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我最喜愛的老師作文（通用50篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我最喜愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜愛的老師作文 1
我最喜歡的老師俗話說“瓜兒離不開秧，魚兒離不開水。”
生活中我們就像瓜兒魚兒一樣，自然離不開老師的辛勤教育。入學(xué)以來我最喜歡得老師莫過于賀老師。賀老師是一個中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺前向下尋視了一下說：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語文，六年級不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的六年級�！睆乃难哉Z和表情上我感受到她的嚴(yán)厲，每當(dāng)我的眼神和她對視的時候就有一種不寒而栗的感覺。經(jīng)過了近一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我覺得賀老師是一位嚴(yán)肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動非常有趣，總是讓我們聽的津津有味。她的教學(xué)方法很獨特，她每次都給我們提的問題總是讓我們從不同的角度來回答，開發(fā)我們的思維能力。每當(dāng)我取得一點點進(jìn)步時她總是鼓勵我繼續(xù)努力，每次我上課不聽講的時候，老師總是嚴(yán)肅的批評我。賀老師不僅是辛勤的.園丁，還是溫柔體貼的母親。她對學(xué)生的愛護(hù)勝過彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對她的呵護(hù)真是溫在心里，敬在心里。
賀老師關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時賀老師不但沒有批我，而且還安慰我說疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛(wèi)生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒有那種不寒而栗的感覺了。只覺得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會再淘氣了！也不會再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報您。
我喜愛我的老師，喜愛她那獨特的教育方法，喜愛她那嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個好老師而感到高興。
我最喜愛的老師作文 2
我最喜愛的老師，便是閻老師。
閻老師不僅知識淵博，而且教學(xué)經(jīng)驗豐富，是大家公認(rèn)的好老師。
自從閻老師擔(dān)任班主任以來，我們班的紀(jì)律越來越好。他每節(jié)課都能采用靈活多變的教學(xué)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。他在講臺上講課，同學(xué)們坐在座位上全神貫注地聽講；他在黑板上板書知識點，同學(xué)們也在書上仔細(xì)、工整地抄寫著。當(dāng)聽課的老師羨慕地問他是怎樣管理班級的，閻老師總會笑著說：“是我們班的學(xué)生守紀(jì)律！”可我們深知：這是老師對我們精心培育的結(jié)果�。�
閻老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常犧牲自己的休息時間，給學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)補(bǔ)課，督促他們認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，還要根據(jù)他們的弱點給他們輔導(dǎo)，讓我們班的整體水平有了很大提高。在期末考試中，我班的.語文成績直線上升，這是閻老師用多少辛勤的汗水換來的呀！
記得有一天，我因生病沒能到校上課，第二天到校后才知道，大家已經(jīng)學(xué)新課了。我落下的課怎么辦呢？我心里犯了難。這時，閻老師似乎看透了我的心思，告訴我周六去他家里，幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。我激動地點了點頭。補(bǔ)課時，閻老師給我講得更仔細(xì)、更易懂，使我做起作業(yè)來易如反掌。老師夸獎我：“你聽得真認(rèn)真，作業(yè)做得真是迅速！”我感激地對老師說：“都是因為您教得好，我的作業(yè)才會做得好！”
閻老師，如果您是園丁，我們就是受甘露滋潤的樹苗。在您的培育下，我們一定會成長為國家的棟梁！“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣钋�，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
我最喜愛的老師作文 3
我們班的同學(xué)都是從各地轉(zhuǎn)來的外校生，對于新班主任的猜想，我們充滿了興奮與好奇。在許久的等待下，我們終于見到了她。
她又高又瘦，她有白皙的皮膚，漂亮的臉蛋。面對我們，她始終帶著一臉微笑。她有時很溫柔，有時又很嚴(yán)厲。我們的新班主任是誰呢？她就是我們敬愛的楊老師。
關(guān)于楊老師，我記憶最深刻的是20xx年11月的一節(jié)興趣課上發(fā)生的事。當(dāng)時因為我不喜歡那門興趣課，所以在上課鈴響后，我就偷偷地和另外的幾個同學(xué)溜出去玩，完全把上課拋之腦后。我們在教室外的走廊上你追我打，玩得很開心，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓時，大家都傻眼了，楊老師不知什么時候已經(jīng)來到了走廊。她一臉嚴(yán)肅地看著我們，我的心一下子緊張起來，我們低著頭，大氣也不敢出，好像有一場暴風(fēng)雨即將來臨。但意外的是楊老師并沒有大聲地責(zé)罵我們，她語重心長地說：“你們的爸爸媽媽把你們交到學(xué)校，學(xué)校把你們交給我，我就要對你們負(fù)責(zé)，你們學(xué)習(xí)知識是為了自己，你們的.一言一行是對自己負(fù)責(zé)，不管你們喜不喜歡這門課，上課的時候你們就應(yīng)該在教室，這是一個學(xué)生必須要做的，老師不希望再一次看到你們逃課。”我偷偷地看了楊老師一眼，她的臉明顯因為憤怒而漲得通紅，但是語氣卻還是那么溫和。說完那一席話，她用溫暖和信任的眼神望著我們。那一刻，我深深地為自己的過錯而感到羞愧，那一刻，我決定一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再逃課。
每當(dāng)走進(jìn)教室看到我們墻上貼的榮譽(yù)獎狀，我都會有一種自豪感油然而生。這兩年，在楊老師的辛苦培育下，我們班取得了很多優(yōu)異的成績。楊老師就是我們成長道路的領(lǐng)路人，我們永遠(yuǎn)愛我們敬愛的楊老師。
我最喜愛的老師作文 4
腦海中總浮現(xiàn)您的身影，因為您真的讓我感到舒服。
仰望藍(lán)天，用手揮舞著我手中這令我厭惡的打狗棒——拖把。數(shù)分鐘后，走廊算是被涂滿了！
“這位同學(xué)，你先別走�！蔽冶煌蝗幻俺龅穆曇魢樍艘惶�。
“�。俊�
您穿著淡灰色的外套，白凈的臉上掛著天使一般的笑。多可愛的老師��！“請你重拖一遍好嗎？”我感覺臉上黑線三條。老師都是一個樣子！半晌，您見我沒有動靜，就拿起拖把幫我拖了起來。望著您彎著腰，專注的樣子，忽然有點不好意思，就從您手里拿過拖把，“還……還是我來吧！”這時，您笑了！笑得像被吹散的蒲公英。你和藹地對我說：“其實你拖得不錯，姿勢也挺到位，就是沒用力。呵呵！”
我的手搭著媽媽的肩，媽媽扶著我的手臂。我抬起左腳，一跳一跳地往校門口跳去。背上地書包似乎在嘲笑我，時不時往下滑。
一輛黑色的“小毛驢”忽然停在了我的面前。我一抬頭。�。坑质沁@個老師。您仔細(xì)地打量了我一下，又看了看媽媽，然后關(guān)切地問：“你的'腳怎么了？”
“就是……就是”“就是腳扭到了，不怎么好走路�！眿寢尶次一卮鸩怀鰜�，于是替我回答。
“你的腳怎么弄的？”我抓了抓頭，覺得好尷尬：“我跑步用力太大！不過，沒什么大礙的。”說著，我還想蹦給老師看，被老師一下拉住了！笑著說：“跑步不應(yīng)該這樣的，下次注意了，千萬不要像今天這樣了。趕緊去醫(yī)院看看吧！”
老師，我不知道您是哪個班的，也不知您叫什么。但我想，被您教的學(xué)生一定很幸福。您是如此寬厚、細(xì)心、彬彬有禮。也許在您看來，我只是一個很平凡很平凡的女孩，不過我堅信，您是一個很特別很特別的老師。
天空中飄著白白的云，我坐在草地上靜靜地吹著泡泡。我與您見面才兩回，您卻深深地映入了我的腦海！
某一天清晨，我把一朵小花輕輕地放在軟綿綿的草地上，希望您會發(fā)現(xiàn)我這分小小的禮物。
我最喜愛的老師作文 5
我們班的班主任，是一位很“方正”的老師。
她教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)一直以來是我最薄弱的科目，所以我對數(shù)學(xué)老師一直以來是又敬又畏第一次見到她，她笑容可掬地和同學(xué)們打招呼，和家長們交代事情。我在一邊看著她，她的臉型圓潤，又有點趨于方形。她的眼睛不大，笑起來瞇成兩道閃爍的月牙，挺好看的。當(dāng)時，我心里猜測她必定是個和善隨和的老師。
