給語文老師的一封信作文400字（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的給語文老師的一封信作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
給語文老師的一封信作文400字 篇1
親愛的老師:
老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識(shí)，學(xué)習(xí)讀書技巧，培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們很感激您！
這段時(shí)間，我從您那學(xué)到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時(shí)只是前邊背過了，后邊又忘了，有時(shí)前邊不會(huì)背，但后邊卻背得非常熟�，F(xiàn)在我背課文，是按您的方法用心 ，又有感情的讀課文，很快就背過了。
我還學(xué)到做題怎樣做的快，在做題前要看一遍課本上的內(nèi)容，這樣記憶會(huì)更加深刻，做題時(shí)會(huì)更加輕松，每當(dāng)做試卷時(shí)或是做同步訓(xùn)練之前我都會(huì)看一遍，好讓記憶更加深刻。
老師，謝謝您教會(huì)了我這么多知識(shí)，和對(duì)我的培養(yǎng)和教育。我如果還有那些缺點(diǎn)，我一定會(huì)改！如果我的成績(jī)不行，我會(huì)努力加油的！我一定要做一名好學(xué)生，要不怕吃苦，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要對(duì)自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇2
敬愛的謝老師：
您好！
您是我從小到大第一位這樣年輕的語文老師，但我看到您的第一感覺就是：簡(jiǎn)直是三小副校長(zhǎng)蘇校長(zhǎng)的翻版！不過要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六（4）班的老師，怎么說呢，我們以前班普通都很調(diào)皮：大文豪語文老師秦和清被我們起起外號(hào)叫“秦裹金”；上科學(xué)課集體折飛機(jī)玩；年輕漂亮的音樂老師被堵在教室里聞八卦……這些都想過要道歉的，只不過時(shí)間不等人，一眨眼就進(jìn)入了初中。
我從小就有些偏科，數(shù)學(xué)啦科學(xué)啦品社啦學(xué)的一塌糊涂，而偏偏對(duì)語文和英語情有獨(dú)鐘。說實(shí)話，我作文寫得并不好，掙分的只有寫的字。一年級(jí)我的字丑得簡(jiǎn)直不忍直視了，數(shù)學(xué)卷子答題的字都是一行往上翹。知道四年級(jí)，我就開啟了自卑模式，有一次排隊(duì)交作業(yè)，聽見兩個(gè)同學(xué)在議論，“哎你看我的字有筆鋒！”“我小時(shí)候的字就有筆鋒啦，嘻嘻……”筆鋒？筆鋒是什么？我完全沒有“筆鋒”這個(gè)概念，但我聽出來他們是在嘲諷我。到了六年級(jí)，因?yàn)槲灏嗯蠋煹膰?yán)重偏心，我的自卑心理也就愈來愈嚴(yán)重了……
我的書信從老都是散文形式，還望老師不要批評(píng)！
祝：萬事如意健康快樂！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇3
敬愛的老師：
您好！燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景，什么時(shí)候才能看見您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬槟兀?/p>
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、有理想的青少年了。
當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽，您說現(xiàn)在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對(duì)我們的關(guān)心。
老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。
祝您身體健康！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇4
敬愛的何老師：
您不是演員，卻吸引著我饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的靈泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
我是一個(gè)愛寫作文的女孩，記得有一次，您讓我寫一篇讀后感，我寫好后交給了您。您看后，給我的作文東加點(diǎn)小花，西加點(diǎn)小草，終于，在您的指導(dǎo)下，一篇完美的作文展現(xiàn)在我的眼前。你不僅給我指導(dǎo)，還將我的作文交給教導(dǎo)主任。最后，我的作文便貼在了公告欄上。正應(yīng)如此，我在“書香伴我行”這個(gè)活動(dòng)中得了三等獎(jiǎng)。
記得小時(shí)候的我，最討厭的就是上學(xué)，媽媽一送到學(xué)校，還沒走出門，我就已經(jīng)走出去了，是您，在我這個(gè)時(shí)候給予了我鼓勵(lì)，讓我從此愛上了學(xué)習(xí)。
