵不成鋼。我們也不想再李老師生氣了。

          這就是我們上課投入,又有威嚴的李老師。

        我們的李老師作文10

          三年級開學(xué)了,我們又迎來了一個新學(xué)期,同時也迎來了一位新老師。

          他姓李,看起來有三十七八歲,是一位個子比較高的男老師,有一米七七左右吧。他的頭發(fā)很有趣,是刺猬式的,短短的,直立著。我覺得把他的'頭從上面縮小了看,活脫脫就是一只小刺猬。這個發(fā)型讓他整個人顯得精神極了。最好玩的,要數(shù)他那張很有特點的臉了:眉毛又濃又黑又粗,像兩把利劍,讓人望而生畏,可眼睛挺小,還是單眼皮,眼神親切溫和。如果仔細觀察,還能發(fā)現(xiàn)他的右眼眼角有一小條約兩寸長的細細的若隱若現(xiàn)的傷痕。唉,真是配不上他那兩條漂亮的劍眉呀!他的鼻子就更有趣了:鼻頭大大的,鼻梁高高的。要說這是中國人的鼻子吧,這鼻梁就有點兒高了;要說這是外國人的鼻子吧,這鼻梁又有點兒矮了。不過,這鼻子和他的臉搭配還挺和諧的。對了,他的嘴巴上面還有看起來是青色的小胡子呢。這樣一個外貌搶眼的老師,一下子就吸引了我們的注意力。

          李老師上課時,教室里經(jīng)常會爆發(fā)出同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲。課間休息時,他會帶我們瘋鬧,和我們玩各種開心的游戲。我們大家很快喜歡上了李老師,成了他的小粉絲。毫無疑問,我們也非常喜歡上他的課,他的課堂非常有創(chuàng)意,總是能牢牢抓住我們的注意力,要知道,整整一節(jié)課,我們的眼睛一刻也舍不得離開他的身影!

          當然,別看李老師平時對我們很好,但如果你惹怒了他,他也會“大發(fā)雷霆”哦。那時,他聲音渾厚低沉,但語氣嚴厲,透著一股不容抗拒的威嚴。如果你上課亂講話、做小動作、思想開小差、違反紀律……那你可要小心點兒嘍。

          這就是我的李老師印象記,當然,也許李老師還有更多的個性,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢,想想真讓人期待。

        我們的李老師作文11

          從四年級開始李老師就帶我們了,到現(xiàn)在這已經(jīng)是一年多了,我們之間的感情越來越深厚,這一年多她對我們的關(guān)懷是無微不至的。

          記得有一次,我們晚上不睡覺,在說話,李老師聽見了就把我們一個個叫過去,語重心長地說:“你們不好好睡,明天怎么有精力去學(xué)校學(xué)習(xí),要是你們不好好學(xué),不就等于在浪費你們父母用血汗換回來的錢,你們以后怎么面對他們,說聲‘下次我一定考好’這么一句空話,還是做出極不情愿地表情說‘我是粗心的’!崩蠋熃o了我們幾分鐘思考,然后又說:“這樣不行,我們要以實際行動來證明你們改了這個毛病,這樣你們才能對得起父母,你們說是不是?”

          李老師用這種個人談話的辦法,使我們深知我們在哪錯了,然后一個個改掉。李老師就像一位教育家,時時刻刻教育我們要做一個知恩圖報的君子,不要做那種人人討厭的小人。輔導(dǎo)著我們一直走向正路。

          還有一次,李老師見我們的自主能力不強,尤其是疊被子,她一次次為我們做示范,雖然我們一次次失敗,但她并不對我們灰心。功夫不負有心人,我們終于又疊好了。李老師笑了,她是第一次笑地那么美麗,笑地尋么燦爛,那么響亮……

          生活評語:你是一個善解人意的孩子,老師心里想啥你也知道,干活勤快,今后你要對自己樹立更高的目標,那么你就能得到同學(xué)和老師的認可和贊同。

        我們的李老師作文12

          五年級上學(xué)期開學(xué),我們班換了一個亭亭玉立,貌美如花的班主任,她就是大名鼎鼎的李老師?赡艽蠹冶舜瞬皇煜ぐ桑瑒傞_始,我們都覺得李老師兇神惡煞。但后來我們發(fā)現(xiàn),李老師十分兢兢業(yè)業(yè)。十分關(guān)心同學(xué)們的生活和情緒。而且她十分和藹可親,讓我們覺得有一種不是親人,勝似親人的感覺。而且對學(xué)生非常平等,十分有謀略,有智慧,對歷史特別感興趣。

          有一天中午,我們在津津有味地看書,而我對《鴻門宴》有點不理解,于是疑惑不解的問她:“李老師,其實鴻門宴的過程是什么?項羽,為什么要自殺呢?”老師開始侃侃而談:“其實項羽是一個有勇有謀,戰(zhàn)無不勝的一名大將。受到了百姓的愛戴,但他在鴻門宴中失手了。本來對桌的人已經(jīng)提醒他要殺死劉邦,但項羽按兵不動,一直望著劉邦,想到如何殺死劉邦。后來,劉邦發(fā)現(xiàn)了項羽的陰謀,連忙想辦法。后來,劉邦走后門,逃之夭夭。反攻項羽軍。隊,項羽的軍隊人越死越多,只剩下二十八名,大將。項羽長嘆一聲,下令死攻劉邦。做垂死掙扎。因大軍門已無武器,和項羽跳江自殺。”

          聽完之后,我恍然大悟,心想:李老師果然上知天文,下通歷史。每次問李老師的歷史,她都是對答如流。

          這就是我們的李老師!知識淵博,文雅端莊,十分和藹可親,使我們十分愛戴李老師。

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