后來，我們終于領(lǐng)教到了她的“方正”：初一軍訓(xùn)時召開的一次集會，我們班在會議中的.表現(xiàn)很不好，在座的漸漸熟悉的同學(xué)，三三兩兩講話，說說笑笑，嘁嘁喳喳，影響了班級形象，這令她十分不悅。于是，集會結(jié)束后，我們在教室里接受了她的“暴風(fēng)雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂，語重心長。是的，我們必須要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，在會議上隨意講話的行為不是以一個懂禮貌有素質(zhì)的學(xué)生的所作所為。她邊講著，那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣，噴射著憤怒的子彈，一下子準(zhǔn)確無誤地?fù)糁形业男呐K。她的目光既嚴(yán)厲又誠懇，讓我們沉默，讓我們羞愧，即使是沒犯錯的人，也會在她犀利的目光中自我反思。在我眼里，她就像一個方正的十字架，當(dāng)我面對他是，我整個人都會變得莊嚴(yán)，我的心靈會莫名地顫栗，讓我深刻地自我反省。
她的課堂同樣如此。她的語氣鏗鏘有力，一句句飽含著對數(shù)學(xué)、對學(xué)生的熱愛的話語向你步步緊逼；她大幅度地轉(zhuǎn)身，比劃，似乎在盡她最大的能力把復(fù)雜的公式、定理送進(jìn)我們不斷充實著的年輕的大腦。她對我們說的每一句話都凝聚著自己的心血。
她常說，要做一個大寫的“人”；她常說，對自己的要求絕不能絲毫的放松。每當(dāng)她懷著這種神圣的心情教育我們是，個子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂！
忘了說，我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個性——方正。這就是我最喜愛的老師。
我最喜愛的老師作文 6
往年，是誰在我的生命里點起一盞指路的明燈；是誰在我最無助的時候，告訴我如何去面對這些事情；是誰將自己總結(jié)的人生經(jīng)驗教給我們？啊——那是我最喜愛最敬佩的老師張老師��！
她身穿花色斑斕的衣裙，成天戴著一副墨黑墨黑的眼鏡，穿著一雙性感的高跟鞋，還有著一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點亮了一盞明燈。
那是一個晴朗的夏天，可我的心情卻猶如傾盆大雨一般復(fù)雜，一般難受，每一條細(xì)細(xì)的雨絲都像一根根鋒利的針，每一根都毫不留情的扎進(jìn)我的心胸。我再也忍不住了，便撿起一塊石頭，向遠(yuǎn)方扔去�！鞍�！”我聽見了一陣清脆而又耳熟的聲音，呀！那是張老師的聲音啊，我打中了張老師。
張老師走過來，輕輕地對我說：“怎么了？有心事？來跟老師說，老師教你如何解決煩心事�！蔽抑е嵛岬卣f：“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會做，我去問爸爸，他卻說：”那么簡單的題目都不會做，你是怎么學(xué)的！“于是我與爸爸吵了起來�！崩蠋熉犕晷πφf：“你爸對你的態(tài)度是不對，但是，你要相信，你爸是對你好，是愛你的，天下做父母的哪一個不愛自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個問題，你就不會跟你爸生氣了，你回去跟你爸道個歉，并要他改變一下教育方法，我想你爸會接受你的建議的�！蔽覂�(nèi)疚的望著老師的笑容與額頭上的傷口，慚愧的'低下了頭。老師的一席話，就像一盞指路的明燈，一下子照亮了我迷惘的心。我心里頓時充滿了對老師的喜愛與敬佩之情。
時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就讀六年級了，張老師不在教我功課了，但是我對張老師的喜愛與敬佩之情并不會因為時間的飛逝逐漸變淡，反而日復(fù)一日的更濃。
老師，我喜愛的老師，敬愛的老師，您永遠(yuǎn)是我人生的明燈。
我最喜愛的老師作文 7
一個學(xué)生，在學(xué)習(xí)生涯中，遇到的老師是不計其數(shù)的。但是，遇到的好老師卻是屈指可數(shù)、也讓人受益終生的。我遇到的好老師，就是我的班主任——嚴(yán)泉老師。
嚴(yán)老師個子高挑，有著時下最流行的身材——瘦，還留著一頭金黃的短發(fā)。用“漂亮”來形容，一點也不為過。但這樣的美卻是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的。你看，她那緊閉的嘴唇?jīng)]有一絲弧度，那偶然投射過來的眼神總是冷得讓人發(fā)顫，讓人不敢正視。
“人如其名”，嚴(yán)老師對待學(xué)生的態(tài)度，是比較嚴(yán)厲的。她說話時，話里很少有開玩笑的字眼，還始終透出一種嚴(yán)肅、認(rèn)真。還記得剛上初中時，很多人都還沒有適應(yīng)初中的生活，還把初中當(dāng)成小學(xué)。有一次上數(shù)學(xué)課時，有幾個成績不太好的學(xué)生在后面講起話來。他們講的正歡的時候，嚴(yán)老師猛地轉(zhuǎn)過頭，一眼掃去，聲音嘎然而止。然后，她又指著其中一個說：“你，回答一下，這個題為什么要選c？”那個同學(xué)小心翼翼地站起來，卻不知所措地看著白板，樣子極為尷尬。下了課，這幾位倒霉者自然被請進(jìn)了嚴(yán)老師的辦公室，開始了他們的“話療”之旅。
每天中午，我們班都要進(jìn)行總結(jié)，放學(xué)時間相對其它班也就比較晚。為此，大家沒少抱怨。但兩個月后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，課堂紀(jì)律似乎越來越好了，“陽光班級”的獎牌也開始頻頻光顧我們班了。大家這才停止了抱怨，真正地投入到了每天的總結(jié)與反思之中。
又是一個中午，總結(jié)后時間已經(jīng)過了十二點三十分。我從辦公室門口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師還在工作著，正在批改我們早上剛考完的`試卷。怪不得，我們班的數(shù)學(xué)卷子總是那么早就改完了，原來，嚴(yán)老師都是利用休息時間來改的呀！此時，有一位成績不算太拔尖的學(xué)生又不合時宜地進(jìn)了辦公室，是去問問題的。嚴(yán)老師放下手中的紅筆，認(rèn)真地講了起來。我偷偷地望去，她目光柔和地望著那個學(xué)生，嘴角竟帶著一絲笑意，我不由得心中一暖，竟感到有種溫暖的東西如泉水般流出。
當(dāng)嚴(yán)老師的學(xué)生快一年了，我不再那么怕她了，我越來越喜歡她。
我最喜愛的老師作文 8
從小到大，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)。但給我印象深刻的還是現(xiàn)任的班主任*老師了！她有一頭棕色的大卷發(fā)，個子不算太高，卻有媽媽的味道。她為人十分的親切、和藹，很少對我們發(fā)脾氣。偶爾發(fā)脾氣的她，處處為我們著想，我們所有的人都很喜歡她。
記得開學(xué)第一天,*老師對我們說：“每個人都是一顆鉆石，但是它們每一個面都各不相同。所以我們才會有喜怒哀樂啊！”那一刻，我心里一驚，這個老師懂的知識真多啊！
*老師每天都會花很長的時間給我們準(zhǔn)備“今日美文”。我腦子里有一段記憶十分清晰，那是我頭一回做美文，我們家中最有文化的長輩——我的爺爺無意之間瞥了一眼美文。突然叫道：“我的媽呀！我從來都沒有看過這么精彩的文章，你們班同學(xué)可真有福氣呀！”是呀！對于我們來說，美文是一本“思維書”，但它更是一本“知識書”啊！記得有一篇美文叫《失敗是個未知數(shù)》，其中，有一句話令我印象深刻。它是這么說的：失敗并不可怕，痛苦并不可悲；只有怯懦才是可悲的。這句話其實是讓我們要做個勇敢、堅強(qiáng)的人，而不是膽小怕事、懦弱的'人啊！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在生活上也是關(guān)懷倍至。
有一次，我在放學(xué)路隊的過程中張了一下嘴巴，被*老師發(fā)現(xiàn)后并阻止了。她溫和地對我說﹕“在行走過程中張嘴，很可能會把有害物質(zhì)吸進(jìn)自己的身體里，這樣很容易生病的!”我聽后十分感動。多少年以來，我們每天放學(xué)都這樣，卻沒有一個老師來阻止我們，只有*老師例外。一回到家，我的眼淚便不知不覺的掉落了下來。
她留給我的記憶真是太多了！她帶領(lǐng)我們做活動，得我們做美文……想盡了各種方法使我們的課外生活豐富多彩！
我永遠(yuǎn)也忘不了*老師！
我最喜愛的老師作文 9
今天，媽媽為我講解了李商隱的《無題》，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩給我留下了深刻的印象，我想這句詩是對老師最好的寫照了。我的語文老師——黃老師就是這樣一位讓人敬愛的老師。
黃老師中等個子，經(jīng)常扎一個馬尾，充滿了青春活力。她有一雙烏黑透亮的大眼睛，長長的睫毛像兩把小扇子一樣“呼扇呼扇”的.，她有一張靈巧的嘴巴，總是妙語連珠。
黃老師朗誦課文時總是聲情并茂，時而如清泉，娓娓道來，時而如大海，熱情澎湃，讓我們身臨其境。黃老師的課生動有趣，充滿激情，讓我們的注意力一下子就吸引到她那里去了。記得有一次上《烏鴉喝水》這一課，黃老師專門拿了盛了半杯水的杯子來給我們做示范，使我們在游戲中就學(xué)會了烏鴉喝水的全過程，更是牢牢記住了這一連串的動詞。黃老師寫得一手漂亮的粉筆字，每次版書都讓我有忍不住想臨摹一番的沖動。由于黃老師同時又兼任學(xué)校辦公室的工作，所以她的工作總是很繁忙，她總要爭分奪秒的為我們批改和講解作業(yè)。對于作業(yè)，她總是認(rèn)真批改，對寫作質(zhì)量和書寫都很嚴(yán)格要求，絕不允許我們有錯別字，對于書寫上，她要求我們書寫必須工整，卷面整潔。