何老師，我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，這可能是我最后一次以小學(xué)生的名義來寫作文了，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)那天，你講了好多。我在這六年里也明白了很多，您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但你卻像慈母一般，您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體。您這六年的教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永不忘記。
俗話說得好嚴(yán)師出高徒，您的嚴(yán)格鑄就了現(xiàn)在的我。您說過：如果生命是樹，那么理想就是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。我一定會(huì)牢記您的話，在初中生活中努力。
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇6
敬愛的王老師：
您好！
我離開您已經(jīng)四個(gè)月了，我非常想念您。明天就是教師節(jié)了，我剛吃過晚飯就提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話要對(duì)您說啊！
王老師，當(dāng)我的信送到您的手里的時(shí)候，你一定會(huì)拿起信封仔細(xì)端詳，然后再打扮打扮，自言自語地說：“讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的�！�
您的學(xué)生是那么多，真所謂是“桃李滿天下”，也許您一輩子也忘不了我。記得有一次，您在上面講課，我在下面做數(shù)學(xué)題，您發(fā)現(xiàn)了。下了課，您把我叫到了辦公室里，數(shù)學(xué)老師也在那，數(shù)學(xué)老師說：“不光要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要學(xué)好語文。”回到教室，我想了很久，才下決定要學(xué)好語文。又有一次，在學(xué)新課之前，我鼓起勇氣，跑到您的辦公室里，去借您教師用書，預(yù)習(xí)課文，我本來想：您一定不會(huì)借給我的，但您卻十分溫柔的遞到了我的手里。我忽然感到一股暖風(fēng)。從此以后，我更下定決心學(xué)好語文。從此以后我的語文成績(jī)直線上升。
在這里，我要感謝，敬愛的王老師。是您，讓我學(xué)好了語文。
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇7
親愛的語文老師：
你的信我已經(jīng)收到，讀到你的信我開心極了！
你在信中說：你家種了很多樹，對(duì)吧？而且都是果樹，那些果樹結(jié)的果實(shí)是不是美味中的“珍品”呢？你當(dāng)過“小偷”——“偷買”零食給弟弟吃；我也當(dāng)過“小偷”——有一天我收拾碗筷，我悄悄地打開冰箱，偷偷地把爸爸買的三文治肉片全吃光了！你說你們家還有狗，小狗肯定又可愛又聽話！因?yàn)楣范际呛苤矣谥魅说摹Ｎ蚁Ｍ泄返娜硕际呛萌�，狗跟好人做好事，跟壞人做壞事，這是一件無法改變的事情。你是這么地好，你家的小狗絕對(duì)差不了。
我們軍訓(xùn)已經(jīng)歸來。軍訓(xùn)中發(fā)生了很有有趣的事兒，我已經(jīng)把這些事寫成了作文，我會(huì)隨同信一起發(fā)給你看。當(dāng)然，那幾天中也發(fā)生了一些讓人很不開心的事，譬如：軍訓(xùn)紀(jì)律太嚴(yán)，我管不住自己，被教官罰過；蔡昀睿很霸道；我還和龔英杰打了一架，我倆都哭了，現(xiàn)在我臉上還留著一道疤痕呢。不過，這些事我差不多都忘光了，你不用為我擔(dān)心。我現(xiàn)在可樂著呢！
語文老師：你呢？你在學(xué)校過得好不好？有沒有發(fā)生有趣的事兒？如果有，能講給我聽嗎？期盼你的回復(fù)。
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇8
敬愛的語文老師：
您好！
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我有個(gè)最要好的朋友，我叫劉老師。我們是一對(duì)形影不離的好朋友，是同學(xué)，是朋友。
我有許多好朋友，但我最要好的朋友就是郭老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴。
記得那天中午，我們正在教室里寫語文作業(yè)，突然聽到門外傳來一陣急促的腳步聲，我一下子慌了神，心想：糟了，老師還在這里寫作業(yè)，不如把作業(yè)給媽媽吧。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，只聽見門“吱呀”一聲，門開了，我一看原來是郭老師。我心想：“這么好的老師還有同學(xué)，不會(huì)是我的吧？”就在我猶豫不決之時(shí)，門“吱呀”一聲響了起來，郭老師說：“怎么了，這么晚了，還是回去吧，下次再把作業(yè)給我吧，下次注意點(diǎn)�！蔽倚睦锵耄何乙欢ㄒ蚬蠋煴ＷC，不能再讓郭老師失望了。我回到了家，媽媽問我：“作業(yè)寫好了嗎？”我說：“寫好了。”媽媽說：“你今天寫得不錯(cuò)，但是不能太驕傲，下次要努力�！蔽乙宦�，慚愧地低下了頭。我想：“以后我不能驕傲，要虛心好學(xué)，不能驕傲�！�
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇9
尊敬的老師：
您好!
我是您的一名學(xué)生，在小學(xué)的最后一年里，您將和我們一同度過。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。
您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。
同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語才能，這樣我的語文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是溜號(hào)，但是經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并且做一個(gè)上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試，班里的成績(jī)都很好，一直都在取得優(yōu)異的成績(jī)，在年組中名列前茅。這與您對(duì)我們的教育是分不開的。
祝您
身體健康，工作順利!
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇10
尊敬的周老師：
您好！
我是您教的學(xué)生李怡然。從我上小學(xué)一年級(jí)開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對(duì)我夸獎(jiǎng)過，批評(píng)過，鼓勵(lì)過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
周老師，您教了我五年了，一千八百多個(gè)日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場(chǎng)的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對(duì)我說：“那是公共財(cái)物，不能損壞它，一個(gè)學(xué)生最重要的是心里健康�！甭犃四脑�，我知道我錯(cuò)了。周老師，謝謝你對(duì)我的幫助。
周老師，在學(xué)習(xí)上，我總是不認(rèn)真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵(lì)我，記得你對(duì)我說：“李怡然只要好好學(xué)習(xí)，是最有前途的�！蹦灰吹轿矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì)馬上表揚(yáng)我，您是我學(xué)習(xí)中的好老師。
周老師，再過一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)報(bào)答您。
祝您身體健康，心情愉快！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇11
敬愛的語文老師：
您好！在這六百多個(gè)日子里，從三年級(jí)語文帶到四年級(jí)，您為我們的付出與奉獻(xiàn)，您的一點(diǎn)一滴都融入了我的心里我從心底里感謝您！感謝您細(xì)心的栽培，感謝您善良的嚴(yán)厲！
回想起在過去的一年多日子里，老師你為我操碎了心！可是我總是不爭(zhēng)氣，一次又一次的讓你失望了，經(jīng)常馬虎完成作業(yè)，上課不專心，課后貪玩，經(jīng)常測(cè)驗(yàn)，考試不合格。而你從來沒有放棄我，總是耐心的糾正我的過錯(cuò)，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。望著老師為我而憔悴的臉，為我而添加的白發(fā)，我的淚不由劃落，我只能悄悄地對(duì)我自己說：老師：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。
想想著六百多個(gè)日日夜夜，想想老師為我的付出的一切，每天的起早摸黑，每月的操勞。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。老師，這些日子我思己過，洗心革面，我要重新做人，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的，再也不讓老師傷心的學(xué)生，我一定要發(fā)奮努力，一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。梁老師，我向你承諾：我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄，我是猛獅，不與羊群為伍。堅(jiān)持不懈，直到成功！
此致
敬禮！
祝愿老師身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇12
親愛的楊老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，我們就從頑皮、淘氣、天真的一年級(jí)小孩子升到了懂事、聽話的五年級(jí)大孩子了，您從一年級(jí)就開始陪我們上課學(xué)習(xí)寫作業(yè)。您陪了我們五年，做了我們五年的啟蒙老師，猶如我的第二個(gè)母親。但是，我卻無以為報(bào)!
您給我們上課時(shí)，在那嚴(yán)肅的課堂40分鐘的時(shí)間里，我們不敢說出一句話，不敢吐出一個(gè)字!但是您，卻給我們講了一個(gè)笑話，我們頓時(shí)捧腹大笑!把懼怕您的事早忘到九霄云外去了。
可是您又突然嚴(yán)肅起來，認(rèn)真、仔細(xì)地教我們每一個(gè)生字，叫我們每一個(gè)詞語和讀音。倘若我們又不會(huì)的，您會(huì)耐心的給我們講這個(gè)字該怎么寫，讀音該怎么讀
布置作業(yè)的時(shí)候，您像往常一樣徑直走過教室，今天是星期五，所以我們都希望作業(yè)少一點(diǎn)，可是您像是看透了我們的心事似的，布置的作業(yè)依舊很多，同學(xué)們都在暗地里唉聲嘆氣的。但是我知道您布置作業(yè)多是為了我們好，想提高我們的成績(jī)，考上一所理想的好大學(xué)!
您為了我們付出了那么多，我沒有什么能報(bào)答您的，在此，我只想說：您辛苦了!