黃老師有一雙火眼金睛，隨時注意到我們學(xué)生在下面的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守紀(jì)律，那雙火眼金睛就會“刷”的一下瞪向這個同學(xué)，那眼神可以和閃電有一拼，對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲的批評教育，又像春風(fēng)拂柳牙一樣時時溫馨關(guān)懷其進(jìn)步。真所謂嚴(yán)師方能出高徒！
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育了它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝老師，因為你孜孜不倦的教誨讓我健康成長，讓我不斷暢游知識的海洋……我愛我的老師，謝謝你！
我最喜愛的老師作文 10
那年，小學(xué)四年級，班里來了一位新數(shù)學(xué)老師。老師姓高，他也同姓一樣高高的，像一棵大樹，寬寬的額頭，黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。
老師很和藹，同他在一起的感覺很親切，他很關(guān)心我們，總喜歡和我們談起班里的大事小事。
老師給我們講第一堂課時，我們專心致志的聽著，他講得很投入，很認(rèn)真也很詳細(xì)。后來，老師經(jīng)常在課上問我們有沒有聽懂他所講的內(nèi)容，我們會勇敢的舉手，因為沒有人會膽怯，沒有人會害怕，會就是會，不會就是不會，這時的他從不會責(zé)怪你，反而會再給你細(xì)細(xì)講叨一番，直到你理解為止。有時一道題會講整整一節(jié)課的時間。
老師很敬業(yè)，他經(jīng)常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是—那一次，我們進(jìn)入了期末考試的倒計時，老師發(fā)了高燒，卻依然撐著滿頭的冷汗，撕著沙啞的'嗓子講課，當(dāng)課下組長交作業(yè)的時候，老師已趴在辦公桌上睡著了，我們踮著腳，生怕吵醒了老師。
然而，有時的老師卻又嘮叨得像個老太婆，其實身為學(xué)生的我們都知道，老師是在盡心盡力的關(guān)心著每一位學(xué)生�，F(xiàn)在少了他的嘮叨又覺得心里面空落落的。
老師還有一個有趣的外號—“高老頭”。那是一本書的書名，卻因為我們的發(fā)現(xiàn)成為了老師的“綽號”，這同時也是我們對老師的親切稱呼之一。
老師在我們成長扉頁中留下了滴滴汗水，在我們成長道路上步下了層層基石，在我們前進(jìn)的方向灑下了片片光輝。謝謝您曾為我們擔(dān)心，曾為我忙碌，曾為我們付出。只想對你說：你曾哺育的新葉正在一天天長大，轉(zhuǎn)眼間，將渲染初夏的氣息。
我最喜愛的老師作文 11
老師多么親切的稱呼，我愛陳老師。
老師多么像一本“關(guān)愛之書”。陳老師在二年級的一天里，我發(fā)燒了，晃晃悠悠地走到了教室門口，聽見了慈祥的問候：“你沒事吧！如果不能上課就不要勉強(qiáng)，回家休息吧！”我抬頭一看，原來是我們班主任——陳老師。我撓了撓頭說：“沒事，放心吧！”可突然我腳開始軟，頭有點暈，“還說沒事”一種嚴(yán)厲而透著關(guān)心的聲音，在我腦海里回響，心里有股溫暖讓我感到，好像整個人都振作了起來，說：“我一定要振作起來。”老師面對微笑地點了點頭，把我扶到了座位上。開始上課了，老師叫我趴在桌子上休息，也會偶爾摸一下我的額頭，時間很快，下課了，陳老師又走過來，和藹可親地問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣，”“好多了，”我真希望我現(xiàn)在就變成一滴甘泉涌入老師的心田，滋潤她的干喉，變成一塊手帕抹去老師豆大的汗珠，變成一股涼風(fēng)擦去老師心中的炎熱。我愛我的老師。
老師似如那一本《思想品德》。在我的記憶里還有一例：記得在一個炎熱的`夏天里，正進(jìn)行著一個小小的測試，我聚精會神地寫著卷子，老師也在備課，“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課了我交完卷，便出去活動……下一節(jié)課鈴響了，老師已經(jīng)批好卷了，準(zhǔn)備評講……薛怡85分，這時我被一呆，渾身哆嗦，就像是晴轉(zhuǎn)多云，不知如何是好，老師把我叫到辦公室，疑惑地問：“今天怎么考的那么差？”我理直氣壯地說：“前幾天感冒了，”“老師錯怪你了”，我心想陳老師那么體諒我，我還嘴硬，我看著老師細(xì)小的皺紋，心想，他把我哺育大，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做社會主義接班人。
老師我愛您！
我最喜愛的老師作文 12
“教師是人類靈魂的工程師。”是啊，老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。
長長的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，不大不小的鼻子下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。——她，就是我們的英語老師——alice。我們是柔嫩的.花朵老師就是園丁，我們在園丁的培養(yǎng)下成長。我們是活潑的魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。
我喜歡老李師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識。我喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度以及對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面地跟同學(xué)們講話，在她的課堂里滿是生動有趣。
記得初一剛?cè)雽W(xué)時，第一次見到她，給我的印象就十分親切。如果說母親對于我來說是宇宙，是一切。那您對于我來說便是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！剛開學(xué)時，我的狀態(tài)很是不佳，回答問題總是回答錯，每當(dāng)我站起來時我的腦袋就一片空白。成績也提不上去。但是，您卻用您的言語來溫暖我：“沒關(guān)系，不要灰心哦，婉瑩�！蔽艺×�。這句話直到現(xiàn)在都時常縈繞于我耳畔。
因為您的話語，讓我重新找回自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我晦暗的人生道路中，是您為我點亮了一盞最耀眼的燈；在我迷茫的人生道路中，是您做我的引路人，讓我步入正軌，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您，為我指明了前進(jìn)的方向；是您，給我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在有趣的知識世界里遨游！這都是您的諄諄教導(dǎo)。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向博學(xué)的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟前方的道路。謝謝您，老師，許多情不能夠用言語來形容，只能深存在心底，永久駐留，駐留……
我最喜愛的老師作文 13
我們班的鄧?yán)蠋熼L著一雙水靈靈的大眼睛，身材偏胖，個子不高。鄧?yán)蠋煂ぷ鞣浅ＵJ(rèn)真，尤其是生活中給我無微不至的關(guān)懷。鄧?yán)蠋煏r而嚴(yán)厲，時而又幽默，但對待我們并不算太嚴(yán)厲。有時我們同學(xué)之間逗個笑什么的，她也會跟著笑，鄧?yán)蠋煆膩聿唤o我們附加壓力，微笑面對每一個人。表面上班級看起來風(fēng)平浪靜，可她卻總能發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)心中的小秘密。
記得有一次，因為我回答問題聲音太小，老師說了我一句，當(dāng)時我很生氣，隨手拿起桌子上的書摔了一下。心想：有什么大不了的，管的也太寬了，啰嗦。連續(xù)幾天我一直都在生氣。直到一周過去了，我找到老師說：老師，對不起。我不該對您發(fā)脾氣，您管我也是為了我好。老師說：怎么又想起道歉了呢？我說：您對我那么好，如果不和您道歉，您會傷心的。我不禁想起軍訓(xùn)時，我和老師躺在一起，當(dāng)時我感冒，老師半夜總是摸摸我有沒有高燒。
記得在五年級的.時候，我的手腕不小心挫了一下，當(dāng)時手腕就像針扎了一樣疼。我找到老師說：老師，我的手腕可能受傷了。老師用關(guān)心的眼神看了看便拿起手機(jī)給我的家長打電話說：孩子的手腕可能骨折了，你帶她去醫(yī)院看一下。過了一會兒，我到了醫(yī)院，拍了一個光片。醫(yī)生說：需要大板慢養(yǎng)。
第二天，我正在寫作業(yè)，媽媽說：你的老師一會要來看你。我心里不禁一陣雀悅，心想：老師可真關(guān)心我��！過了一會兒，老師到了病房，看我正在寫作業(yè)說：先別著急寫作業(yè)了，身體最重要，平時要吃一些有營養(yǎng)的東西。老師和媽媽聊了一些我在學(xué)校的情況，便起身掏出200元錢。媽媽說：鄧?yán)蠋�，你給孩子錢干什么呀！老師說：哎呀！給孩子買點營養(yǎng)品。在一個病房里的老奶奶說：現(xiàn)在這么
我最喜愛的老師作文 14
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。
上小學(xué)五年來，我們的班主任王老師無時無刻不在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。千言萬語也表達(dá)不了我們對您的感激之情，那就讓我長話短說，寫下來吧!