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇13
親愛的朱老師：
您好!
老師，我的心里有很多很多的話想跟您說，不知您聽不聽?
記得上個(gè)學(xué)期，您成了我們的語文老師，在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都 笑您好“傻”。
相處久了，我發(fā)現(xiàn)您真的好“傻”。
老師您好“傻”，您明明知道改作業(yè)是特別辛苦的，可您為什么還要布置我們寫周記，寫作文?還不厭其煩地批改每篇周記和作文，指導(dǎo)同學(xué)們修改，鼓勵(lì)大家投稿呢?
老師您真“傻”，班上有個(gè)同學(xué)非常倔強(qiáng)還愛撒謊，家長(zhǎng)都說他沒救了，您為什么還一而再再而三地相信他呢?
我知道了，因?yàn)槟吧怠�，我班以前最�?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">寫作的同學(xué)現(xiàn)在也在博客上發(fā)表了自己的文章;因?yàn)槟摹吧怠保瑥膩硪聛砩焓�、飯來張口的“小公主”的我也開始懂得對(duì)長(zhǎng)輩問寒問暖;在您“傻”勁的影響下，我這個(gè)不懂事的毛孩子也知道為自己“設(shè)計(jì)”未來……
最后，祝朱菊雪老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕!培養(yǎng)出一批批比您更“傻”的學(xué)生。 !
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇14
尊敬的x老師：
您好！
今天我想對(duì)您說說我的心里話。
這么多年來，您用知識(shí)養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識(shí)的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會(huì)出您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的x老師。
x老師，其實(shí)我想對(duì)您說：您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽起來卻十分親切。x老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)闆]有和奶奶說清楚幾點(diǎn)來接，還跑到同學(xué)家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責(zé)怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)�，F(xiàn)在，我要真誠(chéng)地對(duì)您說：對(duì)不起，x老師。
x老師，其實(shí)我還有很多心里話想對(duì)你說，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話就到我家來做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇15
楊老師我想對(duì)您說：在這半個(gè)學(xué)期我的努力下，如果讓我給自己的語文打一個(gè)分?jǐn)?shù)的話，我打出來的事7分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我不太滿意�？晌夷鼙ＷC的是，我上課的狀態(tài)是好的。
楊老師我也知道您為我們費(fèi)了不少心，這半個(gè)學(xué)期我跟您相處了這幾段時(shí)間里，我看的出您上課認(rèn)真與對(duì)工作的負(fù)責(zé)！跟您說到這里，我想起了上個(gè)星期的星期天，我去學(xué)校您的辦公室拿日記的時(shí)候，看見了正在批作業(yè)的您，從那時(shí)候起我就知道了您對(duì)工作的認(rèn)真。
這半個(gè)學(xué)期來，每一次上語文課的時(shí)候我都會(huì)很認(rèn)真。楊老師在此我想對(duì)您說，您的語文課很有趣，但有時(shí)您對(duì)問題說的我有些不太明白。不過總體來說您的語文課對(duì)我來說還是有作用的！不過我覺得我可以給您提一個(gè)小意見，在上語文課的時(shí)候您可以讓出5分鐘的時(shí)間來給我們講課外的文言文短篇，讓我們?cè)诳荚囍腥绻龅搅四俏覀兙秃米隽恕?/p>
希望楊老師能用取我這個(gè)小意見。最后呢，我要說楊老師我還會(huì)努力的！我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上！接下來又不懂之處我會(huì)向您問清楚的！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇16
張老師：
您好!
張老師，您可以說是我上小學(xué)以來遇到的最好的語文老師了。正是因?yàn)槟�，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風(fēng)趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲�，F(xiàn)在，我很期待語文課，甚至自己提前預(yù)習(xí)課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語文學(xué)習(xí)上最讓我驕傲的是我的作文有進(jìn)步了。開學(xué)的時(shí)候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因?yàn)槲艺媸遣恢缹懯裁�。以前�?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; padding: 0px;">作文，我都是在作文書上抄點(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時(shí)不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對(duì)我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個(gè)不愛讀書的孩子。盡管我也知道，不讀書的孩子是學(xué)不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個(gè)朋友。到了四年級(jí)，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國(guó)神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個(gè)人都參與進(jìn)來，您還給我們安排了讀書交流活動(dòng)，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我相信，我會(huì)努力堅(jiān)持下去。
祝
工作順利，身體健康!
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇17
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！
首先真誠(chéng)地祝賀您的孩子成為了一名小學(xué)生，他（她）即將開啟的是人生嶄新而美麗的一頁！共同的目標(biāo)、共同的期待使我們有緣相約天小一年級(jí)。在今后的六年時(shí)間里，相信我們天小老師將成為您最親密的戰(zhàn)友和最親愛的朋友，一起為您孩子今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力！
為了孩子能更加穩(wěn)健地走好入學(xué)第一步，作為新一年級(jí)的語文老師兼班主任，我們真誠(chéng)地提出如下建議，由衷地希望您能予以關(guān)注、支持和配合，與孩子一起做好入學(xué)準(zhǔn)備。
您的孩子已經(jīng)正式開啟了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng)的您是否也內(nèi)心忐忑、焦慮？不知道孩子會(huì)不會(huì)哭？不知道孩子是否喜歡這所學(xué)校？是否喜歡這里的老師？……您的擔(dān)心我們能夠理解，因此，如何做好天小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，是家長(zhǎng)、孩子和學(xué)校共同關(guān)注的最大的問題。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
諸多教育者推薦家長(zhǎng)閱讀一本書。通過讀這本書，能夠幫助您了解一年級(jí)這個(gè)年齡階段孩子的心理特點(diǎn)，以及會(huì)面臨哪些問題，作為父母該如何心平氣和的面對(duì)，并幫助孩子順利度過這個(gè)階段。
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇18
親愛的王老師：
您好！
時(shí)間猶如一個(gè)巨人，大步大步的離開了。眼前還是開學(xué)玩耍的日子，轉(zhuǎn)眼間，就要面臨大考了！在這個(gè)緊張的學(xué)期里，我們作文的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，就像我。以前每當(dāng)周末，老師一布置下日記，我就頭疼，總不知道該寫什么，但是自從來到你的作文班，我就變了。變得不像以前，一遇到作文就煩了，在學(xué)校里的作文，我基本都能得“A”。甚至我的文章還得到了語文老師的'好評(píng)。都是因?yàn)槟�，我的語文績(jī)才能像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
王老師，我還特別喜歡聽您講課。別的學(xué)習(xí)班的作文總是千篇一律，而您卻是與眾不同。以前我在其他學(xué)習(xí)班，那里的老師老讓我們寫人或事，并沒有新鮮的體裁是我的成績(jī)沒有顯著提高。可您讓我們寫的是我們聞所未聞的文章比如：“感動(dòng)”，“我是一棵樹”，“還我美麗的家園”等等。習(xí)作舉例就更是舉不勝舉啦。王老師我沒有其他建議，祝愿您，
身體健康，天天開心！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇19
尊敬的陳老師：
您好！
您是我六年級(jí)的老師，是我小學(xué)生涯中教我的最后一位語文老師，我即將上初中，也將面對(duì)新的語文老師，但我想，您會(huì)是我最難忘記的一位老師的。因?yàn)�，在六年�?jí)，我從您那兒學(xué)到了許許多多的東西。
那一次上課，您突然向我們提出了一個(gè)問題：“你們知道，你們?yōu)槭裁茨苡羞@樣的好成績(jī)的嗎？”您開始“點(diǎn)將”，點(diǎn)到了很多同學(xué)，也包括我。他們和我的回答千篇一律，都是“勤奮，努力”一類的。但是您搖搖頭，表示不對(duì)。正在我思考時(shí)，有一個(gè)被提問過的同學(xué)舉起手回答：“老師�！睂�(duì)啊，老師！您說他答對(duì)了，同時(shí)由這一方面擴(kuò)展開去，講了許多有關(guān)感恩的大道理。您這知識(shí)小小的提問，但卻告訴我們：我們有今天的成績(jī)，如果靠我們自己還不夠，還要靠老師，我們應(yīng)該感謝我們的老師，感謝他們?cè)?jīng)教育過我們，曾經(jīng)教給我們知識(shí)。
陳老師，您多像一座燈塔，照亮大海，做我們的航標(biāo)，使我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｉ虾叫卸幻允Х较�！我們�(cè)跄懿粚?duì)您懷有崇敬、感激之情呢？
祝您：身體健康！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇20
親愛的吳老師：
您好！首先，我向您致以真誠(chéng)的問候！感謝您一年多來對(duì)我的精心培育！在這里，我要跟你說些心里話：實(shí)話告訴您，從前，我只喜歡在語文課上做作業(yè)。老師講好了，我們寫，再去批。這個(gè)過程讓我覺得有動(dòng)力去完成每一件事�？墒且簧闲抡n，我就提不起勁，更別說有精力去聽課了。為此，我很苦惱。但自從上了您的語文課，上新課讓我感覺嘴里像含了一顆百味糖果，時(shí)而嘗到的滋味是激情澎湃；時(shí)而是溫柔委婉；時(shí)而是動(dòng)聽如水；時(shí)而是斗志昂揚(yáng)！所以，我的聽課能力大大提高了。
有一句話說得很好：孩子是初升的太陽，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿天。這句話中，有一個(gè)很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養(yǎng)，還有老師的指導(dǎo)。而我覺得，是您，把班級(jí)化為藍(lán)天，把自己化作白云，將我們?nèi)鍌�(gè)太陽從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個(gè)角落灑滿金色的光芒；困難時(shí)，天會(huì)烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無暇的云彩，讓彩虹（我們）散射出最耀眼的光暈！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇21