王老師，感謝您為我們付出的一切。
您總是很細(xì)心，每次同學(xué)生病，您在總是第一個發(fā)現(xiàn)，而且很快通知家長。當(dāng)那個同學(xué)病好了之后，您不讓她上操，說是為了讓她身體恢復(fù)得更快�？赡鷧s常常忍著病痛為我們上課。
記得每次考試前夕，因為您擔(dān)心我們的.學(xué)習(xí)，嗓子總是啞的說不出話來。尤其是四年級期末考試，總校抽考時，您擔(dān)心我們的考試，著急上火，潤喉藥總是帶在身邊，考試前幾天，您干脆說不出話來，您明知道自己需要休息，不然病會更加嚴(yán)重。但您還是忍著病痛，為我們教授知識�？匆娔剞k公室就要吃藥，我們都是看在眼中，急在心中。就連平時的“搗蛋分子”都像變了個人似的，認(rèn)真聽講、做筆記，您露出了欣慰的笑容。
上學(xué)五年多來，您沒有因病痛缺過一次課，您講課時，看不出一絲病態(tài)，總是神采奕奕，活靈活現(xiàn)，引人入勝。我們聽得津津有味。但您回到辦公室，卻累得在椅子上站不起來。
王老師既是帶領(lǐng)我們遨游知識海洋的老師，又是我們學(xué)校生活中的母親，還是我們課余時間的知心朋友。有了王老師，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，充滿了陽光。
王老師，您是春天里的第一場細(xì)雨，滋潤了幼小的嫩芽;您是夏天里的第一束鮮花，將祝福送給了大家;您是秋天里的第一縷陽光，無私地灑向大地;您是冬天里的第一場雪，不畏嚴(yán)寒。在這金秋九月，在這屬于您自己的節(jié)日里，王老師，我要送給您一聲美好的祝福：祝您節(jié)日快樂!
我最喜愛的老師作文 15
從小到大教過我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的一位老師，卻是一朵極微小的花。
那天我在家里寫作業(yè)，寫的有點不耐煩了，就想出去散會兒步，等我走到布滿花朵的一顆小樹旁邊時，忽然一陣大風(fēng)吹了過來，我頓時捂住了頭，半天不敢松開，等到那一陣大風(fēng)吹完時，我撒開了雙手，望了望旁邊的'小樹，天吶，那棵開滿花朵的小樹，經(jīng)歷那一場大風(fēng)后，已經(jīng)被吹得差不多一朵花也不剩了，花朵落了一地，像剛下過了一場雪一樣，樹上只剩下了綠葉，沒有花朵襯托的小樹變得光禿禿的難看極了。等等，咦？再仔細(xì)一看，哇！小樹上居然還有一朵花倔強(qiáng)地掛在枝頭，它居然沒被吹落，剛才那么大的風(fēng)，我都被吹得有點站不住腳了，那朵小花還沒被吹落，我有點驚訝了，這朵小花是有多么大的毅力啊，在那種時候，小花居然還能死死地抓住樹枝？別的小花們都堅持不住了，撒開了雙手掉落了下來，要是我，我也會頂不住那場大風(fēng)的！
從這朵小花的身上，我明白了一個道理，就是做什么事情一定不能放棄，盡管別人都放棄了，你也一定要堅持，終有一天你會成為最耀眼的一朵花！
我最喜愛的老師作文 16
在明亮而雪白的教室里，在講臺上，有一位瘦瘦的老師在那里站著。她戴著一副金色邊框的眼鏡，穿著一套黑色的教師服裝，在她濃密的黑發(fā)里有幾根銀絲。
她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師教書幾十年，桃李滿天下，她對我們細(xì)心照料，使我們茁壯成長。她還能把枯燥無味的數(shù)學(xué)課上得津津有味，幽默風(fēng)趣。
謝老師對我們，對工作都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，謝老師要去聽課。當(dāng)她聽完課回來的時候，她已經(jīng)筋疲力盡，但她仍然扛著疲勞給我們上課，而且十分認(rèn)真�？吹竭@一幕，那些平時不好好聽講和不好好做作業(yè)的人都慚愧不已。
謝老師上課幽默風(fēng)趣，這可不是說著玩的。有一次，謝老師正在給大家講奧數(shù)題，因為有大部分同學(xué)晚上熬夜玩手機(jī)，所以他們都無精打采的.，有的同學(xué)們打著哈欠，嘴張的幾乎可以把前面的人生吞了；有的同學(xué)們東倒西歪，不是趴著就是靠著。謝老師有一點生氣地對他們說：“晚上，誰去哪里玩呢？你們都沒有睡覺嗎？”
我們哄堂天笑，謝老師面無表情地說：“這是有人給你們廣告費嗎？給脈動公司打廣告？”
我最喜愛的老師作文 17
“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑著走進(jìn)了教室�！巴�--”全班同學(xué)發(fā)出一聲驚呼。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的'英語老師——楊帆。
一次,老師布置好課堂作業(yè)讓我們做，我們寫完了作業(yè)拿去讓她改.。老師坐在課桌前，有一個同學(xué)最先沖到老師面前。老師突然說出一個字音：“jiao”。我們當(dāng)時還以為老師讓他交作業(yè)呢。誰知老師往地上一指，那個同學(xué)才發(fā)現(xiàn)踩到老師的腳了。
英語課上，楊老師領(lǐng)讀單詞，有一個“調(diào)皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調(diào)皮鬼可是令很多老師都頭疼的學(xué)生。只見楊老師微笑著走向“調(diào)皮鬼”,老師說話了：“讀書破萬卷，這位同學(xué)一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎？”“好！”同學(xué)們一起起哄，邊說邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調(diào)皮鬼說：“下課到我辦公室，我給你補(bǔ)課，順便把課本重新釘一下。要學(xué)會愛惜書本！”同學(xué)們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。
楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海里，可是這學(xué)期她因有事不教我們了，我可真想她呀！
我最喜愛的老師作文 18
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都不情愿的回到座位，這時，一個聲音響起：“同學(xué)們，準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書、練習(xí)本。”人還沒進(jìn)教室，聲音就到了，而且像我這樣坐在最后一排的同學(xué)都聽得清清楚楚。
過了幾秒鐘，老師已經(jīng)站在講臺上了，開始連珠炮式的講課：今天學(xué)習(xí)小數(shù)的運算定律，看這道題：2.5×8.6×0.4要怎么做？你，在黑板上寫一下……
“啪”的一聲，一個粉筆頭準(zhǔn)確無誤地砸向小明的桌子。老師真是一個神槍手，當(dāng)警察會更合適吧！我在心里默默地想。不過，這下子就沒人敢走神兒了，然而，我還是會不自覺的`走神兒，因為老師的脖子很長，我就會把她想象成一個大白鵝，突然我和老師威嚴(yán)的目光相遇了，我又趕緊把想象拉回來，認(rèn)真聽課。
數(shù)學(xué)老師很瘦，一米六幾才80多斤。在課間，老師不會那么嚇人了，會和同學(xué)們聊聊天。很多同學(xué)就問老師多重？但他們問完就后悔了，因為老師比他們輕多了。
那次我們考試考好了，在講試卷時，老師總能用幽默的話來逗笑我們；可是前幾天大家都考得不好，老師就一直板著臉，直到第二個星期。
數(shù)學(xué)老師沒收了我們的懶散和困難，所以我們的成績就越來越好了。
我最喜愛的老師作文 19
從懂事起，“老師”——這個神圣的人物，就在我的腦海里住下了。
幼兒園：老師——是在我午睡時，幫我輕輕掖好被角的人；老師——是在我上課淘氣時，假裝生氣點我額頭的人；老師——是在我尿濕褲子之后，給我換洗的人。那時候，老師在我心里是像媽媽一樣，溫柔的.可愛人物。
終于到了上小學(xué)的年紀(jì)，我也開始變得不一樣了。長高了，而且對事物的認(rèn)識也大不一樣了�？墒�，老師在我心目中還是一樣的親切，一樣的讓我尊敬。小學(xué)：老師——是在我回答出問題時，微笑著夸獎我的人；老師——是在我課后作業(yè)里，寫上滿滿鼓勵的人；老師——是在我犯錯時，嚴(yán)肅地和我講道理的人。現(xiàn)在，老師不再只是一個媽媽的形象，有時候也充當(dāng)了嚴(yán)厲爸爸的角色。
老師與我之間的感情，已經(jīng)不再只是用一兩件事就能表達(dá)的。我對老師的愛，就像對爸爸媽媽的愛，我們是親人，更是朋友。
很多時候，當(dāng)情感無法用言語來表達(dá)的時候，我們就用我們的行動去愛我們想愛的人吧！老師，我愛你！
我最喜愛的老師作文 20
歲月的時光悄悄逝去，豐碩的秋天漸漸來臨人間。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛，感觸傷痕的往事，讓我想起來一個人——黃老師。
往事像一縷清風(fēng)拂過我的臉龐。記得那年我去補(bǔ)習(xí)作文，同學(xué)們的作文都寫完回家了，而我只寫了兩三行。此時，我的內(nèi)心非常著急，像熱鍋上的.螞蟻，坐立不安，臉蛋憋得通紅，氣的直跺腳。我一時間慌亂而不能自制，眼角的淚水像斷了線的珠子，不停地流下來。
黃老師看見了，慢步走了過來，親切而溫暖地對我說：“雅麗，寫作文需要心平氣和，不要著急，否則會打亂自己的思路。不要緊張，慢慢寫吧�！边@時，黃老師的這句話好似冬日里的陽光，讓我這朵枯萎的花朵重新綻放起來。老師的話給了我鼓勵和信心，老師的話讓我有了繼續(xù)寫作的勇氣和力量。不知怎么回事，我的身上突然有了一股奇異的力量，指導(dǎo)我寫完這篇作文。
到了現(xiàn)在，我早已忘記那篇作文到底寫了什么，但是黃老師的那句話卻依然深深地印在我的腦海里，成為我不斷寫作的導(dǎo)航燈。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋葉飄飄。黃老師，我好想你啊，想你那整齊的短發(fā)，想你那櫻桃般的小嘴，想你那葡萄般的眼睛……
我最喜愛的老師作文 21
掃地工人是奉獻(xiàn)給大自然的；工程師是奉獻(xiàn)給人們家園的；軍人是奉獻(xiàn)給國家的；警察是奉獻(xiàn)給人民的；而老師這個職業(yè)是奉獻(xiàn)給祖國的花朵的。
我們班的人心目中都有一個好老師我們的班主任崔老師。
我的老師他長著一雙又大又亮的眼睛。一頭烏黑的長發(fā)，身高一米七三，喜歡穿紅色的衣服。
她帶領(lǐng)我們?nèi)嘧呦虻谝幻�。在每一次考試前，她領(lǐng)著我們把所有的知識鞏固復(fù)習(xí)；帶著我們考出好成績，在每一次期中和期末考試，我們幾乎都是第一名。在每一次崔老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了更多的'知識，我們奮發(fā)圖強(qiáng)。他是一個好老師。在每次教我們學(xué)什么東西的時候，他總是很有耐心的教著我們。在我們放假之前，他總是提醒我們不要去危險的地方安全第一�？荚嚳嫉牟缓昧�，老師還經(jīng)常鼓勵我們不要灰心，繼續(xù)加油。他是一個稱職的老師，對我們負(fù)責(zé)，不管是對哪個同學(xué)都是公平公正。他對我們的教育非常嚴(yán)格，在講到每一個題時，他給我們講上為什么；這道題為什么出。老師講古詩時那聲音就連我這個調(diào)皮鬼都聽得入迷！
在我的心目中老師都是至高無上的，我見過很多老師，但印象最深的老師就屬崔老師啦。她是我們心目中最好的老師。
我最喜愛的老師作文 22
老師的事業(yè)美好而又崇高！教師節(jié)雖然過了，但允許讓我們用最真誠的話語說一聲“老師，您辛苦了！謝謝老師！”
這三年中給我印象最深的老師是張燕飛老師。她是教了我三年的'竹笛老師，她是一個很溫柔的老師，有時也很嚴(yán)厲，還是一個很負(fù)責(zé)任的老師。說到溫柔，有一件事情我還記得很清楚。
那是暑假里發(fā)生的事，吹笛下課了，我們到空調(diào)間去休息，張老師帶了一個芒果來吃，趁張老師去洗水果刀的時候，許多人拿了一塊吃了，而我卻沒吃，因為我知道沒經(jīng)過他人同意，就拿他人的東西是不對的行為。張老師回來了，發(fā)現(xiàn)少了幾塊芒果，一猜就知道是被“饞貓”吃了，就對我們抿嘴一笑，也沒有生氣。過了一會兒，張老師問道：“誰來唱一首歌聽聽呀？”沒有一個人舉手，張老師就叫王鈺上去唱，可王鈺她不會。張老師就自己拿起手機(jī)，選了一首歌來唱，唱的可好聽了呢！怪不得她是音樂老師，猜猜張老師她唱了多少分呢？四千多分！驚訝吧！那神情，那歌喉，太動聽了！我都聽入迷了。其實我也會唱，就是唱得比張老師差那么個十萬八千里。
張老師教了我三年竹笛了，和她共同生活的點點滴滴深深地印在了我的腦海里，讓我難以忘懷！
我最喜愛的老師作文 23
我們班有一個語文老師，她姓匡，我們都叫她匡老師。她有一個特點，就是有一雙會說話的眼睛而且她管我們也很嚴(yán)。
有一次，匡老師給我們出了一個題目，讓我們說出這道題目的答案，我們都想了一會兒，這時我想出來了，可是我剛把舉起來時我又把手放了下來，這時我不敢站起來發(fā)言了，因為我怕我的答案是錯的，這時我總感覺前面有一雙可怕的眼神在望著我，可我又不敢望著前方，我就看了看匡老師的.眼神，我就像聽見了一聲說：“不要害怕，說錯了也沒有關(guān)系的”，這時我大膽地舉起了手，我站了起來說了我的答案，結(jié)果我說對了，匡老師又望了我一眼好像在說：“真不錯，以后還要努力�！蔽衣犃撕芨吲d。
匡老師的眼睛會說話外，而且匡老師對我還很嚴(yán)格，我記得有一次，我們的作業(yè)是黑馬閱讀，可匡老師還要我們仔細(xì)分析，第二天我來到了校園里，我上了樓梯我就看見匡老師在門外檢查我們的黑馬閱讀的分析怎么樣，我從書包里拿出來了黑馬閱讀，我把作業(yè)給了匡老師，匡老師看了說：“以后能不能把字寫好一點呢？”后面又說了一句“但是有進(jìn)步”就這樣讓我進(jìn)了教室。
這就是我的語文老師，您教會我只要敢去做，他就會讓你超乎想象。
我最喜愛的老師作文 24
我們班上的老師是楊毓老師，我的老師有一雙大大的眼睛，身材高高的，還有一頭美麗的秀發(fā)，我們的老師是一個非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時候，老師就像太陽光一樣照亮著我們，像太陽一樣溫柔。
老師上課的時候很溫柔，但是只要我們班上頑皮的同學(xué)很吵的話，老師也是會生氣的，每次一到下課的時候，我們總是喜歡找老師聊天，老師也總是面帶微笑的跟我們聊天，老師總是為我們的生活著想，叫我們少吃油炸的`東西，多吃蔬菜水果，告訴我們做人要心地善良，并且教我們做人做事的道理，簡直像是我們大家的媽媽一樣，雖然老師還是會生氣，但是老師還是很像我們大家的媽媽。
老師非常感謝您，您在我們?nèi)⑺哪昙壍臅r候，每天都用心的教我們每一件事情，該怎么做，該怎么寫，該怎么完成每一件事，并且教導(dǎo)我們許多豐富的知識，還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲，雖然在上課的時候，有時讓老師生氣，有時則讓老師歡笑，不過老師還是給與我們滿滿的回憶，希望上五年級以后，還可以見到老師，并且可以和老師一起聊天，聊我們在班上的有趣事情。
我最喜愛的老師作文 25
我們的汪老師很搞笑，每次來給我們班上課就先用“紅外線180°”打掃描，像個機(jī)器人似的，認(rèn)定沒人講話了才開始給我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)講課。
我們的汪老師的.頭發(fā)差不多都變白了，我覺得汪老師可能快要退休了，汪老師的鼻子塌塌的，頭我就說不出來，像個小土豆似的，在我的記憶里汪老師都沒發(fā)過脾氣，我們的汪老師教科學(xué)很好，我很喜歡我們的汪老師。
汪老師開始上課時，我們汪老師的激光眼如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)在講話的話，那這同學(xué)就完蛋了，汪老師會叫這位同學(xué)起來，問他剛才老師說的是什么，頓時，剛才還東張西望的同學(xué)這時候變得跟木頭人一樣，汪老師會嚴(yán)肅的目光冷冰冰地看著他，“到后邊站著去�！边�叫我們的班長記上這個同學(xué)的名字，然后班長再交到我們班主任手中。那你可就死定了。
我們的汪老師在科學(xué)課上會給我們做許多實驗，汪老師希望我們每一個人都學(xué)好科學(xué)，如果我們能學(xué)好科學(xué)，汪老師會讓我們做更多的實驗，那會有多爽呀！
這就是我們的科學(xué)老師，一個白發(fā)蒼蒼的科學(xué)老師，一個小土豆老師，一個溫柔的老師。
我最喜愛的老師作文 26
一份訂好的教案，一把古老的戒尺，一雙敏銳的眼睛，一支嶄新的紅筆。這是我們的周老師的常態(tài)。
我們是在四年級這個至關(guān)重要的年級見到這個老師的。那時，教室里正在“賣菜”，忽然周老師沖進(jìn)來，使我們立刻安靜了下來，我不僅贊嘆：好一個老師，連腳步聲都沒有，也許是像氣球一樣，悄無聲息地飛進(jìn)來的吧。接著老師滿臉春風(fēng)的說：“大家好，我是周老師，以后我來教大家數(shù)學(xué)。”接著老師的粉筆便在黑板上寫著老師的名字，而下面的“積極分子”見老師這么“弱不禁風(fēng)”，蠢蠢欲動，在下面開小會。突然老師嚴(yán)厲的`叫道：“安靜！”如果你不仔細(xì)聽，一定會以為天上打雷了呢。然后老師叫那幾個“積極分子”上來，從教案里抽出40米的“大刀”，一刀下來，讓他們幾個個翻白眼。
這就是一個既平凡又不平凡的老師，讓“積極分子”收斂了許多。而且在一學(xué)期的接觸，我們發(fā)現(xiàn)周老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍；在課堂上風(fēng)趣幽默，令我們對數(shù)學(xué)的興趣大增，也令我們的成績位于年級第一。每當(dāng)我做作業(yè)，就會想起周老師的教導(dǎo)。
我最喜愛的老師作文 27
同學(xué)們，看見這個題目，你們是不是首先想到：老師是教書育人的人，是培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁，怎么會“恐怖”呢？想解開這個謎題，那就聽我慢慢道來吧！
“恐怖”老師是我們的體育老師—張老師。張老師有一張會變的.臉。為什么這么說呢？由于我們馬上要舉行廣播體操比賽了，“恐怖”老師在這段時間里就把我們看的很緊，每節(jié)體育課都很嚴(yán)格的監(jiān)督我們練習(xí)廣播體操。我知道，這肯定是因為我們操做的不夠好！
但是，星期五的一節(jié)體育課，讓我對體育老師產(chǎn)生了恐懼。那節(jié)課，“恐怖”老師正在教我們練習(xí)廣播體操，我們班的“調(diào)皮鬼”某同學(xué)卻在東張西望，沒有認(rèn)真的練習(xí)。體育老師看見了東張西望的某同學(xué)，上前伸出一只手，把他拎上了上去，還說道：“其他同學(xué)都在認(rèn)真練習(xí)，你在干嘛？”這時，只聽見某同學(xué)哆哆嗦嗦的說：“我、我、我下次再也不敢東張西望了，一定認(rèn)真練習(xí)。”體育老師這才放下了他…
體育老師那“恐怖”的樣子至今在我眼前……其實我知道，“恐怖”老師其實并不是真的恐怖，只是為了我們能好好練習(xí)，取得好的成績！
我最喜愛的老師作文 28
程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級時，他成為我們的班主任，同時負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會及時糾正。上周三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費。當(dāng)時，我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對強(qiáng)風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長照顧好孩子，這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的.關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他，也很尊重他！
我最喜愛的老師作文 29
一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我的心情就十分激動。都說老師像園丁，因為老師們辛勤地培育著祖國未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，每天不停工作，采集露水；都說老師們就像一根拐杖，因為老師們一直不斷幫助我們，猶如拐杖幫助盲人一樣。對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實在是難以回報。
每天的最后一節(jié)課，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時侯您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒能看見您，不過，我覺得您每時每刻都陪在我們身邊。我看到您的'背影總是那么匆忙，您還有許多事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有留給自己一點時間……