敬愛的張老師：
您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開心地在一起學(xué)習(xí)。
記得小學(xué)時(shí)，我不太愛說話，細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會(huì)到了一股濃濃的師生情。
老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護(hù)好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學(xué)校離您家很遠(yuǎn)，每天小心點(diǎn)騎自行車……
最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會(huì)了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會(huì)默默地關(guān)注你們的，別忘了你們?cè)�有一個(gè)老師是在等著，你們的歸來……”
老師，愛您，關(guān)心你的學(xué)生永遠(yuǎn)會(huì)記住你，因?yàn)樵诖丝�，也只有您是我們最好的老師�?/p>
老師，雖然教師節(jié)已過，但我還想對(duì)您說一句最真摯的話語：祝您節(jié)日快樂！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇22
親愛的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說：
老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆�，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說：“老師我愛您！”
祝：您青春長(zhǎng)駐，身體健康！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇23
親愛的語文老師：
您好！
認(rèn)識(shí)您已經(jīng)兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長(zhǎng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。
是您，讓我改掉了我的壞習(xí)慣。我是一個(gè)大大咧咧的男孩，所以我每次都會(huì)粗心地對(duì)待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導(dǎo)了我，讓我如何去分析，您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心，讓我終生受益。
是您，讓我明白了什么是語文。我本來不喜歡語文，我認(rèn)為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀�？墒牵詮哪憬o我們上課，我漸漸地不這么認(rèn)為，可能是您的課講得那么悅耳動(dòng)聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語文，成績(jī)竟然明顯上升了。
老師，您就像一支蠟燭，默默無聞地傳授我們知識(shí)；您還像一位園丁，培養(yǎng)了我們這些小樹；您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。
老師，您就是一位母親，是我們親愛的媽媽，應(yīng)該用美妙的語言來贊美您！
此敬！
祝您：工作順利，身體健康！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信作文400字 篇24
尊敬的陳老師：
您好！老師，是您教育了我，是您讓我懂得了做人的道理，是您教會(huì)了我知識(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們這些正在成長(zhǎng)的花朵，您養(yǎng)育了我，老師，感謝您，感謝您對(duì)我的教育之恩。您對(duì)我的教育之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
老師，快畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我由衷地向您表示感謝，感謝您當(dāng)初對(duì)我的教育，老師，有時(shí)我犯了錯(cuò)，您還鼓勵(lì)我，我后悔沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，我現(xiàn)在仿佛看見在您的臉上，有一絲皺紋是為我而生，在您的頭上，有一根白發(fā)是為我而長(zhǎng)。老師！感謝您讓我明白了許多的道理，在我出生的時(shí)侯，上帝已經(jīng)安排好了我的一生，我有幸成為您的學(xué)生，并在您的教導(dǎo)下，一天天長(zhǎng)大成人。
老師！每當(dāng)不高興的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我，您不怕辛苦，一天中，有很多時(shí)間都用在了我和同學(xué)們的身上，您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時(shí)，您關(guān)心我；我難過時(shí)，您安慰我；失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)我，使我信心倍增。
老師！也許我將來能有所成就，到哪時(shí)，我也會(huì)想起您，并感謝您的教導(dǎo)！
祝您工作順利!
寫信人：
日期：
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