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自已，為我們帶來光明。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師們多少心血和汗水��！老師，是您給我們帶來知識，帶來力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師您就像大海，我們是一條條小魚，沒有您我們就不再這美麗的大海上生存，讓我們在知識的海洋長大。老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴。
在此，我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉著我們快樂成長，是你們讓我們感受到母親般的呵護(hù)和溫暖。
我最喜愛的老師作文 30
大家都說小學(xué)是人生第一個轉(zhuǎn)折點，小學(xué)第一個老師最重要！是的，在小學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，老師是最重要的。
記得剛進(jìn)學(xué)校的時候，你笑著親切的對我們說：“你們回去準(zhǔn)備自我介紹吧，明天一個一個說�！被丶液�，在媽媽的幫助下，我第一次完成了小學(xué)的第一項作業(yè)。當(dāng)時對學(xué)校里的自我介紹的場景不太確定，但是很興奮，因為幼兒園沒有這樣的作業(yè)，面對的'是新面孔，但是很親切！
還記得我和彭幾的那場表演嗎？當(dāng)時你在參加一個朋友的晚宴，但是因為我們的表演，你只匆匆吃了幾頓飯，然后就來看我們的表演了。剛到的時候，你很快鼓勵我們，給了我們一千條指令。直到我們演出結(jié)束，你才離開，你來祝賀我們演出的勝利。你知道當(dāng)我們看到你專注于自己的事業(yè)時，我們有多感動嗎？你知道你激勵我們的方式讓我們有多高興嗎？你知道當(dāng)演出成功結(jié)束，你為我們高興時，我們有多高興嗎？你寧愿來看我們的演出，也不愿完成自己的工作。謝謝陳先生！
你就像一個園丁，把我們從柚苗培養(yǎng)成花�，F(xiàn)在，我們即將有一個大豐收，在大豐收期間，新的種子將再次播種。
我最喜愛的老師作文 31
我最敬愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師也就是我們五年級的班主任，他長著一雙不太大的眼睛。帶著一副眼鏡，鏡片有啤酒瓶底呢么厚。體格有點偏胖，但是他追求完美，有追求進(jìn)步他對我們可以說是煞費苦心。
我一來五年級就先知道我們的語、數(shù)、英老師是誰，英語老師和語文老師我都見過了，他們走了之后。進(jìn)來一個人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的但是他走到講臺。就不走了，大家都在議論。他一聲“來，大家靜靜我就是你們以后的數(shù)學(xué)老師也是你們的班主任”
我們大家都驚呆了，他竟然是我們的'數(shù)學(xué)老師，看起來他長得非常和諧，可愛可親，再想想我們班的那些有點調(diào)皮的那些同學(xué)，他怎么能管得了。真是讓人擔(dān)心�？墒沁^了一段時間就不是呢么想了。對待呢些調(diào)皮的同學(xué)簡直就是魔鬼訓(xùn)練。只要犯一點錯誤就要寫檢討書一定不能小于500字，你可以想想一個五年級的同學(xué)寫500字作文都費事，更不用說他們學(xué)習(xí)就不太好，怎么可能會寫檢討書但是上學(xué)期學(xué)完之后那些調(diào)皮的同學(xué)就會寫文章了“檢討書”
到啦下學(xué)期那些調(diào)皮的同學(xué)也聽話了，不在調(diào)皮了，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。這全是我們數(shù)學(xué)老師的功勞，這是我上啦五年學(xué)碰到最嚴(yán)厲的老師。也是最令我佩服的老師。
我最喜愛的老師作文 32
人人都會想念我們的老師，我也想念一位老師，她叫江老師。
江老師是我們?nèi)松械牡诙焕蠋煛Ｋ?fù)責(zé)教我們101班的班主任和語文老師，每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對課文進(jìn)入仔細(xì)的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題，哪位同學(xué)的發(fā)言有新意，回答準(zhǔn)確，就帶頭給他掌聲和鼓勵，讓全班同學(xué)向他祝賀，給我們樹立了很強(qiáng)的信心和自信。江老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
江老師還是我們思想上的引路人和生活里的'良師益友。她平時非常關(guān)心大家的思想品德教育，在課堂后都及時結(jié)合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，讓我們爬的一節(jié)比一節(jié)高，最終爬上頂峰。
江老師和許多的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在我們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn)，指引我們走向未來的成功。
我最喜愛的老師作文 33
劉老師是我的輔導(dǎo)班的英語老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，可謂是“長發(fā)直下三千尺，疑是仙女落九天�！�
劉老師在我們背誦課文的時候，總是拿著一把尺子做指揮，仿佛一場交響樂即將開始。一會兒速度快如閃電，一會兒速度慢如烏龜；一會兒聲音高如雷鳴，一會兒聲音低如呼吸。這講課的速度，這講課的激情，讓我們陶醉其中。就連聽課的家長都說：“聽孩子們背課文，是一種享受！”
劉老師總會給我們講笑話。劉老師的'笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次，劉老師為了幫助我們理解和區(qū)別“blow吹”和“l(fā)ow低”，編了一個順口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏�！彼纱笱劬�，張大嘴巴，一遍一遍地高聲領(lǐng)讀。一會兒她胳膊抬起，手左右擺動，示意風(fēng)來了；一會兒又馬上指向地面，兩手做出高低狀，示意低低低。結(jié)果，全班同學(xué)笑得捂著肚子前仰后合，還有人差點把水噴出來！
劉老師教會了我很多，豐富的英語知識，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度提高能力的同時，我也收獲了許多快樂。我喜歡劉老師的英語課，更喜歡幽默而又嚴(yán)厲的劉老師。
我最喜愛的老師作文 34
一個學(xué)期沒見，您還過得開心嗎？您是至今為止教導(dǎo)我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。
一二年級我雖然很乖，但一直對學(xué)習(xí)不感興趣，是您用您那溫柔的性格和生動的課堂，讓我慢慢愛上了語文。閱讀，那是一只巨大的“攔路虎”，常常將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過來，輕輕蹲下對我說：“不用擔(dān)心，多做做就好了�！蔽野凑漳愕姆椒ㄗ隽�，果然在期末我考了滿分，站在講臺上領(lǐng)獎時，我真想對您說：“感謝生命中有你！”
我從小很內(nèi)向，不愛發(fā)言，您一再對我說：“不用怕，老師不會批評你，你看，你不是說得很好嗎？繼續(xù)加油！”聽著這些親切的話語，我感覺渾身充滿了力量。之后我多次被評選為“三好學(xué)生”，“敬老愛親模范”，看著那些獎狀，我真想對您說：“感謝生命中有你！”
四年級，學(xué)業(yè)重了，您建議我多閱讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學(xué)習(xí)資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文，考取了年級第一，看見您溫柔的.眼角出現(xiàn)的皺紋，我想對您說：“感謝生命中有你！”
現(xiàn)在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽(yù)也有您的一份，“感謝生命中有你！”
我最喜愛的老師作文 35
時間像火箭，轉(zhuǎn)眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當(dāng)然是教我語文的殷海寧老師印象最深。”讓我來介紹一下她吧。
殷老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，粉紅色的.小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。
你問我為什么對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業(yè)而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什么。下課之后，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎么了？為什么不舉手發(fā)言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業(yè)的事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業(yè)帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧�！蔽覄傋叱鲛k公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想著老師說的話。
雖然，現(xiàn)在我又有了新的語文老師。但，我的心里永遠(yuǎn)也不會忘記曾經(jīng)寬恕我的殷海寧老師。
我最喜愛的老師作文 36
花香四溢，春風(fēng)佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級了，這五年是他們教授我知識，啟迪我心靈，強(qiáng)健我體魄——老師，謝謝您！
如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅強(qiáng)，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風(fēng)，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，開朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無比的小苗，那老師就像讓我成長，強(qiáng)壯，能夠成為國家棟梁的陽光。
記得有一次，三年級時我與一位同學(xué)在教室里追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立即跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地?fù)崦鴤�，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯著傷口凝視著，眉頭擰成疙瘩。
我頓時感動得淚如雨下，老師的關(guān)懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無數(shù)的安尉。
手術(shù)完畢以后，您在班隊課上既表揚了我又批評了我，那目光既有責(zé)備又有鼓勵，使我感動了許久。
謝謝您，老師！謝謝您的'深心關(guān)懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！
我最喜愛的老師作文 37
往事如煙，那曾經(jīng)有過的喜怒哀樂也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來。唯獨老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海里，讓我時刻擁有著一顆感恩的心。
在初一期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌地復(fù)習(xí)的時候，卻又迎來了歷史考試。在發(fā)下試卷后，我在試卷的右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字。這是什么？我?guī)е蓡栒J(rèn)真地閱讀起來：要端正態(tài)度，認(rèn)真審題，反復(fù)思考，爭取獲得優(yōu)異的成績！頓時，我的心為之一顫，滿腦子里閃現(xiàn)得都是老師的身影。在課堂上，他用動聽的話語帶我們回到遠(yuǎn)古；在辦公室里，他又不厭其煩地給我們批改作業(yè)……
老師啊，您無論何時何地都不失您的幽默和風(fēng)趣，您給了我那么多的鼓勵和鞭策。
回頭一想，老師在試卷上寫下的雖然只是一句話，卻給我?guī)砹藷o窮的'力量。在此，我要大聲地說一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心�！�
最后，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。
我最喜愛的老師作文 38
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像冬日里的太陽，溫暖了我們；您就像中黑暗的一絲亮光，照亮了我們前進(jìn)的道路。在眾多優(yōu)秀老師中，我對語文王老師印象最深。
王老師很嚴(yán)厲。如果哪個同學(xué)沒有寫作業(yè)，王老師就讓他在教室的后面去補(bǔ)前一天的作業(yè)，如果心靈隨筆不寫，還會讓我們寫雙倍的量，比如本來只用寫六行的心靈隨筆，老師會讓我們寫十二行。想想看，在那么多同學(xué)面前，補(bǔ)作業(yè)是多么尷尬，還要犧牲上課的時間。每當(dāng)下課鈴聲響了，王老師講完了課，那時補(bǔ)的快的同學(xué)已經(jīng)早早的'補(bǔ)完了，而一些補(bǔ)的慢的同學(xué)還在后面繼續(xù)奮筆疾書。
王老師也很親民。一次讓我們背文言文，我們背的量超出了老師的要求，她就獎勵我們一些零食，我們高興得不得了。上課的時候氛圍總是很輕松，她會跟我們分享一些有趣的事情，比如會講一些關(guān)于別的學(xué)科的東西，也會講一些關(guān)于作者的介紹和生平或是一些課外知識。
小草要感謝大地，因為大地給予了它生命；老鷹要感謝天空，因為天空能使它自由翱翔；花兒要感謝雨露，因為雨露使它綻放；而我要感謝王老師，因為王老師教會了我許多知識，帶給我許多快樂。
我最喜愛的老師作文 39
進(jìn)入四年級，教了我們?nèi)甑闹芾蠋熣{(diào)走了，大家像泄了氣的皮球，一個個失望地唉聲嘆氣，坐在教室里等待新的數(shù)學(xué)老師到來。
不到一分鐘，新老師就走進(jìn)教室，面帶微笑的向我們作自我介紹——“嗨，同學(xué)們好！我是陳老師。”話音剛落，她就在黑板上寫了自己的'手機(jī)號碼。她動作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞著。 我抬頭仔細(xì)打量著這位新來的老師，她個子高挑，抬頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏發(fā)，高高的鼻梁上架了一幅邊框很粗的黑色眼鏡，黑色的簡單連衣裙，手背在后面，一臉嚴(yán)肅，似乎有一種勢不可擋的感覺�？捎靡粋�字來形容——酷。 開始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動聽，又那樣生動風(fēng)趣。只不過她在課堂上總是“犯錯”，玩“比數(shù)大小”的游戲時，老師會經(jīng)常故意少畫一個格子，我恨不得跳起身告訴老師說：為了公平起見，請讓我們多一個格子。后來我才知道：老師是為了鍛煉我們的觀察能力，所以才故意犯錯的。一節(jié)課的時間一晃而過，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課不再像以前那么枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來的陳老師。
我最喜愛的老師作文 40
洪老師是我3年級的科學(xué)老師，她是一個很獨出心裁的人，教學(xué)方法也很獨特，常常有出人意料的舉動。
記得一次課上，洪老師給我們講授的是電燈泡。她說燈泡要經(jīng)過電池與電線的連接才能放料。因為我們要制作小燈泡，所以老師讓我們做一個小屋子模型，要求我們后天上科學(xué)課時交。我聽別班同學(xué)都不用動手做小模型和電燈泡。我在想老師為什么要叫我們做一些附加的作業(yè)呢!
放學(xué)后，我跑到學(xué)校附近的精品店，買了一對尚未成型的.小屋子和兩個電燈泡�；氐郊液笱杆偻瓿勺鳂I(yè)，就開始拼裝了。我把一個個紙塊卸下來，自己釘了幾個小孔，把小孔對準(zhǔn)齒輪一拼，一個精致而又美觀的屋頂就拼好了。終于把電燈泡零件安去了，再把開關(guān)和電池安裝上去就大功告成了。功夫不負(fù)有心人，終于完成了,我的心頭大石落下了。
第二天當(dāng)我把模型交給老師時，老師微微一笑。在下周的升旗儀式中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的模型劍獲得了越秀區(qū)的一等獎，原來這是一個比賽。原來老師為了讓我們有機(jī)會能參加區(qū)的比賽。不僅如此，在科學(xué)期末考試中我們班的平均分比全年級高出了8到10分。
雖然這位老師不再任教我們了，但我永遠(yuǎn)不會忘記她，永遠(yuǎn)也不會……
我最喜愛的老師作文 41
“老師像園丁，給學(xué)生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時，我總會想起我的班主任——謝麗老師。
謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上還掛著一縷微笑，給人一種和藹可親的感覺。
她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。
去年的一節(jié)體育課，體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續(xù)。過了一會兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生借此機(jī)會嘲諷男生，向我們做著鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭吵了起來，甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評大家，而是選擇了把最生氣的幾個男生叫出去單獨安慰。然后呢，謝老師把女生們批評了一頓，并要求她們道歉，一場看似即將爆發(fā)的.“世紀(jì)大戰(zhàn)”，在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。
我們把老師比作園丁，把學(xué)生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們愿意在她的培養(yǎng)下開花，結(jié)果，最終成為一個有用的人才。
我最喜愛的老師作文 42
是誰在我生病的時候關(guān)心我?是誰在我功課不會的時候指導(dǎo)我?是誰在我跌倒的時候照顧我?她就是我最敬愛的老師吳之敏老師。吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細(xì)致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時，她就會說笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢!她常說我們這一班的同學(xué)是她看過最乖、秀的學(xué)生。
記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了?原來同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長，因為這位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他的媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的.人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢!
我以后一定要像老師一樣，當(dāng)個好老師，今后，我要好好的認(rèn)真讀書，才對得起老師的教導(dǎo)之恩。
我最喜愛的老師作文 43
我有一位和藹負(fù)責(zé)的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長著一雙說話的眼睛，一張說起話來令人陶醉的嘴巴，她就是教我語文的劉老師。
記得我上一年級的時候，排隊時，董怡藤和幾個男孩子打架，而我在一旁站隊，他們打著打著，不知誰一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來，這時同學(xué)們都圍了過來，說：“沒事吧，沒事吧！”我沒說話，只覺得鼻子上一陣刺痛，我馬上意識到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰告訴了老師，劉老師先把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室，老師焦急地說：“傷怎么，沒事吧！”“沒事，抹抹就行了。”抹完后劉老師有關(guān)心地問：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用溫暖的手拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了辦公室。
我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的'傷疤，難受地想：萬一落下疤，那該多難看��！老師似乎看懂了我的心思，于是對我說：“不會的，就算落下疤，也會很美麗的！”我聽了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領(lǐng)我著回去，又狠狠地批評了他們。
老師就像媽媽一樣關(guān)心我，我喜歡我的老師。
我最喜愛的老師作文 44
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙粒。您是我們成長道路上的引路人，我們感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。
老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用愛的陽光普照、用愛的雨露滋潤，我們的心田才“綠草如茵，繁花似錦！”
我感恩老師，感恩老師給我前進(jìn)的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我望眼世界的慧眼……老師就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。是您讓我們遠(yuǎn)離寂寞，老師給我們的愛，輕輕的、柔軟的、暖暖的，是您給了我們媽媽般的母愛。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。
小時候，是老師您教會我們在教室里要把教室里打掃的干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，是您教會我們在考試的時候要認(rèn)真仔細(xì)答題，牢守考場紀(jì)律，讓我們在社會的.大家庭里做個遵紀(jì)守法的好孩子。
老師，您是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦的教導(dǎo)我們，她們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深的圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照耀著。
天涯海角有盡處，維有師恩無窮期，感恩您“老師”！
我最喜愛的老師作文 45
我有一個美麗的好老師，她就是我的班主任董老師。
老師的外表很美。她長著一張端正秀美的臉，有一雙目光溫和的眼睛，一張不大也不小的嘴，她有著美麗高挑的身材，長長柔柔的頭發(fā)，白里透紅的皮膚，真是楚楚動人呀！
老師的心靈很美。當(dāng)課堂上提問時，老師鼓勵的`眼神總是在提醒我們要踴躍發(fā)言，而我們問題回答不出來時，老師的眼神又仿佛在說：“不要急，慢慢想”；當(dāng)我們考試考得好或者比賽得獎時，老師總是微笑著看著我們，讓我們更加充滿自信；當(dāng)我們因挫折而灰心時，老師都會及時地鼓勵我們；當(dāng)我們因為取得一點成績而驕傲自滿時，老師又會及時地提醒我們“謙受益、滿招損”；當(dāng)我們犯錯誤而忐忑不安時，老師總是溫柔地給我們講道理。
老師也非常關(guān)心我們。天冷了，叫我們多穿衣服，天熱了叫我們多喝水；下課了叫我們要注意安全，上課了叫我們要做好準(zhǔn)備；當(dāng)我們生病了，老師關(guān)心的話語常在耳邊響起：“好好養(yǎng)病，早日康復(fù)啊”。但老師的嗓子啞了或者病了的時候，老師卻從未說過“讓我休息吧”，寧愿自己受苦受累，也不愿我們拖一節(jié)課。
瞧，這就是外表美加心靈美的班主任，董老師！
我最喜愛的老師作文 46
大自然非常神奇，人類探究蝙蝠夜里飛行的秘密，從中發(fā)明了雷達(dá)�？梢哉f蝙蝠是人類的“老師”。其實在神奇的自然界中可以充當(dāng)我們的老師的還有很多呢！
人們大會堂，北京火車站等許多著名建筑的樓頂都采用了“薄殼結(jié)構(gòu)”。而“薄殼結(jié)構(gòu)”的研制可得歸功于一個小小的雞蛋。一個人握住使勁捏，但雞蛋無論如何都完好如初。薄薄的雞蛋殼為什么能接受這么大的.壓力呢？原來是因為它把壓力平均分散到各個部位，建筑師根據(jù)這種結(jié)構(gòu)，設(shè)計了許多輕便又省料的建筑物。
仿生學(xué)的科學(xué)家還向植物取了幾本真經(jīng)呢！他們發(fā)現(xiàn)車前草是一種普普通通的小草，它的葉子是螺旋形排列的，這種排列方式，可以使每片葉子都能得到充足的陽光，有利與植物的生長。科學(xué)家依照車前草葉子的形狀讓建筑師設(shè)計了一種螺旋狀排列的樓房，這樣的樓房使每個房間都能沐浴到燦爛的陽光。
像這種在植物，動物身上找規(guī)律發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的東西還有許多�？梢哉f在自然界中哪怕一個小小的生物，它都是人類的老師。
我最喜愛的老師作文 47
老師的職位是崇高的、至高無上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過我的老師。在這群“塑造師”中我最喜歡的`就是牛老師了，她有如春雨點點，滋潤著我。
牛老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個可愛的小蘑菇。她有一雙寶石般發(fā)亮的大眼睛，亮閃閃的，當(dāng)我不認(rèn)真時，牛老師就會用她那嚴(yán)厲的眼神看著我，提醒我，每時每刻要認(rèn)真學(xué)習(xí)。她有一個俊俏的鼻子和一張裝滿知識的櫻桃小嘴，當(dāng)我不會時，她就會提示我、指導(dǎo)我，為我加油。牛老師十分和藹可親，每當(dāng)看到她那平易近人的面孔時，我的心里就有一股暖流流遍全身。
有一次，我們在上《視唱練耳》這本書上的某一課，課上到一半時，牛老師請同學(xué)來朗誦《春之風(fēng)》這首鋼琴曲的五線譜音，她讓我來朗讀一遍。我站了起來，捧起書，仿佛身邊的空氣都被凝固了起來，沒有一絲聲音，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，遭到了嘲笑。牛老師并沒有笑，而是批評了那些嘲笑我的人，對我說“沒事兒，別害怕，相信自己，給自己一些信心！”她一邊說，一邊撫摸著我的頭。我鼓起勇氣，大膽讀了起來。這次我讀的十分流暢、賣力，身邊響起了一陣掌聲……
我最喜愛的老師作文 48
張老師是我心目中的好老師，是一名有責(zé)任心的老師。張老師很年輕，她有時扎著馬尾辮，有時把頭發(fā)披在肩上，她經(jīng)常穿著一身黑色的衣服和裙子，既漂亮又有活力。
張老師給我們上課的`時候雖然非常嚴(yán)厲，但是講課生動有趣，有一次張老師在認(rèn)真講課，講著講著，講課聲戛然而止，原來是我的同桌低著頭玩弄他手中的玩具，張老師的眼睛一直盯著他，大家都奇怪的看著老師，老師的異常反應(yīng)并沒有讓走神的同桌放下手中的玩具，他仍在專注的玩著，這時，張老師大聲吼了幾聲：“莉、莉！你剛剛在干什么！”同桌低著頭不敢看老師的臉，老師讓他在后面罰站五分鐘，五分鐘過去了，莉走到講臺前對老師說：“老師我以后在也不在上課玩了�！睆埨蠋煵抛屗刈�，張老師真是太嚴(yán)厲了。
張老師是一個課外班的老師，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次上課時，都會抽時間聽寫單詞，不合格的同學(xué)都要在課后留下，直到聽寫過關(guān)才可以回家。每周沒有完成背課文作業(yè)的同學(xué)都會以扣除金卡的形式來懲罰。
張老師雖然是一個嚴(yán)厲的老師，但是我們都喜歡她。
我最喜愛的老師作文 49
我最思念的老師非從一年級教到我們?nèi)嗳昙壍膮抢蠋熌獙倮�，她非常溫柔，不過有的.時候卻很兇。
記得在一年級的時候發(fā)生了一件事，使我終小學(xué)難忘。
有一天早晨，陽光明媚，第一節(jié)課就是體育活動課，我們?nèi)荚跇窍驴癖�、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很劇烈，全班都聽見了，我和他最后打了起來，我們打了一節(jié)下課。結(jié)果上課了，我和周潤東一節(jié)課都沒聽。一節(jié)課，我們就像俗
話說得那樣“仇人相見，分外眼紅”，又打了起來，整個教室彌漫著吶喊聲。直到最后，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衛(wèi)生見的路上，我看見郭同學(xué)正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老師出來了，把我和郭同學(xué)一起推到了墻上。
最后，吳老師來了，把我和郭同學(xué)批評了一頓，并且讓我寫了一張保證書后在外面站一節(jié)課，放學(xué)了，吳老師把我留了下來，并且對我說：“不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改正來就行了�！蔽业难劭纛D時濕潤了。
吳老師真是一個好老師，我最思念她了，她非常關(guān)心人，現(xiàn)在還很關(guān)心我們，你呢？你最思念的老師是誰？
我最喜愛的老師作文 50
往事如煙，那曾經(jīng)有過的喜怒哀樂也隨著生命的“沙漏”變得模糊不請。但老師那幾行熟悉的字體卻深深地刻在了我的心里，讓我時刻都擁有感恩老師的心。
那里已進(jìn)入了四年級期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌復(fù)習(xí)的時候，數(shù)學(xué)老師趙老師卻病倒在家中。周一早上，語文老師抱著一摞卷走直了教室，同學(xué)們還以為考試，就把桌面收拾得干干凈凈。但今時不同往日的是語文老師親自將試卷一張線地發(fā)下去。當(dāng)我接到卷憶時，才發(fā)現(xiàn)這竟然是一張前幾天考過的數(shù)學(xué)試卷。在我的名字旁邊還有一個帥氣的數(shù)學(xué)——100。我心里別提有多高興了，我開始瀏覽試卷，看著那一個個鮮紅的對號，我更是打心眼里歡呼雀躍。
突然，我在試卷右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字，我仔細(xì)一看，上面寫的.是：“劉振，在期末考試中你要取得好成績，相信自己！”頓時，我的心為之一戰(zhàn)，滿腦子閃現(xiàn)的都是老師的身影：在課堂上，他把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)世界；在辦公室里，他不厭其煩地為我們講解著一道道數(shù)學(xué)難題……老師啊，您在病中也不失風(fēng)趣幽默，給我鼓勵，給我鞭策……
回想起來，老師在試卷上雖然只寫了一句話，但卻給了我無盡的動力。也許，這幾個字將使我終生受用。謝謝您，老師！
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